2022年02月2022年廣東廣州市白云區(qū)歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)政府雇員招考聘用強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年02月2022年廣東廣州市白云區(qū)歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)政府雇員招考聘用強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.（1）傳回月面圖像（2）發(fā)射火箭（3）衛(wèi)星進(jìn)入月球軌道（4）嫦娥一號(hào)衛(wèi)星與火箭分離（5）衛(wèi)星進(jìn)入地球軌道

A、3-1-2-4-5

B、2-4-5-3-1

C、3-4-5-2-1

D、2-4-3-5-1

正確答案：B，

答案解析

題干描述的是衛(wèi)星發(fā)射、運(yùn)行過(guò)程。

只有（5）衛(wèi)星進(jìn)入地球軌道，才能有（3）衛(wèi)星進(jìn)入月球軌道，（3）必然在（5）之后，排除A、C、D選項(xiàng)。

故本題選B。

2.當(dāng)國(guó)家公務(wù)員認(rèn)為自己受到單位的不公平待遇時(shí)，可以向哪個(gè)部門(mén)提出申訴：

A、人民法院

B、人民代表大會(huì)及其常委會(huì)

C、人民檢察院

D、行政監(jiān)察機(jī)關(guān)

正確答案：D，

答案解析

本題為公務(wù)員法常識(shí)。

根據(jù)1993年頒布的《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》第82條規(guī)定，國(guó)家公務(wù)員對(duì)于行政機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)人員侵犯其合法權(quán)益的行為，可向上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者行政監(jiān)察機(jī)關(guān)提出控告，所以選D。

2006年實(shí)施的《公務(wù)員法》取代了《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》，依照《公務(wù)員法》的規(guī)定，本題答案仍為D。

故本題選D。

3.招標(biāo)是招標(biāo)人在買賣大宗商品、發(fā)包建設(shè)項(xiàng)目或者合作經(jīng)營(yíng)某項(xiàng)業(yè)務(wù)前，不經(jīng)過(guò)一般交易磋商程序，而是公開(kāi)征求應(yīng)征人遞盤(pán)競(jìng)爭(zhēng)，最后由招標(biāo)人選定交易對(duì)象訂約的交易方式。下列交易方式屬于招標(biāo)的是：

A、張老板擬出售市郊別墅，聲明在不低于二百萬(wàn)元人民幣的基礎(chǔ)上可以協(xié)商

B、張老板擬將市郊別墅群的建設(shè)項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)，向省內(nèi)外具有相應(yīng)建設(shè)資質(zhì)的單位發(fā)布通告

C、張老板下屬公司一位機(jī)要管理人員因故失蹤，他決定懸賞10萬(wàn)元尋求知情者

D、張老板欲以15元價(jià)格拋出他所持有公司60%的股票

正確答案：B，

答案解析

本題題干為管理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①不經(jīng)過(guò)一般交易磋商程序；②公開(kāi)征求應(yīng)征人遞盤(pán)競(jìng)爭(zhēng)；③由招標(biāo)人選定交易對(duì)象訂約。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：張老板將市郊別墅群的建設(shè)項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)，公開(kāi)發(fā)布通告，目的在于征求應(yīng)征人遞盤(pán)競(jìng)爭(zhēng)，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：張老板出售市郊別墅，并聲明可以協(xié)商，這屬于一般交易磋商程序，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：張老板發(fā)布的是懸賞，與招標(biāo)無(wú)關(guān)，不符合③，排除。

D選項(xiàng)：張老板的行為是出售股票，與招標(biāo)無(wú)關(guān)，不符合③，排除。

故本題選B。

4.旅行實(shí)際上可以讓“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”同時(shí)實(shí)現(xiàn)。行萬(wàn)里路會(huì)________我們讀更多的書(shū)，所以旅行是生命中________的內(nèi)容，也是人生不斷自我釋放、自我重構(gòu)的________。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、激勵(lì)

念茲在茲

機(jī)緣

B、引領(lǐng)

多姿多彩

場(chǎng)合

C、引導(dǎo)

無(wú)與倫比

場(chǎng)域

D、激發(fā)

不可或缺

契機(jī)

正確答案：D，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“所以”說(shuō)明文段前后有因果聯(lián)系。行萬(wàn)里路促使我們讀更多的書(shū)，所以行萬(wàn)里路很重要，旅行很重要，橫線處要體現(xiàn)出“重要”的意思。

A選項(xiàng)“念茲在茲”指對(duì)某人或某事牢記在心，念念不忘；不能體現(xiàn)出“重要”的意思，排除A。

B選項(xiàng)“多姿多彩”形容顏色形態(tài)多樣；不能體現(xiàn)出“重要”的意思，排除B。

C選項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類的東西；不能體現(xiàn)出“重要”的意思，排除C。

D選項(xiàng)“不可或缺”表示非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，不能少一點(diǎn)；就是“重要”的意思，保留。

第一空、第三空代入驗(yàn)證。

“激發(fā)”指激之使奮起；“行萬(wàn)里路會(huì)激發(fā)我們讀更多的書(shū)”可以表達(dá)出旅行能夠讓我們更愿意去讀更多的書(shū)，符合文意。

“契機(jī)”指事物轉(zhuǎn)化（多指向好的方向轉(zhuǎn)化）的關(guān)鍵、時(shí)機(jī)；可以表達(dá)出旅行是人生不斷自我釋放、自我重構(gòu)的一次機(jī)會(huì)，符合文意。

故本題選D。

5.群體免疫力是一種保護(hù)整個(gè)社區(qū)免受疾病侵害的手段：通過(guò)免疫社區(qū)里足夠多的人，有效地打斷疾病從一個(gè)人傳染到另一個(gè)人的接力，中斷感染鏈，從而保護(hù)少數(shù)不能接種疫苗的人群。但是，這個(gè)模式要真正起作用，社區(qū)中接種疫苗的人必須足夠多。接種疫苗的人數(shù)必須高于一個(gè)最小的百分值（學(xué)術(shù)界稱之為“閾值”），群體免疫才會(huì)生效。接種的社區(qū)成員越多，___________________________。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A、整個(gè)社區(qū)就越能夠避免疾病的爆發(fā)

B、才能有效阻斷疾病源感染整個(gè)社區(qū)

C、越能保護(hù)少數(shù)拒絕接種疫苗的人群

D、整個(gè)社區(qū)的免疫模式才能發(fā)生作用

正確答案：A，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線位于文段尾句，首先考慮“分總”結(jié)構(gòu)。文段第一句指出“群體免疫力是一種保護(hù)整個(gè)社區(qū)免受疾病侵害的手段”。接著通過(guò)“但是”與前文形成轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“群體免疫力要發(fā)揮作用，社區(qū)中接種疫苗的人必須足夠多。當(dāng)高于‘閾值’，群體免疫才會(huì)生效”。通過(guò)前文，可以得出結(jié)論：接種的社區(qū)成員越多，群體免疫力越能發(fā)揮作用，即社區(qū)越能夠避免疾病的爆發(fā)。A項(xiàng)總結(jié)前文，且與橫線前句式一致，當(dāng)選。

B、D選項(xiàng)：選項(xiàng)由“才”引導(dǎo)結(jié)果，前半句應(yīng)體現(xiàn)“接種的社區(qū)成員超過(guò)‘閾值’”，文段“越多”沒(méi)有體現(xiàn)“超過(guò)‘閾值’”，銜接不當(dāng)，所以B、D錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“拒絕接種疫苗的人群”偷換概念，文段表述是“不能接種疫苗的人群”，所以C錯(cuò)。

故本題選A。

6.古籍借閱的保護(hù)與利用能夠求取最大公約數(shù)，即如何能夠滿足所有人的權(quán)利，又能夠使得古籍本身不會(huì)受到影響和破壞。顯然，二者不是截然對(duì)立、非此即彼的。尤其在現(xiàn)代信息技術(shù)如此成熟的語(yǔ)境下，_______________。比如，對(duì)歷史古籍進(jìn)行影印，制作復(fù)制本；或者對(duì)歷史古籍進(jìn)行掃描，形成電子版本。這些足以讓古籍分身有術(shù)，古籍妥存與向所有人開(kāi)放不再?zèng)_突。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、古籍借閱的保護(hù)和利用需要開(kāi)拓思路

B、古籍本身可以不再是知識(shí)傳播唯一的載體

C、普通民眾對(duì)古籍閱讀的需求在日益增長(zhǎng)

D、引導(dǎo)讀者利用電子資源或許是更好的辦法

正確答案：B，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

文段前兩句指出古籍借閱要同時(shí)滿足開(kāi)放和保護(hù)的要求，并指出二者不是對(duì)立的。尾句通過(guò)具體的例子說(shuō)明只要讓古籍分身有術(shù)就能實(shí)現(xiàn)妥存與開(kāi)放不再?zèng)_突。橫線后面的內(nèi)容是舉例論證橫線處的觀點(diǎn)，所以要填一個(gè)和古籍分身有術(shù)、實(shí)現(xiàn)妥存與開(kāi)放有關(guān)的選項(xiàng)，B選項(xiàng)“不再是知識(shí)傳播唯一的載體”最為接近，同時(shí)對(duì)應(yīng)后文的例子。

A選項(xiàng)：“開(kāi)拓思路”表述不具體，不能體現(xiàn)如何分身有術(shù)，排除A。

C選項(xiàng)：“需求在日益增長(zhǎng)”在后文的例子中沒(méi)有體現(xiàn)，排除C。

D選項(xiàng)：“電子資源”表述片面，后文還有“復(fù)制本”，排除D。

故本題選B。

7.信息指的是客觀世界的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與主觀世界精神活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的各種狀態(tài)特征的總和，這些特征被人的感覺(jué)器官或儀器所感覺(jué)到或測(cè)量到并被紀(jì)錄或表達(dá)下來(lái)，就成為了一些數(shù)據(jù)、圖像、符號(hào)、語(yǔ)言、文字等，它們包含著所表征事物或事件的內(nèi)容，信息技術(shù)則是有關(guān)信息的產(chǎn)生、收集、傳輸、接受、處理、存貯、檢索等技術(shù)的總稱。根據(jù)上述定義，下列不屬于信息技術(shù)的是：

A、微電子技術(shù)(提供電腦芯片)

B、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、信息存貯技術(shù)

C、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

D、最新工程技術(shù)、如納米技術(shù)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為科學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息-----信息的產(chǎn)生、收集、傳輸、接受、處理、存貯、檢索等技術(shù)。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：納米技術(shù)，是研究結(jié)構(gòu)尺寸在1納米至100納米范圍內(nèi)材料的性質(zhì)和應(yīng)用的技術(shù)，與信息無(wú)關(guān)，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：微電子技術(shù)，屬于信息處理技術(shù)，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、信息存貯技術(shù)，屬于信息的存貯、傳輸?shù)燃夹g(shù)，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，屬于信息的檢索技術(shù)，符合定義，排除。

故本題選D。

8.下列有關(guān)現(xiàn)代科技的說(shuō)法中，正確的是：

A、高溫超導(dǎo)體是指其超導(dǎo)臨界溫度在攝氏零度以上

B、納米材料是指結(jié)構(gòu)單元的尺度達(dá)到納米級(jí)而原有性能保持不變的材料

C、雜交水稻是通過(guò)基因重組改變水稻的基因來(lái)提高產(chǎn)量的

D、轉(zhuǎn)基因食品是指轉(zhuǎn)移動(dòng)植物的基因并加以改變、制造出具備新特征的食品

正確答案：D，

答案解析

本題為物理生物相關(guān)。

第一步：分析考點(diǎn)

轉(zhuǎn)基因是利用現(xiàn)代分子生物技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使其在形狀、品質(zhì)等方面發(fā)生新的轉(zhuǎn)變，將其作為直接食品或食品原料生產(chǎn)的就是轉(zhuǎn)基因食品，所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：導(dǎo)體在一定低溫下可以進(jìn)入超導(dǎo)狀態(tài)，高溫超導(dǎo)體是相比較原來(lái)超導(dǎo)狀態(tài)的低溫高出許多的溫度，是相對(duì)意義的高溫，實(shí)際溫度也有的達(dá)到零下幾百度，排除。

B選項(xiàng)：納米材料的結(jié)構(gòu)單元尺寸介于1納米～100納米范圍之間，當(dāng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)單元達(dá)到納米級(jí)別，性質(zhì)會(huì)發(fā)生很大變化，排除。

C選項(xiàng)：雜交水稻是選用兩個(gè)在遺傳上有一定差異，讓優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的水稻品種進(jìn)行雜交，生產(chǎn)具有雜種優(yōu)勢(shì)的第一代雜交種用于生產(chǎn)。并未對(duì)水稻的基因進(jìn)行改變，排除。

故本題選D。

9.對(duì)于共享單車來(lái)說(shuō)，同樣需要早日走出燒錢比拼的階段，尋求更能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的經(jīng)營(yíng)模式，此次美團(tuán)對(duì)摩拜的并購(gòu)，為共享單車這個(gè)市場(chǎng)的突破尋找了新的方向。美團(tuán)雖是一家實(shí)力雄厚的企業(yè)，在前兩年公司估值已達(dá)70億美元，并且通過(guò)與大眾點(diǎn)評(píng)的戰(zhàn)略合作積累了企業(yè)并購(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，這使市場(chǎng)沒(méi)有理由不看好它此次的收購(gòu)，但如果此次美團(tuán)將摩拜攬入旗下后延續(xù)以往的燒錢模式，以此為手段實(shí)現(xiàn)對(duì)共享單車的進(jìn)入，那么這場(chǎng)并購(gòu)的意義就要打一個(gè)不小的折扣，甚至?xí)⒚缊F(tuán)拖得疲憊不堪。下列各項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：

A、美團(tuán)對(duì)摩拜的并購(gòu)標(biāo)志著共享單車盈利模式的終結(jié)

B、美團(tuán)的雄厚實(shí)力足以支持并購(gòu)來(lái)的摩拜，即使燒錢，也不足為懼

C、市場(chǎng)對(duì)于這次并購(gòu)的態(tài)度并不重要，美團(tuán)有自己的戰(zhàn)略考慮

D、美團(tuán)只有將共享單車與其主營(yíng)業(yè)務(wù)相融合，實(shí)現(xiàn)盈利，并購(gòu)才有意義

正確答案：D，

答案解析

第一步：題干觀點(diǎn)

如果美團(tuán)將摩拜并購(gòu)后延續(xù)以往燒錢模式，那么這場(chǎng)并購(gòu)的意義就大打折扣，甚至?xí)⒚缊F(tuán)拖得疲憊不堪。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：指出“并購(gòu)標(biāo)志這盈利模式的終結(jié)”，與題干中“是否會(huì)延續(xù)燒錢模式”，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

B選項(xiàng)：指出美團(tuán)實(shí)力雄厚，燒錢不足為懼，說(shuō)明燒錢也不會(huì)疲憊不堪，削弱題干觀點(diǎn)，排除。

C選項(xiàng)：指出美團(tuán)有自己的戰(zhàn)略考慮，與題干討論的“是否會(huì)延續(xù)燒錢模式”，話題不一致”，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。

D選項(xiàng)：指出“只有業(yè)務(wù)融合，實(shí)現(xiàn)盈利才有意義”，說(shuō)明“繼續(xù)燒錢模式確實(shí)是沒(méi)有意義的”，支持題干觀點(diǎn)，所以選D。

故本題選D。

10.足球比賽的計(jì)分規(guī)則是：勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，如果某國(guó)家足球隊(duì)共打了28場(chǎng)比賽，其中負(fù)6場(chǎng)，共得40分，那么這個(gè)隊(duì)勝了多少場(chǎng)：

A、8

B、10

C、12

D、9

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為雞兔同籠問(wèn)題

第二步：分析解題：

根據(jù)題意，勝場(chǎng)與平場(chǎng)共28-6=22場(chǎng)，設(shè)勝了x場(chǎng)；

故可列方程3x+22-x=40，解得x=9。

故本題選D。

11.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2017廣東038】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖形都是由小黑球、小白球組成，數(shù)量變化明顯，考慮數(shù)數(shù)量。

本題規(guī)律：

圖中小黑球的數(shù)量分別是9、8、11、？；小白球的數(shù)量分別是7、8、5、？，？處應(yīng)該有10個(gè)小黑球，6個(gè)小白球，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

拓展：

圖形中小黑球、小白球在波峰和波谷的數(shù)目，圖1、圖2是4白+2黑，圖3是4黑+2白，都是“4+2”分布規(guī)律，只有C選項(xiàng)符合。

12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015甘肅069】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干曲線少，優(yōu)先考慮角元素。

本題規(guī)律：

第一組圖形銳角數(shù)依次為3，4，5；

第二組圖形銳角數(shù)依次為3，4，？，依次遞增，所以？處圖形銳角數(shù)應(yīng)為5。

選項(xiàng)圖形銳角數(shù)依次為3，6，4，5，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

13.哲邏電心

A、‰」∮〗

B、%≌」〗

C、‰」≌〗

D、‰∮〗」

正確答案：C，

答案解析

哲：‰，

邏：」，

電：≌，

心：〗。

故本題選C。

14.臺(tái)燈∶書(shū)桌

A、寺廟∶蠟燭

B、石像∶菩薩

C、荷花∶廟會(huì)

D、地圖∶墻壁

正確答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

臺(tái)燈擺放在書(shū)桌上，為物品和擺放地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：地圖掛在墻壁上，為物品和擺放地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：蠟燭擺放在寺廟中，為物品和擺放地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但與題干詞語(yǔ)順序相反，排除。

B選項(xiàng)：有的石像是菩薩的樣子，但不能說(shuō)石像放在菩薩上，排除。

C選項(xiàng)：荷花和廟會(huì)無(wú)明顯關(guān)系，排除。

故本題選D。

15.我們除了做事，還需多讀書(shū)，但人生苦短，經(jīng)典都讀不完，何必讀其他？何謂經(jīng)典？經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的著作才是經(jīng)典。放寬點(diǎn)來(lái)說(shuō)，知識(shí)界公認(rèn)的大家著作也稱為經(jīng)典。但并非大家的所有著作都是經(jīng)典。一個(gè)人，一生能寫(xiě)出一部經(jīng)典已屬不易，能寫(xiě)兩三部者可稱奇才。故一般而論，讀一個(gè)人的代表作即已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀。這段文字的主要議題是：

A、如何理解經(jīng)典

B、如何閱讀經(jīng)典

C、應(yīng)讀什么書(shū)

D、怎樣堅(jiān)持讀書(shū)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段前面說(shuō)要多讀書(shū)，接著“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折說(shuō)要讀經(jīng)典，并解釋了什么是經(jīng)典。最后“故”引出文段重點(diǎn)：讀一個(gè)人的代表作即可。因此文段是在說(shuō)要讀什么書(shū)，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段中經(jīng)典的意思是用來(lái)解釋要讀什么樣的書(shū)，所以對(duì)經(jīng)典的解釋不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到“如何閱讀經(jīng)典”，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到“堅(jiān)持”，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

16.在職稱評(píng)審委員會(huì)會(huì)議上，張教授對(duì)其他人對(duì)他提出的關(guān)于“反對(duì)給嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的李華晉升為教授”的建議持反對(duì)意見(jiàn)，他感到十分遺憾和不理解，隨即忿懣地退出了會(huì)議室。對(duì)李華晉升教授，張教授最終所持的態(tài)度是：

A、同意

B、不同意

C、未置可否

D、置之不理

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段中句子不好理解，我們可以通過(guò)拆解來(lái)理解。張教授提出“反對(duì)給嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的李華晉升為教授”的建議，其他人對(duì)張教授的這一建議持反對(duì)意見(jiàn)，張教授對(duì)于其他人的做法“遺憾和不理解”，隨即忿懣地退出了會(huì)議室，由此可知張教授最終所持的態(tài)度仍然是反對(duì)李華晉升教授，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：與文意相悖，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：未置可否指不表示同意，也不表示反對(duì)，文段明確了對(duì)李華晉升教授，張教授最終所持的態(tài)度是反對(duì)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段中說(shuō)了感到十分遺憾和不理解，因此沒(méi)有置之不理，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

17.如圖所示，倉(cāng)庫(kù)工人計(jì)劃用小車運(yùn)送三箱貨物，第一次先用大小為F的力將一箱貨物從A倉(cāng)庫(kù)推到B倉(cāng)庫(kù)，第二次用同樣大小的力將兩箱貨物從A倉(cāng)庫(kù)拉到B倉(cāng)庫(kù)。則在貨物的移動(dòng)過(guò)程中，關(guān)于兩次做功的情況下列說(shuō)法正確的是：

A、工人第一次做的功比第二次多

B、工人第一次做的功比第二次少

C、工人第一次做的功與第二次一樣多

D、無(wú)法確定

正確答案：C，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理------力的做功

第二步：題干解答：

W=F·s。工人兩次做功，F(xiàn)相同，s即為A倉(cāng)庫(kù)到B倉(cāng)庫(kù)的距離，兩次也相同，故W也相同，因此工人第一次做的功與第二次一樣多。

故本題選C。

18.在催化劑中，能夠使化學(xué)反應(yīng)加快速度的稱為正催化劑，使化學(xué)反應(yīng)速度減慢的稱為負(fù)催化劑，下列屬于負(fù)催化劑的是：

A、為防止食用油脂酸化而加入的沒(méi)食子酸正丙酯

B、在分解氯酸鉀制備氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)加入的二氧化錳

C、在用鋅和稀硫酸反應(yīng)制備氫氣時(shí)加入的硫酸銅

D、在大雪后為促使積雪融化而在馬路上撒下的鹽

正確答案：A，

答案解析

本題為化學(xué)相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不能改變本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)。

A選項(xiàng)：食用油脂里加入0.01%～0.02%沒(méi)食子酸正丙酯，就可以有效地防止酸敗，減緩食用油脂酸化的速度，屬于負(fù)催化劑，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：二氧化錳可以加快反應(yīng)速度并置換出更多的氧氣，是正催化劑，排除。

C選項(xiàng)：鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，加入少量硫酸銅后，可使反應(yīng)速率加快，增快釋放氫氣的速率，所以硫酸銅是正催化劑，排除。

D選項(xiàng)：在積雪上撒鹽是因?yàn)辂}溶于水時(shí)形成的鹽溶液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低，從而使冰雪在較低的溫度下也能融化，屬于物理變化，不涉及催化劑問(wèn)題，排除。

故本題選A。

19.五位同學(xué)對(duì)畢業(yè)去向進(jìn)行討論。小張說(shuō)：“小王去了百度，小李去了順豐。”小王說(shuō)：“小李去了阿里，小趙去了浦發(fā)?！毙±钫f(shuō)：“小趙去了順豐，小周去了浦發(fā)。”小趙說(shuō)：“小周去了騰訊，小李去了阿里?！毙≈苷f(shuō)：“小張去了阿里，小李去了騰訊。”已知每個(gè)人所去的單位不同，而且每個(gè)人的去向都有人說(shuō)對(duì)。那么，每個(gè)人的畢業(yè)去向?yàn)椋?/p>

A、小李去了阿里，小趙去了百度，小張去了騰訊，小王去了順豐，小周去了浦發(fā)

B、小周去了阿里，小王去了百度，小趙去了騰訊，小張去了順豐，小李去了浦發(fā)

C、小張去了阿里，小王去了百度，小李去了騰訊，小趙去了順豐，小周去了浦發(fā)

D、小趙去了阿里，小李去了百度，小周去了騰訊，小張去了順豐，小王去了浦發(fā)

正確答案：C，

答案解析

解法一：

“每個(gè)人的去向都有人說(shuō)對(duì)”，而小王、小張的去向都只被說(shuō)起一次，所以“小王去了百度”、“小張去了阿里”一定為真，只有C選項(xiàng)符合。

解法二：

題干信息不確定，選項(xiàng)包含所有題干信息，考慮代入法。

A選項(xiàng)：代入后，小趙去了百度，而題干中沒(méi)有人說(shuō)對(duì)，排除。

B選項(xiàng)：代入后，小周去了阿里，而題干中沒(méi)有人說(shuō)對(duì)，排除。

C選項(xiàng)：所有去向都被人說(shuō)對(duì)，所以選C。

D選項(xiàng)：代入后，小趙去了阿里，而題干中沒(méi)有人說(shuō)對(duì)，排除。

故本題選C。

20.下列句子中，句意明確的一項(xiàng)是：

A、少先隊(duì)員們很喜歡離休干部李奶奶，一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興

B、她有一個(gè)兒子，在保險(xiǎn)公司工作

C、我看見(jiàn)王川扶著一位老人走下車來(lái)，手里拎著一個(gè)黑色皮包

D、張連長(zhǎng)領(lǐng)著戰(zhàn)士們把背包一放，顧不得休息就都到禮堂聽(tīng)報(bào)告去了

正確答案：D，

答案解析

A項(xiàng)：表意不明?！耙粊?lái)到這里就有說(shuō)有笑，十分高興”的主語(yǔ)不明確，可以指“少先隊(duì)員們”，也可以指“李奶奶”。所以A錯(cuò)。

B項(xiàng)：表意不明。“在保險(xiǎn)公司工作”的主語(yǔ)不明確，可以是“她”也可以是她的“兒子”。所以B錯(cuò)。

C項(xiàng)：表意不明。“手里拎著一個(gè)黑色皮包”的主語(yǔ)不明確，可以是“王川”，也可以是“老人”。所以C錯(cuò)。

故本題選D。

21.填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵簩?duì)不同季節(jié)的雨，古人的態(tài)度________，于是才有春雨如恩詔、夏雨如赦書(shū)、秋雨如挽歌的說(shuō)法。

A、迥然不同

B、毫無(wú)二致

C、大相徑庭

D、模棱兩可

正確答案：A，

答案解析

本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“于是才有春雨如恩詔、夏雨如赦書(shū)、秋雨如挽歌的說(shuō)法”說(shuō)明古人對(duì)不同季節(jié)的雨，態(tài)度是完全不一樣的，橫線要填一個(gè)表示“不同，有差別”的詞語(yǔ)。

B項(xiàng)“毫無(wú)二致”指絲毫不差，完全相同；D項(xiàng)“模棱兩可”比喻含糊、不明確的意見(jiàn)、態(tài)度或主張等。二者沒(méi)有“不同，有差別”的意思，排除B、D。

A選項(xiàng)“迥然不同”形容彼此完全不同（沒(méi)有矛盾很大的意思）。用于同類比較。

C選項(xiàng)“大相徑庭”表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。對(duì)比意味較強(qiáng)。

題中是同類比較，是說(shuō)態(tài)度完全不一樣，而非態(tài)度矛盾，所以“迥然不同”更恰當(dāng)。

故本題選A。

22.現(xiàn)在，在黃金領(lǐng)域進(jìn)行投資將是一項(xiàng)有利可圖的商業(yè)活動(dòng)?！吨袊?guó)黃金》雜志的一項(xiàng)調(diào)查表明，該雜志讀者中有88%的人正在計(jì)劃最近購(gòu)買一批金條，而對(duì)于黃金投資市場(chǎng)的研究顯示，目前每年推出的金條購(gòu)贖業(yè)務(wù)只能滿足購(gòu)買需求的70%。下面哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上文投資建議的正確性構(gòu)成質(zhì)疑：

A、購(gòu)買金條的人中大約有一半的人為了購(gòu)買金條而進(jìn)行抵押貸款

B、在金條購(gòu)贖業(yè)務(wù)開(kāi)展的前兩個(gè)星期里，金條只賣出了總數(shù)的20%

C、購(gòu)買金條的人中大約有一半的人曾經(jīng)有過(guò)黃金投資行為

D、那些宣稱購(gòu)買金條的人中僅僅只有的20%的人最后真的購(gòu)買了金條

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：88%的人計(jì)劃買黃金，而每年金條購(gòu)贖業(yè)務(wù)只能滿足70%的需求

結(jié)果：在黃金領(lǐng)域進(jìn)行投資有利可圖

第二步：分析選項(xiàng)

題干由不能滿足需求得到有利可圖的結(jié)論，要削弱，只需切斷二者聯(lián)系。D項(xiàng)指出只有20%的人真的購(gòu)買了金條，即不存在購(gòu)贖業(yè)務(wù)不能滿足需求的情況，削弱題干中的原因，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：題干討論的是投資黃金是否有利可圖，該項(xiàng)說(shuō)的是抵押貸款，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：兩個(gè)星期不足以說(shuō)明整個(gè)金條購(gòu)贖業(yè)務(wù)的情況，不明確選項(xiàng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干討論的是投資黃金是否有利可圖，該項(xiàng)說(shuō)的是投資行為，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

23.在國(guó)家治理上，中國(guó)古代很早就產(chǎn)生了德治理念。下列德治理念出自《論語(yǔ)》的是：

A、以德為國(guó)者，甘如飴蜜，固于膠漆，是以圣勉而崇本而不敢失也

B、為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之

C、君子以德，小人以力，力者德之役也

D、以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”出自《論語(yǔ)》，意思是用道德來(lái)治理國(guó)家，就像北極星居于其位，群星都會(huì)圍繞著它。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：出自《春秋繁露》，不是《論語(yǔ)》。排除。

C選項(xiàng)：出自《荀子》，不是《論語(yǔ)》。排除。

D選項(xiàng)：出自《孟子》，不是《論語(yǔ)》。排除。

故本題選B。

24.“和諧”是什么？人人都有飯吃，人人都可以說(shuō)話，就是一種最為樸素的“和諧”，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的題中應(yīng)有之義。這段話是說(shuō)：

A、人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法，是和諧社會(huì)的主要特征

B、人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法，是和諧社會(huì)的必要條件

C、人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法，是和諧社會(huì)的最高標(biāo)準(zhǔn)

D、人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法，是和諧社會(huì)的最終目標(biāo)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

“題中應(yīng)有之義”指主題中應(yīng)包含的義理。根據(jù)材料可知“人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法”是構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)包含的義理，缺它不行，即“人人有飯吃、可以表達(dá)個(gè)人看法”是構(gòu)建和諧社會(huì)的“必要條件”。故B項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“主要特征”不能體現(xiàn)出“題中應(yīng)有之義”，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“最高標(biāo)準(zhǔn)”不能體現(xiàn)出“題中應(yīng)有之義”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“最終目標(biāo)”不能體現(xiàn)出“題中應(yīng)有之義”，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

25.羊∶羊奶∶腥膻

A、蠶∶蠶絲∶雪白

B、蜘蛛∶蛛絲∶粘縛

C、蜂∶蜂蜜∶甘甜

D、雨燕∶燕窩∶營(yíng)養(yǎng)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

羊生產(chǎn)羊奶，羊奶是腥膻的，前兩詞為成果對(duì)應(yīng)關(guān)系，后兩詞為屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：蜂生產(chǎn)蜂蜜，蜂蜜是甘甜的，且甘甜與題干的腥膻都是一種味道，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：蠶生產(chǎn)蠶絲，蠶絲是雪白的，但雪白不是一種味道，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：蜘蛛生產(chǎn)蛛絲，蛛絲是粘縛的，但粘縛不是一種味道，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：雨燕生產(chǎn)燕窩，燕窩是營(yíng)養(yǎng)的，但營(yíng)養(yǎng)不是一種味道，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

26.有些人說(shuō)了許多似乎很有道理的話，卻讓人摸不著邊際；有些人只說(shuō)了一兩句，卻有_______之效。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、相見(jiàn)恨晚

B、穿云破霧

C、醍醐灌頂

D、如釋重負(fù)

正確答案：C，

答案解析

本空為詞語(yǔ)辨析。

A選項(xiàng)“相見(jiàn)恨晚”形容一見(jiàn)如故，意氣相投。

B選項(xiàng)“穿云破霧”指沖破云層，突破迷霧，比喻突破重重障礙和困難。

C選項(xiàng)“醍醐灌頂”比喻灌給人智慧，使人頭腦清醒，也比喻聽(tīng)了精辟的言論深受啟發(fā)。

D選項(xiàng)“如釋重負(fù)”形容責(zé)任已盡，身心輕快。

橫線處與“讓人摸不著邊際”反義對(duì)應(yīng)，表示讓人明白了、清醒了的意思，“醍醐灌頂”符合題意，排除A、B、D。

故本題選C。

27.甲、乙、丙三人均每隔一定時(shí)間去一次健身房鍛煉。甲每隔2天去一次，乙每隔4天去一次，丙每7天去一次。4月10日三人相遇，下一次相遇是哪天？

A、5月28日

B、6月5日

C、7月24日

D、7月25日

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題星期日期問(wèn)題

第二步：分析作答

根據(jù)題意，甲每隔2天去一次即每3天去一次，乙每隔4天去一次即每5天去一次，丙每7天去一次，即每過(guò)105天（3、5、7的最小公倍數(shù)）三人相遇一次。

因此4月10日再過(guò)105天下一次相遇，截止到6月底還有20+31+30＝81天（即4月剩下的20天+5月的31天+6月的30天），還差105-81=24天，即下次相遇是7月24日。

故本題選C。

28.為了避免商業(yè)機(jī)密外泄，企業(yè)會(huì)與核心技術(shù)員工簽訂勞動(dòng)協(xié)議，約定員工在離開(kāi)本企業(yè)后的三年內(nèi)不得在其他企業(yè)的同類技術(shù)崗位中從業(yè)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，核心技術(shù)員工們?yōu)榱吮Ｗ」ぷ?，只能在一個(gè)企業(yè)一直干下去。要作出上述推論，必需的前提是：

A、企業(yè)不會(huì)給離職后由于協(xié)議約定而無(wú)法從業(yè)的核心技術(shù)員工經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償

B、除了同類技術(shù)崗位，核心技術(shù)員工無(wú)法獲得其他崗位的工作機(jī)會(huì)

C、在其他條件相同的情況下，核心技術(shù)員工傾向于選擇熟悉的工作環(huán)境

D、所有的核心技術(shù)員工都愿意與企業(yè)簽訂此類協(xié)議

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：三年內(nèi)不得從事同類技術(shù)崗位中

結(jié)果：核心技術(shù)員工們?yōu)榱吮Ｗ」ぷ?，只能在一個(gè)企業(yè)一直干下去

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：沒(méi)有說(shuō)明核心技術(shù)員是否會(huì)在一個(gè)企業(yè)一直干下去，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：如果核心技術(shù)員工無(wú)法獲得其他崗位的工作機(jī)會(huì)，而協(xié)議要求他們不得從事相關(guān)工作，那么他們就不能在離職三年內(nèi)重新就業(yè)，只能在一個(gè)企業(yè)一直干下去，是題干結(jié)論成立的假設(shè)前提，所以選B。

C選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是核心技術(shù)人員的選擇傾向，不能說(shuō)明他們是否會(huì)在一個(gè)企業(yè)一直干下去，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“愿意與企業(yè)簽訂此類協(xié)議”不能說(shuō)明他們是否會(huì)在一個(gè)企業(yè)一直干下去，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

29.明恩溥在《中國(guó)人的素質(zhì)》里指出，中國(guó)政治家的生活和國(guó)事文件，好像盧梭的懺悔一樣，充滿著最崇高的情感和最卑鄙的行為，他殺了一萬(wàn)個(gè)人，然后引述孟子的一段話，講人的生命是神圣的。他把修河堤的錢裝進(jìn)自己的腰包，結(jié)果使全省慘遭洪水之害，然后他再悲嘆耕者失其田。上述句中表述的主要意思是：

A、中國(guó)人表里不一

B、中國(guó)人很虛偽

C、中國(guó)人喜歡引經(jīng)據(jù)典

D、中國(guó)政治家很虛偽

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)中國(guó)政治家充滿崇高的情感和最卑鄙的行為。第二、三句進(jìn)行舉例解釋說(shuō)明。因此文段的重點(diǎn)是第一句，選項(xiàng)D是第一句的同義替換，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段是在說(shuō)中國(guó)政治家，并不是說(shuō)中國(guó)人，擴(kuò)大了范圍，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段是在說(shuō)中國(guó)政治家，不是說(shuō)中國(guó)人，擴(kuò)大了范圍，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段的重點(diǎn)是在說(shuō)明政治家表里不一，虛偽，并不是說(shuō)喜歡引經(jīng)據(jù)典，且主體是中國(guó)政治家而不是中國(guó)人，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

30.美國(guó)管理學(xué)家羅賓斯認(rèn)為：管理者是被任命的，他們擁有合法的權(quán)力，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，其影響力來(lái)自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)者可以是任命的，也可以是從一個(gè)群體中產(chǎn)生出來(lái)的，領(lǐng)導(dǎo)者也可以不運(yùn)用正式權(quán)力來(lái)影響他人的活動(dòng)。根據(jù)這段文字，以下不正確的是：

A、管理者的合法權(quán)力是職位賦予的

B、正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者就是管理者

C、正式任命的管理者是領(lǐng)導(dǎo)者

D、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是兩個(gè)不同概念

正確答案：C，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選C；華圖選B；其他選B；

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)文段中“管理者”和“領(lǐng)導(dǎo)者”的概念可知，“領(lǐng)導(dǎo)者”區(qū)別于“管理者”的一個(gè)關(guān)鍵特征是“可以不運(yùn)用正式權(quán)力來(lái)影響他人的活動(dòng)”。而C項(xiàng)的“正式任命的管理者”不具備該特點(diǎn)，所以我們可以推知，“正式任命的管理者”不一定是領(lǐng)導(dǎo)者，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。此題為選非題，故當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：通過(guò)“管理者是被任命的，他們擁有合法的權(quán)力，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，其影響力來(lái)自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力”可知A選項(xiàng)表述正確，此題為選非題，所以排除。

B選項(xiàng)：本題的干擾項(xiàng)是B。要排除這一干擾項(xiàng)，關(guān)鍵是要理清“管理者”與“領(lǐng)導(dǎo)者”的關(guān)系，兩者的概念是既相互區(qū)別又相互交叉的?！邦I(lǐng)導(dǎo)者”可分為“正式任命的”和“非正式任命的”兩類，其中“正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者”因?yàn)閾碛辛寺毼毁x予的合法權(quán)力，便符合了“管理者”的特征，所以“正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者就是管理者”的說(shuō)法是正確的。此題為選非題，所以排除。

D選項(xiàng)：通過(guò)“管理者是被任命的，……其影響力來(lái)自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力”、“領(lǐng)導(dǎo)者可以是任命的，也可以是從一個(gè)群體中產(chǎn)生出來(lái)的，領(lǐng)導(dǎo)者也可以不運(yùn)用正式權(quán)力來(lái)影響他人的活動(dòng)?！笨芍狣項(xiàng)表述正確，此題為選非題，所以排除。

故本題選C。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

31.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A、鯨的“歌聲”能表達(dá)很復(fù)雜的意思，但這不能與人的語(yǔ)言相提并論，因?yàn)轹L的“歌聲”里沒(méi)有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞

B、打開(kāi)莎士比亞戲劇集，如同打開(kāi)百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發(fā)智慧的火花，閃現(xiàn)著藝術(shù)的光芒

C、工廠實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高。每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率降了九倍

D、在這部作品中，并沒(méi)有給人的多少正面地鼓勵(lì)和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少

正確答案：A，

答案解析

B項(xiàng)：成分缺失，缺少主語(yǔ)，應(yīng)該在“使人眼花繚亂”前加一個(gè)主語(yǔ)。所以B錯(cuò)。

C項(xiàng)：搭配不當(dāng)，下降不能和倍數(shù)搭配。所以C錯(cuò)。

D項(xiàng)：成分缺失，缺少主語(yǔ)。使用介詞短語(yǔ)“在……中”造成句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)將“在……中”去掉。所以D錯(cuò)。

故本題選A。

32.甲、乙兩家大型醫(yī)療公司的負(fù)責(zé)人各帶一名助手參加展會(huì)訂購(gòu)醫(yī)療器械。最終訂單顯示：每人各自訂購(gòu)了不同種類醫(yī)療器械，且其訂購(gòu)的每種醫(yī)療器械臺(tái)數(shù)恰巧等于他所訂醫(yī)療器械的種類數(shù)。每人訂購(gòu)的醫(yī)療器械種類數(shù)都未超過(guò)15類，并且兩位負(fù)責(zé)人所訂購(gòu)的醫(yī)療器械臺(tái)數(shù)不同，但都比自己的助手多購(gòu)45臺(tái)。問(wèn)甲、乙兩公司一共訂購(gòu)了多少臺(tái)醫(yī)療器械？

A、150

B、170

C、210

D、240

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）

第二步：分析解題

設(shè)甲負(fù)責(zé)人訂購(gòu)a種器械，則每種訂購(gòu)a臺(tái)，共訂購(gòu)a2臺(tái)；同理可設(shè)甲助手、乙負(fù)責(zé)人、乙助手分別訂購(gòu)b、c、d種器械，每種分別訂購(gòu)b、c、d臺(tái)，則分別共訂購(gòu)b2、c2、d2臺(tái)（其中a，b，c，d不超過(guò)15）。

方法一：

由“都比自已的助手多購(gòu)45臺(tái)”，得a2-b2=c2-d2=45；

由平方差公式可將上式改寫(xiě)為（a+b）（a-b）=（c+d）（c-d）=45；

根據(jù)倍數(shù)特性45=45×1=15×3=9×5；

若（a+b）=45，此時(shí)a+b=45，則a、b至少有一個(gè)數(shù)大于15，不滿足題意a，b，c，d不超過(guò)15，排除；

故只有（15，3）、（9，5）滿足題意。

當(dāng)a+b=15，a-b=3，解得a=9，b=6；

當(dāng)c+d=9，c-d=5，解得c=7，d=2。

則甲、乙兩公司一共訂購(gòu)=a2+b2+c2+d2=92+62+72+22=170臺(tái)。

方法二：

由“都比自已的助手多購(gòu)45臺(tái)”，得a2=b2+45，c2=d2+45；

則甲乙兩個(gè)公司一共訂購(gòu)臺(tái)數(shù)為a2+b2+c2+d2=b2+45+b2+d2+45+d2=2（b2+d2）+90；

依次代入選項(xiàng)驗(yàn)證：

A選項(xiàng)：2（b2+d2）+90=150，化簡(jiǎn)得b2+d2=30，1～15中不存在兩個(gè)整數(shù)的平方相加等于30，排除；

B選項(xiàng)：2（b2+d2）+90=170，化簡(jiǎn)得b2+d2=40，1～15中只有b=6，d=2符合，此時(shí)解得a=9，c=7，符合題意，甲、乙兩公司一共訂購(gòu)了92+62+72+22=170臺(tái)醫(yī)療器械，當(dāng)選。其余選項(xiàng)無(wú)須再證。

故本題選B。

33.①即使是只涉及語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和創(chuàng)造的簡(jiǎn)單任務(wù)也跨越了半球，由整個(gè)大腦共同完成②大腦的左右半球只有一個(gè)主要區(qū)別：右半球控制身體左側(cè)，左半球控制身體右側(cè)③大腦分為左右兩個(gè)半球，由稱為胼胝體的結(jié)構(gòu)連接④這導(dǎo)致很多人推測(cè)兩個(gè)半球之間存在很大差異，但是其中很多猜測(cè)并不正確⑤如果大腦受到損傷，健康的部分有時(shí)可接管受損部分的功能，甚至是大腦另外半球區(qū)域的功能⑥現(xiàn)代腦成像技術(shù)明確證實(shí)，一個(gè)健康的大腦總是通過(guò)胼胝體連接左右半球、共同工作的將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、③②④⑥①⑤

B、⑥③④②⑤①

C、⑥⑤③②①④

D、③④⑥①②⑤

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，首句在③⑥中。③說(shuō)的是大腦的結(jié)構(gòu)，⑥說(shuō)的是通過(guò)現(xiàn)代腦成像技術(shù)進(jìn)行證實(shí)，先提出觀點(diǎn)再進(jìn)行證實(shí)，首句應(yīng)為③，排除B、C。

④句中出現(xiàn)指代詞“這”，且指出“推測(cè)兩個(gè)半球之間存在很大差異”，而②中指出“只有一個(gè)主要區(qū)別”，既然只有一個(gè)主要區(qū)別，那么就不會(huì)存在很大差異，所以②④不能直接相連，排除A。

故本題選D。

34.一個(gè)20人的班級(jí)舉行百分制測(cè)驗(yàn)，平均分為79分，所有人得分都是整數(shù)且任意兩人得分不同。班級(jí)前5名的平均分正好是16到20名平均分的2倍。則班級(jí)第6名和第15名之間的分差最大為多少分？

A、34

B、37

C、40

D、43

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題、平均數(shù)問(wèn)題

第二步：分析作答

要想讓第6名和第15名的分差最大，則第6名的成績(jī)應(yīng)盡可能大，第15名成績(jī)盡可能小。

第6名的成績(jī)應(yīng)盡可能大，所有人得分都是整數(shù)且任意兩人得分不同；

那么前5名的成績(jī)應(yīng)最大且為連續(xù)的自然數(shù)，即100、99、98、97、96，第6名成績(jī)最大取95；

根據(jù)前5名平均分正好是16到20名平均分的2倍，可得后5名得成績(jī)分別為51、50、49、48、47。

第15名成績(jī)?nèi)∽钚?，?yīng)盡可能的接近第16名的成績(jī)，第15名成績(jī)最小取52；

所以分差為95-52=43。

故本題選D。

35.歷史是前進(jìn)的歷史，歷史是革命的歷史、輝煌的歷史、悲哀的歷史。人們總會(huì)在_______之后，認(rèn)認(rèn)真真地_______歷史的是非功過(guò)。然而，無(wú)論什么樣的歷史，什么樣時(shí)段的歷史，當(dāng)它面對(duì)一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)毫不留情地_______他的靈魂。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、事過(guò)境遷

評(píng)價(jià)

拷問(wèn)

B、塵埃落定

回顧

凈化

C、痛定思痛

檢驗(yàn)

感化

D、物是人非

反省

觸動(dòng)

正確答案：A，

答案解析

本題從第三空入手

第三空：本空為語(yǔ)言色彩。

根據(jù)“總是會(huì)毫不留情地_______他的靈魂”可知，語(yǔ)言色彩消極，且語(yǔ)義較重。“毫不留情地”對(duì)應(yīng)“拷問(wèn)”，“拷問(wèn)靈魂”搭配恰當(dāng)。答案鎖定為A。

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“_______之后，……歷史的是非功過(guò)”，是非功過(guò)顯然是在發(fā)生后才評(píng)判的，“事過(guò)境遷之后”指事情已經(jīng)過(guò)去，情況也變了，語(yǔ)義恰當(dāng)。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

代入驗(yàn)證，“評(píng)價(jià)是非功過(guò)”搭配恰當(dāng)。

故本題選A。

詞義解釋：

塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。

痛定思痛：指悲痛的心情平靜以后，再追想當(dāng)時(shí)所受的痛苦。

物是人非：多用于表達(dá)事過(guò)境遷。

36.當(dāng)遠(yuǎn)洋貨輪從中緯度的東海開(kāi)往赤道附近的過(guò)程中，由于地球赤道半徑比兩極半徑更大，同一物體在低緯度所受的地心引力比高緯度地區(qū)小，因此可判斷船在行進(jìn)的過(guò)程中所受浮力會(huì)______。假設(shè)海水的密度一定，則此過(guò)程中輪船排開(kāi)水的體積______。

A、變小，不變

B、變大，變小

C、不變，不變

D、變小，變大

正確答案：A，

答案解析

（簡(jiǎn)單題暫無(wú)解析）

37.考試技術(shù)有先進(jìn)和落后之分，但高校招考制度很難說(shuō)有先進(jìn)和落后之分。1993年，美國(guó)學(xué)者在研究各國(guó)高中畢業(yè)后的考試制度后便指出：考試制度與各國(guó)的國(guó)家教育制度及社會(huì)情況緊密結(jié)合，有些國(guó)家的考試制度具有高度持久性，而且不易改變；有些國(guó)家的考試制度則正在經(jīng)歷實(shí)質(zhì)、甚至快速的改制。此外，各國(guó)考試制度的改變方向也不盡相同。這段文字體現(xiàn)作者怎樣的觀點(diǎn)：

A、對(duì)考試制度應(yīng)進(jìn)行歷史的客觀的評(píng)價(jià)

B、高校招考制度各有千秋，很難區(qū)分優(yōu)劣

C、應(yīng)根據(jù)國(guó)家的具體情況改革高校招考制度

D、國(guó)外的考試制度歷史悠久，值得借鑒

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出高校招考制度很難說(shuō)有先進(jìn)和落后之分，接著指出學(xué)者在研究考試制度后的觀點(diǎn)，即考試制度要與國(guó)家教育制度及社會(huì)情況緊密結(jié)合，后文具體指出有的國(guó)家考試制度不易改變，有的正在經(jīng)歷改制，最后“此外”并列補(bǔ)充說(shuō)各國(guó)改革的方向也不同，所以文段重在強(qiáng)調(diào)考試制度要參考國(guó)家的情況，選擇C項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：擴(kuò)大主體，文段探究的是“高校招考制度”，并非全部考試制度，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“很難區(qū)分優(yōu)劣”對(duì)應(yīng)文段首句話題引入的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“國(guó)外的考試制度”非重點(diǎn)，且文段并非強(qiáng)調(diào)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)而是考慮本國(guó)具體情況，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

38.公民、法人或者其他組織對(duì)具體行政行為在法定期間不提起訴訟又不履行的，行政機(jī)關(guān)可以申請(qǐng)________強(qiáng)制執(zhí)行。

A、人民法院

B、檢察院

C、公安機(jī)關(guān)

D、當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

正確答案：A，

答案解析

本題為行政法常識(shí)。

《行政訴訟法》第66條規(guī)定：公民、法人或者其他組織對(duì)具體行政行為在法定期限內(nèi)不提起訴訟又不履行的，行政機(jī)關(guān)可以申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，或者依法強(qiáng)制執(zhí)行。

故本題選A。

39.現(xiàn)代中國(guó)大學(xué)求職的壓力_______，到畢業(yè)找工作的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)有失落感和悲觀情緒。如何提高心理承受能力，用更積極的心態(tài)去面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在更廣闊的領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景，對(duì)于大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑需要_______的指導(dǎo)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、與日俱增

有針對(duì)性

B、越來(lái)越大

切實(shí)有效

C、無(wú)所不在

積極有效

D、成倍增加

可操作性

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

由橫逗可知，本空前后為解釋關(guān)系?！笆涓泻捅^情緒”說(shuō)明求職壓力大。

A選項(xiàng)“與日俱增”、B選項(xiàng)“越來(lái)越大”都能表示求職壓力在逐漸變大，保留。

C選項(xiàng)“無(wú)所不在”指隨處可見(jiàn)，文段并未體現(xiàn)“隨處可見(jiàn)”的意思，排除。

D選項(xiàng)“成倍增加”指成倍的增長(zhǎng)，語(yǔ)義過(guò)重，而文段中“失落感和悲觀情緒”的語(yǔ)義較輕，排除。

第二空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系。橫線部分搭配“指導(dǎo)”。

B選項(xiàng)“切實(shí)有效”指確切實(shí)在、有效果。提高心理承受能力需要切實(shí)有效的指導(dǎo)，與“指導(dǎo)”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。

A選項(xiàng)“有針對(duì)性”強(qiáng)調(diào)不同的情況用不同方法應(yīng)對(duì)，文段并只提到了大學(xué)生，并未強(qiáng)調(diào)對(duì)象的多樣性，排除。

故本題選B。

40.根據(jù)（1）和（2）的變化規(guī)律，（3）與圖（）對(duì)應(yīng)。【2012-上海A-037】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：（1）、（2）元素種類相同但位置和數(shù)量不同，考慮位置及數(shù)量變化。

本題規(guī)律：

題干（1）到（2）的變化規(guī)律為：矩形移動(dòng)到圓的左側(cè)且數(shù)量發(fā)生變化（增加一個(gè)），中間線條數(shù)發(fā)生變化（減少一條）；

（3）到下一圖形應(yīng)遵循規(guī)律，矩形移動(dòng)到圓的左側(cè)且數(shù)量發(fā)生變化，中間線條數(shù)發(fā)生變化，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

41.良禽擇木而棲

之于

賢臣擇主而事

相當(dāng)于（

）之于（

）

A、關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲

窈窕淑女君子好逑

B、樹(shù)欲靜而風(fēng)不止

子欲養(yǎng)而親不待

C、天有不測(cè)風(fēng)云

人有旦夕禍福

D、士為知己者死

女為悅己者容

正確答案：C，

答案解析

本題題干為近義關(guān)系。

第一步：分析題干

良禽擇木而棲，意思是好的鳥(niǎo)要選擇樹(shù)木棲息；賢臣擇主而事，意思是賢明的臣子要選擇君主侍奉，二者語(yǔ)義相近，為近義關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲，意思是關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，棲息在河中的小洲；窈窕淑女君子好逑，意思是賢良美好的女子，是君子好的配偶，二者不屬于近義關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，意思是樹(shù)希望靜止不擺，風(fēng)卻不停息；子欲養(yǎng)而親不待，意思是子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去了，二者不屬于近義關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：天有不測(cè)風(fēng)云，本指自然界的變化難以預(yù)測(cè)，多比喻人有難以預(yù)料的災(zāi)禍或變故；人有旦夕禍?！?，比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生，事先是無(wú)法預(yù)料的。二者語(yǔ)義相近，為近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：士為知己者死，意思是男人愿意為賞識(shí)自己、了解自己的人獻(xiàn)身；女為悅己者容，意思是女人愿意為欣賞自己、喜歡自己的人而打扮，二者不屬于近義關(guān)系，排除。

故本題選C。

42.如圖所示，火柴盒從空中某一高度下落，它與地面相碰后便倒下，如果將盒芯向上抽出一些，再讓它從這個(gè)高度下落，發(fā)現(xiàn)它能穩(wěn)穩(wěn)地站立在地面上，幾乎不發(fā)生彈跳。關(guān)于這個(gè)小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋不合理的是：

A、落地時(shí)外盒對(duì)盒芯的摩擦力向上，使盒芯減速所以不發(fā)生彈跳

B、落地時(shí)盒芯對(duì)外盒的摩擦力向下，阻止其向上跳起

C、盒芯向上抽出一些后，落地的動(dòng)量減小，受力就會(huì)減小，因此可平穩(wěn)落地

D、盒芯向上抽出一些后，落地要克服摩擦力做功，機(jī)械能減少，所以不易反彈

正確答案：C，

答案解析

第一步：應(yīng)用定理------功與能量的關(guān)系，功是能量改變的量度

第二步：題干解答：

火柴盒盒芯向上抽起，落地時(shí)盒芯相對(duì)于外盒向下運(yùn)動(dòng)，盒芯給外盒向上的摩擦力，外盒則受到盒芯向下的摩擦力，阻礙外盒向上彈起，同時(shí)摩擦力做功，減少了機(jī)械能。

根據(jù)動(dòng)量定理，盒芯下落時(shí)間不變，所以落地動(dòng)量不變。

故本題選C。

43.在一次聚會(huì)上，甲喜歡吃川菜，乙喜歡吃的都是川菜，丙喜歡吃所有川菜。鍋包肉不是川菜，但是麻婆豆腐是川菜。根據(jù)上述條件推知，下列一定為真的是：

A、甲喜歡吃麻婆豆腐

B、乙喜歡吃麻婆豆腐

C、乙不喜歡吃鍋包肉

D、丙不喜歡吃鍋包肉

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

①甲喜歡川菜

②乙喜歡的都是川菜

③丙喜歡所有的川菜

④鍋包肉不是川菜

⑤麻婆豆腐是川菜

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：由①可知甲喜歡川菜，但沒(méi)有說(shuō)明具體喜歡哪一道，無(wú)法得出，所以A不選。

B選項(xiàng)：由②可知，乙喜歡的都是川菜，但沒(méi)有說(shuō)明具體喜歡哪一道，無(wú)法得出，所以B不選。

C選項(xiàng)：由②④可知，乙不喜歡非川菜的鍋包肉，可以得出，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：沒(méi)有說(shuō)明丙是否喜歡川菜之外的菜，無(wú)法得出，所以D不選。

故本題選C。

44.某市120余個(gè)政府機(jī)構(gòu)集體入駐微博，打造政務(wù)微博群，其中7個(gè)官方微博粉絲已超過(guò)10萬(wàn)。該市的做法：

A、創(chuàng)新了政府的社會(huì)管理，尊重了公民的知情權(quán)

B、轉(zhuǎn)變了政府的基本職能，擴(kuò)大了公民的自由權(quán)

C、有利于從群眾中來(lái)到群眾中去，擴(kuò)大政府的職能范圍

D、有利于做好政府的管理和服務(wù)，發(fā)揮權(quán)力機(jī)關(guān)的作用

正確答案：A，

答案解析

本題為管理常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

政府機(jī)構(gòu)打造微博群，為政府和民眾搭建了便捷的溝通平臺(tái)，有利于政府發(fā)布政情，拓寬了公民了解政務(wù)的渠道，尊重了民眾的知情權(quán)。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：公民的自由權(quán)是法定的，政府打造政務(wù)微博群的行為是為了更好地履行職能而不是轉(zhuǎn)變職能，排除。

C選項(xiàng)：政府開(kāi)通微博只是采用了更合理的行政方式，微博并不能擴(kuò)大政府職能范圍，排除。

D選項(xiàng)：政府是行政機(jī)關(guān)，而非權(quán)力機(jī)關(guān)，排除。

故本題選A。

45.同儕效應(yīng)是指具有相似特征、地位的個(gè)體或組織在行動(dòng)決策上呈現(xiàn)出的某種交互影響的現(xiàn)象，其實(shí)現(xiàn)方式和手段的相近性，往往使得同儕比其他群聚對(duì)個(gè)體或組織的觀點(diǎn)、行為具有更強(qiáng)的正向塑造功效。根據(jù)上述定義，下列屬于同儕效應(yīng)的是：

A、青少年沉迷電子游戲，相當(dāng)一部分原因是由于同伴之間相互模仿與攀比所造成的

B、訊狗公司高薪聘請(qǐng)的劉工程師，入職后組建了新的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，短時(shí)間內(nèi)就取得了巨大成績(jī)

C、某高校通過(guò)開(kāi)展老中青“傳幫帶”業(yè)務(wù)提升模式，快速提高了青年教師的教學(xué)水平及科研能力

D、“新知”讀書(shū)會(huì)的同學(xué)們每天相互監(jiān)督讀書(shū)打卡，結(jié)果這些同學(xué)取得的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他同學(xué)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①相似特征、地位的個(gè)體或組織；②實(shí)現(xiàn)方式和手段的相近性；③具有更強(qiáng)的正向塑造功效。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：讀書(shū)會(huì)的同學(xué)們，符合①，相互監(jiān)督讀書(shū)打卡，符合②，這些同學(xué)取得的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他同學(xué)符合③，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：青少年沉迷電子游戲，不滿足具有正向的塑造功效，不符合③，排除。

B選項(xiàng)：高薪聘請(qǐng)的劉工程師，說(shuō)明能力出眾，不滿足相似特征、地位的個(gè)體，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：老中青，涉及三代人，不滿足相似特征、地位的個(gè)體，不符合定義，排除。

故本題選D。

46.在信息流動(dòng)中，個(gè)體幾乎居于風(fēng)險(xiǎn)的主要位置，即要承載由不確定風(fēng)險(xiǎn)所帶來(lái)的所有后果。但是就信息獲得、披露與結(jié)果承受等角度而言，個(gè)體基本上處于一種消極、被動(dòng)的地位，而在很大程度上能夠掌控相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)或獲得更為對(duì)稱信息的，卻是掌握個(gè)人信息的平臺(tái)或企業(yè)一方。因此，往往是有風(fēng)險(xiǎn)者無(wú)法負(fù)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，而風(fēng)險(xiǎn)掌控者卻可能在負(fù)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)之時(shí)“缺席”。這段文字接下來(lái)最有可能討論的是：

A、如何規(guī)避個(gè)體在信息流動(dòng)中產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)

B、如何讓信息的獲益方承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任

C、信息流動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)究竟該如何掌控

D、信息平臺(tái)與個(gè)人之間究竟由誰(shuí)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

本題為語(yǔ)句銜接題，重點(diǎn)分析尾句，尾句指出“風(fēng)險(xiǎn)者無(wú)法負(fù)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，而風(fēng)險(xiǎn)掌控者卻可能在負(fù)擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)之時(shí)‘缺席’”，落腳點(diǎn)在“缺席”，所以接下來(lái)要圍繞風(fēng)險(xiǎn)掌控者的缺席來(lái)展開(kāi)論述，“風(fēng)險(xiǎn)掌控者”對(duì)應(yīng)“信息的獲益方”，所以選擇B。

A選項(xiàng)：尾句主要說(shuō)的是“風(fēng)險(xiǎn)掌控者”的缺席，個(gè)體不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段已經(jīng)提及，不能作為接下來(lái)講述的內(nèi)容，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段已經(jīng)提及，由平臺(tái)或企業(yè)一方承擔(dān)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

47.很久以前，一位挪威青年男子漂洋過(guò)海到法國(guó)，他要報(bào)考巴黎音樂(lè)學(xué)院?？荚嚨臅r(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但還是未被錄取。作者接下來(lái)可能介紹的是：

A、巴黎音樂(lè)學(xué)院的歷史

B、未被錄取的原因

C、考試后的遭遇

D、考試的詳情

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

這段文字由“很久以前”開(kāi)頭，用平和的語(yǔ)氣講了一位挪威青年的故事，他漂洋到法國(guó)，要報(bào)考巴黎音樂(lè)學(xué)院卻未被錄取。文段到此就結(jié)束了，但讀者感覺(jué)故事才剛開(kāi)始，碰壁后的他接下來(lái)又會(huì)有怎樣的際遇呢？讀者很自然地就會(huì)有這樣的疑問(wèn)。因此，作者接下來(lái)最有可能對(duì)這位青年在考試后的遭遇作進(jìn)一步的交代，與此相符的為C項(xiàng)。A項(xiàng)“巴黎音樂(lè)學(xué)院的歷史”明顯與文意銜接不上，可首先排除。文段中已提到考試的時(shí)候青年竭力將自己的水平發(fā)揮到了最佳狀態(tài)，所以后文也不太可能再介紹考試的詳情，排除D。文段中雖然提到青年發(fā)揮出了自己的最佳狀態(tài)，但并沒(méi)有說(shuō)該青年的水平有多高，所以他最后沒(méi)被錄取也不存在什么懸疑，排除B。文段按照“考試前”、“考試階段”、“考試后”的時(shí)間順序進(jìn)行開(kāi)展，符合邏輯，所以C項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選C。

48.詩(shī)意在心頭徘徊，明月在天空升騰?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。在舉頭和低頭之間，我們看到了千古詩(shī)仙李太白人在他鄉(xiāng)遙望故土的那份渴望和期盼，這_______的流光，卻能讓詩(shī)人的纏綿思緒在千萬(wàn)里的時(shí)空中_______而不覺(jué)遙遠(yuǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、蹉跎

穿梭

B、斑駁

蔓延

C、短暫

延伸

D、瞬間

凝結(jié)

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

“這_______的流光”指代前文“在舉頭和低頭之間”，說(shuō)明時(shí)間短。C、D項(xiàng)“短暫的流光”，“瞬間的流光”恰當(dāng)。

A選項(xiàng)“蹉跎”指虛度光陰，B選項(xiàng)“斑駁”指色彩相雜。二者沒(méi)有時(shí)間短的含義，排除A、B。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

在極短的時(shí)間里，卻能讓詩(shī)人的思緒飄至千里之外的故鄉(xiāng)，說(shuō)明橫線處要體現(xiàn)出詩(shī)人思緒的“綿延”。

C選項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)，意思符合。

D選項(xiàng)“凝結(jié)”指聚集，積聚；或由氣體變成液體，與文意不符，排除。

故本題選C。

49.心理契約是指?jìng)€(gè)體與組織之間隱含的沒(méi)有明文規(guī)定的雙方各自的責(zé)任及對(duì)對(duì)方的期望。根據(jù)上述定義，下列屬于建立心理契約的措施是：

A、為提高員工的積極性，每月業(yè)績(jī)最好者能享受雙薪

B、為解決員工的后顧之憂，與優(yōu)秀員工簽訂終身合同

C、為吸引優(yōu)秀人才，承諾為員工提供購(gòu)房免息貸款

D、結(jié)合企業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖，為員工提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①個(gè)體與組織之間；②隱含的沒(méi)有明文規(guī)定的；③雙方各自責(zé)任或?qū)?duì)方的期望。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：公司結(jié)合自身發(fā)展為員工提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，讓雙方明白各自責(zé)任或?qū)?duì)方的期望，員工與公司在這過(guò)程中沒(méi)有明文規(guī)定任何具體的內(nèi)容，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：業(yè)績(jī)最好者能享受雙薪，是一種明確的獎(jiǎng)勵(lì)措施，不符合②，排除。

B選項(xiàng)：與員工簽訂終身合同，是明確的合同簽訂方式，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：承諾為員工提供購(gòu)房免息貸款，這是明確的契約承諾，不符合②，排除。

故本題選D。

50.成績(jī)∶合格∶升學(xué)

A、合作∶共贏∶挑戰(zhàn)

B、疾病∶痊愈∶出院

C、跑步∶獎(jiǎng)狀∶鼓勵(lì)

D、體檢∶達(dá)標(biāo)∶鍛煉

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

先成績(jī)合格，后升學(xué)，三者為時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：先疾病痊愈，后出院，三者為時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：共贏是合作的一種結(jié)果，合作中有可能會(huì)遇到挑戰(zhàn)，三詞之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：獎(jiǎng)狀是鼓勵(lì)的一種形式，與跑步無(wú)明顯關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：體檢達(dá)標(biāo)與鍛煉之間無(wú)明顯關(guān)系，排除。

故本題選B。

51.一滿杯純牛奶，喝去20%后用水加滿，再喝去60%。此時(shí)杯中的純牛奶占杯子容積的百分?jǐn)?shù)為：

A、52%

B、48%

C、42%

D、32%

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為濃度問(wèn)題

第二步：分析解題：

最后純牛奶占杯子的容積為(1-20%)(1-60%)÷1×100%=32%。

故本題選D。

52.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2014青海066】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖1為日字變形，為典型一筆畫(huà)圖形，考慮筆畫(huà)數(shù)。

本題規(guī)律：

題干圖形均是一筆畫(huà)，所以？處也應(yīng)為一筆畫(huà)圖形，排除C、D。

題干圖形均為多個(gè)小圖形相交形成，考慮連接方式。

題干中小圖形依次為線連接、點(diǎn)連接、線連接、點(diǎn)連接、？，故？處小圖形應(yīng)為線連接，A、B選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

拓展：

如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。

53.但丁說(shuō)過(guò)：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷?！睂?duì)這句話理解無(wú)誤的是：

A、在某種意義上，道德比智慧對(duì)人更重要

B、一個(gè)人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德

C、智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷卻不能填補(bǔ)

D、道德的缺陷，往往會(huì)帶來(lái)智慧上無(wú)可彌補(bǔ)的缺陷

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

文段中說(shuō)道德可以填補(bǔ)智慧，智慧不能填補(bǔ)道德，兩者相對(duì)比，說(shuō)明一定程度上，道德比智慧更重要，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段并沒(méi)有說(shuō)到“可以缺乏智慧”，過(guò)度推斷，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段重在對(duì)比說(shuō)明重要性，而不是能否改善問(wèn)題，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到道德缺陷會(huì)帶來(lái)智慧的缺陷，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

54.人們喜歡從安全的、半封閉式的住宅中，往外眺望心目中理想的景色。如果能自由選擇，他們選擇的居家環(huán)境總是兩者兼顧，一方面是安全的避難所，另一方面則視野遼闊，以便向外發(fā)展和覓食。不同性別的人，選擇可能稍有差異，至少在西方風(fēng)景畫(huà)畫(huà)家中是如此：女性畫(huà)家強(qiáng)調(diào)安全的居所，前景通常不大；男性畫(huà)家則強(qiáng)調(diào)開(kāi)闊的前景。此外，女畫(huà)家似乎比較喜歡把人物的位置安排在居所內(nèi)或附近；反觀男畫(huà)家，常常把人物安排到一望無(wú)際的空間中。對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的是：

A、人們的擇居傾向是主要話題，性別比較是衍生話題

B、人們?cè)谶x擇住宅時(shí)首先考慮安全，也渴望親近自然

C、可以看出作者更贊賞男畫(huà)家對(duì)住宅開(kāi)闊前景的喜好

D、可以推斷作者認(rèn)為的理想住宅的前景不可能是森林

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

C選項(xiàng)“男畫(huà)家對(duì)住宅開(kāi)闊前景的喜好”是對(duì)第二句“不同性別的人，選擇可能稍有差異”的舉例論證，看不出“作者更贊賞”，所以C項(xiàng)理解錯(cuò)誤。本題選非，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段首句“他們選擇的居家環(huán)境總是兩者兼顧，一方面是安全的避難所，另一方面則視野遼闊”指出擇居傾向。由“此外”可知，二、三句并列，指出性別不同在擇居傾向上的比較，所以擇居傾向是主要話題，性別比較是衍生話題。本題選非，所以A不選。

B選項(xiàng)：由首句“他們選擇的居家環(huán)境總是兩者兼顧”可知，人們既考慮安全，又渴望親近自然。本題選非，所以B不選。

D選項(xiàng)：森林不符合“選擇的居家環(huán)境總是兩者兼顧，一方面是安全的避難所，另一方面則視野遼闊”，所以作者認(rèn)為的理想住宅的前景不可能是森林。本題選非，所以D不選。

故本題選C。

55.知識(shí)溝假設(shè)認(rèn)為隨著大眾傳媒向社會(huì)傳播的信息日益增多，處于不同社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的人獲得媒介知識(shí)的速度是不同的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人將比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的人以更快的速度獲取這類信息，因此這兩類人之間的知識(shí)差距將呈擴(kuò)大而非縮小之勢(shì)。對(duì)這段文字的理解，不正確的是：

A、知識(shí)溝和代溝一樣是一種比喻的說(shuō)法

B、在現(xiàn)代知識(shí)溝擴(kuò)張的速度會(huì)越來(lái)越快

C、知識(shí)溝由社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的差距決定

D、獲得知識(shí)越快速的人知識(shí)溝就越深

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通過(guò)“知識(shí)溝假設(shè)認(rèn)為……社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人將比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的人以更快的速度獲取這類信息，因此這兩類人之間的知識(shí)差距將呈擴(kuò)大而非縮小之勢(shì)”可知知識(shí)溝指的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高與較低的人之間的知識(shí)差距，而D項(xiàng)用在一類人身上，沒(méi)有體現(xiàn)出比較，所以表述錯(cuò)誤，此題為選非題，故當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“知識(shí)溝”指社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高與較低的人之間存在的知識(shí)差距，像“溝”一樣；“代溝”指年輕一代與老一代存在的心理距離或心理隔閡，像“溝”一樣。兩者都采用了比喻修辭，所以A項(xiàng)表述正確，此題為選非題，故排除。

B選項(xiàng)：通過(guò)“隨著大眾傳媒向社會(huì)傳播的信息日益增多，……社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人將比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的人以更快的速度獲取這類信息，因此這兩類人之間的知識(shí)差距將呈擴(kuò)大而非縮小之勢(shì)”可知B項(xiàng)表述正確，此題為選非題，所以排除。

C選項(xiàng)：通過(guò)“社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高的人將比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的人以更快的速度獲取這類信息，因此這兩類人之間的知識(shí)差距將呈擴(kuò)大而非縮小之勢(shì)”可知C項(xiàng)表述正確，此題為選非題，故排除。

故本題選D。

56.有關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，就冠心病的發(fā)病率看，發(fā)達(dá)國(guó)家將近是發(fā)展中國(guó)家的三倍。有人認(rèn)為這歸咎于發(fā)達(dá)國(guó)家中人們的高脂肪、高蛋白、高熱量的食物攝入。相對(duì)來(lái)說(shuō)，發(fā)展中國(guó)家較少有人具備生這種“富貴病”的條件。其實(shí)，這種看法很難成立。因?yàn)樗雎粤诉@樣一個(gè)事實(shí)：目前發(fā)達(dá)國(guó)家的人均壽命高于70歲，而發(fā)展中國(guó)家則不到50歲。以下哪項(xiàng)最能加強(qiáng)上述反駁：

A、統(tǒng)計(jì)資料顯示，冠心病相對(duì)集中在中老年階段，即50歲以上

B、一般地說(shuō)，一個(gè)人的壽命越長(zhǎng)，在其有生之年患有某種疾病的概率越高

C、相對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，發(fā)達(dá)國(guó)家的人們具有較高的防治冠心病的常識(shí)和較好的醫(yī)療條件

D、發(fā)展中國(guó)家人們的高脂肪、高蛋白、高熱量食物的攝入量，無(wú)論是總量還是人均量，都在逐年增長(zhǎng)

正確答案：A，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：發(fā)達(dá)國(guó)家的人均壽命高于70歲，而發(fā)展中國(guó)家則不到50歲

結(jié)果：有關(guān)冠心病的看法很難成立

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：由于冠心病相對(duì)集中在50歲以上的中老年階層，發(fā)達(dá)國(guó)家人均壽命高于70歲，發(fā)展中國(guó)家則不到50歲，因此發(fā)達(dá)國(guó)家的冠心病發(fā)病率遠(yuǎn)高于發(fā)展中國(guó)家，加強(qiáng)了反駁，所以選A。

B選項(xiàng)：B中只說(shuō)隨壽命增加患有某種疾病的概率會(huì)增加，并沒(méi)有說(shuō)明冠心病與壽命之間的關(guān)系，加強(qiáng)反駁力度不如A項(xiàng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：C中發(fā)達(dá)國(guó)家擁有較好的防治冠心病的常識(shí)和較好的醫(yī)療條件，與壽命高導(dǎo)致冠心病發(fā)病率高無(wú)關(guān)，不能削弱題干，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：D項(xiàng)中發(fā)展中國(guó)家人們的三高食品的攝入量逐年增加，與壽命高導(dǎo)致冠心病發(fā)病率高無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能削弱題干，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

57.隱形植入：指通過(guò)周邊信息、符號(hào)體系等不易察覺(jué)的形式，使受眾在不知不覺(jué)中受到影響的宣傳策略。下列屬于隱形植入的是：

A、在某電視劇中，所有角色均使用同一品牌的手機(jī)，并使用這個(gè)品牌的經(jīng)典鈴聲

B、城運(yùn)會(huì)到來(lái)之前，商家把印有城運(yùn)會(huì)會(huì)徽的各類文化創(chuàng)意產(chǎn)品陸續(xù)擺上了柜臺(tái)

C、在某市博物館館標(biāo)設(shè)計(jì)征集中，8號(hào)方案以濃郁的地域文化元素受到了評(píng)委的關(guān)注

D、結(jié)婚紀(jì)念日快到了，為了提醒粗心又忙碌的丈夫，小李偷偷把他的手機(jī)屏保換成了婚紗照

正確答案：A，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①以不易察覺(jué)的形式；②使受眾在不知不覺(jué)中受到影響；③宣傳策略。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：觀眾在看電視劇的時(shí)候，會(huì)在不經(jīng)意間看到演員的手機(jī)，進(jìn)而使觀眾想要去了解這款手機(jī)，這是一種宣傳策略，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：產(chǎn)品上印的會(huì)徽，就是為了讓觀眾直接看到的，屬于容易察覺(jué)的形式，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：參賽的館標(biāo)設(shè)計(jì)出來(lái)就是為了讓人直接關(guān)注的，屬于容易察覺(jué)的形式，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：小李提醒丈夫結(jié)婚紀(jì)念日的到來(lái)，是夫妻雙方的事，不屬于宣傳策略，不符合③，排除。

故本題選A。

58.士兵∶軍隊(duì)∶保衛(wèi)

A、鮮花∶花園∶休閑

B、衣服∶商場(chǎng)∶消費(fèi)

C、教室∶學(xué)?！醚芯?/p>

D、建筑∶城市∶旅游

正確答案：A，

答案解析

本題題干為組成關(guān)系、功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

軍隊(duì)由士兵組成，二者是組成關(guān)系，軍隊(duì)的主要作用是保衛(wèi)，二者是功能關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：花園由鮮花組成，花園的主要作用是休閑，與題干關(guān)系一致，所以選A。

B選項(xiàng)：衣服在商場(chǎng)作為消費(fèi)品被出售，三者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：學(xué)校的主要作用是教育，不是研究，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：建筑是城市的組成元素，旅游不是城市的主要作用，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

59.關(guān)于袋鼠，下列描述不正確的是：

A、哺乳動(dòng)物中跳得最遠(yuǎn)

B、在澳大利亞廣泛分布

C、是草食性動(dòng)物

D、有胎盤(pán)

正確答案：D，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

D選項(xiàng)：袋鼠是哺乳動(dòng)物，卻沒(méi)有胎盤(pán)，靠育兒袋哺育，直到能在外部世界生存為止，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：袋鼠最高可跳到4米，最遠(yuǎn)可跳至13米，是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動(dòng)物。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：袋鼠主要分布在澳洲和南北美洲的草原上和叢林中，被稱為澳大利亞的國(guó)寶。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：袋鼠是食草動(dòng)物，吃多種植物，有的還吃真菌類。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選D。

60.以下不可能成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是：

A、針灸

B、濟(jì)公的傳說(shuō)

C、紹興黃酒的釀制

D、青島“啤酒節(jié)”

正確答案：D，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

《保護(hù)非物質(zhì)文化