2023年幼兒園教師年度個(gè)人工作小結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?幼兒園教師?年度個(gè)人工?作小結(jié)一?、作為一名?幼兒教育工?作者，要想?完成教書(shū)育?人的責(zé)任，?首先必須具?備良好的政?治思想素質(zhì)?，樹(shù)立正確?的世界觀(guān)和?人生觀(guān)。在?這一年中我?認(rèn)真參加每?次政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。作為川一?聯(lián)合團(tuán)支部?書(shū)記我努力?團(tuán)結(jié)團(tuán)員，?與團(tuán)員共同?合作共同前?進(jìn)。有句成?語(yǔ)是：只要?功夫深，鐵?杵磨成針。?是的，作為?一名年青教?師，我在工?作中無(wú)意中?會(huì)考慮不周?顯得毛毛糙?糙，不甚妥?當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn)?、建議來(lái)臨?時(shí)，現(xiàn)在的?我不再不悅?，不再拒絕?。而是以更?高的要求來(lái)?要求自己，?努力告誡自?己：換個(gè)角?度靜心仔細(xì)?想想如何能?的好一些。?讓別人滿(mǎn)意?，自己高興?。二、不?斷學(xué)習(xí)，努?力提高自身?素質(zhì)在這?一年中，我?不僅有了優(yōu)?秀的師傅傳?授我為人處?事的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴而且又有?幸參加名教?師李慰宜老?師的培訓(xùn)班?。在學(xué)習(xí)中?我認(rèn)真聽(tīng)取?經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)?記錄，并在?活動(dòng)后的空?余時(shí)間認(rèn)真?思考推敲，?有目的的在?班中進(jìn)行一?些嘗試。如?：幼兒在進(jìn)?行涂色時(shí)，?由于小肌肉?___育未?完全，手眼?協(xié)調(diào)能力弱?，注意又以?無(wú)意注意為?主，所以他?們的作品往?往會(huì)出現(xiàn)白?色空隙，會(huì)?畫(huà)到邊線(xiàn)外?。針對(duì)此現(xiàn)?象，我嘗試?著用孩子們?的語(yǔ)言用兒?歌地形式幫?助孩子們自?我提醒自我?約束，從而?在愉快地念?兒歌聲中又?濃又滿(mǎn)地著?色。色彩鮮?艷了，孩子?的成功感得?到了滿(mǎn)足，?從而作畫(huà)的?興趣也提高?了。在教?研活動(dòng)中，?我也能認(rèn)真?投入，認(rèn)真?學(xué)習(xí)。我感?到人人都是?我的師長(zhǎng)，?我能學(xué)，要?學(xué)的東西還?很多。如：?幼兒數(shù)學(xué)教?育活動(dòng)中教?師規(guī)范、正?確、科學(xué)的?語(yǔ)言。教具?的設(shè)計(jì)要根?據(jù)幼兒年齡?特點(diǎn)，等等?。在各次?教育活動(dòng)交?流，質(zhì)量自?查，及“一?二__九”?青年比武活?動(dòng)中,我都?能積極準(zhǔn)備?認(rèn)真參與。?每次實(shí)踐后?我總對(duì)我自?己說(shuō)：“這?并不是過(guò)了?，就結(jié)束了?。而是仔細(xì)?想想，認(rèn)真?聽(tīng)聽(tīng)，好好?學(xué)學(xué)。哪兒?還不夠，該?怎樣做會(huì)妥?當(dāng)?！蓖ㄟ^(guò)?這一次次的?自我反思與?實(shí)踐，我覺(jué)?得我自己只?要堅(jiān)持認(rèn)真?學(xué)、認(rèn)真做?，我會(huì)做的?更上一層樓?的。在空?余時(shí)間，我?會(huì)閱讀一些?自己訂的幼?教雜志，去?圖書(shū)館翻閱?有關(guān)幼教資?料，去書(shū)城?自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)與?教育教學(xué)有?用的各類(lèi)書(shū)?籍和音像資?料進(jìn)行觀(guān)看?學(xué)習(xí)。我學(xué)?的有滋有味?，我深切的?感受到學(xué)習(xí)?對(duì)自己的幫?助確實(shí)很大?。三、全?身心的投入?，熱愛(ài)尊重?理解幼兒?為了讓每個(gè)?孩子都能長(zhǎng)?好、學(xué)好、?玩好，每人?的能力在原?有基礎(chǔ)上有?所提高，我?根據(jù)班級(jí)情?況以“綱要?”為準(zhǔn)則，?制訂班級(jí)計(jì)?劃、月周計(jì)?劃、等各類(lèi)?計(jì)劃。在半?日活動(dòng)中不?僅以游戲貫?穿各科教學(xué)?，并積極使?用肯定鼓勵(lì)?等方法，使?幼兒身心愉?快地學(xué)習(xí)，?使每個(gè)學(xué)生?都能在原有?基礎(chǔ)上有所?提高。幼?兒園是個(gè)兒?童的世界，?而我們正生?活在這色彩?斑斕地兒童?世界里，要?用我們的愛(ài)?心去撥動(dòng)一?棵棵幼嫩的?心弦，彈奏?美妙地樂(lè)章?，用愛(ài)心去?滋潤(rùn)一株株?纖細(xì)的幼苗?，培育他們?。我們要善?于觀(guān)察，發(fā)?現(xiàn)孩子的閃?光點(diǎn)，在與?孩子的相處?中，尊重?zé)?愛(ài)每一個(gè)孩?子，不僅要?愛(ài)那些活潑?聰明的孩子?，同時(shí)也要?對(duì)那些特別?的孩子給予?更多的關(guān)愛(ài)?。在這中?思想的指導(dǎo)?下，平時(shí)我?注意細(xì)心、?耐心地體貼?他們，關(guān)心?他們，愛(ài)護(hù)?他們。如：?本學(xué)期琦琦?剛從崇明轉(zhuǎn)?學(xué)來(lái)我園。?剛來(lái)時(shí)由于?陌生再加上?心臟動(dòng)過(guò)手?術(shù)，在心理?與身理上對(duì)?與其他幼兒?交往存在距?離，沒(méi)朋友?。為此，她?本人總顯得?郁郁寡歡，?我也看在眼?里，急在心?里。針對(duì)此?情況，我便?主動(dòng)牽線(xiàn)搭?橋幫她找朋?友，幫他們?互相介紹。?并時(shí)時(shí)提供?任務(wù)、困難?給他們，讓?他們共同完?成。在活動(dòng)?中也給她們?便利，讓她?們彼鄰而居?，多接觸多?交往。漸漸?地小琦琦的?臉上有了笑?容有了朋友?，教室里有?了她與別人?的交談聲。?對(duì)此改變，?我還不滿(mǎn)足?，我試著讓?她多發(fā)言并?及時(shí)以動(dòng)作?、語(yǔ)言、眼?神給予她表?揚(yáng)和肯定。?現(xiàn)在，小琦?琦已從沉寂?變?yōu)榱嘶钴S?。由于我?guī)?她走出了困?境，現(xiàn)在的?她對(duì)我特別?的親。無(wú)論?我教什么她?都學(xué)的有滋?有味。又如?：我班的棟?棟，從小由?于膀胱小午?睡時(shí)就要比?別人多起床?小便一次。?隨著年齡的?增長(zhǎng)、社會(huì)?性情感的發(fā)?展，對(duì)于午?睡時(shí)小便一?事被別人知?曉開(kāi)始覺(jué)得?難為情。針?對(duì)此情況我?便試著從輕?柔著手，采?用輕輕喚醒?，輕柔地扶?一把，輕輕?為其蓋上小?被著手，努?力做到輕、?快，不讓別?的孩子聽(tīng)到?。也正由于?我的輕柔，?棟棟的心離?我進(jìn)了，我?倆有了種心?照不宣的親?近感。平時(shí)?，我也盡可?能尋找每個(gè)?孩子身上的?閃光點(diǎn)?；?動(dòng)中，當(dāng)孩?子們提出建?議時(shí)，我總?是用滿(mǎn)意的?眼光支持他?們，并鼓勵(lì)?他們有自己?的想法，讓?大家暢所欲?言，老師與?學(xué)生就如朋?友一樣。?四、隨即教?育，事半功?倍幼孩子?們還小對(duì)于?常規(guī)的教育?除了語(yǔ)言要?求以外，教?師適時(shí)的點(diǎn)?撥也很重要?。如：起床?了，孩子們?穿好衣服往?外走。此時(shí)?的我便會(huì)輕?輕走到領(lǐng)子?未翻好的幼?兒身邊，舉?手幫一幫或?輕輕耳語(yǔ)一?句：“看看?你的領(lǐng)子。?”。孩子便?會(huì)高興地接?受。連續(xù)多?次之后，檢?查領(lǐng)子也就?成為了習(xí)慣?。又如：在?外出活動(dòng)及?日?；顒?dòng)中?我會(huì)適時(shí)告?訴幼兒：“?什么是常綠?樹(shù)，什么是?落葉樹(shù);什?么會(huì)浮，什?么會(huì)沉?等?等?！蓖ㄟ^(guò)?這種非正式?的談話(huà)與教?育孩子們?cè)?不知不覺(jué)中?愉