二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿（5篇）

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿（5篇）敬重的教師、叔叔、阿姨、同學(xué)們：

你們好！

今日我想和大家談一談我的讀書(shū)和學(xué)習(xí)狀況：

在我還上幼兒園的時(shí)候，我時(shí)常纏著爸爸媽媽問(wèn)一個(gè)又一個(gè)稀奇奇怪的問(wèn)題：“為什么鳥(niǎo)兒會(huì)飛？魚(yú)兒會(huì)游泳？為什么媽媽生小孩，爸爸卻不能？”他們經(jīng)常被問(wèn)的哭笑不得！爸爸說(shuō)：“珍寶，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)告知你：為什么！于是，在很多個(gè)夜晚，我會(huì)在爸爸媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！

上小學(xué)后，在教師的幫忙下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，每次去超市我就會(huì)跑到賣(mài)書(shū)的地方查找我喜愛(ài)的圖書(shū)來(lái)閱讀，在這里，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)的隱秘：猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍是怎樣滅亡的；哪些動(dòng)物是人類(lèi)的朋友……..噢，世界原來(lái)這么奇異！

慢慢地，我的床頭堆滿了媽媽幫我買(mǎi)的各類(lèi)書(shū)籍，我每天晚上都要讀半小時(shí)間的課外書(shū)，在我的書(shū)包里，每天都有不同的課外書(shū)！周末，在參與完興趣活動(dòng)和做完作業(yè)后，我會(huì)選擇自己喜愛(ài)的課外書(shū)閱讀！通過(guò)讀書(shū)，讓我學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)，豐富了我的生活，并給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我的寫(xiě)作力量也提高了，讀書(shū)真好啊！

如今，我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在上課的時(shí)候我能仔細(xì)聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言。其實(shí)在課堂上仔細(xì)聽(tīng)教師講課就是我最重要的學(xué)習(xí)方法。由于我的努力，這學(xué)期我還被評(píng)為了“紅領(lǐng)巾示范崗”，當(dāng)我掛著紅飄帶的時(shí)候，我真的很快樂(lè)，我告知自己肯定要好好學(xué)習(xí)，每天向上！做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

感謝大家！

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿2

敬重的叔叔、阿姨們：

大家好！

我是xxx，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感謝大家的支持和厚愛(ài)。今日主要是向各位匯報(bào)我們班的狀況，和大家共享我們班的優(yōu)點(diǎn)，探討我們班的缺乏，以及對(duì)爸爸媽媽們的建議。

我們班47個(gè)兄弟姐妹，就像春天里的花園，紅花綠葉，生氣勃勃，喧鬧非凡。從兩年前的一字不識(shí)，到現(xiàn)在能順當(dāng)閱讀課內(nèi)外書(shū)籍，從兩年前1+1=2，到現(xiàn)在九九八十一，我們都有質(zhì)與量的飛躍，每一個(gè)腳印都滲透著教師與爸爸媽媽們的辛勤汗水。我代表全部同學(xué)感謝你們（敬禮）。

在教師的引導(dǎo)下，我們班不斷進(jìn)步：

早讀時(shí)間，同學(xué)們聽(tīng)從領(lǐng)讀，尤其讀字卡，聲音整齊而嘹亮，鏗鏘有力；

課前預(yù)備，大局部同學(xué)自覺(jué)按要求放好書(shū)，趴在課桌上寧?kù)o地等待教師來(lái)上課，小局部同學(xué)經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)提示后快速做好課前預(yù)備；

做眼操時(shí)大局部同學(xué)按標(biāo)照準(zhǔn)做好每一個(gè)動(dòng)作；

午休也是大局部同學(xué)能快速入睡，以保證下午學(xué)習(xí)精力充足。

可是事物都是多方面的，只要有比擬，就有好、有差：（稍停一下）

早讀課文與早讀字卡比擬，聲音聽(tīng)起來(lái)參差不齊，有氣無(wú)力，主要是有些同學(xué)對(duì)課文不熟，沒(méi)有讀字卡那么熱忱，厭倦讀課文，還有些同學(xué)抗議讀課文，堅(jiān)持要讀字卡，這需請(qǐng)爸爸媽媽們?cè)诩液煤靡龑?dǎo)，

培育其多方面的學(xué)習(xí)興趣。

而課前預(yù)備，更有小小局部學(xué)生常常沉醉于課間狀態(tài)，興奮不已，小動(dòng)作不斷，班長(zhǎng)提示他們，他們根本是充耳不聞，按班規(guī)罰站時(shí)，踢或者推班長(zhǎng)的動(dòng)作時(shí)有發(fā)生。這盼望爸爸媽媽們教育孩子，在學(xué)校不能用過(guò)激的”肢體語(yǔ)言，由于存在安全問(wèn)題。

做眼操的狀況，主要是有局部同學(xué)，睜開(kāi)眼睛做，這樣對(duì)眼睛起不到保健作用，還有同學(xué)，趁別的同學(xué)按標(biāo)準(zhǔn)做眼操時(shí)，時(shí)不時(shí)的把手伸出去碰一下對(duì)方又縮回去，這樣既影響自己，也影響了別人，最重要的是這種行為影響團(tuán)結(jié)。

說(shuō)到團(tuán)結(jié)，我說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)，其實(shí)也是教師及全部爸爸媽媽們的觀點(diǎn)：團(tuán)結(jié)是團(tuán)隊(duì)的精神根底，團(tuán)隊(duì)力氣是最強(qiáng)大的，人離不開(kāi)團(tuán)體，只有團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，個(gè)人才更強(qiáng)，而每個(gè)人都強(qiáng)大了，團(tuán)隊(duì)就將更加強(qiáng)大。

我們班就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，外面的人只會(huì)說(shuō)3班怎樣好或怎樣差，考試只會(huì)說(shuō)3班幾個(gè)總分值，幾個(gè)不及格，所以，班級(jí)的榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，班級(jí)的弱小就是自己弱小，在外面，每個(gè)同學(xué)都是代表我們這個(gè)班。所以我們都盼望自己強(qiáng)大起來(lái)，不只為自己，而是為團(tuán)隊(duì)而努力，把榮譽(yù)上升到團(tuán)隊(duì)。這樣會(huì)充分挖掘每個(gè)同學(xué)的潛力，媽媽常常說(shuō)，人的潛能無(wú)極限，一旦被激發(fā)，將動(dòng)力無(wú)限。假如能把這種思想深入到每個(gè)同學(xué)生活中的方方面面，我想帶著這種思想成長(zhǎng)的同學(xué)，確定會(huì)為別人著想，會(huì)換位思索，會(huì)積極上進(jìn)。

為了以上目標(biāo)，鑒（jiàn）于我們年齡還小，自制力差（chà），各種習(xí)慣都在形成當(dāng)中，盼望爸爸媽媽們做到以下幾點(diǎn)：

第一、狠抓我們的作業(yè)，要規(guī)定我們放學(xué)后必需完成作業(yè)，并必需檢查，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率；爸爸媽媽們肯定要仔細(xì)對(duì)待，您的態(tài)度會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，假如您草率簽名，不仔細(xì)檢查我們的作業(yè)，潛意識(shí)中向我們灌輸了馬虎了事的態(tài)度。

其次、向我們要問(wèn)題，在我們這個(gè)年齡，不行能都懂，學(xué)海無(wú)涯。假如我們沒(méi)提問(wèn)題，證明沒(méi)思索，有思索，就會(huì)發(fā)覺(jué)有不懂的地方，不懂就必需問(wèn)，在不斷提問(wèn)中，吸取學(xué)問(wèn)精華，才能讓我們懂得更多。

第三、指引我們用好的學(xué)習(xí)方法，雖然說(shuō)“條條道路通羅馬”，但路不同，快捷與辛苦程度確定不一樣。爸爸媽媽們不要以我也不懂來(lái)搪塞我們，盼望您能利用工具書(shū)給我們必要的幫忙。

第四、培育我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，灌輸團(tuán)隊(duì)理念，時(shí)刻提示同學(xué)之間需要和平共處，共同進(jìn)步。

最終盼望全部爸爸媽媽把我們放在第一位，大局部爸爸媽媽都做到了這點(diǎn)，在此感謝你們。還有小局部為了賺更多的錢(qián)錢(qián)而忽視了我們，您可知道，錢(qián)錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是最最重要的，最最重要的是讓我們強(qiáng)大起來(lái)，強(qiáng)大的源泉來(lái)自與習(xí)慣，來(lái)自于學(xué)問(wèn)。來(lái)自于您對(duì)我們的培育。

再次感謝！

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿3

各位叔叔阿姨：

大家好，我是孫曉凡。

我想跟大家談?wù)勎业男睦镌挕?/p>

首先我想說(shuō)，我們需要鼓舞?？赡茉诖笕搜劾镂覀兲貏e頑強(qiáng)，或者覺(jué)得我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要磨練，或者有時(shí)覺(jué)得我們外表有些頑固不需要這些，但其實(shí)并非這樣，每個(gè)調(diào)皮的小男孩，不自信的小女孩，內(nèi)心深處都特殊渴望鼓舞和欣賞，聽(tīng)到鼓舞，我們可能會(huì)不好意思的躲開(kāi)，可能會(huì)臉上紅紅的，可能裝作無(wú)所謂的樣子，也可能露出純真的笑。我們是孩子，一點(diǎn)點(diǎn)小小的鼓舞在我們心里也會(huì)被放大，放大到你們想象不到的程度。就像我，每次和爸爸媽媽一起遇到他們的朋友同學(xué)，總會(huì)應(yīng)酬幾句，我觀看爸爸媽媽介紹我的時(shí)候眼睛都在笑一樣，他們驕傲的感覺(jué)就給了我很大的鼓舞。還記得學(xué)科競(jìng)賽頒獎(jiǎng)的時(shí)候，有一個(gè)六科全能獎(jiǎng)，得主是呂嘉欣胡家欣，當(dāng)時(shí)由馬教師上去頒獎(jiǎng)。馬教師不是個(gè)很愛(ài)笑的人，但我看到她為她們頒獎(jiǎng)的時(shí)候，笑了，我當(dāng)時(shí)都替她們二人感到幸福，后來(lái)我就發(fā)言說(shuō)，＂我也會(huì)努力讓馬教師因我而傲慢地笑。＂在平常，馬教師也賜予了我很大的鼓舞，有時(shí)候和她談話的時(shí)候，我會(huì)由于她的一兩句話而鼻子酸酸的，熱淚盈眶。被觸動(dòng)是轉(zhuǎn)變的開(kāi)頭，后來(lái)我便著力于轉(zhuǎn)變自己，奪回原本屬于我的位置?？梢哉f(shuō)我的動(dòng)力很大一局部來(lái)自于教師父母的鼓舞和期望。我們像一個(gè)皮球，有著惰性帶來(lái)的彈性，說(shuō)實(shí)話我們對(duì)父母有些依靠，需要你們一次又一次，急躁地把事情講給我們聽(tīng)。所以說(shuō)叔叔阿姨們，千萬(wàn)不要吝嗇自己的笑容，不要吝嗇贊美。由于我們是孩子，我們的世界里也經(jīng)常冰雪連天，我們的世界也需要一個(gè)太陽(yáng)。

其次，十六七歲的我們渴望一種方向感。我曾經(jīng)一段時(shí)間反復(fù)掙扎于為何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什么意義，由一開(kāi)頭稚嫩甚至有些偏激的想法漸漸成熟了一些。我想，學(xué)習(xí)是在儲(chǔ)藏我的資本，為了我以后可以做想做的事，去想去的地方，隨性、自然、歡樂(lè)、勝利。每當(dāng)我們對(duì)人生有所規(guī)劃的時(shí)候，我們又會(huì)盼望父母看到自己內(nèi)心成熟的一面，我有時(shí)問(wèn)問(wèn)身邊的人以后想干嘛，每個(gè)人眼里都會(huì)不自覺(jué)的閃光，我也常常去班級(jí)后面的規(guī)劃墻上讀讀每個(gè)人的規(guī)劃，我會(huì)鄙視每一個(gè)人，有人想與汽車(chē)打交道，有人想做醫(yī)生，有人想做建筑師，有人想教書(shū)，這都是我們最真實(shí)的心聲，十六七歲就是該有抱負(fù)的年紀(jì)，我們渴望父母傾聽(tīng)并試著去理解我們的抱負(fù)。它可能稚嫩，可能很難與現(xiàn)實(shí)找到一個(gè)平衡，但每一個(gè)心愿都是有力氣的，有方向感。

最終，我想當(dāng)下的我們要學(xué)會(huì)把口號(hào)喊出來(lái)。我有記日記的習(xí)慣，昨天我翻了翻以前的日記，看到幾乎都是滿篇自己對(duì)自己喊口號(hào)，字寫(xiě)的那倒是大方極了，卻都是三分鐘熱度。然而后來(lái)，我開(kāi)頭不斷地在同學(xué)面前，媽媽面前，教師面前說(shuō)下了很多承諾和目標(biāo)，也有一時(shí)沖動(dòng)熱血沸騰的成分，但既然口號(hào)已經(jīng)喊出來(lái)了，我就沒(méi)理由再懶散，那種食言后的慚愧我嘗過(guò)，太苦痛。當(dāng)我們已經(jīng)下定決心要旅行的時(shí)候，往往最難的已經(jīng)被解決了。

最終我想說(shuō)，我們每一個(gè)孩子都很愛(ài)自己的父母，很愛(ài)很愛(ài)，或許我們不會(huì)表達(dá)，但我們知道，那種每天早上叫我們起床，每天晚上一杯牛奶，每天一聲晚安的感情是我們最珍惜的東西，盼望爸爸媽媽們可以用一顆細(xì)膩的心去感受我們的想法，我們會(huì)用自己的方式，給你們一份回報(bào)。以上都是我最真實(shí)的想法，盼望對(duì)您有所幫忙，感謝大家。

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿4

敬重的教師、親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽們：

你們好?。ň搓?duì)禮）

轉(zhuǎn)瞬間我們又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，這是我們歡樂(lè)成長(zhǎng)的兩個(gè)月，在此期間學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參加，同學(xué)們不僅在生活上相互照看，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。教師的諄諄教導(dǎo)，悉心點(diǎn)撥，和氣可親，各科任教師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感謝在心。特殊是班主任，為了能使我們?cè)诰o急，高效，和諧，布滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷催促我們，帶著我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課教師們的全都欣賞。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)于你們來(lái)說(shuō)孩子是我們的名字，在你們眼中馬虎貪玩是我們的本性。在學(xué)習(xí)上我們的缺點(diǎn)被暴露無(wú)疑。簡(jiǎn)單開(kāi)小差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、急躁。學(xué)習(xí)成績(jī)難以穩(wěn)定、作業(yè)正確率較低、對(duì)學(xué)問(wèn)的理解粗而不詳，而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶，至使課后穩(wěn)固工作做的不夠好，對(duì)學(xué)問(wèn)把握理解不精……這些都是我們愛(ài)犯的毛病。其實(shí)我們良好習(xí)慣的培育，除了在學(xué)校教師的提示，也離不開(kāi)您爸爸媽媽的引導(dǎo)和教導(dǎo)。每次作業(yè)后您的批改、您的簽字都是一次愛(ài)的鼓舞!您對(duì)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提示，時(shí)時(shí)催促，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)布滿著無(wú)窮的動(dòng)力！而我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步您的內(nèi)心也會(huì)是多么地滿意和快樂(lè)。俗話說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”，我們信任，只要有付出，有你們的關(guān)懷與鼓舞我們的收獲就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡！

真誠(chéng)地感謝我們的教師、我們的父母、我們的家人以及每一位關(guān)懷我們的人，感謝你們?。ň炊Y）

敬重的教師、親愛(ài)的爸爸媽媽們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，用行動(dòng)成就期盼已久的愿望，用滿足的結(jié)果來(lái)還給教師和家長(zhǎng)們一份驚喜！

最終，祝教師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順當(dāng)！身體安康！感謝大家?。ň炊Y）

發(fā)言人：

XX年4月28日

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿5

尊敬的家長(zhǎng)們：

你們好！

我是黃綠青。今日，我很榮幸地作為學(xué)生代表，站在這里為各位家長(zhǎng)發(fā)言。期中考試已告一段落了，許多同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也不例外。

這次的考試總體來(lái)說(shuō)并不難，但是我的成績(jī)并不如我所期望的。語(yǔ)文我只考了129分，與全班語(yǔ)文第一的錢(qián)雪瑩同學(xué)的135分相比，真是相差十萬(wàn)八千里。主要的緣由還是在于作文。前面的根底局部我只扣了7分，而作文和書(shū)寫(xiě)共扣了14分，這是難以想象的。我們都知道，語(yǔ)文考試主要是看作文，作文寫(xiě)得好，就會(huì)比別人多得分，在總分上也比別人有優(yōu)勢(shì)，因此，寫(xiě)好作文很重要。不過(guò)要想寫(xiě)好作文，最根底的還是多讀、多積存，這樣，讀得多了積存多了，作文才能寫(xiě)得出彩、特殊。另外，要提高寫(xiě)作水平，還有一個(gè)好方法，那就是堅(jiān)持每天練筆。假如養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，那在考場(chǎng)上我們將會(huì)思如泉涌、落筆生花。在這里，我向在座的各位家長(zhǎng)提個(gè)建議：你們可以監(jiān)視自己的孩子每天寫(xiě)一篇日記，不要求寫(xiě)許多，只要孩子能將自己的所見(jiàn)所聞仔細(xì)認(rèn)真地記錄下來(lái)，長(zhǎng)此以往，孩子的寫(xiě)作水平肯定會(huì)提高。

在數(shù)學(xué)方面，最重要的還是細(xì)心。本人就曾吃過(guò)馬虎的大虧。細(xì)心說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔，做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。細(xì)心要求人們能集中留意力，思維靈敏，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，而這是許多同學(xué)都無(wú)法做全的，也就是不夠細(xì)心。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)打算成敗，假如兩個(gè)人在冬季競(jìng)賽游泳，他們的實(shí)力相差無(wú)幾，但其中一個(gè)人卻因賽前馬虎，沒(méi)有做足熱身運(yùn)動(dòng)而輸?shù)袅烁?jìng)賽，還差點(diǎn)搭上自己的性命，你們說(shuō)，細(xì)節(jié)是不是特別重要。因此，我盼望家長(zhǎng)們可以讓自己的孩子懂得細(xì)心的重要性，并開(kāi)頭培育細(xì)心這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我信任，假如每個(gè)人都能做到仔細(xì)，那么就肯定會(huì)有輝煌的成就，絢爛的明天。

英語(yǔ)最重要的是聽(tīng)力與詞匯量。本人在這里慚愧地說(shuō)，就是由于平常不留意熬煉聽(tīng)力，所以這次期中英語(yǔ)考試的聽(tīng)力我失了不少分。因此，為培育聽(tīng)力，家長(zhǎng)必需催促孩子每晚看書(shū)聽(tīng)磁帶至少半個(gè)小時(shí)，并大朗讀，這樣對(duì)提高聽(tīng)力和語(yǔ)感都特別有幫忙。在詞匯量方面，家長(zhǎng)可以不定期地抽查孩子的單詞把握狀況，盡量讓每個(gè)孩子避開(kāi)在單詞上栽跟頭。另外，考前復(fù)習(xí)很重要，每次英語(yǔ)課上，許教師都會(huì)給我們介紹大量英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，而這些學(xué)問(wèn)都被每個(gè)同學(xué)集中記錄在筆記本上，我盼望家