2021大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文【5篇】VIP

第2021大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文[5篇] 大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告[1]

為了順應全國大學生下鄉(xiāng)社會實踐活動的潮流,響應學校追尋中國夢的號召.我們一行18個人.一位老師,十七位學生,來自各個學院的學生成員組成了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊.

我們因為擁有相同的夢想相聚于在一起,又因為懷揣同一個目標我們開始了三下鄉(xiāng)社會實踐活動,我們分工合作心手相連,我們凝聚力量攜手相行,我們深知：一個優(yōu)秀的團隊與其中每一個成員息息相關(guān),大家必須團結(jié)協(xié)作,共克難關(guān),才能取得最后的勝利.

當我們到了目的地的時候才知道聽聞不如親看,這個村莊四周多環(huán)山,馬路干道筆直,天氣比較陰涼,在我們采集素材的時候,路過了很多村民家,也有進行深入的交流以便于活動的進展,很多農(nóng)戶都有養(yǎng)豬,每家農(nóng)戶的門前就是他們自己的土地,水稻,玉米,一眼望去映入眼簾的全是水稻,具有強烈的視覺沖擊感.這里的村民民風淳樸,都比較好客,知道了我們是學生來此的目的都會很熱情的獻上板凳和茶水,在深入的交流中我們了解到,多數(shù)的農(nóng)戶都是只有老人在家,兒女都外出打工.

幾次的探訪,我們和這些村民建立了一個良好的關(guān)系,一次我們早早在大本營吃了午飯,懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進行了材料的收集,熱情的村民都邀請我們和他們一起吃,其中我觀察到了一些東西,最后總結(jié)出來,每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯,這估計和在一旁不遠的馬鈴薯脫毒基地有關(guān).不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆,或者涼拌土豆,很少有看到吃肉的.據(jù)觀察和了解,我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆,破了的壞了的,比較小個的都是用來喂豬的,賣相好的土豆都是自己吃的.

在這次三下鄉(xiāng)中,我學到了很多東西.不論是做什么工作或者事情,團隊精神是最重要的,奧斯特洛夫斯基說過,共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量.雖然在這次“三下鄉(xiāng)”挺苦的,但是我們是一個整體,還是為了一個共同的目標而忙的不亦樂乎.

在一個團隊的運行中,溝通與交流是必不可少的.我們在實踐中,有時候溝通不夠,導致我們走了一些不必要的彎路.所以在今后的學習和工作中,我覺得應該及時和他人進行溝通交流,及時表達自己的想法和看法,將思想傳遞他人,共同做好每一件事.團隊精神是高績效團隊的靈魂,是團隊成員為了實現(xiàn)團隊利益和目標而互相協(xié)作,盡心盡力的意愿和作風.

所以,只要大家努力,凝聚力就能產(chǎn)生高績效團隊的靈魂.整個活動中,我們一路遇見的問題困難多不勝數(shù),無論是工作還是生活,無論是個人還是團隊,我們的隊伍始終站在同一陣線,團結(jié)的力量讓我們相互包容,給我們勇氣直面困境.我們執(zhí)著于我們的信念,從啟程之日起,就已做好乘風破浪的準備,我們堅信,沒有跨不過的坎,沒有攻不克的難題,因為我們有青春的激情,有不滅的意志.在這個團結(jié)的隊伍中,在隊員的相互協(xié)調(diào)和幫助下,最終我們克服了重重困難,順利的完成了這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動.那些艱難的過往讓我知道了理想與現(xiàn)實的差距,想和做有著本質(zhì)的差別,同時也讓我見證了并肩作戰(zhàn)的巨大力量,意識到了團隊合作的重要性.

實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路,在這個路上,你不在是個孩子,在鍛煉,在成長,跌跌撞撞,且歌且行.青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額,也許每天都要為了明日的采訪做著準備,但我們是快樂的.不再是不為浮云遮眼之勢,更在一覽眾山之軀.

實踐活動結(jié)束了,每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部,少了那些青春的張狂,多了些青春的踏實,少了那些青春的迷茫,多了些青春的奮斗.當遠離喧囂,來到村鎮(zhèn)的時候,才真正明白,什么是奮斗,什么是團結(jié),什么是一個團隊.

這次的暑期實踐活動給我自己好好地上了一節(jié)思想教育課.還是大學生的我們很年輕,沒有經(jīng)歷過艱苦的時代,無法通過切身感受去體會人生的道理,然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口,了解歷史,在心中銘記教訓,也可以讓我們懂得很多的道理,讓我們更加成熟.在年輕的心上留下年代的印記,以史為鑒,才能更加珍惜現(xiàn)在,更好地把握未來.懂得付出與奉獻,懂得感恩,才能成為一個真正對家鄉(xiāng)和祖國的建設(shè)有用之人.

大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告[2]

[前言]

自改革開放以來,在多方的共同努力下,中國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育得到了很大的發(fā)展,并取得了可喜的成績.但是中國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育仍然存在很多棘手可待解決的問題,而且中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距.為此我們必須認真分析目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,找出原因,彌補不足,制定出切實可行的改革方案,使中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平得到很好提升,適應社會發(fā)展的需求.方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進行義務(wù)支教、實踐調(diào)查學校的教育狀況、走訪學生家庭,到政府部門了解金集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育情況.目的通過自己的親身體驗,以趙鎮(zhèn)為起點,對中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀做以分析并對中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提出一些建議,展望中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的未來,使得中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展蒸蒸日上.

近年來,中國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績.但現(xiàn)實仍不容樂觀,這就需要我們認真分析現(xiàn)實狀況,制定出一系列切實可行的改革發(fā)展措施,來提高中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平.今年暑假,我跟隨天水師范學院赴清水縣金集鎮(zhèn)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動.借助這次機會,我想以金集鎮(zhèn)為一個支點,通過這個支點,來分析中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議,使得中國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展有一個更好的未來,也為自己將來進行教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ),以便更好的投入到教育事業(yè)當中去.

[主體]

一、義務(wù)支教社會實踐

今年暑假,從__年7月10日至__年8月10日,我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員,到趙鎮(zhèn)進行了為期一個月的義務(wù)支教活動.在這一個月里,除了義務(wù)支教還對趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展水平、農(nóng)民的生活水平、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學的教育概況等問題進行了調(diào)查.現(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報如下.

楊柳小區(qū)開會經(jīng)過了1個小時,于晚7點半到達了目的地.隨后我們第30組進行教務(wù)主任,教導老師的選拔并對對這一個月的支教工作和注意事項做了規(guī)劃.

二、我的教學計劃安排：

1、第一講端正學習態(tài)度掌握科學的學習方法

讓同學知道如何學習,激發(fā)同學強烈的求知欲,掌握科學的學習方法,為以后學習打下堅實的基礎(chǔ),起到事半功倍的效果.通過講授和交流的教學方式進行.

2、第二講哺育我成長的家鄉(xiāng)

通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認識和了解,讓同學更好的認知他的家鄉(xiāng),培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)同學從現(xiàn)在開始努力學習,培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻的熱情.通過講授、交流和討論相結(jié)合的教學方式進行.

3、第三講學會做人幸福一生

讓同學從小就深知做人的重要性,并把如何做人作為一生的功課去學習,進而經(jīng)營自己的幸福人生.

4、第四講認識祖國培養(yǎng)愛國主義情感

讓同學從祖國的簡要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對祖國進行認識,讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪,培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感,努力學習實現(xiàn)理想,將來成為建設(shè)祖國的主力軍.通過講授、做游戲討論相結(jié)合的教學方式進行.

三、敬老院員工服務(wù)

__年7月28日,我們第30組有3個同學去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們.我們以義工打掃衛(wèi)生為主,房間,走廊,廁所,公共區(qū)域等被我們打掃了.院負責人,老爺爺,老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚!志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪,認為自己從中收獲了很多.最后大家分小組和集體留戀!

這是一次愛心服務(wù),愛心在我們心中傳遞,愿我們的愛溫暖每一個人.

四、走訪調(diào)查

__年7月20日,對楊柳小區(qū)某家同學小金(化名)家進行走訪,對家庭問卷、母親問卷和學生問卷做了調(diào)查.

首先和小金父親聊天,聊天內(nèi)容主要有：家庭的變故、孩子的教育、家長對基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風、家庭經(jīng)濟收入來源與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮.目的是讓他能夠接受我,為下面將要進行的調(diào)查做準備,使他能夠積極配合,把最真實的信息反饋給我,給我們分析問題準備好充分的第一手資料,可以說開場白很順利.隨后就對這三個問卷逐一做了調(diào)查.他們的態(tài)度都非常的誠懇,讓我很感動.

通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論.好的方面：孩子的求知欲強烈;很多父母對教育的'看法比過去有了很大的進步,能夠限度的為孩子提供學習條件,望孩子有一個好的將來,通過知識改變農(nóng)村孩子的命運.缺陷：農(nóng)村孩子早期教育嚴重落后,使得孩子上小學沒有一定的基礎(chǔ);很多父母沒有能力給孩子進行早期教育;農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢;有些家庭經(jīng)濟收入欠缺,無法供子女上學.

五、趙鎮(zhèn)中心小學的教育概況

1、基本情況：趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置,地理位置優(yōu)越,交通便利,經(jīng)濟發(fā)達,其教育條件也比較好,有良好的教育發(fā)展條件,其中金堂中學在歷年的高考成績中本科上線率較高,是其他中學教育難以企及的.

2、教育概況及面臨問題

趙鎮(zhèn)的教育中所有學校的師生們正以飽滿的精神姿態(tài)昂首闊步的前進,老師苦教,學生苦學,家長苦供.教育水平正逐步提升.不管是管理水平還是教學水平都在金集鎮(zhèn)是的.但也面領(lǐng)著不少問題.主要表現(xiàn)在：

(1)教師隊伍的整體水平不夠高,傳統(tǒng)的教學方式還在盛行,特別是音體美老師緊缺,使得有些同學在這些方面的天賦被埋沒了;(2)有些家庭經(jīng)濟條件很差,使得這些孩子的學習條件極差.有一位同學,名叫小婷(化名)學習成績一直在班上名列前茅,但家庭情況很不好,爺爺供她念書,生活條件非常的差且離學校.政府和學校應對這些孩子提供幫助使他們有一個較為寬松的學習環(huán)境,使他們早日成才.(3)通過和學生交談得知有些老師體罰學生嚴重,老師和學生關(guān)系極為不對等.

[結(jié)尾]

最后,通過這一個月的支教活動,我們隊員同甘共苦,建立了深厚的友誼,我們深刻地認識到了團隊合作的重要性,踏實干事的必要性.我們圓滿完成了各項任務(wù),因此也受到了實踐地領(lǐng)導和同學的一致好評.雖然在工作過程中我們也有過分歧,但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見.這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進,因為我們每個人都在努力著.正是所有隊員的共同努力,才取得本次活動的圓滿成功.我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動.

難忘在我們走的時候同學們的眼中閃動的淚花,也難忘城壕初中那些熱情的老師,在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識.完成了自己“鍛煉自己,服務(wù)社會”的愿望,我永遠不會忘記和那些親愛的同學和熱情的老師們一起走過的短暫而充實的日子,謝謝你們的照顧和建議!謝謝你們,相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會變得更加美好!

這次實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶.在以后的日子里,我會充分發(fā)揮自己的能力,展現(xiàn)自我,積極向上,以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學習中的挑戰(zhàn)!

大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告[3]

20__年元月5日至9日,市文化局、廣播電視局組織了文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團第五分團,先后赴彭水縣高谷鎮(zhèn)、郁山鎮(zhèn)、鞍子鄉(xiāng)、漢葭鎮(zhèn)開展送文化下鄉(xiāng)活動.我館由宋繼珍、龍?zhí)?、蘇樹良、姜運慶、黃勇組成的小分隊參加了此次活動.現(xiàn)將此次活動情況總結(jié)如下：

一、送書刊下鄉(xiāng)

為豐富彭水縣城鄉(xiāng)群眾的文化生活,我館從有限的購書經(jīng)費中撥出一筆資金,特意從新華書店購買了一批新書分別贈送給彭水縣圖書館和郁山鎮(zhèn)文化站,這批新書共計272冊,價值6986元,內(nèi)容主要為文學藝術(shù)、傳記、科普、勵志等方面.所贈圖書中,還有一些是從我館征集交換的所得的書中選出的.所送期刊主要為市文化局、廣播電視局辦公室贈送,少部分為本館職工贈送.

此次共贈送兩單位圖書333冊,期刊410冊,合計743冊.

二、編制、發(fā)放農(nóng)科資料

針對彭水縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體信息需求,我館收集、整理、編制了煙草、食用百合等28個專題的資料70頁,共印制了35000頁.這些資料在活動現(xiàn)場受到了群眾的熱烈歡迎,全部資料發(fā)放一空.

三、網(wǎng)上信息現(xiàn)場查詢

為了滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾查詢信息的需求,同時讓他們對互聯(lián)網(wǎng)信息查詢方式有直觀的認識,我們在每個活動場地都開展了上網(wǎng)查詢信息的服務(wù).這項服務(wù)受到了現(xiàn)場群眾的歡迎,共為他們查詢了蠶繭收購政策、青蒿栽培技術(shù)及市場情況、直銷企業(yè)情況等近10個課題.

四、培訓活動

此次文化局組織的送培訓下鄉(xiāng)活動中,我館承擔了“基層圖書館(室)管理”、“文化信息資源共享工程概況與資源利用”兩個專題的報告,主講人分別為龍?zhí)虾退卫^珍.龍?zhí)贤緩泥l(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的概念、服務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)工作、評估等方面介紹了基層圖書館的服務(wù)及管理工作;宋繼珍同志從全國文化信息資源共享工程的緣起、全國及本市的工作進展、國家及本市的發(fā)展政策及趨勢、共享工程的'資源與服務(wù)等方面介紹了共享工程,同時還介紹了數(shù)字圖書館、虛擬參考咨詢、互聯(lián)網(wǎng)利用等相關(guān)知識,展望了數(shù)字化文化服務(wù)在廣大農(nóng)村的發(fā)展前景.來自彭水縣圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化機構(gòu)的20多位人員參加了培訓.培訓活動受到了基層同行的好評.

五、文化信息資源共享工程的宣傳活動

此次三下鄉(xiāng)活動中一個重要任務(wù)是宣傳共享工程.除通過培訓班宣傳外,我們采取的主要宣傳方式為展版、宣傳資料、電腦演示三種方式.這次共制作、展示宣傳共享工程的展版6塊,不少群眾仔細閱讀后,還對展版的內(nèi)容與我們進行了探討;發(fā)放宣傳共享工程資源與服務(wù)的資料500多份.此次活動對宣傳共享工程起到了一定的作用.

六、共享工程基層點安裝

為了讓共享工程與農(nóng)村中小學遠程教育網(wǎng)絡(luò)結(jié)合,讓邊遠地區(qū)的中小學及居民享受到共享工程的優(yōu)秀文化資源,我們先后走訪了高谷鎮(zhèn)中學、縣教委電教站,洽談了安裝共享工程資源事宜.與縣教委電教站達成協(xié)議,他們將在近期內(nèi)增加服務(wù)器的存儲空間,春節(jié)后,我館將前往安裝.這樣,新學期一開學,彭水縣幾十所中小學的師生以及附近的居民就可以欣賞到全國文化信息資源共享工程的信息資源了.

總之,這次三下鄉(xiāng)活動讓我們看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾對文化服務(wù)的渴求,對我們活動的熱烈歡迎.我們下鄉(xiāng)雖然能滿足部分需求,但由于時間短,提供的服務(wù)及影響比較有限.今后,我們將在活動內(nèi)容、形式、時間、場地以及事前準備等方面做一些改進,使我們的文化下鄉(xiāng)活動收到更好的效果.

大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告[4]

凝結(jié)的空氣隨著飄揚的旗幟躁動起來.上面電子電氣工程系、科普文化隊、科技維修隊的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏.

隨著校車的一路飛馳,在多次坎坷之后,宏大的隊伍很快來到了目的地,我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來,臺州職業(yè)技術(shù)學院院.電子電氣工程系三下鄉(xiāng)維修社會實踐正式拉開帷幕.

剛開始一會兒,就有很多的村民上來尋問,并把他們已壞了很久的東西拿來,以期待的眼光注視著周圍的一切.由于我們內(nèi)部有著明確的分工,所送來的東西一件一件的被登記,然后被送到維修人員的手里,在一棧茶的功夫下,一件正常的電器從新出現(xiàn),村民更是覺得高興.

中午的太陽很高很高,我們服務(wù)隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片,但為了給村民服務(wù),他們依然聳立在火辣的陽光下.當?shù)氐拇迕褚卜浅：每?對我們的服務(wù)也非常滿意,更是給了我們一片好評.他們也為我們的服務(wù)隊送上一杯杯帶著熱情,帶著鼓勵的清水.當時真是情感一片.

三下鄉(xiāng)是我們學校服務(wù)村民的一項特殊活動,在本次三下鄉(xiāng)中,雖然時間不長,但我們從中得到很多體會.我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,更多的是來自心靈的一種感受,來自村民的一片熱情.因為那是他們對我們工作,對我們服務(wù)的一種認可.當然對于自己來說,更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現(xiàn).

當然我們在學習中更多的是一種理論,在學校真正實踐的東西并不是很多,然而三下鄉(xiāng)這樣的活動對我們說恰是一種實踐,也是一種鍛煉.不過在這過程中,我們也遇到了很多問題,有句話這樣說的世上沒有完美的事情.在我們所搞的這些活動中,我們也遇到些讓人頭疼的時候,畢竟我們所學的知識有限,對村民的一些產(chǎn)品,我們也只能望洋興嘆、愛莫能助.有時感到的也是一種無奈,這也正是我們今后努力學習的動力.總之,我們這次三下鄉(xiāng)活動還不錯,我們所取得每一個人都有很深的體會.

美好而充實的時光總是過得飛快,轉(zhuǎn)眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實踐活動已圓滿地畫上了句號.盡管在這支隊伍中,我扮演的只是一個微不足道的角色,卻又很多很多的感受,很多很多的收獲.我們這支隊伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個小組.宣傳組主要是負責做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作,比如活動的布場和畫海報等;調(diào)研組是調(diào)查研究當?shù)氐母黜梿栴};支教組就是負責教書,每天都會和學生在一起;文藝組是排練節(jié)目,文藝匯演就是由他們負責的;后勤組則負責我們的起居飲食,有誰生病了,也是由后勤組的悉心照料.我是屬于后勤組的,早上起的最早,晚上睡的也最遲,雖然比較辛苦,卻樂在其中.每天白天給同學們做飯燒菜以后,我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好,我們盡量讓每天的伙食有所改變,就算菜吧改變燒法也會發(fā)生一點點變動.在每次買菜的時候還要考慮價格.印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂,包水餃,值得驕傲的是我燒的油燜茄子,手撕包菜等.

大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告[5]

時間過的很快,“三下鄉(xiāng)”活動就結(jié)束了.這次我們的活動是分兩部分進行的,第一部分是我們“三下鄉(xiāng)”團隊自己的活動,到曹江鎮(zhèn)做農(nóng)業(yè)信息方面的調(diào)研,開講座,送種子,主要是水稻種子,有華航絲苗,金航絲苗,勝巴絲苗,還有甜玉米種子.我們還去了老人院,到當?shù)貙嵉赜^摩了淮山的種植和收成.第二部分,主要是做國土資源方面的調(diào)查,有到農(nóng)戶做調(diào)查問卷,開關(guān)于國土資源方面的座談會啦,對信息服務(wù)站的檢查,還有一個文藝匯演.在這短短的十多天內(nèi),我們的行程是多麼的緊湊雖然忙碌但是充實.

首先,在這次的活動中收獲最大的是能真正地感覺到農(nóng)村生活的艱辛.

在平時我們只知道農(nóng)村的生活是比較簡樸的,但是并沒有親身地去體會到.而這次的“三下鄉(xiāng)”活動就讓我感觸良多.在做農(nóng)戶的調(diào)研的時候,我觀察到他們的屋子從外面看來是很大的,但是里面是比較空的,有的農(nóng)戶物屋里甚至還養(yǎng)家禽,滿屋的蒼蠅在飛來飛去,這么惡劣的.環(huán)境真的很難想象