第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成 導(dǎo)學(xué)案-高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修一國(guó)家制度與社會(huì)治理

中學(xué)教學(xué)案高二國(guó)家制度與社會(huì)治理序號(hào)：15學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成撰稿人課型新授課審核人班級(jí)姓名使用日期一、標(biāo)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)：了解中外歷史上貨幣發(fā)行和使用情況，以及現(xiàn)代世界貨幣體系的形成。1.閱讀教材，簡(jiǎn)述中國(guó)古代貨幣演變的過(guò)程；結(jié)合史料，分析古代貨幣的演進(jìn)規(guī)律。2.閱讀教材，簡(jiǎn)述中國(guó)近代以來(lái)不同時(shí)期的貨幣使用情況。3.閱讀教材，簡(jiǎn)述現(xiàn)代世界貨幣體系的形成的過(guò)程；分析其影響?！铩?.中國(guó)古代貨幣是怎樣發(fā)展的？★★★2.中國(guó)古代貨幣演進(jìn)規(guī)律是什么？★★3.中國(guó)近代以來(lái)不同時(shí)期的貨幣使用情況？★★★4.現(xiàn)代世界貨幣體系是如何發(fā)展變化的？分析其影響。三、示學(xué)團(tuán)隊(duì)展示互學(xué)成果，師生點(diǎn)評(píng)，共同歸納要點(diǎn)。四、用學(xué)1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，多種樣式的銅鑄幣最終被秦朝的半兩錢所取代，其原因不包括A.政府強(qiáng)制統(tǒng)一貨幣B.秦半兩錢材質(zhì)優(yōu)越C.秦半兩錢便于攜帶D.秦半兩錢質(zhì)地均勻2.1935年，南京國(guó)民政府《財(cái)政部改革幣制令》規(guī)定“以中央、中國(guó)、交通三銀行發(fā)行之鈔票定為法幣”、設(shè)“準(zhǔn)備委員會(huì)”管理準(zhǔn)備金、“由中央、中國(guó)、交通三銀行無(wú)限制買賣外匯”。這說(shuō)明A.國(guó)民政府的法幣改革斂財(cái)B.法幣完全從屬于外幣C.法幣與世界貨幣體系接軌D.法幣助推于社會(huì)經(jīng)濟(jì)

3.1948年12月1日，在河北省石家莊市成立了中國(guó)人民銀行，同時(shí)開始發(fā)行第一套統(tǒng)一的人民幣。人民幣發(fā)行后，逐步擴(kuò)大流通區(qū)域，原各解放區(qū)的地方貨幣陸續(xù)停止發(fā)行和流通，并按規(guī)定比價(jià)逐步收回。第一套人民幣的發(fā)行A.為戰(zhàn)略反攻創(chuàng)造了條件B.結(jié)束物價(jià)連年暴漲局面C.打破了國(guó)民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖D.適應(yīng)了解放區(qū)建設(shè)需要4.布雷頓森林貨幣體系實(shí)際就是美元“綁架”全球，其基本特征是A．有最雄厚的工業(yè)實(shí)力和最豐富的黃金B(yǎng)．35美元等于1盎司黃金C．美元與黃金掛鉤，資本主義國(guó)家貨幣與美元掛鉤D．包括中國(guó)在內(nèi)的44個(gè)國(guó)家代表共同簽訂5.1976年國(guó)際貨幣基金組織達(dá)成了“牙買加協(xié)議”，協(xié)議確定浮動(dòng)匯率，成員國(guó)自行選擇匯率制度，取消黃金官價(jià)：實(shí)現(xiàn)黃金非貨幣化，按照市價(jià)自由交易。該協(xié)議表明A．資本主義經(jīng)濟(jì)已擺脫“滯脹”B．凱恩斯主義的主導(dǎo)地位得到強(qiáng)化C．原有的貨幣體系已經(jīng)崩潰D．資本主義各國(guó)采用貿(mào)易保護(hù)政策6.1980年以來(lái)，有學(xué)者認(rèn)為，國(guó)際貨幣基金組織在部分成員國(guó)深受經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊時(shí)才伸手援助是一種亡羊補(bǔ)牢的做法。但也有調(diào)查顯示，超過(guò)60%的亞洲人和70%的非洲人認(rèn)為，國(guó)際貨幣基金組織對(duì)他們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展有著正面的影響。這說(shuō)明國(guó)際貨幣基金組織A．打破了成員國(guó)之間的貿(mào)易關(guān)稅壁壘B．成功防止了世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)C．致力于緩解成員國(guó)的國(guó)際收支平衡D．延緩經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展進(jìn)程五、評(píng)學(xué)1.我的收獲:__________________________________