“彎腰側(cè)身看人生”-材料作文評講分析

“彎腰側(cè)身看人生”材料作文評講廣東省惠來一中方仕貞[文題創(chuàng)設(shè)]閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。據(jù)說，凡是報考印度盂買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門一側(cè)的一個小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。這個門只有1.5米高，0.4米寬，一個成年人要想過去，必需彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過這個小門的人幾乎無一例外地承認(rèn)，正是這個獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。在人生之路上，常有須要我們彎腰側(cè)身才可以過去的小門。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定了文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。[寫作津梁]引導(dǎo)材料中“在人生之路上，常有須要我們彎腰側(cè)身才可以過去的小門”。是起限制作用，是關(guān)鍵語句。小門：1.5米高，0.4米寬。（客觀限制）學(xué)生：彎腰側(cè)身。（主觀限制）其中“彎腰”應(yīng)指對待人生、事業(yè)的“看法”；“側(cè)身”應(yīng)當(dāng)指對待人生、事業(yè)的方法。傾向：獨(dú)特行為受益終身。人生路上，人們要出入的地方，并不是都有壯麗的大門，或者有大門也不是隨意可以出入的，尤其是通向成功的路上，幾乎全部的門都要彎腰側(cè)身才可以進(jìn)去。人當(dāng)然須要刀劍般的鋒利，但也須要柳條一樣的堅韌，柔中帶剛，剛里帶柔，方里顯圓，園中顯方。因此，可以提煉出“彎腰側(cè)身進(jìn)小門”的話題，從看法、從方法兩個方面去寫，這是最好的立意?！皩W(xué)會變通”、“人生要經(jīng)受磨難”、“人生須要彎腰”、“人生須要側(cè)身”都屬于符合題意。【佳作范例】要勇于彎腰側(cè)身廣東省惠來一中林建源人生的路途，遙遙數(shù)萬里，常有須要我們彎腰才能走過去的小門。當(dāng)懷著雄心壯志，直來直往，目空一切的我們在生活中一次次被碰得暈頭轉(zhuǎn)向、頭破血流的時候，失敗是最好的指南針，以它亙古不變的南北極矯正著錯誤的方向，并提示我們：彎下腰去，靈敏變通，這樣你才更接近成功。或許你會認(rèn)為彎腰是一種屈服、退卻；或許你會認(rèn)為彎腰是懦夫的行為；或許你更樂于挺直脊梁而不是彎腰。嗚乎！殊不知，大丈夫能屈能伸，真正的勇士，不僅要勇于直面慘淡的人生，更要敢于彎下珍貴的腰。只有彎腰，你才能更接近宏大，獲得成功。必要的分析勇于彎腰，不是對困難的躲避，而是為更進(jìn)一步而做出的轉(zhuǎn)變。曾受“跨下之辱”的韓信彎腰了，他為了將來能展示自己的才華，甘受這一奇恥大辱，韓信正是深明“大丈夫能屈能伸”這一哲理，才有了后來的“韓信點(diǎn)兵，多多益善”，他才可實(shí)現(xiàn)志向。是的，面對人生的障礙，成功的入口，要學(xué)會變通，學(xué)會變更自己。彎腰是為了前進(jìn)的轉(zhuǎn)變，印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生為了過小門。就得由行走轉(zhuǎn)為彎腰側(cè)身，他們的彎腰正是一種轉(zhuǎn)變，沒有彎腰，他們怎能過門呢？沒有彎腰，他們怎能頓悟，受益終生呢？分論點(diǎn)1勇于彎腰，是獲得成功，擁有華蜜人生的前提。不懂彎腰的人無疑是可悲的，他們是生活中的失敗者。海子是位完善主義者，他恒久是挺直著脊梁面對生活的不幸，他總憧憬“面朝大海，春暖花開”的日子，不愿彎下腰來勤勤懇懇地耕作，最終將自己的頭顱放在了冰涼的鐵軌上，他的華蜜乘著列車去了。而“不吃周粟”的伯夷、叔齊，都是不愿彎腰、不懂得變通的人，只能在死后贏得后人對其氣節(jié)的稱頌，豈不同樣可悲？所以說，要想擁有華蜜的人生，就得先學(xué)會彎腰。分論點(diǎn)2勇于彎腰，須要一份忍辱負(fù)重的毅力?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐是位勇于彎腰的智者，在失敗后勇于彎腰，甘當(dāng)亡國之臣，靠著一份忍辱負(fù)重的毅力，臥薪嘗膽，終報前仇一雪前恥。由此可見，彎腰不僅僅須要一股志氣，還須要一份忍辱負(fù)重的毅力。摯友們，當(dāng)你們在人生路上遇到困難、感到失意時，何不適時地變通一下——彎下腰吧！或許你那深深地“一鞠”，會讓你感受到生命中的天藍(lán)草碧、云淡風(fēng)輕！評分：56分分論點(diǎn)3點(diǎn)評：這篇爭論文精確地理解把握了材料的主旨，從“看法”、“方法”兩個方面去立意，屬于切合題意的文章。文章開頭簡潔引材，自然而然地引出中心論點(diǎn)，主體部分從“勇于彎腰，不是對困難的躲避，而是為更進(jìn)一步而做出的轉(zhuǎn)變；勇于彎腰，是獲得成功，擁有華蜜人生的前提；勇于彎腰，須要一份忍辱負(fù)重的毅力?！比齻€方面，層層遞進(jìn)進(jìn)行論證。論據(jù)典型充溢，隨處可見的排比段和恰切的引用又使這篇規(guī)范的爭論文顯示出文采之美。[仿真訓(xùn)練]閱讀下面的材料，按要求作文?！缎戮﹫蟆?月16日報道：包括今年文科狀元在內(nèi)的北京90名學(xué)生入圍香港高校內(nèi)地本科生錄用支配名單?！侗本┏繄蟆?月12日報道：這些高分考生有多名已被北大、清華錄用。攜優(yōu)良教化機(jī)制和高額獎學(xué)金的雙重優(yōu)勢，港?；鸨恼猩噭菀鸩糠稚鐣耸亢蛯W(xué)者的擔(dān)憂。目前關(guān)于“北大、清華將被香港高校掃成二流”的觀點(diǎn)在網(wǎng)上引發(fā)的激烈爭論便是明證。要求：全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定了文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。[審題指導(dǎo)]這是一則新材料作文，兩份報紙刊載的消息引發(fā)如此大的社會反響，表明有著深厚的名校情結(jié)和建設(shè)世界一流高校情結(jié)的國人對教化的高度關(guān)注。其實(shí)，說原委，這一現(xiàn)象的核心折射出來的還是一個關(guān)于生存、競爭、發(fā)展的話題。針對目前“香港很多高校和外國個別高校到內(nèi)地紛紛招生”“內(nèi)地學(xué)生青睞香港高校，清華、北大淪為二流高校”的說法，人們?nèi)收咭娙剩钦咭娭?。譬如：①最好的學(xué)生進(jìn)入最好的高校學(xué)習(xí)，對于名校的接著發(fā)展和學(xué)生的自身發(fā)展是雙贏；②港校內(nèi)地招生有助于打破高校壟斷；③內(nèi)地名校不改革將丟失優(yōu)勢；④內(nèi)地名校遭遇國際化沖擊；⑤港校招生必將推動高校改革；⑥“百花齊放、齊頭并進(jìn)”才能促進(jìn)高等教化的良性發(fā)展；等等。同時也讓人們產(chǎn)生很多聯(lián)想，譬如：①鯰魚效應(yīng)；②流水不腐，戶樞不蠹；③沒有恒久的第一；④發(fā)展才能進(jìn)步，止步就會落后；等等。切題角度很多，可寫內(nèi)容豐富，把自己的看法或想法充分表達(dá)出來就是一篇優(yōu)秀的文章。

“星星”怎能點(diǎn)燈[文題創(chuàng)設(shè)]閱讀下面的材料，按要求作文。蘭州女孩楊麗娟1994年15歲時荒廢學(xué)業(yè)成為香港演藝明星劉德華的“粉絲”。1O多年來，為了追星，她六上北京，三赴香港。其父為達(dá)成女兒心愿敗盡家業(yè)，最終跳海自殺。父親的死并沒有讓楊麗娟幡然悔悟，她反而癡心不改，表示將追星進(jìn)行原委。讀了這段材料，你有什么感想?請依據(jù)你的閱歷、感受、體驗(yàn)、思索寫一篇文章。留意：(1)立意自定。(2)文體自選。(3)題目自擬。(4)不少于800字。[寫作津梁]這則材料淺顯易懂，但立意的角度有多方面。其一，父親為達(dá)成女兒心愿敗盡家業(yè)，最終跳海自殺，說明父親溺愛孩子不僅害了孩子，也害了自己。孩子執(zhí)迷不悟，誰之過?最終，敗盡家業(yè)，誰之過?因此，可從家庭教化說起。其二，父親的死并沒有讓楊麗娟幡然悔悟，她反而癡心不改，表示將追星進(jìn)行原委。這說明白楊麗娟追星已經(jīng)癡迷，迷失了自我。因此，可從追星要理智，不要盲目的崇拜和癡迷，否則就會迷失自我來立意。因此立意時可抓住追星要理智，要適可而止。追星，追的是他們的精神，不是容貌。從其次個角度立意更符合要求，也有話說。其三，我們也可跳出事務(wù)的圈子，突出實(shí)現(xiàn)自己價值的重要。圍繞它的內(nèi)涵，選取古人來作文章，突出古人如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，實(shí)現(xiàn)自己的志向追求的。也可寫自己的人生體驗(yàn)，或現(xiàn)代生活中其他人的閱歷。文體上最好選擇爭論文，或爭論性散文。擬題示例：1．給自己的心靈留一點(diǎn)空間；2．追逐自己心中的星光；3．自我的天堂；4．“追星”的啟示；5．“星星”怎能點(diǎn)燈：6．敢問精神何在?7.“追星”要適可而止；8．帶著理性行走；9．喚醒心靈那扇門；10．追星，誰之過?[佳作范例1]“星星”怎能點(diǎn)燈?李森滿天的“星星”怎能點(diǎn)亮內(nèi)心的枯燈——題記著名歌手鄭智化那一首《星星點(diǎn)燈》照舊回響在我的耳畔……從他的歌中我感到有一股力氣，一股能乘風(fēng)破浪乘風(fēng)破浪的力氣。他是年輕人的代表，唱出了年輕一代的激情與幻想。用燃燒的激情定能點(diǎn)亮我們心靈的燈。鄭智化的星星能點(diǎn)亮我們的心靈?？蓾M天的“星星”又怎能點(diǎn)亮“酷哥酷妹”一族內(nèi)心的枯燈?

驚聞蘭州女孩楊麗娟15歲時荒廢學(xué)業(yè)成為香港演藝明星劉德華的“粉絲”。10多年來，為了追星，她六上北京，三赴香港。其父為達(dá)成女兒心愿敗盡家業(yè)，最終跳海自殺。父親的死并沒有讓楊麗娟幡然悔悟，她反而癡心不改，表示將追星進(jìn)行原委。我真的不明白，“星星”們原委給他們什么，能讓她拋棄親情撒野在貧瘠的土地上，還仰視那遙不行及的“星星”。我們的社會在進(jìn)步，可我們的良心卻在泯滅啊!近幾年來我們年輕人身上發(fā)生了很多令人不行思議的道德淪喪事務(wù)。這確定不再是一種無足輕重的小事。它折射出了我們這一代有些人枯竭的心靈。拋棄文明，走向野蠻。他們并不能靜下心來學(xué)做人，卻想以最快速的方式來實(shí)現(xiàn)他們的欲望——明星夢、金錢夢。莫非生活就是這樣嗎?請你在追星的道路上放慢腳步，回頭望望田疇間的父親，手凍得發(fā)紫的母親……他們省吃儉用，希望你能出人頭地。男孩子要成為一個頂天立地的男子漢，女孩子成為素養(yǎng)高尚的具備生活實(shí)力的強(qiáng)人。你不能成為偉人，但你可以高尚!看看那些感動中國的人物，他們送去了火紅年頭的印跡，把心匯入傳統(tǒng)，把心匯入古典。他們身上閃爍著最刺眼的人性光輝!“仁義禮智信，溫良恭儉讓?！庇辛顺湟绲男撵`才能反抗物欲的狂風(fēng)暴雨，人心不死，好心才能不滅。讓親情鮮活那貧瘠者枯竭的靈魂，讓友情溶化你大雪覆蓋的心窗。走近父母，走近老師，走近摯友，遠(yuǎn)離“星星”。背上親情的行囊，用學(xué)問用文化充溢我們的心靈，我們才能在人生的路上不跌倒。木柴不是在“星星”的照射下才能發(fā)出光輝，木柴只有燃燒自己才能光線萬丈。拋卻浮躁，走進(jìn)親情與文化的凈土，我們的內(nèi)心才能充溢。人心不死，燈心不滅。親情與文化才是點(diǎn)亮我們內(nèi)心的火種。[點(diǎn)評]考生快速的抓住了材料的內(nèi)涵，從鄭智化的《星星點(diǎn)燈》入手，奇異入題。結(jié)合材料，加上自己的人生感悟，通過層層深化的分析，最終水到渠成地得出自己的觀點(diǎn)：親情與文化才是點(diǎn)亮我們內(nèi)心的火種。觀點(diǎn)表達(dá)清晰明確。收卒章顯志之效。同時在語言運(yùn)用上不乏哲理深刻之句，且能動之以情，曉之以理?？傊?，是篇文質(zhì)兼美的文章。[佳作范例2]做好自我——“追星”之我見曾幾何時，在追星路上瘋狂。曾幾何時，在追星路上惆悵。曾幾何時，在追星路上迷惘。幡然醒悟，做我自己，不再荒唐。看著楊麗娟仍在追星路上“奮斗”。不禁有一絲震驚。是一股什么樣的力氣使追星族如此瘋狂。如今我明白，是盲目的崇拜，是瘋狂的憧憬。事實(shí)上，我們何必去“追星”，我們都是一道美麗的風(fēng)景，做好自己，你會發(fā)覺：自己不差。鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，因?yàn)樗鼈冏龊昧俗约翰旁炀土嗣利惖钠嬗^；映月荷花，小橋流水，蟬唱蟲嗚，斗轉(zhuǎn)星移，因?yàn)樗鼈儓孕抛约翰庞辛嗣利惖娘L(fēng)景；潭柘寺的鐘聲，西山的蟲唱，香山的紅葉，釣魚臺的柳影，因?yàn)樗麄冏龊昧俗约翰懦删土嗣利惖木吧?。只有做好自己才成就了美麗景色，只要做好自己都將是一道美麗的風(fēng)景。我們沒有話要為追星而勞神費(fèi)勁。有一只烏鴉特殊崇拜雄鷹，它是雄鷹的“追星族”，它幻想有一天能夠成為雄鷹，從天際一沖而下抓住一只羊往天上飛去。于是它反復(fù)訓(xùn)練俯沖動作，夜以繼日，特殊刻苦，最終有一天，它認(rèn)為自己已經(jīng)有抓羊的本事了，它便從天上一沖而下，抓住一只羊就想往上提，但是沒有成功。這時，牧羊人來了，烏鴉便想逃跑，但是它的爪子被羊毛纏得結(jié)堅固實(shí)，無論它怎樣拍打翅膀都無濟(jì)于事，結(jié)果被牧羊人抓了個正著。烏鴉“追星”夢到此也就結(jié)束了，它哀痛的夢使它葬送了生命?？梢娒つ康某绨萦袝r也禍害無窮啊!現(xiàn)在很多年輕人都與周杰倫為伴，孫燕姿為舞。口里唱著張含韻的“酸酸甜甜就是我”，就認(rèn)為自己特殊純凈，簡直令人作嘔。追星使現(xiàn)在的年輕人丟失了斗志，無所事事，只知盲目崇拜，不知創(chuàng)建人生，體會人生。狀況不太好，前景也令人擔(dān)憂。

泰山奇，華山險，峨眉秀，黃山絕，玫瑰芳香，百合秀麗，它們都是美麗的。你有你的芙蓉如面柳如眉，我有我的腹有詩書氣自華。你是大家閨秀，溫文爾雅；我是小家碧玉，同樣秀麗。你馳騁政壇，躍馬商場；我琴棋書畫，天下奇絕……我們都是一道道美麗的風(fēng)景，不必要崇