《新課堂-同心防溺水》特別節(jié)目心得體會(huì)（精選14篇）

《新課堂——同心防溺水》特別節(jié)目心得體會(huì)（精選14篇）《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)（精選14篇）

《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)篇1

又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地查找涼爽地，哪怕是一小會(huì)兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)格外的喜悅。

遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受涼爽的男孩兒，各個(gè)都像魚(yú)兒般跳動(dòng)著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不留意，突然從水面上消逝了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)!”捉迷藏的嬉戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。嬉戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻?；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì)，終究未能挽救同伴，他們匆忙忙忙挾帶著自己的衣物，離開(kāi)了小河。悄悄的小河再一次回歸安靜，悠悠地流淌著。

從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告知父母，他們惴惴擔(dān)心的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái)，難過(guò)地到公安局報(bào)警，然后等待結(jié)果。

一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有很多在河水中玩耍玩耍的兒童、青年，甚至是成年人?！罢鋹?ài)生命，預(yù)防溺水”的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)到處懸掛著，可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中呢?生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無(wú)人擔(dān)當(dāng)。

人的生命是珍貴的，每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我信任，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠(yuǎn)離危急，健康成長(zhǎng)。

《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)篇2

夏季來(lái)臨，氣溫已漸漸上升，經(jīng)常有同學(xué)由于下水消暑，而導(dǎo)致了意想不到的事。全國(guó)每年都有不少同學(xué)因溺水身亡，給很多家庭帶來(lái)巨大的精神損害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

對(duì)于防止溺水，我們學(xué)校實(shí)行了相應(yīng)措施，安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等，來(lái)時(shí)刻提示我們防溺水所需的學(xué)問(wèn)。

防止溺水，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：一、沒(méi)有會(huì)游泳的家長(zhǎng)伴隨，不許私自下水;二、假如要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋;三、假如沒(méi)有安全措施，不能去不熟識(shí)的水域游泳，由于在不熟識(shí)的水域中，你不會(huì)知道水的深淺，很簡(jiǎn)單導(dǎo)致生命危急。

我國(guó)每年都有成千上萬(wàn)的同學(xué)因溺水身亡，假如每個(gè)人都根據(jù)規(guī)定去河里游泳，盡可能去自己熟識(shí)的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當(dāng)然，是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神損害。

預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。每個(gè)人的生命之喲一次，當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛(ài)生命，不要輕易地去嘗試那些損害生命的東西，哪怕你對(duì)自己正在做的事特別有信念，那也是會(huì)出意外的。像游泳，要盡量去安全地帶。

預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)頭做起。

《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)篇3

夏天游泳，是人們寵愛(ài)的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛(ài)護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的人，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)篇4

一、游泳小常識(shí)

(1)不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。必需在家長(zhǎng)、老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照看。

(2)身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏、身體乏力者不要去游泳，由于上述病人參與游泳運(yùn)動(dòng)，不但簡(jiǎn)單加重病情，而且還簡(jiǎn)單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外月經(jīng)期不宜游泳。

(3)要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

(4)對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧或戲弄對(duì)方，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

(5)在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

(6)參與猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗、渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

(7)惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

二、游泳中的緊急狀況及自救

1、抽筋

抽筋是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持冷靜、不慌張。

一般處理方法：(1)假如發(fā)覺(jué)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳，馬上上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而四周又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要驚慌。

強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!”

2、溺水

發(fā)覺(jué)溺水者如何將其救上岸：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒(méi)有搶救器材，大人可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者由于逃命潛意識(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊搶救者，搶救者應(yīng)有充分預(yù)備、并避開(kāi)。

特殊強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。

《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)篇5

那是一個(gè)酷熱的夏天，我正在游泳館里自由拘束地游泳。我一會(huì)潛水，一會(huì)兒又和別人競(jìng)賽;一會(huì)兒又和小伴侶打水仗，好不拘束。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法：從深水區(qū)兩米跳下去，再游到淺水區(qū)。要知道，我可是從1米游到2米，再游回來(lái)的。

就這樣，我預(yù)備跳水了。我站在離水面2米高的位置上，預(yù)備跳下去，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了水里。原來(lái)按我的“正常方案”走，努力向前劃的?？墒?，我一不當(dāng)心，找不到了方向，所以，我的身體一下失去了掌握。在深水區(qū)像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。

此時(shí)的我，自己勸慰自己：“不能慌，千萬(wàn)不能慌，要先憋住氣”我憋住了氣，身體漸漸的浮了上去，我一把抓住了別人的游泳圈，就像抓住了救命草一樣。我找準(zhǔn)了方向，一口氣游了過(guò)去?，F(xiàn)在想起來(lái)還有些后怕，當(dāng)時(shí)，要不是準(zhǔn)時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是卻深深地印在了我的心底。由于它時(shí)刻提示我：時(shí)刻要繃緊自我愛(ài)護(hù)的這根弦呀!

《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)篇6

今日，老師帶領(lǐng)我們觀看了關(guān)于安全教育的視頻。我們看到視頻中報(bào)道的溺水案例，都感到可怕。溺水死亡的地點(diǎn)差不多都是在溝、河、魚(yú)塘等野外的水域區(qū)，都是擅自結(jié)伴和偷偷逃課去河邊洗澡而造成的慘劇。

前兩周，蒙城的一所學(xué)校，體育老師沒(méi)上完課就擅自離開(kāi)班級(jí)，三個(gè)同學(xué)騎車(chē)到河邊洗澡，然后就溺水了。放了學(xué)，他們還沒(méi)有回家，家長(zhǎng)給班主任打電話，找不到這幾個(gè)同學(xué)了，然后就報(bào)了警。大家都四處查找，救援人員看到電瓶車(chē)和幾位同學(xué)的衣服，然后救援隊(duì)就拉來(lái)了幾條船向河中間開(kāi)去，開(kāi)頭打撈，一會(huì)兒就撈上來(lái)一個(gè)男孩的尸體。到了傍晚，才打撈到最終一名男孩的尸體，他們的父母失聲苦痛，哀思欲絕。

我的鄰居伙伴在一次放假的時(shí)候，和他表哥、妹妹、還有同學(xué)，一起去小白橋那里玩，他走著走著，發(fā)覺(jué)一根橋欄桿斷了，他就把頭向下看了一下，一不當(dāng)心掉下去了，他的同學(xué)、妹妹一起抓住他的手，盡力把他向上拉，一個(gè)大人看到了，抓緊上前幫忙，沒(méi)過(guò)多久就把他拉上來(lái)了。

那個(gè)大人批判他，說(shuō)：“你的老師沒(méi)有教你不能到河邊玩嗎?一旦掉下去就會(huì)溺水而亡，難過(guò)的不是你，而是最疼愛(ài)你們的親人啊!”

是啊，假如你沒(méi)了，家長(zhǎng)沒(méi)有了自己的孩子，他們活在這個(gè)世界上還有什么意義?肯定會(huì)自殺的，整個(gè)家庭的幸福從今就徹底毀掉了。

所以，我們要牢牢記住防溺水“七不”：不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的狀況下游泳;不到?jīng)]有安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟識(shí)的水域游泳;不在上學(xué)的途中下河游泳;不盲目下水。

我們假如能做到這些規(guī)定，就不會(huì)發(fā)生溺水慘案了。以后我們要珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水

《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)篇7

這一次學(xué)校組織我們對(duì)防溺水安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使我熟悉到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏、熬煉身體，但是同時(shí)也需要做好安全方面的防備，要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，才能夠安全、舒適的游泳，防止溺水事故的發(fā)生。通過(guò)老師對(duì)防溺水安全學(xué)問(wèn)的講解，想起自己前幾年在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下去游泳的切身體會(huì)，我認(rèn)為安全舒適的游泳、防止溺水需要留意以下幾點(diǎn)：

一、根據(jù)同學(xué)的身體素養(yǎng)要求，加強(qiáng)熬煉，努力提高自身的身體素養(yǎng)和游泳水平防溺水安全感想

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快速，現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，對(duì)我們的生產(chǎn)、生活方式，都產(chǎn)生了深刻的影響。我們作為同學(xué)，要根據(jù)學(xué)校的要求，既要學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，同時(shí)也要加強(qiáng)身體的熬煉，使自己的文化學(xué)問(wèn)和身體素養(yǎng)同步提高，使我們的德、智、體能夠全面進(jìn)展。尤其是我們地處長(zhǎng)江和洞庭湖水域，學(xué)會(huì)游泳，學(xué)會(huì)正確的游泳是對(duì)我們的一項(xiàng)最基本的技能要求。

其次，夏天去游泳要有目標(biāo)、有預(yù)備、有方案，要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去游泳池游泳，不能幾個(gè)伴侶一邀就私自去，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳。我記得前年的秋天，在我住的社區(qū)里有兩個(gè)學(xué)校的男孩子私自去鄉(xiāng)下的池塘里游泳，結(jié)果其中的一個(gè)就溺水了，另外的一個(gè)沒(méi)有預(yù)備，等到他回家找到家長(zhǎng)來(lái)救人時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的生命再也無(wú)法挽回。所以，我認(rèn)為，作為同學(xué)，我們還未成年，還不能夠有獨(dú)立的生活和應(yīng)急的力量，學(xué)校要求我們?nèi)ビ斡颈匦枰议L(zhǎng)伴隨是正確的，也是為了愛(ài)護(hù)我們，讓我們安全、舒適的享受游泳的歡樂(lè)。

第三，在游泳之前，尤其是在下水之前，要做一些預(yù)備工作，做一做徒手操，讓自己的身體能夠適應(yīng)水溫，讓自己的關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉做好充分的預(yù)備，以免受傷或者是下水后的抽筋。由于夏天的氣溫很高，突然下水會(huì)造成身體無(wú)法適應(yīng)，有可能帶來(lái)傷病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大嘛煩，輕則讓你苦痛不堪，重則可能造成溺水的事故，所以肯定要留意，做好游泳前的熱身預(yù)備，這樣才能確保安全。

第四，夏天在游泳時(shí)，尤其是游泳時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，抽筋有時(shí)候很難避開(kāi)。因此，要學(xué)會(huì)掌握節(jié)奏，盡量的在游了一段時(shí)間后要休息一下。當(dāng)然，也要學(xué)會(huì)如何在水中自己去解脫抽筋。一旦消失抽筋的狀況，不能驚慌，肯定要冷靜，假如是在淺水中，可以馬上上岸，通過(guò)自己或家長(zhǎng)的按摩，可以得到緩解;假如在深水中，則首先要將自己的狀態(tài)放松，最好能夠改成仰泳的姿勢(shì)，然后立刻呼救，請(qǐng)自己的伴侶或者是家長(zhǎng)來(lái)救援，最終再盡量的通過(guò)自己身體抽筋部位強(qiáng)制性的伸

直繃緊然后放松的方法，解脫抽筋的狀態(tài)。其實(shí)，一旦在水中發(fā)生了抽筋，千萬(wàn)要保持冷靜，只要不緊急，人處于仰泳狀態(tài)，可以很輕松的浮在水面上等待救援。

第五，當(dāng)發(fā)生了溺水事故時(shí)，一般的狀況下，由于我們還屬于未成年人，沒(méi)有救人的專業(yè)技能，因此我們要盡可能的去呼救，并且盡快將救生圈等救生物品扔給溺水者，我們不能夠貿(mào)然下水營(yíng)救。假如溺水事故比較嚴(yán)峻，則要立刻請(qǐng)家長(zhǎng)或其他的大人撥打急救電話，或者去找車(chē)送醫(yī)院救治。

我們作為一名中同學(xué)，主要是要在校期間學(xué)好文化學(xué)問(wèn)。學(xué)校為了我們的健康成長(zhǎng)，為了我們能夠既學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，又能夠讓我們的身體素養(yǎng)得到同步的提高，除了體育課之外，每年還組織召開(kāi)同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。在炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，又組織我們學(xué)習(xí)安全游泳，防止溺水的相關(guān)學(xué)問(wèn)。我們絕不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)懷和盼望，讓我們努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和身體熬煉，爭(zhēng)取早日成為一名高素養(yǎng)、高力量的合格人才!

《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)篇8

今日，老師讓我們觀看了一部防溺水的安全教育片。炎炎的夏日已經(jīng)快要來(lái)了，同學(xué)們也都開(kāi)頭喜愛(ài)游泳玩水了，在涼快的游泳池、河流和小溪可以給大家?guī)?lái)冰涼的感覺(jué)，可以盡情地玩耍，但就是在游泳館里的游泳池里也可能會(huì)發(fā)生意外。通過(guò)今日觀看的防溺水的安全片，我知道了一些關(guān)于防溺水的學(xué)問(wèn)。

一、預(yù)防溺水的措施：

1、學(xué)校生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;2、不要獨(dú)拘束河邊、山塘邊玩耍;3、不去非游泳區(qū)游泳;4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全;5、游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動(dòng)，以防抽筋;

二、溺水時(shí)的自救方法：

1、不要驚慌，發(fā)覺(jué)四周有人時(shí)馬上呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援;3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;4、假如在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，馬上求救。如四周無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

還有一點(diǎn)很重要哦，那就是當(dāng)我們發(fā)覺(jué)有人溺水，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救?？戳诉@個(gè)錄像后，我增長(zhǎng)了不少預(yù)防溺水安全的學(xué)問(wèn)?？磥?lái)，我以后要先學(xué)會(huì)游泳，然后也要多多留意游泳安全哦!

《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)篇9

目前，正值夏季來(lái)臨之際。近日，廟前中學(xué)校根據(jù)市教育局統(tǒng)一支配，利用校本課，班會(huì)組織全體師生觀看了《珍愛(ài)生命，防溺水》的視頻，并要求不同班級(jí)的同學(xué)，用不同的方式談?dòng)^后感。

-月14日，一至九班級(jí)同學(xué)以班為單位，組織同學(xué)觀看了《珍愛(ài)生命，防溺水》的視頻。低班級(jí)的同學(xué)被凄慘的畫(huà)面震撼得失去笑容，高班級(jí)的同學(xué)看后觸景生情，個(gè)個(gè)泣不成聲，淚流滿面，久久不能安靜……

觀看悲劇并不代表牢記悲劇，為了讓每個(gè)同學(xué)真正做到珍愛(ài)生命。各班級(jí)實(shí)行了形式多樣的觀后座談，以鞏固收看效果。學(xué)校低班級(jí)同學(xué)以口語(yǔ)交際的方式，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言溝通了不私自游泳;學(xué)校中高班級(jí)的同學(xué)用作文的形式，寫(xiě)下了觀后感。如：五班級(jí)同學(xué)陳鑫婷在作文中說(shuō)道：作為一名學(xué)校五班級(jí)同學(xué)，看完后，那一件件落水大事在我的腦海中回蕩，留下的是惋惜與哀痛……這次，我通過(guò)看《珍愛(ài)生命，防溺水》視頻后，了解到一些防溺水的學(xué)問(wèn)：

1、不要去不知水情的危急地方游泳。

2、不做預(yù)備活動(dòng)不要游泳。

3、不要在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。

4、游泳時(shí)不要玩耍玩鬧逞強(qiáng)好勝……學(xué)校生以演講的方式溝通了珍愛(ài)生命的重要意義，防溺水的全面學(xué)問(wèn)。

不僅如此，各班級(jí)還發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的作用，大力宣揚(yáng)了珍愛(ài)生命，防溺水的系列學(xué)問(wèn)。

這堂視頻課，給我們廟前中學(xué)校的全體同學(xué)，上了一堂生動(dòng)的安全教育課，為我們?nèi)熒庙懥苏湎⑦h(yuǎn)離危急的警鐘

《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)篇10

青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是開(kāi)展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。其實(shí)溺水是可以避開(kāi)的。

少年兒童天性好動(dòng)，他們對(duì)生活的一切新穎刺激反應(yīng)敏感，奇怪???心強(qiáng)，喜愛(ài)冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕铋啔v，對(duì)四周事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素熟悉不夠，因而他們往往在突發(fā)大事中最簡(jiǎn)單受到損害。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危急：如今江水污染嚴(yán)峻，對(duì)皮膚不好，再加上采砂使得水域狀況簡(jiǎn)單。會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后漸漸游回岸邊。

溺水的主要緣由是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破;對(duì)水下?tīng)顩r不明可是危機(jī)四伏，危急重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。因此我們因該留意以下幾點(diǎn)：

1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。

2、學(xué)游泳時(shí)必需有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與愛(ài)護(hù)，并且?guī)暇壬?，如在海邊，有救生衣?/p>

《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)篇11

今日，我們上了一節(jié)班會(huì)，主題是“預(yù)防溺水，安全第一”夏天要到了，天氣漸漸熱了起來(lái)，我國(guó)每年總會(huì)有中學(xué)校生溺水事故發(fā)生，同學(xué)的父母哀思欲絕的哭泣聲，讓人們傷心不已。老師說(shuō)我們要將預(yù)防做在前面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1991年，我國(guó)1-4歲童因溺水身亡的就占34.2/1000000，排在各種死亡緣由的第三位。這些孩子主要不是由于游泳溺水，更多的是由于不慎跌入水中致死;中學(xué)校生平均每天約有40多人因溺水身亡;學(xué)校生溺水人數(shù)占死亡同學(xué)總數(shù)的68.2/100。中國(guó)溺水死亡率為8.77/100，其中0-14歲的占56.58/100，江、河、湖、塘及水井中淹死為多。

5月1日下午，溫嶺市城東街道莘塘村，一名兩歲的貴州籍兒童在水井邊玩耍時(shí)，不慎落水而亡。

5月1日下午，臨海市白水洋鎮(zhèn)，一名8歲的學(xué)校同學(xué)在永安溪塘頭朱溪灘玩耍時(shí)，不慎掉入水中，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

5月2日下午，仙居縣田市中學(xué)和田市學(xué)校兩名同學(xué)在永安溪大橋下游泳時(shí)不幸溺水而亡。

5月6日下午，仙居縣朱溪鎮(zhèn)，一位8歲男孩在溪灘邊玩耍時(shí)不慎溺水而亡。

5月11日晚上，玉環(huán)縣楚門(mén)鎮(zhèn)黃家村，一位四歲的貴州籍女孩在河邊玩耍時(shí)，落水而亡。

聽(tīng)完了這節(jié)班會(huì)我知道了我們不能私自去河邊玩。防溺水安全感想

《新課堂——同心防溺水》特殊節(jié)目心得體會(huì)篇12

夏天到了，許多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危急。

所以我們學(xué)校綻開(kāi)了防溺水活動(dòng)，校長(zhǎng)一再提示，肯定不要去水邊玩，還告知我們，有人落水后不要盲目施救，肯定要大聲呼救。校長(zhǎng)還說(shuō)，假如真的想去玩水，就去正規(guī)的游泳館。

老師確定知道我們?cè)跁?huì)上并沒(méi)有仔細(xì)的聽(tīng)。所以上課后，老師還是會(huì)提示我們不要去水邊。并且老師還會(huì)提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)，看他們究竟記住了沒(méi)有。暑假里，老師每天都讓我們寫(xiě)安全日記，時(shí)刻提示我們留意安全。我們也深深地知道了安全隱患無(wú)處不在，我們千萬(wàn)不行大意。

我媽媽還跟我說(shuō)了一個(gè)大事。有五、六個(gè)學(xué)校生他們?nèi)ズ舆呁嫠?，有幾個(gè)被淹死了。我聽(tīng)了，心里特殊酸。這件事，我始終記在心里。所以，我每次特別想去玩水的時(shí)候，就會(huì)想起老師和校長(zhǎng)的說(shuō)的話。

同學(xué)們，防溺