感恩節(jié)活動策劃方案范文（精選12篇）

感恩節(jié)活動策劃方案范文（精選12篇）感恩節(jié)活動策劃方案范文（精選12篇）

感恩節(jié)活動策劃方案范文篇1

一、★實施背景：

老師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩，對年邁的姥姥惡言相向的行為，深感傷心，感覺到現(xiàn)在的孩子不懂感恩，缺乏感受愛的力量，沒有表達愛、回報愛的意識。結合現(xiàn)狀設計了主題中隊活動：感恩——你、我、他!喚醒孩子們的記憶，讓他們通過一系列的主題爭論學會感受愛、發(fā)覺愛，進而回報愛和表達愛。

★時間支配：x年10月

★組織分工：

1.中隊輔導員制作多媒體課件

2.各隊員寫寫生活中最讓自己感動的事。

3.各隊員按自己的需要制作1-3張心愿卡。

二、★預期目標：

讓隊員感受和體會現(xiàn)實生活中存在的各種類型的愛，了解父母之愛、師生之情、伴侶之愛，生疏人之愛，體驗愛的無私和宏大。引導隊員學會感恩，學習如何去表達自己的感情，以實際的行動來回報關愛自己成長的人。

三、★主要內容：

一、各小隊報數(shù)。

二、出隊旗，敬禮——禮畢。

三、唱隊歌，全體坐下。

四、主題活動：導題，解題

(一)中隊輔導員致辭：友愛的同學們，20xx年5月12日我國四川患病8.0級地震，很多家園瞬成廢墟，很多親人生離死別，很多孩子成為孤兒。然而，在這場災難面前，我們卻看到了很多感動人心的故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在!讓我們一起去感受愛，感謝愛吧!現(xiàn)在我宣布：五(4)班主題班會——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開頭!有請主持人。

(二)感受愛

1.主持人A：請觀賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎?》

阿姨，您家有蠟燭嗎?

旁白：蘭蘭是個四班級的同學，她的爸爸去年得了重病去世了，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領——張小姐。

晚飯過后，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我觀察她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽：對不起，孩子，我們家

蘭蘭：媽媽，我不艷羨別人!等我長大了，就給我們家買許多許多新電器!媽媽：嗯，好呀，那你現(xiàn)在要努力讀書哦!

旁白：突然，停電了!

蘭蘭：哎呀，沒電了!

媽媽：我找一下蠟燭。

旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今日晚上什么都做不了啦!

旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。

媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她或許很焦急很可怕呢!

蘭蘭：好的，我立刻去!

旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。

張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T，說什么停電了用得著。我還嫌麻煩，這次真的派上用場啦!可是，我把蠟燭放哪了呢?

旁白：聽到敲門聲，張小姐不興奮了。

張小姐：誰啊?

旁白：張小姐打開門，觀察是隔壁的小女孩。

蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎?

旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎?不行，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了!

張小姐：我沒有蠟燭!(說著就把門關上了)

旁白：她剛想轉身連續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。

蘭蘭：媽媽擔憂你沒有蠟燭，讓我給你送來了!

旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭

2.主持人B：看了這個小品，同學們有什么感受?

3.指名談感受，主持人評價，中隊輔導員個別點評。

主持人A：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學習呀!

主持人B：是啊，真讓人感動!仿佛一股陽光，暖和著我們的心!

(三)發(fā)覺愛

中隊輔導員：其實，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。請同學們看屏幕。

1.出示課件：

四人小組溝通：

你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事?跟同學們共享一下。記住，要談談自己的感受。

2.主持人指名回答，簡潔評價。中隊輔導員個別點評。

3.主持人A：聽了同學們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了!主持人A：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報地疼著我，愛著我。主持人B：我要感謝老師，傳授我學問，告知我做人的道理。

主持人A：我要感謝伴侶，在我需要關心的時候伸出熱忱的雙手。

主持人B：我要感謝全部關懷我、愛我的人，是你們的愛鼓舞著我不斷進步。主持人A、B:感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。

4.中隊輔導員：同學們剛才談到的感人故事深深感動了我。平凡的小事隱藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)覺愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到傲慢!心中有愛才能發(fā)覺這個世界布滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”讓我們擁有一顆感恩的心吧!(出示課件)

5.主持人A：請聽：詩朗誦——《感恩的心》

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關懷，關心他人。

擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學會包涵，贏得真愛，贏得友情。

擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福，擁有一個美妙將來。

(四)回報愛

1.主持人B：黃華熙，我覺得，有那么多人愛我們、關心我們，可我卻很少回報他們，真慚愧啊!

2.主持人A：我也這樣想過，可是，我們年紀還小，力氣也不大，可以做點什么呢?

主持人B：是啊，許多時候我想去做，可是沒有機會去做呀!

3.中隊輔導員：你們別焦急，先請大家看看下面的一則廣告，盼望你們能專心去感受一下!

出示課件：廣告——給媽媽洗腳

4.主持人A：同學們，請談談你看了這個廣告后的感受。

5.主持人指名回答，簡潔評價。中隊輔導員個別點評。

6.主持人A：我覺得這個小伴侶有一顆感恩的心，他觀察媽媽給姥姥洗腳，他也學著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。

主持人B：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今日晚上我也試一下。

7.主持人A：同學們，大家想一想，你可以做點什么來回報社會，回報那些愛你、關心你的人?

8.主持人指名回答，簡潔評價。中隊輔導員個別點評。

9.主持人B：聽了同學們的發(fā)言，我才知道：原來生活中的看起來微小的事，里面竟然蘊含著深深的愛!

中隊輔導員：對啊!其實愛就是一點一點的積累，你們能做到的事情，就應當盡力去做?，F(xiàn)在請同學們看看，我們學校組織的一些回報社會的愛心活動。(出示課件)

(五)表達愛

1.主持人A：假如今日我們的家長在場，他們肯定會被大家的感恩之心和回報之心感動。我們手上最少有一張心愿卡，我想，此刻你們肯定有很多話想說，那就把這些話寫下來吧!請看要求(出示課件)

2.主持人及中隊輔導員查看同學制作的心愿卡。展現(xiàn)個別同學制作的心愿卡，并讓該生用洪亮的聲音讀出來。

3.中隊輔導員：老師被同學們所寫的心愿卡深深感動了!我盼望同學們能英勇一點，對你要感謝的人親口表達你的感恩之心。誰情愿打個電話說出你的心聲?電話連線，讓同學在電話里表達自己的感謝。

4.主持人A：在座有你要感謝的人，你可以把你的心愿卡親自送給他。主持人B：你也可以把你的心愿卡貼在我們的“感恩樹”上。

五、總結

1.中隊輔導員：剛才同學們大膽地向你們要感謝的人表達了自己的愛，此時，老師想起了一首詩歌——《感恩有你》。請同學們和老師合作讀一讀這首詩歌。留意這首詩歌最終一句，大家把你要感謝的人的名字用洪亮的聲音喊出來!(出示課件)

感恩有你

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感謝之情的生活是最甜蜜的

學會感謝——感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命

學會感謝——感謝我的老師，由于他們給了我無窮的學問

學會感謝——感謝我的伴侶，由于他們給了我克服困難的力氣

學會感謝——感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧健康的成長空間不要遺忘說聲——“感謝”，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多

有一個詞語最親切，有一聲召喚最悅耳，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩。她的名字就是—

2.反復讀最終一句。

3.中隊輔導員講話：聽到同學們所說的，看到同學們所寫的，老師覺得很欣慰。在此，老師要感謝你們，是你們的努力讓你們不斷成長，是你們的進步讓老師看到了盼望!

4.主持人總結：

主持人A：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷進步!主持人B：現(xiàn)在請大家用熱鬧的掌聲感謝我們班的任課老師，以及坐在后面始終關注我們的辛勤的園丁!

六、呼號

七、退隊旗，敬禮——禮畢，全體坐下。

合：現(xiàn)在我們宣布：五(4)班主題班會——感恩就在身邊，到此結束!

★活動總結

一、活動實施狀況：

在本次中隊主題活動上，隊員們通過四個環(huán)節(jié)(感受愛——發(fā)覺愛——回報愛——表達愛)，以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、制作心愿卡等多種表現(xiàn)形式來學習和爭論，每一個隊員都參加到活動中，樂觀表達自己的感受，大膽抒發(fā)自己的感謝之情。

二、活動效果：

在本次中隊主題活動中，隊員們事前做好了充分的預備，按中隊輔導員的要求回憶生活中的感人小事，制作好精致的心愿卡。通過多種形式的學習和爭論，隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)覺愛的同時也學會了回報愛和表達愛。其中在“表達愛”的環(huán)節(jié)上，一位女隊員打電話給母親，把自己心愿卡上的內容讀出來的時候，感情真摯，聲音漸漸顫抖，最終還感動得哭了起來。她感人的話語感動了在場的全部隊員和老師，換來大家熱鬧而長久的掌聲。

三、評價

這次中隊主題活動，全體隊員參加其中，輔導員和主持人協(xié)作默契，隊員們樂觀爭論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)覺愛的同時也學會了回報愛和表達愛。中隊主題活動收效良好。

四、思索

通過本次中隊主題活動，喚醒隊員們的記憶，讓他們通過一系列的主題爭論學會感受愛、發(fā)覺愛，進而回報愛和表達愛。但是不能忽視的是：在我們的家庭教育中往往忽視了對愛心的培育。我們在與孩子溝通時，對“愛”這個話題說得不夠，甚至很少提及，以至于讓他們缺少了對愛的理解，對社會及他人少了一種付出的品質。老師必需和家長緊密協(xié)作，持之以恒對孩子進行愛的教育，使“感恩”走進孩子們的生活，深化他們的思想，駐進他們的心靈。

五、輔導員點評

這次中隊主題活動開得很勝利，隊員們熱忱高漲，投入到整個活動過程，樂觀爭論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。特殊是那位女隊員感人至深的朗讀，不但感動了電話令一頭的家長，還把這場的隊員和老師都感動了，留下共鳴的眼淚。盼望隊員們能牢記這次活動的收獲，進而把“感恩的心”發(fā)揚下去，用愛去對待別人，讓感染身邊的人。

感恩節(jié)活動策劃方案范文篇2

a、活動名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

b、活動目標：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

c、活動支配：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

方案實施及步驟

一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的詳細支配(必需寫清活動名稱、目標、預備、時間、地點及參與人員;幼兒園園長聯(lián)盟，園長好幫手)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各班級大海報四周。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二、開幕式

1、時間：11月19日上午10:00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動預備

1、各級部根據(jù)各自的方案開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

3、各班級的特色活動

★大班班級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的驕傲。

★中班班級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學會感恩。

★小班班級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

四、感恩節(jié)閉幕式活動預備及分工

1、各班預備一節(jié)教學活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班預備好護手霜、信物愛心，

幼兒園園長聯(lián)盟提示您：中班預備好信物幸運草，

大班預備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

作感恩海報

班級活動內容準時間

大班活動時間：

25號上午進行

活動內容：

一、室內：親子制作海報

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開頭。

團隊愛的宣言：愛家人、愛伴侶、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動時間：

25號下午

活動流程：

(一)、室內

用特別的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時間：

11月26日上午

活動流程：

(一)、室內

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團隊愛的宣言：

愛家人、愛伴侶，關心我們能夠關心的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、集體慶祝感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動

1、感恩節(jié)活動準時上傳(信息技術部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結。

感恩節(jié)活動策劃方案范文篇3

一：活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強高校生的感恩意識，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、伴侶或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光.喚起同學的感恩之心，讓同學將自己的真實情感表達出來。

二：活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三：活動時間

四：活動地點

五：活動預備

1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，預備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報，宣揚感恩的意義及本次活動的內容，鼓舞大家感恩，并聯(lián)系學校廣播，盼望他們能在廣播中宣揚本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣揚、組織青協(xié)在各系部宣揚。

5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7，請領導、贊助商、同學父母等到晚會現(xiàn)場。

六：活動內容

第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫信、談天的方式為身邊的人獻上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊同學能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、伴侶、獻上感恩的祝愿，真誠的謝意。

鼓舞提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學寫下最抱負感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心;

其次(7天時間)：感恩演講競賽，內容涵蓋：自己親身經(jīng)受的感人大事、對關心過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在35分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)章：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊急怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最終選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發(fā)獎狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩唱歌《母親》、《父親》、《伴侶》。

互動環(huán)節(jié)："選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候'.晚會中途，由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發(fā)演講競賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間支配：

七：活動經(jīng)費

提前預算活動經(jīng)費，支配青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用：

榮譽證書：

服裝租用;

飲品：

宣揚單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎杯：

八：留意事項

1，留意人身安全。

2，活動前支配好人員，預備好物品。

3，晚會現(xiàn)場秩序的維護。

4,后臺人員支配好演員出場挨次。

九：活動總結

對此次活動進行總結、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結大會。

感恩節(jié)活動策劃方案范文篇4

【活動目的】現(xiàn)在的同學都是獨生子女，生活中處在許多家長和四周的人的關懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中，許多同學漸漸的忘卻了作為父母或四周的人為自己的付出。學會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態(tài)度。

【活動時間】20xx年11月20日

【活動預備】1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設計感恩的節(jié)目：蒙眼設障走路;

4.設計感恩老師和父母的節(jié)目。

【活動步驟和紀實】

B踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事

A千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。

B感恩自然，由于自然給予我們生命感恩社會，由于社會給與我們安靜

A感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀兏卸魉?，即使是擦身而過。也肯定有曾經(jīng)于我有恩的人

B高二(8)班"感恩'主題班會現(xiàn)在開頭

A生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純凈的心靈和和善的品質。

B由于感恩我們用清亮的雙眼觀看周遭的一切由于感恩我們在不經(jīng)意間消失生活的美與真由于感恩我們在生活的點滴中拾到了幸福

A如謂人生，則父母之恩最宏大，從哺育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人唯恐至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞敘述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。

視頻新聞

B下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現(xiàn)象贊同與否的表決A為贊同這個現(xiàn)象，認為父母應當為子女排隊，B為不贊同

大多數(shù)同學選擇了不贊同這個現(xiàn)象

B那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調查

A看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家爭論的嗎?

若干同學發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經(jīng)受來談論了看法。

大屏幕上展現(xiàn)了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論

B"可憐天下父母心'我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很宏大，他們毫無怨言地滿意我們的要求，可是我們對他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學會感恩，首先便應學會感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

A有時，父與子的沖突是尖銳的，于是爭吵不斷，由于有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情

父與子

B許多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應當，我們將他們的愛視作了一般，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿足足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機會，讓他們真正滿意一回呢?

A我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?或許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現(xiàn)在，就讓我們在《MEMORY》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情

MEMORY

B悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學肯定有那些感人的故事要同我們共享。

同學們回憶了生活中父母對自己的付出，敘述了一些故事，并且也表達了自己的父母的感恩之情

A除了對父母感恩，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個社會呢?下面，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事

午后的街頭

B看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個嬉戲

蒙眼設障礙走路讓參與的同學感受到生活之中到處需要被別人關懷著，所以也必需時時地感恩;有時雖然看不見究竟是誰在暗中關心我們，但是感恩的心不能變

分別請了男女兩組同學參與嬉戲，男生組順當完成了任務，并且發(fā)表了自己的熟悉，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理

在班級的同學的全都要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個嬉戲，在老師的關心之下，同學很快地完成了任務，結束以后，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。

A每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教育

B老師的愛，不是廣而告之，的確顯而易見的。

A我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意

B不妨今日我們就隨機抽取一些同學，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情

同學對老師感恩

班級里的部分同學做了代表，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教育。

B我，感謝陽光，空氣，水。

我，感謝父親，母親，親人，伴侶，老師，同學。

我，感謝全部悄悄奉獻的人，感謝賜予過他人關心的人。

A或許，感恩的心很簡潔。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給生疏人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態(tài)度，僅僅是

學會頑強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追趕布滿漂亮和夢幻的抱負。

B高二(8)班感恩主題班會到此結束

作業(yè)：同學們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

感恩節(jié)活動策劃方案范文篇5

一、活動主題：

＂感恩節(jié)，與愛同行＂敬老院之行

二、前言：

活動背景：現(xiàn)在的中國社會老齡化越來越嚴峻，子女由于工作繁忙很少與老人在一起，有關部門也關注到老年人增長的狀況，老齡化嚴峻等，在生活上也賜予了老人許多的關心。但是老年人生活過于平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的暖和。

2.活動的可行性：

××社區(qū)四周有適合的敬老院，老年人期盼與人溝通，傾訴一些家常事，比較簡單溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對于我們來說沒有什么創(chuàng)新可講，但是對于老人來說是極大的歡樂。

三、活動的目的及意義：

1、豐富敬老院老人們的生活，給于他們精神上的滿意；

2、增加同學和老人的溝通力量，便于以后關愛自己的親人；

3、通過這次集體的活動引起社會的關注，讓更多的人來關懷老人的晚年生活。

4、通過活動來增進各委員之間的感情，增加本部門成員的團結之心及工作力量；

四、活動前的考察：（11月×日）

1、目的地：福利院

2、將我們的方案和院長溝通，熟識活動場全部流程，并就相關問題與敬老院的管理方取得全都。

五、活動過程：

（一）前期：

1.確定活動時間：11月22日

2.參與活動人員：小區(qū)中同學和高校生

3.前期預備：

（1）宣揚部出幾期海報，制作橫幅進行宣揚本次活動。

（2）各部上報參與本次活動的人員至秘書處，制定本次活動預算。

（3）文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節(jié)目。（歌舞表演、樂器演奏等）

（4）利用網(wǎng)絡對本次活動進行宣揚。

（5）確定各個項目的負責人。

（6）與電視臺等媒體取得聯(lián)系，擴大本次活動的社會影響力。

（二）活動中期：

1.確定參與的人員，并告知本次活動的流程。

2.確定去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進行溝通，慰問困難老人，關心老人打掃衛(wèi)生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節(jié)目。

3.購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

4、制定統(tǒng)一的服裝。

5.活動進程：

中午12點在校門口集中動身，紀檢部清點人數(shù)，生活部清點所需物品是否帶齊，全部參與人員著統(tǒng)一服裝，帶工作證。支配專人舉二系系旗，通知媒體及敬老院工作人員。

1點前到達敬老院1點10分開頭逐個慰問老人并與老人談天并分發(fā)慰問品

2、留意語言、態(tài)度、聲調。

3點半我們打掃院子和做下義務服務。

4點半開頭與老人們一起包粽子、做晚飯。

5點半左右為六月份過生日的老人過生日并與老人們共進晚餐飯后觀看文娛節(jié)目。

文娛節(jié)目結束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現(xiàn)場后乘車離開。

（三）活動后期：有相關人員進行活動總結，并制作檔案入檔。

六、活動費用預算及來源

1.費用來源：外聯(lián)部的贊助。

2.活動費用預算：

水果：160元扇子2*20=40元蛋糕2*80=160元＂不求人＂癢癢撓：8*20=160元腳底按摩器：20*20=400元零食：120元車費（來回）：500元表演所需服裝道具：300元制作統(tǒng)一服裝：待定宣揚海報與橫幅：120元估計支出2500元

七、贊助商待遇：

贊助商可獲得本次活動的冠名權，在活動現(xiàn)場可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣揚畫。在本次活動過程中，我們會特殊強調贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大贊助商的影響。

八、留意事項：

1.舉止要大方得體，留意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩并留意活動中老人的心情變化。

2.準時預備各種道具，同時留意來回及活動中的安全。

3.遵守紀律，聽從指揮，留意安全。

感恩節(jié)活動策劃方案范文篇6

【活動內容一】感恩會員，免費搖獎

20xx年11月25日，XX大廈、XX大廈二百、XX大廈三百會員顧客憑年度積分可免費領取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎券。鉆石卡會員10張、金卡會員6張、10000--**0分積分會員4張、5000dd10000分積分會員3張、dd5000分積分會員1張。

【活動內容二】感恩商品，真情巨獻

11月24日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導商品節(jié)日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，制造銷售高峰，民眾網(wǎng)開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節(jié)引導商品感恩對象為1、感謝母親；2、感謝父親；3、感謝恩人；4、感謝丈夫；5、感謝妻子；6、感謝孩子；7、感謝親人；8、感謝同學；9、感謝伴侶；10、感謝恩師。

【活動內容三】感恩宣言，真情演繹

1、致XX市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內部宣揚手段表達企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會及借節(jié)表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。

2、11月24日晚舉辦＂真情愛你感恩宣言＂晚會。整場節(jié)目以感恩、感謝、感謝為核心，體現(xiàn)祝愿、關愛、歡快的內容；晚會同時現(xiàn)場搖出100份感恩大禮。

3、11月24日當天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝愿，此長卷在樓外長廊上展出。

4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做＂感恩節(jié)歡樂＂的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。

5、感恩節(jié)當天樓內播放《感恩的心》等各種關于感恩、感謝為主題的歌曲；迎賓詞以感恩概念為主。

感恩節(jié)活動策劃方案范文篇7

一、活動主題：感恩從小開頭，讓愛暖和彼此

二、活動目的

1.讓全體同學懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

2.讓同學懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校內，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓同學學會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月22日

四、活動過程

第一階段：宣揚發(fā)動，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校內感恩氛圍。

其次階段：活動推動階段

（一）以班級為主體，召開《感恩從心開頭，讓愛暖和彼此》的主題班會。

（二）三個感謝系列活動。

1.感謝父母哺育我

（1）每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓全部的孩子都參加熱忱高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

（1）在全校開展“尊師重教”活動，要求全部同學講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

（2）開展同學向老師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感謝之情，并把同學的心愿卡片貼在班級文化建設墻上。

3.感謝社會關愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導同學感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結階段

組織同學開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織同學觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《美麗媽媽》、《小鞋》、《漂亮人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。

2.各班利用音樂課、班會時間教會同學傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。

感恩節(jié)活動策劃方案范文篇8

一、活動背景：

xx高校愛心聯(lián)盟自成立以來，始終致力以“奉獻愛心，服務社會”為共同目標，以“奉獻友愛和諧永恒”為宗旨，以“將愛傳播”為理念。堅決走進社區(qū)走向社會，專心為社會服務，用愛感動社會，傳承歷史的博愛精神。我們六大高校同學走出校內，走進社區(qū)，深化社區(qū)，服務社區(qū)，服務他人，服務社會，熬煉自我。

我們高校生用自己的一顆感恩回報的心，通過自己的力量，用最實際最有效的行動，宣揚學問，通過活動互動，讓社區(qū)的精神文明建設更加豐富多彩，讓社區(qū)居民真正能感受沐浴高校生的感恩之行。因此我們六大高校愛心聯(lián)盟將攜手社區(qū)策劃開展這次感恩節(jié)大型社會公益活動—感恩社區(qū)行。

二、活動主題：高校生奉獻社會，感恩服務社區(qū)

三、活動時間：20xx年11月22日10：00

四、活動地點：

五、活動對象：各社區(qū)居民

六、活動主辦單位：

﹡團委

﹡同學愛心協(xié)會

﹡xx學院青年志愿者協(xié)會

﹡xx學院青年志愿者協(xié)會

﹡xx學院青年志愿者協(xié)會

﹡xx學院陽光愛心社

﹡xx學院愛心協(xié)會

七、活動內容：

（一）開幕儀式：文藝匯演

（1）時間：12月11號10：00-11：30

（2）地點：

（3）節(jié)目

（4）所需物品：

1）舞臺的幕布、音響話筒、電腦及用電設施

2）桌子，木椅子、塑料凳

3）展板、橫幅

4）宣揚單、噴繪以及宣揚海報

5）飲用水及一次性紙杯

6）圖釘、大頭針、氣球、菠蘿繩若干

7）相關節(jié)目活動道具

（二）各協(xié)會系列活動內容：（系列活動同時進行）

1、義務修理：

（1）時間：11月22號11：30-14：00

（2）修理對象：小區(qū)住戶及四周居民等社會各界人士

（3）修理內容：

電視機，電腦，電風扇，洗衣機，暖風機，果汁機，電磁爐，VCD，DVD，錄音機，收音機，功放機，臺燈，音響，電飯鍋，飲水機，充電器等小型家電

（4）宣揚形式：

發(fā)宣揚單，用廣播設備廣播，橫幅，海報，愛心卡片，宣揚板，通知，回執(zhí)單

（5）物品：修理工具、登記便簽、橫幅1條、桌子15張、凳子20張、電源

2、急救學問宣揚：

（1）時間：11月22號11：30-14：00

（2）形式：現(xiàn)場宣揚單講解、人模演示、邀請觀眾參加，學習急救技能、急救有獎問答

（3）內容：急救學問的講解，包括骨折包扎、人工呼吸演示、CPR操作等

（4）前期預備：確定好人員發(fā)放傳單，講解海報，急救演示，有獎問答。支配機動人員維護現(xiàn)場秩序。

（5）預備物品：急救用品，桌子3張，展板，音響，海報，宣揚單，獎品等。

3、盲道學問宣揚

（1）時間：11月22號11：30-14：00

（2）形式：現(xiàn)場發(fā)放傳單、講解、邀請觀眾參加

（3）內容：對盲人走道的相關學問的宣揚普及

（4）物品：傳單、桌子3張、凳子4張

4、獻血防艾學問宣揚

（1）時間：11月22號11：30-14：00

（2）活動主題：宣揚無償獻血，為社會貢獻一份愛心

（3）活動目的：伴隨中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進展，臨床用血量正急速上升。目前，媒體都不同程度地暴露出不少醫(yī)院臨床用血告急。所以，需要持續(xù)的做好獻血宣揚，推動無償獻血的進展

（4）實施方式：

a.張貼懸掛橫幅，海報等宣揚標語

b.派宣揚單，與群眾進行一對一的溝通

c.宣揚人員必需具備肯定的關于獻血的學問，以便回答現(xiàn)場人員的詢問

d.分小組負責進行宣揚

e.特殊留意，如在工作過程中遇到特別狀況，請不要太過于緊急，要鎮(zhèn)靜

（5）物品：傳單

5、互動活動：

（1）時間：11月22號11：30-14：00

（2）活動方式：通過本項目的工作人員查找社區(qū)居民來加入互動，并由主持人主持活動的開展。（總活動節(jié)目單中提及該節(jié)目是有贈品活動）

（3）內容：做互動嬉戲（木頭人，速度做畫，基數(shù)法、報紙拔河等）、學問競答、問答題

（4）所設獎品和所需物品：洗衣粉、牙刷、牙膏、香皂、醬油、護膚霜、卷筒紙、水性筆、道具、氣球（裝飾用）

6、探望孤寡老人

1）時間：11月22號11：30-14：00

2）地點：xx社區(qū)

3）形式：組織以小組形式走進社區(qū)走進每位孤寡老人家里探望他們，與他們親切談天交談，并送上我們的一點慰問禮物。

4）前期預備：聯(lián)系社區(qū)主任，確定各社區(qū)內去探望的各戶孤寡老人詳細的名單。

5）物品：慰問禮物

7、社區(qū)義務勞動

1）時間：11月22號11：30-14：00

2）地點：xx社區(qū)

3）形式：組織以小組形式關心社區(qū)義務勞動，幫助社區(qū)共建衛(wèi)生保潔環(huán)境

4）前期預備：聯(lián)系社區(qū)主任，確定各社區(qū)要做的義務勞動

5）物品：勞動工具

八、活動前期預備：

（一）活動分工：

活動總負責協(xié)會：xx高校愛心協(xié)會

活動總負責人：

1、由活動總負責人聯(lián)系好各社區(qū)主任，確定好各個活動的前期預備

2、活動開幕文藝匯演：各高校社團依據(jù)自身的特色和實際狀況至少排練好1個節(jié)目，為當天匯演做預備。

3、各個活動板塊由各社團自己組織策劃做好活動的預備工作。

（二）前期宣揚：

1、宣揚方式：手繪海報、噴繪、網(wǎng)絡

2、宣揚策略：

（1）由總負責協(xié)會做幾張總的介紹本次活動和六校聯(lián)盟的噴繪，總概括的噴繪將提前幾天在各社區(qū)內和進行展現(xiàn)。

（2）活動將由社區(qū)負責人組織在社區(qū)內進行提前宣揚

（3）活動將在各協(xié)會網(wǎng)站和各高校內進行宣揚。

（三）外聯(lián)贊助：

將由各高校社團外聯(lián)部人員進行協(xié)商爭論出外聯(lián)策劃和方案，由總負責，活動地點確定后并馬上付諸行動。

（四）邀請嘉賓：團委書記：

（五）聯(lián)系校內外媒體：

（1）各高校校內媒體

（2）校外媒體：

感恩節(jié)活動策劃方案范文篇9

一、主題：學會感恩，共創(chuàng)和諧

二、目的：

推動學校同學思想道德教育，加強同學的感恩教育，全面提高同學整體素養(yǎng)，引導廣闊同學樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風的形成，營造感恩生活的良好氛圍。

三、時間：20xx年11月22日

四、地點：初一（4）班教室

五、詳細項目支配

活動一：感恩傳承你我，真情由心而生

感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得敬重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。

感謝生育你的人，由于他們使你體驗生命；感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長。感謝關心你的人，由于他們使你度過難關。感謝關懷你的人，由于他們給你暖和。感謝鼓舞你的人，由于他們給你力氣。

感謝教育你的人，由于他們開化你的蒙昧。

感謝損害你的人，由于他磨練了你的心志；感謝絆倒你的人，由于他強化了你的雙腿；感謝哄騙你的人，由于他增進了你的才智；感謝藐視你的人，由于他覺醒了你的自尊；感謝遺棄你的人，由于他教會了你該獨立。凡事感謝。學會感謝。感謝一切使你成長的人！

內容：先演講文章《學會感恩》，讓同學對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

活動二：算筆親情賬，感知父母恩

隨著社會的進展，人們生活水平的不斷提高，消費物質觀也不斷在轉變，而中同學也不例外。有些同學一味追求時尚，甚至消失厭學、逃學等心情，將同學的天職拋出腦外，完全不理睬父母對他們的期望，更完全不理睬父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認為家長哺育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。

內容：先由同學仔細算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又鋪張了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。

再將自己學校到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出也許的估量，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。

最終假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。

活動三：小品《不變的諾言感謝你》

擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空；擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節(jié)；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍的海洋，“誠信·感恩”對于我們來說是一個熟識而生疏的字眼，或許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們去感受，去回報，去誠懇為人。

內容：由三個同學在全班同學面前扮演故事中的三個角色，將故事中的寓意漸漸引出，讓全體同學真正體會到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。

活動四：我是小小說書先生

內容：由同學當說書先生，講一個關于感恩的故事，并要求同學從中得到啟示。

活動五：“感恩”名言薈萃

在我們生活學習周邊經(jīng)常會有一些經(jīng)典寓意的句子，但也經(jīng)常因我們的疏忽而沒留意到，將它們遺忘掉。為了盡量避開這種狀況消失，我們開展這一保藏活動。

內容：采納小組爭論，同學代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得精確?????。

活動六：“感”語貼吧

感恩是生活中的才智。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。

內容：通過前面幾個活動，同學在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的熟悉，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸于實際行動。最終以歐陽菲菲的《感恩的心》結束本次活動。

六、活動用品

照相機、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具）

感恩節(jié)活動策劃方案范文篇10

活動目的：

通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光

活動時間：XX年11月第四周

活動地點：學校內。

活動前期預備：

1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景學問，相關故事，歌曲征集等。

2.校內環(huán)境布置：黑板、海報等

3.大隊干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

活動過程

在11月份第四周周一的升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

綻開活動。

1.掃瞄一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校內網(wǎng)全面開通，所以要求同學們利用班會時間，掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關學問，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與熟悉。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩打算順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音

雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是由于不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，打算用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強的臉上滑過"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜'她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻召喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

讓我有士氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

我一樣會珍惜

4.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。

寫一段祝愿是要求同學們將自己想要感謝的人或事寫下來。在主題隊會上進行溝通

感恩節(jié)活動策劃方案范文篇11

感恩節(jié)雖是一個"洋節(jié)'，