開(kāi)展防溺水主題班會(huì)總結(jié)

開(kāi)展防溺水主題班會(huì)總結(jié)暑假是同學(xué)溺水事故的多發(fā)期，同時(shí)也是同學(xué)各類(lèi)平安事故的多發(fā)時(shí)期。為進(jìn)一步提高同學(xué)平安意識(shí)和自護(hù)自救力量，各班級(jí)開(kāi)展了防溺水主題班會(huì)，以下是給大家收集的關(guān)于防溺水主題班會(huì)總結(jié)，歡迎大家前來(lái)參閱。

防溺水主題班會(huì)總結(jié)【1】

為加強(qiáng)全體師生的平安訓(xùn)練工作，不斷強(qiáng)化廣闊師生的平安意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際狀況，于4月19日至23日，開(kāi)展了為期一周的預(yù)防溺水訓(xùn)練周主題活動(dòng)，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、可行，組織有力

4月15日學(xué)校召開(kāi)了預(yù)防溺水等平安工作專(zhuān)題會(huì)議，仔細(xì)分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類(lèi)人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防訓(xùn)練的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開(kāi)展有條不紊。

二、隱患排查準(zhǔn)時(shí)，標(biāo)語(yǔ)警示牌保證長(zhǎng)效

4月16日至18日間，對(duì)學(xué)校內(nèi)部平安隱患進(jìn)行了仔細(xì)自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪(fǎng)。準(zhǔn)時(shí)排解了大小隱患近十處。四周水域防溺水警示牌共立9塊，永久性宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)32塊，全部標(biāo)語(yǔ)字體鮮亮，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與訓(xùn)練作用。

三、訓(xùn)練宣揚(yáng)氛圍深厚，形成了校內(nèi)外的高度共識(shí)，平安意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化

1、學(xué)校召開(kāi)了一次防溺水等平安訓(xùn)練主題校會(huì)，集中向同學(xué)進(jìn)行了一次平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，各班召開(kāi)了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了平安紀(jì)律，懸掛了“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”橫幅，同學(xué)集中進(jìn)行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)行為，要求相互監(jiān)督，自覺(jué)遵守。

2、向全體同學(xué)印發(fā)了《致各同學(xué)家長(zhǎng)一封信》，共350份，對(duì)家庭訓(xùn)練提出了很好的建議和要求，訓(xùn)練宣揚(yáng)工作深化到了每個(gè)同學(xué)家中。

3、各班分頭召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，共15場(chǎng)次，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)80%以上，與孩子共同參與簽名活動(dòng)。在師生面前逐人表態(tài)發(fā)言，訓(xùn)練活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的有力支持和協(xié)作。

4、各班利用黑板報(bào)，以宣揚(yáng)防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書(shū)面宣揚(yáng)，再次深厚了訓(xùn)練氛圍。

5、6月初，學(xué)校與裴崗交警中隊(duì)聯(lián)合，向同學(xué)進(jìn)行了一次交通事故圖片展，一起起慘痛的史實(shí)。震憾了同學(xué)心靈。

6、平安訓(xùn)練工作常抓不懈，路隊(duì)管理持之以恒。每周一晨會(huì)必講，發(fā)覺(jué)問(wèn)題必究并準(zhǔn)時(shí)在全校內(nèi)通報(bào)，師生的平安責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)期保持。

防溺水主題班會(huì)總結(jié)【2】

暑假，漫長(zhǎng)而又酷熱。每次一到暑假，我都會(huì)和伴侶到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。由于發(fā)生了溺水大事。

那一天，游泳班像平常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不留意游到了深水區(qū)，等到他感到可怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體漸漸往下沉，想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲，由于他的求救聲早已被其他孩子的玩耍聲所掩蓋。他沉了下去，只有安靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)覺(jué)他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水大事的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

這次大事，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒(méi)有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水特別得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不實(shí)行加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒(méi)游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)同學(xué)，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿(mǎn)足了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤(rùn)。假如只是一昧地獵取暴利，就會(huì)失去全部的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信任，也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。

就是站在我們同學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，暑假了要時(shí)刻留意平安。生命是寶貴的，來(lái)之不易;生命也是脆弱的，稍不留意，就會(huì)失去。我們還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)太長(zhǎng)的人生，我們美妙的人生才剛剛開(kāi)頭，別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝，別讓幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)大就夭折。

我們出危急，不僅我們自己會(huì)難受，家人也會(huì)為我們擔(dān)憂(yōu)。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。”所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。

現(xiàn)在夏天到了，很多同學(xué)都去河里游泳、玩耍，可曾想過(guò)危急隨時(shí)可能發(fā)生，所以大家在游泳時(shí)，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較平安!由于我也曾發(fā)生過(guò)這樣的事。

有一次，天氣很熱，我吃過(guò)飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可興奮了?？墒?，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立即感受到危急，立刻大聲喊叫，伙伴們聽(tīng)見(jiàn)了，有的游過(guò)來(lái)救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個(gè)個(gè)顯得手忙腳亂、慌張失措。我就更不用說(shuō)了，手不停地?fù)潋v著。后來(lái)不知道是誰(shuí)通知了大人，把我救了上來(lái)，回到岸上的我大口地喘著氣，最終是小伙伴們通知了我爸媽?zhuān)盐宜土嘶厝ァ?/p>

溺水的可怕我親身經(jīng)受了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時(shí)千萬(wàn)不要慌亂，否則只會(huì)造成反效果，還有最好不要在吃過(guò)飯之后去游泳，不然就簡(jiǎn)單腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。

生命非常珍貴，盼望大家珍惜;生命只有一次，盼望大家愛(ài)惜;生命一去不回，盼望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危急地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時(shí)自救，溺水就永久不會(huì)發(fā)生在你身上。

防溺水主題班會(huì)總結(jié)【3】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了。聽(tīng)說(shuō)今日的班隊(duì)課，張老師要給我們看防溺水平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練的錄像呢!張老師一進(jìn)教室，果真對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今日我們看防溺水平安學(xué)問(wèn)的錄像。”同學(xué)們都很興奮，立刻爭(zhēng)論了起來(lái)。

錄像里的叔叔告知我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危急，外出游泳時(shí)肯定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，肯定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告知我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的學(xué)問(wèn)。

下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該怎么自救?

一、小腿抽筋時(shí)，要立刻深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。

二、腳趾抽筋時(shí)，我們要立刻按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。

三、大腿抽筋時(shí)，我們要先按摩大腿，再用仰泳游，同時(shí)將大腿向上翹出水面，用沒(méi)有抽筋的另一條腿輕輕蹬水，游到岸邊。四、手指抽筋時(shí)，要立刻把手握緊，然后再?gòu)堥_(kāi)，反復(fù)做幾次后，用沒(méi)有抽筋的部位劃向岸邊。

看了這個(gè)錄像后，我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少預(yù)防溺水平安的學(xué)問(wèn)?？磥?lái)，我們以后游泳也要多多留意防溺水平安哦!

防溺水主題班會(huì)總結(jié)【4】

班會(huì)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

班會(huì)形式：爭(zhēng)論、溝通形式

班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、出示課件實(shí)例

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，我們學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。2022年5月13日,濰坊青州一名學(xué)校男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過(guò)此處的其次炮兵士官學(xué)院參謀沈星馬上跳下水救人,用完最終一絲力氣將男生托出水面,交到前來(lái)幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。

(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例訓(xùn)練同學(xué))

老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、同學(xué)發(fā)言

同學(xué)踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師總結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水訓(xùn)練。

二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;②更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦;③深水的地方不去;④不熟識(shí)的江溪池塘不去，。

三、溺水緣由主要有以下幾種：

①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。

3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

4、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

五、把握自救：

A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后樂(lè)觀(guān)自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的.手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。

B、對(duì)于溺水者，除了樂(lè)觀(guān)自救外，還要樂(lè)觀(guān)進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

六、課堂總結(jié)：

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，父母給了你們寶貴的生命，你們要好好愛(ài)護(hù)，珍愛(ài)自己的生命!

防溺水主題班會(huì)總結(jié)【5】

為加強(qiáng)全體師生的平安訓(xùn)練工作，不斷強(qiáng)化廣闊師生的平安意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際狀況，開(kāi)展了預(yù)防溺水訓(xùn)練主題班會(huì)活動(dòng)，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、方案可行，組織有力

學(xué)校召開(kāi)了預(yù)防溺水等平安工作專(zhuān)題會(huì)議，仔細(xì)分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類(lèi)人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防訓(xùn)練的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開(kāi)展有條不紊。

二、隱患排查準(zhǔn)時(shí)，提示到位

對(duì)學(xué)校內(nèi)部平安隱患進(jìn)行了仔細(xì)自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪(fǎng)。準(zhǔn)時(shí)排解了大小隱患近十處。發(fā)揮了突出的警示與訓(xùn)練作用。

三、訓(xùn)練宣揚(yáng)到位，平安意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化

學(xué)校召開(kāi)了一次防溺水等平安訓(xùn)練主題校會(huì)，集中向同學(xué)進(jìn)行了一次平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，各班召開(kāi)了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了平安紀(jì)律，懸掛了“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”橫幅，同學(xué)集中進(jìn)行了宣誓。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)行為，要求相互監(jiān)督，自覺(jué)遵守。向全體同學(xué)印發(fā)了《致各同學(xué)家長(zhǎng)一封信》，對(duì)家庭訓(xùn)練提出了很好的建議和要求，訓(xùn)練宣揚(yáng)工作