政史地教研組工作計(jì)劃3篇

Word-10-政史地教研組工作計(jì)劃3篇一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期政史地教研組以“綠色質(zhì)量指標(biāo)體系”為導(dǎo)向，以“才智地教、勝利地學(xué)、和諧地成長(zhǎng)”為價(jià)值追求，仔細(xì)貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、教育處、科研室學(xué)期工作方案，以教研組、備課組為平臺(tái)，扎實(shí)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展有效的教研活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展水平的提高，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、工作重點(diǎn)：

1、完善與開發(fā)綜合實(shí)踐課程方案

2、結(jié)合青年試驗(yàn)課堂的實(shí)施，推動(dòng)老師專業(yè)進(jìn)展

三、主要工作舉措：

（一）常規(guī)支配

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。

本學(xué)期要開展集中學(xué)和自主學(xué)，觀摩學(xué)與研討學(xué)，線上學(xué)與線下學(xué)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。重點(diǎn)組織老師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)方面的理論和實(shí)踐閱歷，了解現(xiàn)代化教育的進(jìn)展趨勢(shì)。同時(shí)，連續(xù)組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)“學(xué)科育人價(jià)值”叢書，明確教育的最高境界就是塑造人的靈魂，因此，要引導(dǎo)老師發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持立德樹人，利用課堂教學(xué)主陣地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理。

教研組要嚴(yán)格落實(shí)延河中學(xué)員工手冊(cè)中“教學(xué)常規(guī)管理”的各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)五環(huán)節(jié)工作。依據(jù)教育處的要求，仔細(xì)做好每學(xué)期的教案檢查、同學(xué)作業(yè)檢查工作。要求組內(nèi)老師要仔細(xì)備課，教案要備詳案，每次進(jìn)課堂要有教案，課后要準(zhǔn)時(shí)反思，寫教學(xué)后記；要仔細(xì)批改作業(yè)和試卷，急躁講評(píng)，作業(yè)批改要做到全批，有日期、等第，要指導(dǎo)同學(xué)訂正錯(cuò)題，并準(zhǔn)時(shí)復(fù)批。

3、關(guān)注課堂問題，樂觀參與聽課月主題活動(dòng)。

9月份是學(xué)校傳統(tǒng)的聽課月主題活動(dòng)，通過組內(nèi)與組際聽課，達(dá)到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的目的。在聽課月活動(dòng)中，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)將全面對(duì)組內(nèi)老師聽課，同時(shí)檢查教案和作業(yè)狀況，并準(zhǔn)時(shí)與上課老師溝通看法和建議。組內(nèi)老師也要盡可能地參加聽課。依據(jù)學(xué)?？?jī)效考核要求，每位老師一學(xué)期聽課至少要達(dá)10節(jié)，其中，校內(nèi)至少6節(jié)，校外至少4節(jié)。在聽課月過程中，聚焦以同學(xué)“學(xué)”為中心的課堂教學(xué)，尤其關(guān)注學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)，發(fā)覺老師教學(xué)中存在的問題，引導(dǎo)老師從“生動(dòng)、主動(dòng)、高效”的角度不斷反思自己的課堂教學(xué)。

4、完善、實(shí)施“儲(chǔ)星銀行”評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

本學(xué)期，教研組要進(jìn)一步完善“政史地教研組儲(chǔ)星銀行實(shí)施方案”，針對(duì)政治、歷史、地理三門學(xué)科的星名和評(píng)星標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化和優(yōu)化，使更多的不同特長(zhǎng)同學(xué)在學(xué)科學(xué)習(xí)的良好表現(xiàn)被關(guān)注，關(guān)心同學(xué)獲得樂觀的勝利體驗(yàn)。

5、組織校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽，提高同學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)。

本學(xué)期結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，將連續(xù)組織同學(xué)參與校內(nèi)學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽，引導(dǎo)同學(xué)增加環(huán)保意識(shí)，形成正確的資源觀，把握重應(yīng)急避險(xiǎn)的技能，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式，學(xué)會(huì)關(guān)懷身邊事，關(guān)懷國(guó)事、世事，拓展國(guó)際視野。競(jìng)賽的方式可以是某一專題的電子小報(bào)，也可以是小論文或漫畫。

（二）討論主題

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)和實(shí)施項(xiàng)目。目前，政史地組雖已制定了6個(gè)場(chǎng)館的活動(dòng)課程，但這些場(chǎng)館種類還不夠豐富，尚不能滿意同學(xué)多元選擇的需要，因此，本組還應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)。在開發(fā)地過程中，我們將盡可能地圍繞“普陀魂”、、“普陀韻”、“普陀情”三個(gè)板塊來開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案。本學(xué)期，學(xué)校政教處將會(huì)組織同學(xué)開展系列綜合實(shí)踐探究活動(dòng)，將我們?cè)O(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案付諸實(shí)施，我們將會(huì)依據(jù)詳細(xì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)6個(gè)方案進(jìn)行修訂、完善。

2、“J課堂微視頻”項(xiàng)目試驗(yàn)。政史地劉建平老師樂觀參與學(xué)校J課堂試驗(yàn)項(xiàng)目，探究翻轉(zhuǎn)課堂的可行性，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。在項(xiàng)目實(shí)施中嘗試組織同學(xué)開展預(yù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)。

（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、教研組建設(shè)。政史地教研組將以“主題適切；參加熱忱；組織有序；合作氛圍；活動(dòng)實(shí)效”等五個(gè)指標(biāo)作為參照，仔細(xì)開展基于問題解決的教研活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期教研組至少要開展五次研修活動(dòng)，每次研修活動(dòng)都會(huì)確定一個(gè)主題，人人有預(yù)備，人人參加爭(zhēng)論發(fā)言，有詳細(xì)的研修記錄。

2、備課組建設(shè)。各備課組要針對(duì)同學(xué)的不同基礎(chǔ)，將學(xué)校的分層教學(xué)落實(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課后作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)。各備課組校內(nèi)活動(dòng)一般隔周開展一次，并有具體記錄。

3、青年試驗(yàn)課堂。在今年12月份的展現(xiàn)溝通月活動(dòng)中，我組顏艷老師將參與學(xué)?！暗谒膶脜R智杯青年老師試驗(yàn)課堂”展現(xiàn)溝通活動(dòng)。學(xué)校將以校內(nèi)和校外資深老師、學(xué)科專家為主，建立好指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，形成一對(duì)一互助模式，開展以說課、課堂設(shè)計(jì)等項(xiàng)目為主的專題指導(dǎo)活動(dòng)，為青年老師的專業(yè)進(jìn)展搭建好平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的專業(yè)力量提高。同時(shí)也搭建一個(gè)老師之間相互學(xué)習(xí)、觀摩、溝通的平臺(tái)，促進(jìn)合作溝通。

4、學(xué)科工作室。本組顏艷老師參與了許曉芳政治學(xué)科帶頭人工作室，劉建平老師參與了邊慧英地理特級(jí)老師工作室，劉力老師參與了黃平生老師探究學(xué)科工作室，三位老師將在工作室中充分利用專家的引領(lǐng)和同伴互助，通過上課、聽課、評(píng)課等課例討論活動(dòng)，全面提升教學(xué)力量和教科研力量。

5、校慶專題活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校建校五十周年系列慶?；顒?dòng)，政史地教研組將總結(jié)梳理教研組內(nèi)有效教學(xué)的案例，或在老師中征集印象最深的一次教研故事，從中提煉出有效教學(xué)和教研的閱歷。

政史地教研組工作方案篇二

一、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題討論為主線，引導(dǎo)全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深化開展課題討論活動(dòng)，進(jìn)取實(shí)施課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氛圍；準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，抓住老師教育技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)的機(jī)遇，努力提升老師專業(yè)化水平，增加政史教研組的整體實(shí)力；力爭(zhēng)使我校政史學(xué)科老師的教育技術(shù)本領(lǐng)有一個(gè)質(zhì)的提高。

二、老師情景

本組共有8位老師：七班級(jí)分為四個(gè)教學(xué)班，政治程允大老師閱歷豐富，方法敏捷；歷史老師展興輝是位本領(lǐng)強(qiáng)，教學(xué)閱歷豐富的中教高級(jí)老師；歷史老師蔡新樂年輕有為，能嫻熟把握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)；地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)閱歷，方法老道有用。八班級(jí)也是四個(gè)教學(xué)班，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，教學(xué)水平高，均能嫻熟操作計(jì)算機(jī)。九班級(jí)分為三個(gè)教學(xué)班，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是閱歷豐富、業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng)、具有三年以上九班級(jí)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)受的老師?？傊?，政史地組很有特色，是個(gè)團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

三、主要措施：

1、加強(qiáng)教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念。

（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；

（2）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革；

（3）加強(qiáng)老師教育技術(shù)本領(lǐng)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，搞好組內(nèi)老師的后面幾個(gè)模塊的培訓(xùn)，努力提升組內(nèi)老師的教育技術(shù)本領(lǐng)；

（4）加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者；

（5）探究課堂教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)改革。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探究。

（1）仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的團(tuán)體備課的各項(xiàng)要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到五統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè)）、六仔細(xì)（仔細(xì)備課、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo)）。

（2）仔細(xì)制定各學(xué)科教學(xué)方案，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

（3）仔細(xì)上好公開課，公開課實(shí)行同課異構(gòu)方式，即同班級(jí)老師選定同一課題，團(tuán)體備課，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，然后再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上課，最終團(tuán)體評(píng)議，寫出總結(jié)或反思。

（4）加強(qiáng)備課組的團(tuán)體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節(jié)次。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，連續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)討論活動(dòng)。

4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報(bào)工作，組織的思想品德教研活動(dòng)和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動(dòng)。

5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。

6、加強(qiáng)團(tuán)體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、做好年青老師的傳、幫、帶工作，

8、做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，解決在萌芽狀態(tài)。

四，行事歷

周次日期工作資料

第1周檢查教案，方案教研組長(zhǎng)會(huì)議

第2周教研業(yè)務(wù)活動(dòng)：爭(zhēng)論計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

第3周九班級(jí)政治公開課

第4周本組業(yè)務(wù)檢查

第5周國(guó)慶節(jié)放假月考

第6周九班級(jí)歷史公開課計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

第7周教學(xué)公開周（隨堂聽課和推門聽課）

第8周全校老師業(yè)務(wù)大檢查八班級(jí)地理公開課

第9周八班級(jí)政治公開課

第10周期中考試

第11周八班級(jí)歷史公開課教研專題會(huì)

第12周七班級(jí)政治公開課

第13周作業(yè)教案階段檢查七班級(jí)歷史公開課

第14周七班級(jí)地理公開課

第15周各班級(jí)月考

第16周政史地學(xué)科成果分析探討提升學(xué)習(xí)成果策略

第17周抽調(diào)各班級(jí)同學(xué)座談

第18周。5政史地學(xué)科同學(xué)作業(yè)檢查

第19周1.6-1.12復(fù)習(xí)老師業(yè)務(wù)大檢查

第20周1.13-1.19期末考試學(xué)科總結(jié)。

政史地教研組工作方案篇三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，政史地教研組將仔細(xì)貫徹學(xué)校教教育教學(xué)工作方案的要求，為提高我?！?26”有效課堂教學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，關(guān)注老師專業(yè)進(jìn)展。聚焦課堂教學(xué)，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面開展教育教學(xué)活動(dòng)，探究有效課堂教學(xué)方法，提高同學(xué)各項(xiàng)素養(yǎng)，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，全組老師要努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從同學(xué)的真實(shí)需要?jiǎng)由?，從教材?nèi)容的特點(diǎn)動(dòng)身，落實(shí)同學(xué)必需把握的學(xué)問和技能，努力提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。不斷優(yōu)化有效課堂教學(xué)范式，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。

三、主要工作及措施

1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、同學(xué)分析、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)預(yù)備、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)、課后總結(jié)等，書寫符合同學(xué)實(shí)際的“導(dǎo)學(xué)案”，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出同學(xué)主體地位，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要利用多媒體幫助教學(xué)，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，要準(zhǔn)時(shí)反饋教學(xué)效果。加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，提高課堂效率，業(yè)務(wù)上精益求精，圓滿完成自己教學(xué)工作任務(wù)。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、檢測(cè)：對(duì)同學(xué)進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。單元教學(xué)結(jié)束后要準(zhǔn)時(shí)做好月考的試卷批改與分析，對(duì)同學(xué)存在的問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行修正。對(duì)期中考和期末考的質(zhì)量分析重點(diǎn)探討如何訓(xùn)練同學(xué)的規(guī)范答題和審題，提高文字題的得分率和思維分析力量。

5、聽課：本學(xué)期支配兩位老師上組內(nèi)公開課。全組老師要樂觀參與聽課評(píng)課活動(dòng)，養(yǎng)成相互聽課常態(tài)化，同組成員相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。