周記初中生合集10篇

第頁周記初中生合集10篇周記初中生篇1

這天下了朦朦細雨。早晨，我走在上學(xué)去的路上。走到郵政局門口時，就聽見一位中年婦女對一個十三、四歲的小姑娘大聲喊道：“昨天你還有一元錢沒給我！”原來這個小姑娘和那位中年婦女都是在郵政局門口擺攤給人擦皮鞋的。昨天一位先生和位小姐來擦皮鞋，那位先生在站姑娘那兒擦，那位小姐在中年婦女那兒擦，最終先生幫那位小姐一起付了錢，共拿了四元錢給她們，叫她們?nèi)シ?。小姑娘接著錢，于是只給了中年婦女一元錢，那位中年婦女后來才聽在一起擦皮鞋的另一位婦女說，那位先生給了她們一人2元錢，而小姑娘只給了她一元錢。所以其次天一大清早就問小姑娘要回一元錢。

我看著她們倆，聽著她們講得話，既似乎很俗氣，但又讓人不能不點頭。我聽到中年婦女的叫喊聲時第一感覺就是那位婦女太小氣了，就一元錢也要和小姑娘爭。但后來細致想一想又覺得自己很慚愧，一元錢也是我們生命的組成部分，只有這樣的一元錢，才能夠成十元，一百零一零一元，一千元，上萬元錢。一元錢也是我們生活的最根本。我接著向前走，向四周望去：一路上有許多農(nóng)婦賣給蔬菜，還有的囔著：“波菜一元錢一把！”“芹菜一元錢一斤！”“豆干一元錢一斤！”的叫賣聲。再向前走，到了金冠蛋糕的專賣處，里面又有“波蘿面包一元錢一只”，“火煺夾心一元錢一只”，“千層糕一元錢一只”……。我突然間覺得這一元錢對我們的作用多大，我更覺得每一個活在世上的人都是在這這一元錢奮斗！就讓我們好好珍惜這一元錢吧，或許它對你的作用會更大。

周記初中生篇2

我回想起自己，穿著一中雙語的校服，才突然發(fā)覺，我已經(jīng)是中學(xué)生了，我已經(jīng)踏進中學(xué)的大門，我要在學(xué)校住上一個星期，已經(jīng)離開父母的身旁了。

這一周我有過笑、有過淚、有過苦、有過甜。笑容是這個世界上最美的，我記得那天，大家在練習(xí)齊步走，教官突然笑了，我很驚異，成天板著一張臉的教官突然有了微笑，教官在仿照一個同手同腳走路的人，教官的動作非常笨拙，惹得大家哈哈大笑，這或許不是一件特別好笑的事，卻讓我望見教官笑了。

有時的淚，也不肯定是表達難受，那個下午我們還在練著軍姿，李老師提了個蛋糕過來，原來是王優(yōu)同學(xué)的生日。李老師自己打算的小驚喜，他把王優(yōu)媽媽讓他轉(zhuǎn)告的一句話讀了出來。突然，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。天下的母親都一樣疼愛自己的孩子。我想起了自己的媽媽，總是會關(guān)切我、照看我，自己卻很累。老師也像父母一般，在專心地照看著我們。

在軍訓(xùn)的幾天中，最累最苦的就是站軍姿，必需雙腿夾緊，腰桿挺直，肩膀微張，教官要求我們動不動的站著，但總有蚊子和汗珠在搗亂，一只蚊子在我耳邊嗡嗡的鬧著，還被咬了一口，我始終想用手撓，可站軍姿不能，始終克制自己不能動，這時汗像雨一般“嘀嗒”下來，每次我都想去擦一擦，但每次卻克制住，雖然很苦，卻很有意義。

第一次讓我覺得暖和的是在我肚子疼的那天，肚子不知怎么了，疼的厲害，劉老師帶我去了校醫(yī)室，過了一會兒，佳慧來了，他手里拿著蛋糕遞給了我，還囑咐我好好休息。我捧著蛋糕，感覺沉甸甸的，回去之后，李老師也始終問我，有沒有事？忽然覺得，我們班是一個友愛的集體。

這一周，我們和教官都建立了深厚的感情，看著他的背影覺得不舍，教官教會了我們許多許多……，教官您真的辛苦了！老師們您們也辛苦了！

周記初中生篇3

20××年3月x日星期x晴

一次周末的旅行

小摯友們，大家喜愛出去旅游嗎？假如有機會我可是最喜愛出去跑跑了，能夠多看看外面的世界真的是一件特別快樂的事情，下面我們看看小作者是怎樣寫自己外出旅行的事情的吧。

在周五的時候，我聽爸爸說，他周末有一次旅行，是他們公司里組織要去的。爸爸問我想不想一起去，我想都沒想就說：“要去”。我很久就想出去玩一下了。

到了周六一大早，我與爸爸就出門了。我遇到了爸爸的一個同事，他帶著他女兒，與我一般大。我想我有伴了，應(yīng)當會玩得更快樂。

我們很快就到了我們的目的地。是一個很大的溫泉區(qū)。我們很快的換了游泳衣。然后走去第一個溫泉池，水溫有點熱。那里有個叔叔告知我們泡溫泉時要從冷到熱，這樣就對身體很好。我們倆小伙伴一起到一個小池區(qū)，水深1。2米。我站在里面剛好可以把頭露出來。我爸爸就帶我學(xué)習(xí)游泳。他告知我說，假如要學(xué)習(xí)游泳要先學(xué)習(xí)換氣。我想這怎么學(xué)呀？爸爸接著告知我說，先要吸一大口氣，然后再把頭伸進水面。過幾鈔鐘在抬起頭來用嘴呼吸，再把鼻子里的水弄出來。我試了幾次，果真如此，可以不用游泳圈就可以游一兩米遠了。好多的叔叔都夸我聰慧呢！我想這都是我爸爸的教我的方法很對。我們倆個小孩子玩起了打水仗。

接下來我們還坐了纜車、爬山，還照了許多的好玩的照片。

真是很快樂的一次旅游啊，我希望下次還有機會這樣去玩。

周記初中生篇4

澆一盆水地上都能快速騰起水霧。我拿著奧數(shù)袋，匆忙忙忙走過這燥熱的街道，希望可以偶然遇見一片層層疊疊的樹蔭，溫柔并不毒辣的陽光靜靜滲透，那樣便是最美妙的了。

人行道上，有兩個女高校生在守著一個小攤，過路人好像都在暗地訕笑她們白癡，大熱天的，頂著這么毒，辣的太陽，不怕暈倒嗎？

這年頭，愛作秀的人不少，為了成名什么招都使出來了，我也沒太在意。做個好事，有時也是假的。

可是，那兩個女高校生，直到我上完課回來，照舊在那懇切的給路人一杯冰淇淋，汗珠早已在發(fā)絲中滲出來，可她們照舊將微笑送給每一個過路人。我靜靜的過去，當心翼翼的問道，“姐姐，我想要一杯可以嗎。'

就在我以為她們會完全忽視我這個小孩子的懇求時，沒想到的是，她們卻回身，地給我一個乏累的笑容。

“可以啊，不過不能吃太多，會拉肚子的?！?/p>

路人照舊不會去光顧她的小攤子。誰都不會信任，世上有免費的東西，萬一有毒藥怎么辦？萬一吃壞身子怎么辦？

可就是她的那一個微笑，溶化了我全部的懷疑。我也第一次信任有那樣的好人。

我仿佛聽到了一首舒緩的歌曲，舒緩著人們的心靈，放松著人們的乏累，讓世界有真情，讓我們這些迷途的孩子，會再一次信任雷鋒的故事，不讓那些英雄情懷埋沒。

人們都勞碌著自己的事，誰會在百忙中抽出空來幫別人，想來，肯定是膽怯 吃虧。然而，我要仔細的訂正，做出這樣的好事，是會令心靈寬慰，讓自己被塵世鉛華的心好好洗凈一番，遺忘那些競爭，仔細的想這兩位女高校生一般，好好的幫助別人。

其次天，我刻意去了那條人行道。果真，來這的人少之又少，人們怎么也不會信任會有人這么好心。

我到了她們的攤子，告知她們一個事實，“姐姐，你們這樣，真的不會有多大回報的?！?/p>

可她們卻笑笑，“沒事，我小姨家開的蛋糕店總是會有許多奶油，你知道，夏天了嘛，奶油沒多少人喜愛，放著也是放著，來拿出來做冰激凌，沒多大耗資?！?/p>

那么，就確定了。

她們，是好人。在孩子的心理中，總會有那么一兩個關(guān)于好人與壞人的概念，好人應(yīng)當?shù)玫綆椭?/p>

我拿了一個甜筒，大聲說著，昨天都來吃了，的確很好吃。

路上的行人有的湊過頭來看看，一聽不要錢大喜，趕忙一要好幾個。我笑笑，始終在旁邊看著她們，她們的笑容，真的是夏天里最美的一朵花，綻放著，最炫麗的花瓣。

有一個姐姐把埋著的頭抽了起來，找尋我的身影。

我笑笑，緩緩地走出了這條街。找到一個有著層層疊疊樹陰的地方，緩緩地唱著一首清然涼快的歌曲。

歌曲環(huán)圍著這個城市，也是整個世界。

周記初中生篇5

有一天，老師給我們布置一個作業(yè)——做一個小制作。我一回到家里，就上網(wǎng)查絢，在浩如煙海小制作里，我選中一個房子。

這個房子是由筷子做成，我先在紙上畫一個模板，再去買很多筷子，打算起先造房子。這個房子是由五個面和一個屋頂，我準備先造屋頂。我大約拿十雙筷子用膠水粘在一起，為防止筷子斷掉，我反復(fù)檢查筷子堅固程度，讓每只筷子都緊緊依偎在一起，逃不出這個大家庭。大約用非常鐘時間，屋頂搭建好。接下來要造房子其它部分，其中前面是最難造，因為要在前面造窗子、造大門，這是一個巨大考驗，但我并沒有放棄。我依靠原來思路，不費吹灰之力就把左、右、下、后這四個面造好。接下來要迎接最高難度考驗，組裝成型。我先把前面造成長方形樣子，但看一下從前畫模板，發(fā)覺要把旁邊筷子縮短，這樣才能讓每一個面勝利拼接。于是，我把旁邊筷子減掉幾厘米，話說，一根筷子簡單折，十根筷子難折斷，而我覺得，一根筷子簡單剪，十根筷子難剪斷，我費九牛二虎之力才把筷子剪斷，最終我用刀刻一個窗戶和大門，最終把五個面和屋頂拼接起來，再放一個小陽臺，我房子就大功告成。

周記初中生篇6

7月7日這天，媽媽帶著我去練字班詢問。來到老師面前，我們說明來意，老師耐性并具體地給我們介紹了學(xué)習(xí)班的狀況，接著老師給了我一支鋼筆，讓我在紙上寫上自己的名字。然后老師進行了點評，說首先我寫得字體大小不一，字不方正，橫不平豎不直，組合字體的位置擺放不到位。接下來老師在紙上寫了我的名字，哇塞！真美麗。老師還講了握筆的正確姿態(tài)，諸如大拇指不能蓋在食指上，不然的話我們的視線看不到寫的字，簡單出現(xiàn)歪頸項，勾手腕等一系列癥狀，久而久之就會導(dǎo)致手腕難受，頸項酸困，還會影響視力。經(jīng)老師這么一說，細致一想和我的狀況一模一樣，老師真的是火眼金睛呀！

就在這時，一位阿姨帶著一小男孩也進來詢問。看上去那男孩也就是上一年級的樣子，長得瘦瘦的，但是精力充足。事情的起因是小男孩的媽媽正在和老師交談，可能他媽媽說了孩子的毛病之類讓他不順心的話，結(jié)果小男孩一邊哭一邊打他媽媽。老師望見了，就親善地說他不敬重家長，這種做法是不對的，誰知小男孩調(diào)過頭來和老師較起勁來，還說：“你憑什么管我，你算老幾……”這時老師的臉龐由親善變得肅穆起來說：“你走吧！我不收你這樣的學(xué)生，老師也不缺你這一點學(xué)費，要想學(xué)寫字，首先你的先學(xué)會怎樣做人?！痹捳f的雖然有點太嚴厲了，但道理卻是耐人尋味的。

我在一旁被這突發(fā)的事情給驚呆了，我都不敢聽了，所以我把耳朵捂緊了。這時媽媽過來對我說老師真棒，講的道理讓人入骨三分，這樣的老師讓家長放心。告知我在這里要聽老師的話，要敬重老師，還說：“要想別人敬重你，首先你的敬重別人?！崩蠋熀蛬寢尩脑捯焉钌羁踢M了我的心里。

周記初中生篇7

有人說，捷徑很便利，也有人說，捷徑很危急。對此，我有自己的看法。

有一個故事。有一個職員去機場接外賓，時間不多了，他上一輛出租車。他向司機表達了自己急迫的心情，表示要走最短的路。司機說，我看您還是走最快的路吧。職員不解，問他最短的路為什么不是最快的路？不過，他還是走了最快的路，果真完成了任務(wù)。他回去的時候，望見最短的路上爬滿了車。

由此可見，捷徑特別危急。

在這里，我告知大家，千萬別圖一時快而懊悔終身，社會上的捷徑的危害是不行想象的走這樣的捷徑，特別簡單因根基不牢而掉下。

對于我們小學(xué)生來說，要踏踏實實去落實本事，不要走捷徑，一時沖動千古恨

周記初中生篇8

今年的國慶假期是我過的最有意義的一個假期，因為我不光出去游玩了，我還了解了我們國家的電力系統(tǒng)是怎么來的，我很快樂，感覺離祖國又近了一步呢!

今年的十一黃金周，秋高氣爽，天氣宜人，我和爸爸媽媽一起到湖北宜昌旅游，我們坐觀光車參觀了三峽工程的四個出名景點。

首先映入我們眼簾的是一望無邊的大坡，穿過這片坡地，我們來到了三峽工程景點的第一站——截流公園。下車后，我們望見了一個大大的透亮的四面體玻璃模型，真象個大積木，告知你，它可是截流的代表物——定江石的模型，實際的定江石是由鋼筋和混凝土澆灌成的四面體物體，許多的定江石投入江中后，可以變更水位的方向和凹凸。通過導(dǎo)游的講解，我知道了：無論葛州壩、三峽工程還是其它水電工程，截流的.目的都是為了變更水流方向，在上、下游截流位置形成擋水圍堰，實施水電工程施工。

邊走邊看，不知不覺我們來到了三峽大壩的下游，我望見它的兩邊是發(fā)電廠房，中間都是泄洪閘，特別宏偉壯麗!又往前走了一會，我們望見了一群“哨兵”，你們確定以為那是放哨的哨兵，其實不然，它們真正的名字叫“電流互感器”，是愛護電力系統(tǒng)的哨兵。

接著，我們來到了壇子嶺景區(qū)，首先觀看了三峽大壩沙盤模型，了解到三峽工程是：左邊發(fā)電、右邊通航。然后我們爬上了高高的壇子嶺觀景臺，看到了五級船閘，聽導(dǎo)游說過這五級船閘要花四個小時的時間呢。哇!要花這么長的時間啊!

然后，導(dǎo)游把我們帶到了185觀景臺，為什么叫185觀景臺?因為它的海拔高度是185米，它的高度和壩頂一樣高，由于三峽大壩的壩頂不讓上去，在這里，我們可以看到一個完整的三峽大壩壩頂全景。

最終我們來到了82近壩觀景臺，在那里可以和大壩來一個密切的接觸。

據(jù)導(dǎo)游介紹，三峽工程每年的發(fā)電量占全國總發(fā)電量的九分之一，它發(fā)的電輸送到全國各地，如上海、廣東、武漢、天津等等，為祖國的建設(shè)事業(yè)做貢獻。啊，多么宏大的三峽工程。

周記初中生篇9

春節(jié)一個普天同慶的日子，春晚則是春晚老百姓必看的一個節(jié)目。但是今年的春晚卻是引來了無稽之談。

今年的春晚一個西單女孩的亮相當即引來了中央歌劇家馬梅的炮轟。

其實，馬梅一些觀點也不無道理，西單女孩是走捷徑，但是也是實力加運氣的產(chǎn)物。也并不是每一個人都能像西單女孩那