幼兒園五一活動(dòng)策劃方案范文3篇（3篇）

幼兒園五一活動(dòng)策劃方案范文3篇?一、活動(dòng)的生成：?為迎接“五一勞?動(dòng)節(jié)”的到來，讓?幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)?節(jié)”有了深刻的認(rèn)?識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?周圍的勞動(dòng)人民，?萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)?人民的情感，懂得?珍惜勞動(dòng)人民的成?果。我們中三班在?節(jié)日前夕開展了“?勞動(dòng)人民最光榮”?的主題活動(dòng)。希望?通過此活動(dòng)，教育?孩子們從身邊做起?，從小事做起，好?好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)?，長(zhǎng)大了用自己的?勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的?神奇，用自己的力?量為祖國(guó)為社會(huì)服?務(wù)。二、活動(dòng)內(nèi)?容：1、介紹“?五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?。了解五一勞動(dòng)?節(jié)的由來，初步理?解五一勞動(dòng)節(jié)的含?義。2、繪畫“?各行各業(yè)勞動(dòng)人民?”美術(shù)作品。介?紹各行各業(yè)的勞動(dòng)?人民，初步了解不?同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的?不同奉獻(xiàn)。3、?談話：說說“我的?爸爸媽媽”相互?介紹自己的爸爸媽?媽的工作，知道他?們工作的辛苦。?4、組織幼兒義務(wù)?勞動(dòng)，如：擦桌子?，椅子、洗抹布等?。5、手工：制?作“美麗的花”。?組織幼兒將自制?花朵送給幼兒園各?行業(yè)的勞動(dòng)者，并?說一聲祝福的話。?6、學(xué)唱歌曲《?勞動(dòng)最光榮》。?能用身體動(dòng)作表現(xiàn)?歌曲內(nèi)容，愿意在?大家面前演唱歌曲?，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)?人民的熱愛。幼兒園五一活動(dòng)策劃方案范文3篇（二）參?加人數(shù)：小小__?_班、小小___?班全體寶寶活動(dòng)?地點(diǎn)：小小___?班教室活動(dòng)時(shí)間?：___月___?日下午3：00—?—4：00活動(dòng)?目標(biāo)：1、相互?學(xué)習(xí)穿鞋子、折手?帕、穿褲子的生活?技能，提高寶寶?動(dòng)手習(xí)慣，培養(yǎng)寶?寶的動(dòng)手能力。?2、能愉快的參加?集體活動(dòng)，體驗(yàn)集?體活動(dòng)的豐富和有?趣。3、讓每個(gè)?寶寶都有展示的機(jī)?會(huì)，獲得成功感。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1?、布置教室，感受?“五一”節(jié)的到來?2、手帕、褲子?、鞋子若干、獎(jiǎng)狀?、獎(jiǎng)品人手一份?3、音樂、照相機(jī)?活動(dòng)過程：一?、相互認(rèn)識(shí)：?1、小小___班?和小小___班相?互聽音樂找朋友。?2、老師告訴寶?寶：五一節(jié)是國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)二、寶?寶分組比賽：1?、分組、貼牌。?2、教師示范活動(dòng)?的過程，寶寶傾聽?。3、寶寶分組?進(jìn)行：穿鞋子、折?手帕、穿褲子三?、發(fā)獎(jiǎng)：1、?分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)?取和拍照。2、?領(lǐng)取獎(jiǎng)品【范例?】大班“五一”?半日活動(dòng)方案活?動(dòng)目的:抓住“五?一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī)?，通過課間活動(dòng)的?展示,與家長(zhǎng)的互?動(dòng)、親子游戲等形?式增進(jìn)幼兒園、家?長(zhǎng)、教師、幼兒之?間的情感交流。同?時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日?教育，也讓家長(zhǎng)了?解本學(xué)期的工作重?點(diǎn)。親子活動(dòng)鼓?勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)的共?同學(xué)習(xí)、共同游戲?，增進(jìn)幼兒園與家?長(zhǎng)之間的情感交流?。活動(dòng)進(jìn)程:活動(dòng)?一：幼兒課間操展?示活動(dòng)活動(dòng)目的:?1.發(fā)展幼兒的動(dòng)?作協(xié)調(diào)性,2.培?養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)?感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).?活動(dòng)二：親子美?工活動(dòng)-----?-有趣的風(fēng)車活動(dòng)?目的:1、鼓勵(lì)幼?兒進(jìn)行探索，善于?表現(xiàn)、幼兒能和家?長(zhǎng)共同的進(jìn)行裝飾?畫、剪貼等美工活?動(dòng)2、增進(jìn)親子之?間的情感交流。3?、活動(dòng)準(zhǔn)備：美工?紙彩色筆范例活動(dòng)?進(jìn)程：觀察范例?———教師講解—?—幼兒與家長(zhǎng)共同?制作——教師分組?進(jìn)行指導(dǎo)——作品?展示送禮物【范?例】一、指導(dǎo)思?想：教育幼兒從?小熱愛勞動(dòng)，從自?己做起，從小事做?起，在自己的事情?自己做的同時(shí)能為?他人、為集體服務(wù)?，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任?感和社會(huì)適應(yīng)能力?。讓孩子們?cè)凇皠?動(dòng)真快樂”主題中?親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)?的快樂、勞動(dòng)的光?榮”，從而萌發(fā)熱?愛勞動(dòng)者、珍惜勞?動(dòng)成果的情感。?二、具體安排：?___時(shí)間：__?__年____月?____日~__?_日2.地點(diǎn)：?本園、各班3.?參加對(duì)象：全體教?師和幼兒4.活?動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)?組長(zhǎng)、各班班主任?教師5.活動(dòng)內(nèi)?容：各班結(jié)合“五?一”勞動(dòng)節(jié)主題活?動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛?在教育資源，開展?“勞動(dòng)真快樂”的?主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)?幼兒進(jìn)行假期安全?教育，提高安全意?識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)?行安全教育。小?班活動(dòng)：幫爸爸媽?媽做一件事情，如?：收拾玩具物品，?拿拖鞋，倒垃圾等?。中班活動(dòng)：為?班級(jí)做一件事情，?如：整理圖書玩具?，抹桌椅，澆花等?。大班活動(dòng)：為?幼兒園做一件事情?，如：幼兒園公共?場(chǎng)所撿垃圾，擦洗?墻壁瓷磚、樓梯扶?手、門、窗臺(tái)等(?安全的場(chǎng)所)。?三、注意事項(xiàng)：?1.各班活動(dòng)要進(jìn)?行備課并在周計(jì)劃?中予以具體安排落?實(shí)。2.小班可?結(jié)合“幫爸爸媽媽?做一件事情”組織?一節(jié)專門的談話活?動(dòng)。3.大班年?級(jí)組長(zhǎng)做好各班活?動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)?調(diào)。4.活動(dòng)期?間組織有序，注意?幼兒的安全。幼兒園五一活動(dòng)策劃方案范文3篇（三）隨?著“五一勞動(dòng)節(jié)”?的臨近，各大幼兒?園都將以各種各樣?的方式迎接“勞動(dòng)?節(jié)”的到來。以下?是結(jié)合不同年齡段?幼兒的能力特意設(shè)?計(jì)的“幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”?，通過專題教學(xué)、?討論談話、比賽等?渠道，來教育影響?幼兒，使幼兒養(yǎng)成?愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，?懂得勞動(dòng)最光榮的?道理，促進(jìn)幼兒的?全面發(fā)展?；顒?dòng)?目的：為了讓幼?兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞?動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生?活，幼兒園將結(jié)合?每月一事，根據(jù)體?驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育?的要求，以勞動(dòng)最?光榮為題，開展系?列勞動(dòng)教育活動(dòng)。?活動(dòng)對(duì)象：全園?幼兒?；顒?dòng)時(shí)間?：___月___?日--___月_?__日。活動(dòng)主?要負(fù)責(zé)：各班正、?副班主任、保育員??；顒?dòng)口號(hào)：十?個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什?么活兒都會(huì)干!?活動(dòng)過程：一、?且歌且吟——故事?講述篇1、各班?搜集各種有關(guān)勞動(dòng)?的圖片在主題墻上?張貼，進(jìn)行宣傳。?2、各班搜集適?合本班幼兒的關(guān)于?勞動(dòng)為主題的兒歌?、故事、歌曲，在?活動(dòng)中讓幼兒念一?念、聽一聽、講一?講、唱一唱。3?、各班在家園欄里?進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容?的宣傳，達(dá)到家園?共育的教育目的。?二、小鬼當(dāng)家—?—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇(?一)小班——自己?的事情自己做開?展“我會(huì)自己洗?手”、“我會(huì)自己?穿衣服”、“我會(huì)?自己吃飯”等系列?活動(dòng)，讓幼兒在日?常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生?活的自理，逐步培?養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)?。1、各班以“?勞動(dòng)最光榮”為主?題，圍繞“我會(huì)自?己穿衣服”、“我?會(huì)自己洗手”、“?我會(huì)自己吃飯”等?內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案?并開展活動(dòng)。2?、每個(gè)人選自己認(rèn)?為做得好的一種勞?動(dòng)，參加班級(jí)組織?的比賽，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，評(píng)選各?種“勞動(dòng)之星”。?(二)中班——?我是快樂小幫手?1、各班以“勞動(dòng)?最光榮”為主題，?選擇適合本班幼兒?的活動(dòng)并開展。?2、各班利用晨間?談話，給孩子講解?幾種勞動(dòng)技能。(?擦桌子、掃地、疊?被子、分餐點(diǎn)、分?飯菜)3、各班?每天選出班級(jí)小值?日，幫助老師、阿?姨做好班級(jí)各項(xiàng)日?常工作。(擦桌子?、掃地、疊被子、?分餐點(diǎn)、分飯菜、?收發(fā)本子等)4?、各班每周評(píng)選出?本周的“值日之星?”。(三)大班?——?jiǎng)趧?dòng)最光榮?1、開展“爸爸媽?媽真辛苦”調(diào)查活?動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自?己的爸爸媽媽每天?工作回家后所做的?事情，利用晨間談?話進(jìn)行交流，談?wù)?感受，讓大家體會(huì)?父母的辛苦，激發(fā)?幼兒為父母分擔(dān)家?務(wù)勞動(dòng)的激情。?2、通過調(diào)查，了?解父母艱辛之后，?想一想，如何去做?，并與家長(zhǎng)共同商?量，定好家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃。3、讓幼?兒根據(jù)自己訂制的?家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開?展“家務(wù)勞動(dòng)小能?手!”的家務(wù)勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)。每天在?家做一些家務(wù)勞動(dòng)?，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天?所做的家務(wù)記錄下?來。(發(fā)記錄表)?4、周末讓家長(zhǎng)?對(duì)孩子在家的勞動(dòng)?進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記?錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))?5、每周一各班?評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)?勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)?家園共育。三、?我能行