個(gè)人工作室工作計(jì)劃(15篇)

———個(gè)人工作室工作計(jì)劃(15篇)【導(dǎo)語(yǔ)】個(gè)人工作室工作方案怎么寫受歡迎？本為整理了15篇優(yōu)秀的工作室個(gè)人工作方案范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的個(gè)人工作室工作方案，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

名目第1篇幼教工作室成員個(gè)人進(jìn)展方案范文第2篇名師工作室度個(gè)人成長(zhǎng)方案范文第3篇2022年班主任工作室成員個(gè)人工作方案范文第4篇關(guān)于幼教工作室成員個(gè)人進(jìn)展方案范文第5篇2022年名師工作室成員個(gè)人工作方案范文第6篇名師工作室個(gè)人工作方案范文第7篇2022年學(xué)校英語(yǔ)工作室個(gè)人工作方案范文第8篇音樂(lè)工作室骨干老師個(gè)人工作方案范文第9篇2022年音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人工作方案范文第10篇音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人工作方案第11篇名師工作室成員個(gè)人專業(yè)進(jìn)展一年方案范文第12篇班主任工作室成員的個(gè)人工作方案第13篇學(xué)前教育名師工作室個(gè)人方案范文第14篇2022年音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人方案第15篇名師工作室成員個(gè)人專業(yè)進(jìn)展一年方案范文

【第1篇】幼教工作室成員個(gè)人進(jìn)展方案范文

我很有幸能成為幼教工作室的成員，面對(duì)眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任，自己在深感榮幸的同時(shí)也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)受和效果的同時(shí)，也在不斷的進(jìn)行積累和反思，信任通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的支持肯定能使我在專業(yè)力量上有所提升，促進(jìn)自己的專業(yè)進(jìn)展，提高自己的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。現(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃：

一、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計(jì)制定1份優(yōu)質(zhì)活動(dòng)教案。

3、擔(dān)當(dāng)1—2次園級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)或教學(xué)研討活動(dòng)。

4、撰寫教育教學(xué)論文1—。

5、參加工作室子課題討論。

二、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍，并撰寫讀書筆記。

2、制作并上傳1－2次課堂視錄。

3、撰寫教育心德或論文1—。

4、參與學(xué)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)1—2次。

5、參加縣級(jí)以上微型課題討論。

三、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計(jì)制作1—2次微課視錄。

3、組織參加學(xué)區(qū)教研活動(dòng)1—2次。

4、參與學(xué)區(qū)級(jí)以上專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)1次。

5、撰寫教育論文并發(fā)表1—。

以上是我的個(gè)人成長(zhǎng)方案，信任在工作室導(dǎo)師及團(tuán)隊(duì)的專業(yè)引領(lǐng)下，通過(guò)自己在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷調(diào)整，我肯定會(huì)取得前所未有的進(jìn)步，為我的職業(yè)生涯增加靚麗的顏色，為學(xué)前教育事業(yè)供獻(xiàn)自己的力氣。

【第2篇】名師工作室度個(gè)人成長(zhǎng)方案范文

我有幸成為xx名師工作室的一名成員。我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、討論，使自己各方面的力量在原有基礎(chǔ)上有更大的提升?，F(xiàn)制定20xx年個(gè)人成長(zhǎng)方案如下：

一.進(jìn)展目標(biāo)

1、樂(lè)觀實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性生態(tài)語(yǔ)文教學(xué)”開展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

2、樂(lè)觀探究，參加課題討論，協(xié)作學(xué)校做好每一周一次的教研活動(dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

3、樂(lè)觀參與工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，閱讀教育名著，勤寫多寫讀書心得。

二.實(shí)施措施

1、堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，以不斷給同學(xué)新信息、新學(xué)問(wèn)，使課堂教學(xué)效果更好。

2、通過(guò)個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己學(xué)問(wèn)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3、樂(lè)觀主動(dòng)地上好研討課，仔細(xì)開展高效課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面力量的提高。樂(lè)觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確?????定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。常常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高自己教育水平。

4、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科學(xué)問(wèn)的不足。學(xué)會(huì)思索教育問(wèn)題，樂(lè)觀把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快登記來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實(shí)踐力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

5、仔細(xì)撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，提高同學(xué)發(fā)覺問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、在提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)老師口語(yǔ)、粉筆字、一般話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。

【第3篇】2022年班主任工作室成員個(gè)人工作方案范文

一、工作目標(biāo)

通過(guò)12月8日林xx校長(zhǎng)主持開展的第一次網(wǎng)絡(luò)研討，確定自己的討論主題，明確自己的相關(guān)工作以及負(fù)責(zé)項(xiàng)目。而后依據(jù)林xx校長(zhǎng)所撰寫的《xx年工作室活動(dòng)方案》，逐步開頭施行開展以下個(gè)人詳細(xì)目標(biāo)：每學(xué)期讀一部德育專著，并撰寫讀后感。

2、每年完成一項(xiàng)課題討論。

3、每學(xué)年上一節(jié)主題班會(huì)公開課，并撰寫班隊(duì)活動(dòng)方案及活動(dòng)反思。

4、每學(xué)年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動(dòng)，研討熱點(diǎn)、疑難問(wèn)題，提升班主任專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。

5、三年內(nèi)至少在縣級(jí)或縣級(jí)以上班主任活動(dòng)或德育活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一次公開課或?qū)ｎ}講座。

6、每學(xué)年至少完成班主任工作論文（包括活動(dòng)設(shè)計(jì)或案例分析），并在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

7、經(jīng)過(guò)三年努力，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有肯定知名度。

8、在討論成果集《我們的班級(jí)活動(dòng)》上發(fā)表自身作品。

二、工作內(nèi)容

在工作室的指導(dǎo)下開展工作，仔細(xì)履行班主任工作職責(zé)，借助網(wǎng)絡(luò)教研的載體，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，做好德育學(xué)習(xí)、課題討論、示范輻射等工作。充分發(fā)揮隊(duì)先行討論、溝通研討、示范引領(lǐng)的作用，努力與工作室其他成員一起成長(zhǎng)，努力成為校、縣、市內(nèi)知名的班主任。提升自身的科研力量和創(chuàng)新精神，施行才智德育。

三、主要措施制訂完成個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃以及年度工作方案，并在日常工作中有效落實(shí)。

2、制訂適合自己的課題討論方案，做到有組織實(shí)施，有階段小結(jié)，有結(jié)題報(bào)告，有成果推廣。

3、訂閱1種德育專業(yè)的報(bào)刊雜志，做到有方案地學(xué)習(xí)。

4、準(zhǔn)時(shí)參加全體成員會(huì)議，并在其間總結(jié)閱歷、探討問(wèn)題和溝通工作。

5、樂(lè)觀參加在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的集體溝通、研討一次。如探討問(wèn)題、查找解決問(wèn)題的策略。

6、定期參加網(wǎng)絡(luò)“班主任沙龍”活動(dòng)，與其他成員一同解決實(shí)際工作中遇到的疑難問(wèn)題。

7、邀請(qǐng)工作室其他成員參加我所在學(xué)校開展的班主任、德育、心育工作等溝通活動(dòng)。

8、準(zhǔn)時(shí)撰寫相關(guān)反思。

xx縣xx試驗(yàn)學(xué)校魏xx

【第4篇】關(guān)于幼教工作室成員個(gè)人進(jìn)展方案范文

我很有幸能成為幼教工作室的成員，面對(duì)眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任，自己在深感榮幸的同時(shí)也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)受和效果的同時(shí)，也在不斷的進(jìn)行積累和反思，信任通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的支持肯定能使我在專業(yè)力量上有所提升，促進(jìn)自己的專業(yè)進(jìn)展，提高自己的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)?，F(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃：

一、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計(jì)制定1份優(yōu)質(zhì)活動(dòng)教案。

3、擔(dān)當(dāng)1—2次園級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)或教學(xué)研討活動(dòng)。

4、撰寫教育教學(xué)論文1—。

5、參加工作室子課題討論。

二、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍，并撰寫讀書筆記。

2、制作并上傳1－2次課堂視錄。

3、撰寫教育心德或論文1—。

4、參與學(xué)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)1—2次。

5、參加縣級(jí)以上微型課題討論。

三、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計(jì)制作1—2次微課視錄。

3、組織參加學(xué)區(qū)教研活動(dòng)1—2次。

4、參與學(xué)區(qū)級(jí)以上專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)1次。

5、撰寫教育論文并發(fā)表1—。

以上是我的個(gè)人成長(zhǎng)方案，信任在工作室導(dǎo)師及團(tuán)隊(duì)的專業(yè)引領(lǐng)下，通過(guò)自己在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷調(diào)整，我肯定會(huì)取得前所未有的進(jìn)步，為我的職業(yè)生涯增加靚麗的顏色，為學(xué)前教育事業(yè)供獻(xiàn)自己的力氣。

【第5篇】2022年名師工作室成員個(gè)人工作方案范文

本人有幸成為龍巖市學(xué)校數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培育下樂(lè)觀提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型的老師。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作方案

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫以上的讀書心得。

2.樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)公開課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研力量。樂(lè)觀參與各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)力量。在一學(xué)年中擔(dān)當(dāng)校級(jí)評(píng)課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿），擔(dān)當(dāng)校級(jí)公開課2節(jié)，縣級(jí)以上公開課（或說(shuō)課）1節(jié)，縣級(jí)以上專題講座1次。要樂(lè)觀參與所在縣（市、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)觀摩課和專題講座。

3.大膽實(shí)踐、探究，開展課題討論，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的討論》，依據(jù)自身實(shí)際，依據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同進(jìn)展的討論》為子課題開展討論，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題討論方案和小結(jié)，三年有課題討論總結(jié)。

4.樂(lè)觀主動(dòng)參加工作室群溝通研討活動(dòng)，不斷提高自己的教研力量。本學(xué)年可利用工作室群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，關(guān)心老師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。

5.培育、帶動(dòng)一批老師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個(gè)中青年老師，作為自己“傳、幫、帶”的培育對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

6.準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等），并樂(lè)觀主動(dòng)投稿，力爭(zhēng)在xx年6月前發(fā)表cn級(jí)教學(xué)文章。

xx-xx學(xué)年個(gè)人工作方案

一、個(gè)人工作目標(biāo)

再次成為“龍巖市學(xué)校數(shù)學(xué)xx名師工作室”成員，是一份信任和榮譽(yù)，的是一份責(zé)任和義務(wù)。以此為契機(jī)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實(shí)工作，深化討論，鉆研新教材，開展課題討論，探究有效教學(xué)方法，培育青年老師，樂(lè)觀參與工作室在線溝通研討活動(dòng)，解答教學(xué)疑難問(wèn)題，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(zhǎng)進(jìn)展。樂(lè)觀探究學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策，推動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)XX與進(jìn)展。

二、主要工作及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。工作室每年為我們每個(gè)成員購(gòu)買2本專著，本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫以上的讀書心得。并利用工作室群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得溝通共享，共享彼此的感悟與收獲。

2.擔(dān)當(dāng)公開課和專題講座。樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)公開課和講座。今年應(yīng)擔(dān)當(dāng)校級(jí)以上評(píng)課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿），擔(dān)當(dāng)校級(jí)以上示范課2節(jié)、縣級(jí)以上公開課（或說(shuō)課）1節(jié)，擔(dān)當(dāng)縣級(jí)以上專題講座1次。

3.開展課題討論。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的討論》，我的子課題是：把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的討論。開展討論，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題討論方案和小結(jié)，三年有課題討論總結(jié)。

4.參與工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)。

5.參與工作室群溝通研討活動(dòng)。樂(lè)觀參與工作室建立的群所開展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，如研討某課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。

6.培育青年老師。今年由于本人在上杭通賢中心學(xué)校溝通一年，所以包括該校在內(nèi)的老師選定3～5個(gè)青年老師，他們是：吳鳳英、郭曉薇、副奕敏、邱麗娟、劉蘭玉，作為自己“傳、幫、帶”的培育對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

7.撰寫教學(xué)論文。撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等），力爭(zhēng)在本學(xué)年發(fā)表cn級(jí)教學(xué)文章。

8.樂(lè)觀參與外出觀摩學(xué)習(xí)。為了提高工作室成員的教學(xué)水平，擴(kuò)大教育視野，發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行討論、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用，樂(lè)觀參與工作室組織的全體成員到外地區(qū)參與的觀摩學(xué)習(xí)。

【第6篇】名師工作室個(gè)人工作方案范文

名師工作室個(gè)人工作方案范文

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的方案呢？那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ鞣桨改兀肯旅媸俏覟榇蠹艺淼拿麕煿ぷ魇覀€(gè)人工作方案范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

名師工作室個(gè)人工作方案范文

為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長(zhǎng)，促進(jìn)我區(qū)高素養(yǎng)骨干老師隊(duì)伍的建設(shè)，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育力量。堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校和區(qū)域推動(dòng)課程XX中發(fā)揮樂(lè)觀作用。作為本次被評(píng)比的名師，更是要在自己的專業(yè)進(jìn)展上有更大的提高。

二、工作目標(biāo)

1、喜愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育，堅(jiān)固樹立以同學(xué)進(jìn)展為本的理念，關(guān)懷、關(guān)愛同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。工作中嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為人師表，做師德的楷模。

2、仔細(xì)討論教材，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)悟教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟識(shí)本冊(cè)教材，做到融會(huì)貫穿。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

3、科學(xué)備課。學(xué)校數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)潔，但是要真正把課講得同學(xué)都喜愛、都能把握，卻有肯定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜愛學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。注意上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘使同學(xué)的學(xué)問(wèn)得到鞏固和進(jìn)展也是教學(xué)過(guò)程中特別重要的環(huán)節(jié)。

4、在教學(xué)中不斷反思。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，直面XX中消失的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思索和制造性見解。

5、樂(lè)觀開展教育、教學(xué)討論工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問(wèn)題仔細(xì)分析討論，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展和提高教育教學(xué)力量的目的。

三、詳細(xì)措施

1、樂(lè)觀開展理論學(xué)習(xí)，通過(guò)研讀專著，傾聽專家報(bào)告和參與學(xué)校舉辦的各類報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育XX與進(jìn)展的理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增加對(duì)教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，使自己成為一個(gè)具有多元化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的人。

2、樂(lè)觀參與課堂教學(xué)實(shí)踐討論，樂(lè)觀開展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為討論的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性，努力探究互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。

3、工作中要擅長(zhǎng)積累，勤于思索，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，準(zhǔn)時(shí)積累教育教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，樂(lè)觀撰寫教育科研論文。

4、依據(jù)自己多年的班主任工作閱歷，根據(jù)學(xué)校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴?fù)疽坏溃嗷ゴ龠M(jìn)，達(dá)到共同提高班級(jí)管理的力量。

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【第7篇】2022年學(xué)校英語(yǔ)工作室個(gè)人工作方案范文

一、工作室共同體成立的目的

構(gòu)筑抱負(fù)課堂，建設(shè)高效課堂，推動(dòng)有效教學(xué)。上學(xué)期，我們圍繞有效教學(xué)框架的應(yīng)用，研討了預(yù)習(xí)作業(yè)與教學(xué)目標(biāo)，為全縣學(xué)校英語(yǔ)老師供應(yīng)了較好的參考。本學(xué)期，我們向著抱負(fù)課堂，追求高效有效，削減低效無(wú)效負(fù)效，有效推動(dòng)區(qū)域課改三小討論：發(fā)覺小現(xiàn)象，討論小問(wèn)題，提出小策略;集思廣益，為老師搭建溝通學(xué)習(xí)研討的平臺(tái)，為廣闊老師供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和便捷的教學(xué)服務(wù)，為全部的老師供應(yīng)更準(zhǔn)時(shí)的的使用和借鑒，我們打算成立學(xué)校英語(yǔ)工作室共同體。

二、共同體成員的標(biāo)準(zhǔn)

1、熱心英語(yǔ)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有在實(shí)際工作中形成行動(dòng)討論的力量。

2、教學(xué)成果突出，擅長(zhǎng)收集發(fā)覺教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行討論指導(dǎo)，具有做服務(wù)員和輔導(dǎo)員的力量。

3、集體觀念強(qiáng)，有較自覺的團(tuán)隊(duì)合作精神，。

4、時(shí)間觀念強(qiáng)，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇胰蝿?wù)。

三、共同體成員的要求

1、主動(dòng)自學(xué)，向文本學(xué)習(xí)，接受先進(jìn)理念，更新自身觀念，提前鉆研教材，做到有的放矢。

2、主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，能夠從老師日常生活中發(fā)覺、捕獲和思索問(wèn)題，從聽評(píng)課、座談研討、問(wèn)卷調(diào)查中開展討論,從教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)教研基礎(chǔ)，從而形成教研的內(nèi)源性的動(dòng)力。

3、樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)公開課、研討課、示范課的講課任務(wù)，有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動(dòng)。

4、在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。

5、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，搞好學(xué)科組建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)科。

6、喜愛教研，淡泊安靜，查找教研的滿意與幸福，成為老師的角色示范。

四、共同體成員

負(fù)責(zé)人

成員

五、共同體近期主要工作

1、確定本學(xué)期教材中每個(gè)模塊的重難點(diǎn)內(nèi)容，備出精品教案，發(fā)至網(wǎng)上供老師參考。

2、研討出六班級(jí)其次學(xué)期教材各個(gè)教學(xué)部分的把握程度;整理出本冊(cè)教材中的認(rèn)讀單詞和四會(huì)單詞。

3、探討有效教學(xué)框架與學(xué)校先進(jìn)模式結(jié)合的新的高效課堂教學(xué)模式。

4、收集全縣老師在教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)的參考使用過(guò)程中發(fā)覺的問(wèn)題一一進(jìn)行解答。

六、時(shí)間支配

三月：確定精品教案內(nèi)容

修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)

形成精品教案初稿

整理出六班級(jí)的四會(huì)單詞及各部分的把握程度

四月：修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)

總結(jié)高效課堂模式

五月：修改其次次教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)。

收集英語(yǔ)教學(xué)中的困惑，解答后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)。

習(xí)作業(yè)的答疑工作貫穿學(xué)期始終。

總結(jié)出新的課堂教學(xué)模式發(fā)至網(wǎng)絡(luò)

七、工作是人員分工

精品教案

教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)作業(yè)的修改

新模式的整理

課堂教學(xué)中的疑難梳理解答

各項(xiàng)工作的把關(guān)，各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)支配

【第8篇】音樂(lè)工作室骨干老師個(gè)人工作方案范文

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)溝通，我又重新端詳自己。回顧以往的工作，可以說(shuō)是個(gè)緊急勞碌，充實(shí)而又喜悅的。在xx年年里，盼望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。

隨著教改的不斷深化，也時(shí)刻感到自己的不足。因此今年要樂(lè)觀利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，并仔細(xì)完成討論課題報(bào)告。但是作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)，踏步不前是肯定不行的，始終以來(lái)，在實(shí)踐中也是不斷反思，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向，制定努力的目標(biāo)。個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師。

1，仔細(xì)理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)力量。

2，樂(lè)觀參與各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)力量水平。

3，仔細(xì)總結(jié)反思，虛心請(qǐng)教其她工作室成員，不斷積累閱歷。

4，勇于參加實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培育創(chuàng)新和實(shí)踐力量。

5，鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成討論課題。

6，仔細(xì)做好本職工作，努力探究，大膽嘗試，調(diào)動(dòng)同學(xué)上課參加的樂(lè)觀性，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益。

自從加入音樂(lè)學(xué)科帶頭人工作室這一年來(lái)，我覺得自己在理論與實(shí)來(lái)源于公務(wù)員之家/踐中找到了一個(gè)橋梁，在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高。在過(guò)去的一年里，能仔細(xì)參與學(xué)習(xí)，努力提高自己，盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師。教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。作為一名骨干老師，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，討論和解決教育和管理工作中的新狀況，新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去'，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。

新的學(xué)期剛剛開頭，我將勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。我是這么想的，也將這么做。我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)閱歷，理念帶回基層學(xué)校，輻射到其她老師，大家共同學(xué)習(xí)討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推陳出新。

【第9篇】2022年音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人工作方案范文

自從加入?yún)且愫埔魳?lè)學(xué)科帶頭人工作室這一年來(lái),我覺得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高.在過(guò)去的一年里,能仔細(xì)參與學(xué)習(xí),努力提高自己,盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)溝通,我又重新端詳自己.回顧以往的工作,可以說(shuō)是個(gè)緊急勞碌,充實(shí)而又喜悅的.在xx年年里,盼望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲.

隨著教改的不斷深化,也時(shí)刻感到自己的不足.因此今年要樂(lè)觀利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,并仔細(xì)完成討論課題報(bào)告.但是作為一名骨干老師,墨守陳規(guī),踏步不前是肯定不行的,始終以來(lái),在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo).

個(gè)人進(jìn)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

1,仔細(xì)理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)力量.

2,樂(lè)觀參與各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)力量水平.

3,仔細(xì)總結(jié)反思,虛心請(qǐng)教其她工作室成員,不斷積累閱歷.

4,勇于參加實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),培育創(chuàng)新和實(shí)踐力量.

5,鉆研教學(xué),提高理論水平,完成討論課題.

教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作.作為一名骨干老師,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,討論和解決教育和管理工作中的新狀況,新問(wèn)題,把握其特點(diǎn),發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)閱歷,理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她老師,大家共同學(xué)習(xí)討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新.

【第10篇】音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人工作方案

音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人工作方案

音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人工作方案

自從加入?yún)且愫埔魳?lè)學(xué)科帶頭人工作室這一年來(lái),我覺得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高.在過(guò)去的一年里,能仔細(xì)參與學(xué)習(xí),努力提高自己,盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)溝通,我又重新端詳自己.回顧以往的工作,可以說(shuō)是個(gè)緊急勞碌,充實(shí)而又喜悅的.在年年里,盼望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲.

隨著教改的不斷深化,也時(shí)刻感到自己的不足.因此今年要樂(lè)觀利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,并仔細(xì)完成討論課題報(bào)告.但是作為一名骨干老師,墨守陳規(guī),踏步不前是肯定不行的,始終以來(lái),在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo).

個(gè)人進(jìn)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

1、仔細(xì)理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)力量.

2、樂(lè)觀參與各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)力量水平.

3、仔細(xì)總結(jié)反思,虛心請(qǐng)教其她工作室成員,不斷積累閱歷.

4、勇于參加實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),培育創(chuàng)新和實(shí)踐力量.

5、鉆研教學(xué),提高理論水平,完成討論課題.

教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作.作為一名骨干老師,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,討論和解決教育和管理工作中的新狀況,新問(wèn)題,把握其特點(diǎn),發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)閱歷,理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她老師,大家共同學(xué)習(xí)討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新。

【第11篇】名師工作室成員個(gè)人專業(yè)進(jìn)展一年方案范文

面對(duì)二十一世紀(jì)，依據(jù)新時(shí)代教育的新的要求與自身的實(shí)際，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中樂(lè)觀投身教育科研的XX與實(shí)踐,從同學(xué)生命進(jìn)展的高度樂(lè)觀探究新的課堂教學(xué)，時(shí)刻提示自己用腦子工作,使自己逐步成為討論型,開拓型,全能型的老師。

一、方案目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思索，樂(lè)觀改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)培育同學(xué)各方面良好習(xí)慣的。

3、勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并樂(lè)觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

二、詳細(xì)實(shí)施方案

1、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。

多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)，如：《學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)》、等，了解更多聞名教育專家，行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。

（2）多聽課，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)閱歷。。

（3）平常教學(xué)多想多寫，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平。

（4）多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，準(zhǔn)時(shí)的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。

（5）針對(duì)先進(jìn)老師找出自己不足的地方，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

細(xì)心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面力量的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思索教育問(wèn)題，樂(lè)觀把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和論文。

4、練就自己的基本功。

“鋼筆字、粉筆字、一般話”是老師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的同學(xué)。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加美麗；多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡(jiǎn)潔的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西許多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好。

教學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維進(jìn)展，所以，成為一名數(shù)學(xué)老師何其幸運(yùn)！愛因斯坦說(shuō):“生命只為兩件事，進(jìn)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)?！弊约鹤霾坏剿菢雍甏螅苍赣么搜宰鳛樽约旱娜松繕?biāo)，不斷前行。

【第12篇】班主任工作室成員的個(gè)人工作方案

一、工作目標(biāo)

通過(guò)12月8日林xx校長(zhǎng)主持開展的第一次網(wǎng)絡(luò)研討，確定自己的討論主題，明確自己的相關(guān)工作以及負(fù)責(zé)項(xiàng)目。而后依據(jù)林xx校長(zhǎng)所撰寫的《xx年工作室活動(dòng)方案》，逐步開頭施行開展以下個(gè)人詳細(xì)目標(biāo)：

1、每學(xué)期讀一部德育專著，并撰寫讀后感。

2、每年完成一項(xiàng)課題討論。

3、每學(xué)年上一節(jié)主題班會(huì)公開課，并撰寫班隊(duì)活動(dòng)方案及活動(dòng)反思。

4、每學(xué)年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動(dòng)，研討熱點(diǎn)、疑難問(wèn)題，提升班主任專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。

5、三年內(nèi)至少在縣級(jí)或縣級(jí)以上班主任活動(dòng)或德育活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一次公開課或?qū)ｎ}講座。

6、每學(xué)年至少完成班主任工作論文（包括活動(dòng)設(shè)計(jì)或案例分析），并在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

7、經(jīng)過(guò)三年努力，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有肯定知名度。

8、在討論成果集《我們的班級(jí)活動(dòng)》上發(fā)表自身作品。

二、工作內(nèi)容

在工作室的指導(dǎo)下開展工作，仔細(xì)履行班主任工作職責(zé)，借助網(wǎng)絡(luò)教研的載體，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，做好德育學(xué)習(xí)、課題討論、示范輻射等工作。充分發(fā)揮隊(duì)先行討論、溝通研討、示范引領(lǐng)的作用，努力與工作室其他成員一起成長(zhǎng)，努力成為校、縣、市內(nèi)知名的班主任。提升自身的科研力量和創(chuàng)新精神，施行才智德育。

三、主要措施

1、制訂完成個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃以及年度工作方案，并在日常工作中有效落實(shí)。

2、制訂適合自己的課題討論方案，做到有組織實(shí)施，有階段小結(jié)，有結(jié)題報(bào)告，有成果推廣。

3、訂閱1種德育專業(yè)的報(bào)刊雜志，做到有方案地學(xué)習(xí)。

4、準(zhǔn)時(shí)參加全體成員會(huì)議，并在其間總結(jié)閱歷、探討問(wèn)題和溝通工作。

5、樂(lè)觀參加在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的集體溝通、研討一次。如探討問(wèn)題、查找解決問(wèn)題的策略。

6、定期參加網(wǎng)絡(luò)“班主任沙龍”活動(dòng)，與其他成員一同解決實(shí)際工作中遇到的疑難問(wèn)題。

7、邀請(qǐng)工作室其他成員參加我所在學(xué)校開展的班主任、德育、心育工作等溝通活動(dòng)。

8、準(zhǔn)時(shí)撰寫相關(guān)反思。

xx縣xx試驗(yàn)學(xué)校魏xx

【第13篇】學(xué)前教育名師工作室個(gè)人方案范文

20xx年3月，隨著我縣學(xué)前教育名師工作室的成立，我特別有幸的成為了其中的一員，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，我將不斷的提升個(gè)人專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)自己全面進(jìn)展。為了更好的實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)前教育工作室關(guān)于“名師工作室建設(shè)”的詳細(xì)要求以及本人所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，特制定以下三年方案：

一、指導(dǎo)思想

以參與名師工作室為契機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)同伴的先進(jìn)教學(xué)閱歷，不斷提高自己的專業(yè)技能水平，爭(zhēng)做討論型老師，創(chuàng)新型老師；進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，樂(lè)觀參加課題討論，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善自己，為工作室的進(jìn)展、工作室成員的成長(zhǎng)和自身的專業(yè)進(jìn)展努力奮斗。

二、詳細(xì)措施

1、定期參與名師工作室例會(huì)。在坊主牽頭引領(lǐng)下，做到每個(gè)月參與一次研討活動(dòng)，溝通工作室工作開展?fàn)顩r，與工作室成員仔細(xì)分析、溝通研討、解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。

2、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)名師培訓(xùn)輔導(dǎo)講座。作為名師工作室的指導(dǎo)老師，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)輔導(dǎo)講座，以《綱要》、《指南》精神為引領(lǐng)，開展幼兒園老師理念提升、有效教學(xué)、教學(xué)閱歷撰寫、科研論文寫作等專題講座。

3、細(xì)心組織專題講座、示范教學(xué)、送培送課活動(dòng)。依據(jù)名師工作室要求，在做好園內(nèi)每學(xué)年開展1節(jié)個(gè)人公開示范教學(xué)的同時(shí)，每學(xué)期還面對(duì)全縣細(xì)心組織示范教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，依據(jù)對(duì)方需求，落實(shí)送教下鄉(xiāng)任務(wù)，樂(lè)觀開展各類專題講座或示范教學(xué)活動(dòng)。

4、仔細(xì)撰寫讀書心得溝通體會(huì)、教學(xué)隨筆、教研論文。每學(xué)期均閱讀相關(guān)專業(yè)雜志、書目，仔細(xì)撰寫讀書筆記并幫助工作室承辦讀書溝通報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；在樂(lè)觀協(xié)作名師工作室活動(dòng)的同時(shí)，還不忘加強(qiáng)自身科研力量的提升，圍繞課題討論做好小組的子課題研討。

5、樂(lè)觀協(xié)作工作室開展各類教育教學(xué)研討活動(dòng)。結(jié)合有效教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、一日生活、家長(zhǎng)工作、個(gè)案討論等方面，定期或不定期組織小組成員開展研討活動(dòng)，加強(qiáng)老師的反思和總結(jié)力量，探究增加教學(xué)有效性的新路徑，在各類研討活動(dòng)中提高工作室成員以及廣闊老師的討論力量和水平。

6、樂(lè)觀參與學(xué)校聽課評(píng)課活動(dòng)。樂(lè)觀參與園內(nèi)、園外聽課評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)中結(jié)合，做到每年不少于15節(jié)教學(xué)活動(dòng)，每年向工作室供應(yīng)高質(zhì)量的評(píng)課溝通研討記錄

【第14篇】2022年音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人方案

xx年年音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人方案

自從加入?yún)且愫埔魳?lè)學(xué)科帶頭人工作室這一年來(lái),我覺得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高.在過(guò)去的一年里,能仔細(xì)參與學(xué)習(xí),努力提高自己,盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)溝通,我又重新端詳自己.回顧以往的工作,可以說(shuō)是個(gè)緊急勞碌,充實(shí)而又喜悅的.在xx年年里,盼望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲.

隨著教改的不斷深化,也時(shí)刻感到自己的不足.因此今年要樂(lè)觀利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,并仔細(xì)完成討論課題報(bào)告.但是作為一名骨干老師,墨守陳規(guī),踏步不前是肯定不行的,始終以來(lái),在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo).

個(gè)人進(jìn)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

1,仔細(xì)理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)力量.

2,樂(lè)觀參與各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)力量水平.

3,仔細(xì)總結(jié)反思,虛心請(qǐng)教其她工作室成員,不斷積累閱歷.

4,勇于參加實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),培育創(chuàng)新和實(shí)踐力量.

5,鉆研教學(xué),提高理論水平,完成討論課題.

教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作.作為一名骨干老師,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,討論和解決教育和管理工作中的新狀況,新問(wèn)題,把握其特點(diǎn),發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)閱歷,理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她老師,大家共同學(xué)習(xí)討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新.

【第15篇】名師工作室成員個(gè)人專業(yè)進(jìn)展一年方案范文

面對(duì)二十一世紀(jì)，依據(jù)新時(shí)代教育的新的要求與自身的實(shí)際，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中樂(lè)觀投身教育科研的XX與實(shí)踐,從同學(xué)生命進(jìn)展的高度樂(lè)觀探究新的課堂教學(xué)，時(shí)刻提示自己用腦子工作,使自己逐步成為討論型,開拓型,全能型的老師。

一、方案目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思索，樂(lè)觀改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)培育同學(xué)各方面良好習(xí)慣的。

3、勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并樂(lè)觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

二、詳細(xì)實(shí)施方案

1、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。

多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)，如：《學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)》、等，了解更多聞名教育專家，行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。

（2）多聽課，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)閱歷。。

（3）平常教學(xué)多想多寫，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平。

（4）多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，準(zhǔn)時(shí)的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。

（5）針對(duì)先進(jìn)老師找出自己不足的地方，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

細(xì)心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面力量的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思索教育問(wèn)題，樂(lè)觀把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和論文。

4、練就自己的基本功。

“鋼筆字、粉筆字、一般話”是老師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的同學(xué)。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加美麗；多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡(jiǎn)潔的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西許多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好。

教學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維進(jìn)展，所以，成為一名數(shù)學(xué)老師何其幸運(yùn)！愛因斯坦說(shuō):“生命只為兩件事，進(jìn)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)?！弊约鹤霾坏剿菢雍甏?，但也愿用此言作為自己的人生目標(biāo)，不斷前行。

【導(dǎo)語(yǔ)】個(gè)人工作室工作方案怎么寫受歡迎？本為整理了15篇優(yōu)秀的工作室個(gè)人工作方案范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的個(gè)人工作室工作方案，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

名目第1篇幼教工作室成員個(gè)人進(jìn)展方案范文第2篇名師工作室度個(gè)人成長(zhǎng)方案范文第3篇2022年班主任工作室成員個(gè)人工作方案范文第4篇關(guān)于幼教工作室成員個(gè)人進(jìn)展方案范文第5篇2022年名師工作室成員個(gè)人工作方案范文第6篇名師工作室個(gè)人工作方案范文第7篇2022年學(xué)校英語(yǔ)工作室個(gè)人工作方案范文第8篇音樂(lè)工作室骨干老師個(gè)人工作方案范文第9篇2022年音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人工作方案范文第10篇音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人工作方案第11篇名師工作室成員個(gè)人專業(yè)進(jìn)展一年方案范文第12篇班主任工作室成員的個(gè)人工作方案第13篇學(xué)前教育名師工作室個(gè)人方案范文第14篇2022年音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人方案第15篇名師工作室成員個(gè)人專業(yè)進(jìn)展一年方案范文

【第1篇】幼教工作室成員個(gè)人進(jìn)展方案范文

我很有幸能成為幼教工作室的成員，面對(duì)眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任，自己在深感榮幸的同時(shí)也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)受和效果的同時(shí)，也在不斷的進(jìn)行積累和反思，信任通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的支持肯定能使我在專業(yè)力量上有所提升，促進(jìn)自己的專業(yè)進(jìn)展，提高自己的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)?，F(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃：

一、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計(jì)制定1份優(yōu)質(zhì)活動(dòng)教案。

3、擔(dān)當(dāng)1—2次園級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)或教學(xué)研討活動(dòng)。

4、撰寫教育教學(xué)論文1—。

5、參加工作室子課題討論。

二、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍，并撰寫讀書筆記。

2、制作并上傳1－2次課堂視錄。

3、撰寫教育心德或論文1—。

4、參與學(xué)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)1—2次。

5、參加縣級(jí)以上微型課題討論。

三、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計(jì)制作1—2次微課視錄。

3、組織參加學(xué)區(qū)教研活動(dòng)1—2次。

4、參與學(xué)區(qū)級(jí)以上專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)1次。

5、撰寫教育論文并發(fā)表1—。

以上是我的個(gè)人成長(zhǎng)方案，信任在工作室導(dǎo)師及團(tuán)隊(duì)的專業(yè)引領(lǐng)下，通過(guò)自己在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷調(diào)整，我肯定會(huì)取得前所未有的進(jìn)步，為我的職業(yè)生涯增加靚麗的顏色，為學(xué)前教育事業(yè)供獻(xiàn)自己的力氣。

【第2篇】名師工作室度個(gè)人成長(zhǎng)方案范文

我有幸成為xx名師工作室的一名成員。我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、討論，使自己各方面的力量在原有基礎(chǔ)上有更大的提升?，F(xiàn)制定20xx年個(gè)人成長(zhǎng)方案如下：

一.進(jìn)展目標(biāo)

1、樂(lè)觀實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性生態(tài)語(yǔ)文教學(xué)”開展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

2、樂(lè)觀探究，參加課題討論，協(xié)作學(xué)校做好每一周一次的教研活動(dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

3、樂(lè)觀參與工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，閱讀教育名著，勤寫多寫讀書心得。

二.實(shí)施措施

1、堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，以不斷給同學(xué)新信息、新學(xué)問(wèn)，使課堂教學(xué)效果更好。

2、通過(guò)個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己學(xué)問(wèn)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3、樂(lè)觀主動(dòng)地上好研討課，仔細(xì)開展高效課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面力量的提高。樂(lè)觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確?????定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。常常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高自己教育水平。

4、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科學(xué)問(wèn)的不足。學(xué)會(huì)思索教育問(wèn)題，樂(lè)觀把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快登記來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實(shí)踐力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

5、仔細(xì)撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，提高同學(xué)發(fā)覺問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、在提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)老師口語(yǔ)、粉筆字、一般話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。

【第3篇】2022年班主任工作室成員個(gè)人工作方案范文

一、工作目標(biāo)

通過(guò)12月8日林xx校長(zhǎng)主持開展的第一次網(wǎng)絡(luò)研討，確定自己的討論主題，明確自己的相關(guān)工作以及負(fù)責(zé)項(xiàng)目。而后依據(jù)林xx校長(zhǎng)所撰寫的《xx年工作室活動(dòng)方案》，逐步開頭施行開展以下個(gè)人詳細(xì)目標(biāo)：每學(xué)期讀一部德育專著，并撰寫讀后感。

2、每年完成一項(xiàng)課題討論。

3、每學(xué)年上一節(jié)主題班會(huì)公開課，并撰寫班隊(duì)活動(dòng)方案及活動(dòng)反思。

4、每學(xué)年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動(dòng)，研討熱點(diǎn)、疑難問(wèn)題，提升班主任專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。

5、三年內(nèi)至少在縣級(jí)或縣級(jí)以上班主任活動(dòng)或德育活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一次公開課或?qū)ｎ}講座。

6、每學(xué)年至少完成班主任工作論文（包括活動(dòng)設(shè)計(jì)或案例分析），并在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

7、經(jīng)過(guò)三年努力，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有肯定知名度。

8、在討論成果集《我們的班級(jí)活動(dòng)》上發(fā)表自身作品。

二、工作內(nèi)容

在工作室的指導(dǎo)下開展工作，仔細(xì)履行班主任工作職責(zé)，借助網(wǎng)絡(luò)教研的載體，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，做好德育學(xué)習(xí)、課題討論、示范輻射等工作。充分發(fā)揮隊(duì)先行討論、溝通研討、示范引領(lǐng)的作用，努力與工作室其他成員一起成長(zhǎng)，努力成為校、縣、市內(nèi)知名的班主任。提升自身的科研力量和創(chuàng)新精神，施行才智德育。

三、主要措施制訂完成個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃以及年度工作方案，并在日常工作中有效落實(shí)。

2、制訂適合自己的課題討論方案，做到有組織實(shí)施，有階段小結(jié)，有結(jié)題報(bào)告，有成果推廣。

3、訂閱1種德育專業(yè)的報(bào)刊雜志，做到有方案地學(xué)習(xí)。

4、準(zhǔn)時(shí)參加全體成員會(huì)議，并在其間總結(jié)閱歷、探討問(wèn)題和溝通工作。

5、樂(lè)觀參加在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的集體溝通、研討一次。如探討問(wèn)題、查找解決問(wèn)題的策略。

6、定期參加網(wǎng)絡(luò)“班主任沙龍”活動(dòng)，與其他成員一同解決實(shí)際工作中遇到的疑難問(wèn)題。

7、邀請(qǐng)工作室其他成員參加我所在學(xué)校開展的班主任、德育、心育工作等溝通活動(dòng)。

8、準(zhǔn)時(shí)撰寫相關(guān)反思。

xx縣xx試驗(yàn)學(xué)校魏xx

【第4篇】關(guān)于幼教工作室成員個(gè)人進(jìn)展方案范文

我很有幸能成為幼教工作室的成員，面對(duì)眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任，自己在深感榮幸的同時(shí)也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)受和效果的同時(shí)，也在不斷的進(jìn)行積累和反思，信任通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)的支持肯定能使我在專業(yè)力量上有所提升，促進(jìn)自己的專業(yè)進(jìn)展，提高自己的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。現(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃：

一、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計(jì)制定1份優(yōu)質(zhì)活動(dòng)教案。

3、擔(dān)當(dāng)1—2次園級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)或教學(xué)研討活動(dòng)。

4、撰寫教育教學(xué)論文1—。

5、參加工作室子課題討論。

二、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍，并撰寫讀書筆記。

2、制作并上傳1－2次課堂視錄。

3、撰寫教育心德或論文1—。

4、參與學(xué)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)1—2次。

5、參加縣級(jí)以上微型課題討論。

三、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計(jì)制作1—2次微課視錄。

3、組織參加學(xué)區(qū)教研活動(dòng)1—2次。

4、參與學(xué)區(qū)級(jí)以上專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)1次。

5、撰寫教育論文并發(fā)表1—。

以上是我的個(gè)人成長(zhǎng)方案，信任在工作室導(dǎo)師及團(tuán)隊(duì)的專業(yè)引領(lǐng)下，通過(guò)自己在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷調(diào)整，我肯定會(huì)取得前所未有的進(jìn)步，為我的職業(yè)生涯增加靚麗的顏色，為學(xué)前教育事業(yè)供獻(xiàn)自己的力氣。

【第5篇】2022年名師工作室成員個(gè)人工作方案范文

本人有幸成為龍巖市學(xué)校數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培育下樂(lè)觀提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型的老師。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師?，F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作方案

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫以上的讀書心得。

2.樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)公開課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研力量。樂(lè)觀參與各種聽、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)力量。在一學(xué)年中擔(dān)當(dāng)校級(jí)評(píng)課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿），擔(dān)當(dāng)校級(jí)公開課2節(jié)，縣級(jí)以上公開課（或說(shuō)課）1節(jié)，縣級(jí)以上專題講座1次。要樂(lè)觀參與所在縣（市、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)觀摩課和專題講座。

3.大膽實(shí)踐、探究，開展課題討論，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的討論》，依據(jù)自身實(shí)際，依據(jù)工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同進(jìn)展的討論》為子課題開展討論，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題討論方案和小結(jié)，三年有課題討論總結(jié)。

4.樂(lè)觀主動(dòng)參加工作室群溝通研討活動(dòng)，不斷提高自己的教研力量。本學(xué)年可利用工作室群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，關(guān)心老師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。

5.培育、帶動(dòng)一批老師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個(gè)中青年老師，作為自己“傳、幫、帶”的培育對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

6.準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等），并樂(lè)觀主動(dòng)投稿，力爭(zhēng)在xx年6月前發(fā)表cn級(jí)教學(xué)文章。

xx-xx學(xué)年個(gè)人工作方案

一、個(gè)人工作目標(biāo)

再次成為“龍巖市學(xué)校數(shù)學(xué)xx名師工作室”成員，是一份信任和榮譽(yù)，的是一份責(zé)任和義務(wù)。以此為契機(jī)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實(shí)工作，深化討論，鉆研新教材，開展課題討論，探究有效教學(xué)方法，培育青年老師，樂(lè)觀參與工作室在線溝通研討活動(dòng)，解答教學(xué)疑難問(wèn)題，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(zhǎng)進(jìn)展。樂(lè)觀探究學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策，推動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)XX與進(jìn)展。

二、主要工作及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。工作室每年為我們每個(gè)成員購(gòu)買2本專著，本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫以上的讀書心得。并利用工作室群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得溝通共享，共享彼此的感悟與收獲。

2.擔(dān)當(dāng)公開課和專題講座。樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)公開課和講座。今年應(yīng)擔(dān)當(dāng)校級(jí)以上評(píng)課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿），擔(dān)當(dāng)校級(jí)以上示范課2節(jié)、縣級(jí)以上公開課（或說(shuō)課）1節(jié)，擔(dān)當(dāng)縣級(jí)以上專題講座1次。

3.開展課題討論。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的討論》，我的子課題是：把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的討論。開展討論，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題討論方案和小結(jié)，三年有課題討論總結(jié)。

4.參與工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)。

5.參與工作室群溝通研討活動(dòng)。樂(lè)觀參與工作室建立的群所開展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，如研討某課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。

6.培育青年老師。今年由于本人在上杭通賢中心學(xué)校溝通一年，所以包括該校在內(nèi)的老師選定3～5個(gè)青年老師，他們是：吳鳳英、郭曉薇、副奕敏、邱麗娟、劉蘭玉，作為自己“傳、幫、帶”的培育對(duì)象，作為自己的合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

7.撰寫教學(xué)論文。撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等），力爭(zhēng)在本學(xué)年發(fā)表cn級(jí)教學(xué)文章。

8.樂(lè)觀參與外出觀摩學(xué)習(xí)。為了提高工作室成員的教學(xué)水平，擴(kuò)大教育視野，發(fā)揮工作室團(tuán)隊(duì)先行討論、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用，樂(lè)觀參與工作室組織的全體成員到外地區(qū)參與的觀摩學(xué)習(xí)。

【第6篇】名師工作室個(gè)人工作方案范文

名師工作室個(gè)人工作方案范文

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的方案呢？那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ鞣桨改?？下面是我為大家整理的名師工作室個(gè)人工作方案范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

名師工作室個(gè)人工作方案范文

為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長(zhǎng)，促進(jìn)我區(qū)高素養(yǎng)骨干老師隊(duì)伍的建設(shè)，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育力量。堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校和區(qū)域推動(dòng)課程XX中發(fā)揮樂(lè)觀作用。作為本次被評(píng)比的名師，更是要在自己的專業(yè)進(jìn)展上有更大的提高。

二、工作目標(biāo)

1、喜愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育，堅(jiān)固樹立以同學(xué)進(jìn)展為本的理念，關(guān)懷、關(guān)愛同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。工作中嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為人師表，做師德的楷模。

2、仔細(xì)討論教材，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)悟教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟識(shí)本冊(cè)教材，做到融會(huì)貫穿。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

3、科學(xué)備課。學(xué)校數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)潔，但是要真正把課講得同學(xué)都喜愛、都能把握，卻有肯定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜愛學(xué)是備課過(guò)程中需要好好考慮和花心思的地方。注意上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘使同學(xué)的學(xué)問(wèn)得到鞏固和進(jìn)展也是教學(xué)過(guò)程中特別重要的環(huán)節(jié)。

4、在教學(xué)中不斷反思。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，直面XX中消失的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思索和制造性見解。

5、樂(lè)觀開展教育、教學(xué)討論工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問(wèn)題仔細(xì)分析討論，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展和提高教育教學(xué)力量的目的。

三、詳細(xì)措施

1、樂(lè)觀開展理論學(xué)習(xí)，通過(guò)研讀專著，傾聽專家報(bào)告和參與學(xué)校舉辦的各類報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育XX與進(jìn)展的理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增加對(duì)教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，使自己成為一個(gè)具有多元化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的人。

2、樂(lè)觀參與課堂教學(xué)實(shí)踐討論，樂(lè)觀開展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為討論的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性，努力探究互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。

3、工作中要擅長(zhǎng)積累，勤于思索，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，準(zhǔn)時(shí)積累教育教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，樂(lè)觀撰寫教育科研論文。

4、依據(jù)自己多年的班主任工作閱歷，根據(jù)學(xué)校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴?fù)疽坏?，相互促進(jìn)，達(dá)到共同提高班級(jí)管理的力量。

名師工作室個(gè)人工作方案范文想查看更多相關(guān)信息，請(qǐng)上酷貓寫作。

【第7篇】2022年學(xué)校英語(yǔ)工作室個(gè)人工作方案范文

一、工作室共同體成立的目的

構(gòu)筑抱負(fù)課堂，建設(shè)高效課堂，推動(dòng)有效教學(xué)。上學(xué)期，我們圍繞有效教學(xué)框架的應(yīng)用，研討了預(yù)習(xí)作業(yè)與教學(xué)目標(biāo)，為全縣學(xué)校英語(yǔ)老師供應(yīng)了較好的參考。本學(xué)期，我們向著抱負(fù)課堂，追求高效有效，削減低效無(wú)效負(fù)效，有效推動(dòng)區(qū)域課改三小討論：發(fā)覺小現(xiàn)象，討論小問(wèn)題，提出小策略;集思廣益，為老師搭建溝通學(xué)習(xí)研討的平臺(tái)，為廣闊老師供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和便捷的教學(xué)服務(wù)，為全部的老師供應(yīng)更準(zhǔn)時(shí)的的使用和借鑒，我們打算成立學(xué)校英語(yǔ)工作室共同體。

二、共同體成員的標(biāo)準(zhǔn)

1、熱心英語(yǔ)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有在實(shí)際工作中形成行動(dòng)討論的力量。

2、教學(xué)成果突出，擅長(zhǎng)收集發(fā)覺教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行討論指導(dǎo)，具有做服務(wù)員和輔導(dǎo)員的力量。

3、集體觀念強(qiáng)，有較自覺的團(tuán)隊(duì)合作精神，。

4、時(shí)間觀念強(qiáng)，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇胰蝿?wù)。

三、共同體成員的要求

1、主動(dòng)自學(xué)，向文本學(xué)習(xí)，接受先進(jìn)理念，更新自身觀念，提前鉆研教材，做到有的放矢。

2、主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，能夠從老師日常生活中發(fā)覺、捕獲和思索問(wèn)題，從聽評(píng)課、座談研討、問(wèn)卷調(diào)查中開展討論,從教育實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)教研基礎(chǔ)，從而形成教研的內(nèi)源性的動(dòng)力。

3、樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)公開課、研討課、示范課的講課任務(wù)，有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動(dòng)。

4、在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。

5、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，搞好學(xué)科組建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)科。

6、喜愛教研，淡泊安靜，查找教研的滿意與幸福，成為老師的角色示范。

四、共同體成員

負(fù)責(zé)人

成員

五、共同體近期主要工作

1、確定本學(xué)期教材中每個(gè)模塊的重難點(diǎn)內(nèi)容，備出精品教案，發(fā)至網(wǎng)上供老師參考。

2、研討出六班級(jí)其次學(xué)期教材各個(gè)教學(xué)部分的把握程度;整理出本冊(cè)教材中的認(rèn)讀單詞和四會(huì)單詞。

3、探討有效教學(xué)框架與學(xué)校先進(jìn)模式結(jié)合的新的高效課堂教學(xué)模式。

4、收集全縣老師在教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)的參考使用過(guò)程中發(fā)覺的問(wèn)題一一進(jìn)行解答。

六、時(shí)間支配

三月：確定精品教案內(nèi)容

修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)

形成精品教案初稿

整理出六班級(jí)的四會(huì)單詞及各部分的把握程度

四月：修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)

總結(jié)高效課堂模式

五月：修改其次次教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)。

收集英語(yǔ)教學(xué)中的困惑，解答后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)。

習(xí)作業(yè)的答疑工作貫穿學(xué)期始終。

總結(jié)出新的課堂教學(xué)模式發(fā)至網(wǎng)絡(luò)

七、工作是人員分工

精品教案

教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)作業(yè)的修改

新模式的整理

課堂教學(xué)中的疑難梳理解答

各項(xiàng)工作的把關(guān)，各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)支配

【第8篇】音樂(lè)工作室骨干老師個(gè)人工作方案范文

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)溝通，我又重新端詳自己。回顧以往的工作，可以說(shuō)是個(gè)緊急勞碌，充實(shí)而又喜悅的。在xx年年里，盼望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。

隨著教改的不斷深化，也時(shí)刻感到自己的不足。因此今年要樂(lè)觀利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，并仔細(xì)完成討論課題報(bào)告。但是作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)，踏步不前是肯定不行的，始終以來(lái)，在實(shí)踐中也是不斷反思，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向，制定努力的目標(biāo)。個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師。

1，仔細(xì)理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)力量。

2，樂(lè)觀參與各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)力量水平。

3，仔細(xì)總結(jié)反思，虛心請(qǐng)教其她工作室成員，不斷積累閱歷。

4，勇于參加實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培育創(chuàng)新和實(shí)踐力量。

5，鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成討論課題。

6，仔細(xì)做好本職工作，努力探究，大膽嘗試，調(diào)動(dòng)同學(xué)上課參加的樂(lè)觀性，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益。

自從加入音樂(lè)學(xué)科帶頭人工作室這一年來(lái)，我覺得自己在理論與實(shí)來(lái)源于公務(wù)員之家/踐中找到了一個(gè)橋梁，在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高。在過(guò)去的一年里，能仔細(xì)參與學(xué)習(xí)，努力提高自己，盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師。教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。作為一名骨干老師，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，討論和解決教育和管理工作中的新狀況，新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去'，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。

新的學(xué)期剛剛開頭，我將勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。我是這么想的，也將這么做。我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)閱歷，理念帶回基層學(xué)校，輻射到其她老師，大家共同學(xué)習(xí)討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推陳出新。

【第9篇】2022年音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人工作方案范文

自從加入?yún)且愫埔魳?lè)學(xué)科帶頭人工作室這一年來(lái),我覺得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高.在過(guò)去的一年里,能仔細(xì)參與學(xué)習(xí),努力提高自己,盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)溝通,我又重新端詳自己.回顧以往的工作,可以說(shuō)是個(gè)緊急勞碌,充實(shí)而又喜悅的.在xx年年里,盼望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲.

隨著教改的不斷深化,也時(shí)刻感到自己的不足.因此今年要樂(lè)觀利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,并仔細(xì)完成討論課題報(bào)告.但是作為一名骨干老師,墨守陳規(guī),踏步不前是肯定不行的,始終以來(lái),在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo).

個(gè)人進(jìn)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

1,仔細(xì)理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)力量.

2,樂(lè)觀參與各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)力量水平.

3,仔細(xì)總結(jié)反思,虛心請(qǐng)教其她工作室成員,不斷積累閱歷.

4,勇于參加實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),培育創(chuàng)新和實(shí)踐力量.

5,鉆研教學(xué),提高理論水平,完成討論課題.

教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作.作為一名骨干老師,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,討論和解決教育和管理工作中的新狀況,新問(wèn)題,把握其特點(diǎn),發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)閱歷,理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她老師,大家共同學(xué)習(xí)討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新.

【第10篇】音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人工作方案

音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人工作方案

音樂(lè)學(xué)科工作室個(gè)人工作方案

自從加入?yún)且愫埔魳?lè)學(xué)科帶頭人工作室這一年來(lái),我覺得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高.在過(guò)去的一年里,能仔細(xì)參與學(xué)習(xí),努力提高自己,盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)溝通,我又重新端詳自己.回顧以往的工作,可以說(shuō)是個(gè)緊急勞碌,充實(shí)而又喜悅的.在年年里,盼望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲.

隨著教改的不斷深化,也時(shí)刻感到自己的不足.因此今年要樂(lè)觀利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,并仔細(xì)完成討論課題報(bào)告.但是作為一名骨干老師,墨守陳規(guī),踏步不前是肯定不行的,始終以來(lái),在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo).

個(gè)人進(jìn)展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

1、仔細(xì)理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)力量.

2、樂(lè)觀參與各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)力量水平.

3、仔細(xì)總結(jié)反思,虛心請(qǐng)教其她工作室成員,不斷積累閱歷.

4、勇于參加實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),培育創(chuàng)新和實(shí)踐力量.

5、鉆研教學(xué),提高理論水平,完成討論課題.

教育工作是一項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作.作為一名骨干老師,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,討論和解決教育和管理工作中的新狀況,新問(wèn)題,把握其特點(diǎn),發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負(fù)的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)閱歷,理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她老師,大家共同學(xué)習(xí)討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新。

【第11篇】名師工作室成員個(gè)人專業(yè)進(jìn)展一年方案范文

面對(duì)二十一世紀(jì)，依據(jù)新時(shí)代教育的新的要求與自身的實(shí)際，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中樂(lè)觀投身教育科研的XX與實(shí)踐,從同學(xué)生命進(jìn)展的高度樂(lè)觀探究新的課堂教學(xué)，時(shí)刻提示自己用腦子工作,使自己逐步成為討論型,開拓型,全能型的老師。

一、方案目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思索，樂(lè)觀改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)培育同學(xué)各方面良好習(xí)慣的。

3、勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并樂(lè)觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

二、詳細(xì)實(shí)施方案

1、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。

多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)，如：《學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)》、等，了解更多聞名教育專家，行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。

（2）多聽課，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)閱歷。。

（3）平常教學(xué)多想多寫，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平。

（4）多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，準(zhǔn)時(shí)的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。

（5）針對(duì)先進(jìn)老師找出自己不足的地方，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

細(xì)心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面力量的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思索教育問(wèn)題，樂(lè)觀把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和論文。

4、練就自己的基本功。

“鋼筆字、粉筆字、一般話”是老師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的同學(xué)。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加美麗；多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高