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精品文檔精心整理2022年春季學(xué)期中職班主任工作方案20xx年春季學(xué)期中職班主任工作方案篇一本學(xué)期我持續(xù)擔(dān)中間職09計算機(jī)1班班主任,該班共有學(xué)生32人,女生21人,男生11,漢族30人,回族2人走讀生22人,住宿生10人。班里大局部同學(xué)觀點強(qiáng),學(xué)習(xí)仔細(xì),有上進(jìn)心,有活力,但有個別學(xué)生松弛,學(xué)習(xí)、紀(jì)律較差,缺乏自我管理意識,自律性較淡保為了讓學(xué)生形成優(yōu)異的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣餓好的行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,自我拘束,學(xué)會做人、做事、學(xué)會團(tuán)聯(lián)合作,力求更好地展開自己,方案做以下工作:一、完善思想行為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格量化查核,努力促進(jìn)學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)意識,抵達(dá)自我管理。二、抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。定期檢查各科作業(yè),并利用周記、摘抄認(rèn)識學(xué)生思想動向,努力促進(jìn)學(xué)生樹立積極進(jìn)步,敢于拼搏的優(yōu)異學(xué)風(fēng)。三、聯(lián)合學(xué)生特長,分派有關(guān)工作,努力促進(jìn)學(xué)生個性展開。四、在教學(xué)工作中滲透德育教育,努力塑造學(xué)生美好的心靈(真、善、美)。每周一篇經(jīng)典美文的欣賞,感知美,向往美。五、聯(lián)合社會用人現(xiàn)狀,引導(dǎo)學(xué)生責(zé)任心,老實,吃苦勤奮,協(xié)作。守紀(jì)、創(chuàng)新(以故事啟迪引導(dǎo)須生)面向未來的五種人:受過專業(yè)訓(xùn)練的人、善于整合的人、有創(chuàng)建性的人、尊重別人的人、有道德心的人。六、加強(qiáng)校家聯(lián)系,多溝*注學(xué)生的成長,實時解決問題?;顒樱簝H供參照,如有不當(dāng),請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理9.未來不是夢——理解與現(xiàn)實20xx年春季學(xué)期中職班主任工作方案篇二接任會計29班這是第四個學(xué)期開始了,有了上幾個學(xué)期這個班的帶班經(jīng)驗,本學(xué)期擬訂工作方案如下:第一:搞好班級的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得展開,穩(wěn)定才能進(jìn)步,沒有班級的穩(wěn)定,就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu),無從說查核優(yōu)異,對學(xué)生的平時行為要一如繼往的嚴(yán)格要求,學(xué)生“五不禁令〞要時時抓,處處抓,對有損壞班級和睦穩(wěn)定的苗頭一定要實時采取舉措,實時遏止,保證班級有穩(wěn)定優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛。第二:達(dá)成好政教處的部署、安排。關(guān)于學(xué)校、政教處的部署、安排,仔細(xì)履行,使學(xué)生在搞各樣活動的過程中提高自我,完善自我,經(jīng)過達(dá)成一系列的活動、任務(wù)凝集班集體的力量,樹立班集體的正氣,使學(xué)生有一個優(yōu)異、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。第三:加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生,在工作中間難免會有過失、失誤,可能會難以拿捏把握分寸,或許有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的能力,對學(xué)生干部不能夠聽之任之,放任自流,應(yīng)該實時關(guān)注,實時認(rèn)識他們的工作效果,工作情況,并且每周賜予指導(dǎo)、賜予建議、賜予正確的引導(dǎo)幫助,讓他們更為駕輕就熟的工作,真實成為自己的左膀右臂。第四:加強(qiáng)班級學(xué)生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟(jì)社會的展開,人們越來越看重的是金錢利益,看重的是經(jīng)濟(jì)價值,學(xué)生也深受社會的影響,有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的非常冷漠、淡泊,甚至關(guān)于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起〞。本學(xué)期不論在教學(xué)中間,仍是平時與學(xué)生接觸中間,要加強(qiáng)對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育,特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),經(jīng)過搞一系列的二課堂活動、集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊精神、友愛互幫精神,特別是利用好“紅色三月〞的學(xué)雷鋒活動,讓班級中間的學(xué)生都感覺到真情友愛的美好。第五:關(guān)注一些比較特其他學(xué)生僅供參照,如有不當(dāng),請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理經(jīng)過一個學(xué)期的察看認(rèn)識,班級中間總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差、性情比較怪異、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生,對這樣的學(xué)生要賜予特其他關(guān)注,要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí),他們做的不對、不標(biāo)準(zhǔn)的地方實時賜予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)心,讓他們感覺信心、感覺溫暖,讓他們不落后、不走遠(yuǎn),讓他們也為班級的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力,而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的方法,施硬施軟,該文該武自己掌握,只需能夠取得優(yōu)異的效果。第六:強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生提早進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。千方百計想盡一切方法為學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)異的求學(xué)氛圍,建設(shè)優(yōu)異的班級學(xué)風(fēng)。多于代課教師交流、認(rèn)識情況,擬訂學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,仔細(xì)對待每次的月考,關(guān)于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊,常抓不懈,再接再厲,多展開苗子學(xué)生,多給學(xué)生加勁、鼓勵。使學(xué)生有壓力感、緊迫感,使學(xué)生提早進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。第七:加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人不學(xué)便會閉目塞聽,當(dāng)班主任亦是如此,不單要著重平時仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,而且還要留意當(dāng)下學(xué)生的愛好、追求,這樣才能“知音知彼〞,才能“因材施教〞,這樣才能把班級管理好,把學(xué)生教育好,把自己的工作干好。平時還要持續(xù)關(guān)注“班主任博客圈〞,向各位同仁學(xué)習(xí)一些珍貴的經(jīng)驗,平時遇事多與老教師交流交流??傊痪湓?,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后〞,要想有所進(jìn)步,有所建樹,必須謙遜,這樣才能“取人之長,補(bǔ)己之短〞,這樣才能全力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。20xx年春季學(xué)期中職班主任工作方案篇三做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和擬訂好工作方案。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一局部中專學(xué)生經(jīng)過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大部分學(xué)生都無法經(jīng)過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。當(dāng)了這么多年的班主任,我每學(xué)期都要擬訂班主任工作方案,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個學(xué)期的工作方案是:一、提高知識,明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)履行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的利害,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此,必須提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律。1.努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的集體。2.引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效舉措,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。僅供參照,如有不當(dāng),請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理3.關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各樣文體活動。4.組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。5.關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織展開工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。6.協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們認(rèn)識本班學(xué)生講堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。7.成立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。二、熱愛學(xué)生,深入認(rèn)識學(xué)生情況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向展開,戰(zhàn)勝不好的方面,首先必須深入認(rèn)識每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,認(rèn)識他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以剖析,綜合。如新接手的新班主任,必須先認(rèn)識這個班根本情況:人數(shù),男女,年紀(jì)狀況,政治相貌,擔(dān)當(dāng)干部情況,受過獎賞處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地點,,家長職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實施班級管理,形成優(yōu)異的班風(fēng)1.制訂班主任工作方案,加強(qiáng)工作方案性根據(jù)學(xué)校工作方案要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作方案,然后每周要有詳細(xì)的方案,方案必須做到方向、任務(wù)明確,舉措詳細(xì)、確實能夠。2.培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體。班級的展開,一般由松散期、成長久、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一重點期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要切合本班實際,能為同學(xué)所接受,有一定激勵作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。3.選好、用好干部。班級可否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛集體,形成優(yōu)異的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和典范帶頭作用,因此,要精選具備一定組織工作能力,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作那么,起典范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。4.要組織和展開集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)異品質(zhì)。如參觀,旅行,接見,晚會,主題活動等。5.要形成正確輿論,樹立優(yōu)異班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。平時行為、道道德為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵擋,幫助,形成僅供參照,如有不當(dāng),請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理一種民風(fēng)。班級應(yīng)成立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,輪值制度,平時事務(wù)等進(jìn)行量化管理評選,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)察,促進(jìn)優(yōu)異班風(fēng)形成。班級文化作為校園文化的重要組成局部,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的展開等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作,對班集體形成和牢固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。一年級新生,積極性高,思想純真,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,創(chuàng)建一些競爭時機(jī),比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比道德等。二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,競爭意識,學(xué)習(xí)積極性減退,中專學(xué)習(xí)壓力不大,容易出現(xiàn)松弛現(xiàn)象,對他們要加強(qiáng)思想教育,另方面要加強(qiáng)檢查敦促,正直學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。三年級學(xué)生,思想波動較大,他們面對加強(qiáng)理論與技術(shù)綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著自己是否適應(yīng)社會的顧忌。要從社會局勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實,確信知識是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡迎,引導(dǎo)他們正確辦理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。現(xiàn)在在下,其實對中專生也是有一定利處的,因為一般的公司和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感覺無力邀請,而要求不高的中專生卻有著自己多學(xué)的技術(shù)和能力,受到了公司和公司的青睞,這是我們

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