xxx講語(yǔ)文：語(yǔ)文閱讀萬(wàn)題之本-概括能力題問題解答、例題分析

...wd......wd......wd...黃保余講語(yǔ)文：7.語(yǔ)文閱讀萬(wàn)題之本——概括能力題〔二〕、語(yǔ)文閱讀萬(wàn)題之本——概括能力題語(yǔ)言概括能力是指一個(gè)學(xué)生對(duì)身邊事物或文章內(nèi)容所具有的歸納、簡(jiǎn)要復(fù)述和總結(jié)能力。從小學(xué)到高中，對(duì)這能力的考核貫穿始終，可以說，但凡有語(yǔ)文閱讀題的地方，便有語(yǔ)言概括能力的考核。1、概括能力從哪些方面進(jìn)展考核概括能力的考核主要表達(dá)在以下三方面：①、是否能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，簡(jiǎn)明扼要地概括文章中所描述的人或事物的特征。在平?？荚囍芯唧w表現(xiàn)為，在敘事或?qū)懭宋恼轮懈爬ㄈ宋锏男愿裉攸c(diǎn)或精神品質(zhì)；在說明文中要求概括出說明對(duì)象的性質(zhì)、用途、功能、作用等；在寫景作文中概括出景物的特點(diǎn)，在抒情文章中概括出人物的思想情感等。②、是否能根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)潔完整地對(duì)文章整體或局部?jī)?nèi)容進(jìn)展概括性復(fù)述，在平?？荚囍芯唧w表現(xiàn)為要求學(xué)生概括文章的主要內(nèi)容或故事情節(jié)；概括出某段的段落大意；通過填空題的形式，要求學(xué)生概括出事件發(fā)生開展的不同階段等。③、是否能夠用準(zhǔn)確〔明確〕而又簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括出文章的主要內(nèi)容或人物的行為情感，這一考核，基本是融合在以上兩方面的，要求在使用概括性的語(yǔ)言時(shí)，雖然簡(jiǎn)潔，但必須做到能夠在概括時(shí)能抓住重點(diǎn)和主干，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，明確地概括出發(fā)生了什么事，講了什么內(nèi)容，事物有什么樣的特點(diǎn)等。以上三個(gè)方面，也是我們檢查一個(gè)學(xué)生在概括時(shí)有沒有出問題的方法。學(xué)生在做任何概括能力考核的閱讀題時(shí)，所有的出錯(cuò)點(diǎn)都集中在以下三個(gè)方面。2、如何解決概括能力弱的的問題A途徑，通過?語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧?〔小學(xué)版〕來(lái)解決。B途徑，參加?中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)地圖第二冊(cè)?的學(xué)習(xí)，北京的孩子可以參加現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，外地的孩子只能通過其他途徑學(xué)習(xí)，比方該課程的網(wǎng)絡(luò)版或光盤版。學(xué)生的概括能力的提高，應(yīng)當(dāng)是小學(xué)就解決的事，如果到了中學(xué)仍沒有得到很好的解決，建議購(gòu)置上本書，上面的專門的訓(xùn)練，同樣，雖說上面寫的是小學(xué)版，但里面的很多題都是準(zhǔn)中考題。我們?cè)谶@里附上?語(yǔ)文閱讀得高分策略與技巧?〔小學(xué)版〕一書中的局部例題，供家長(zhǎng)參考：附：語(yǔ)言概括能力考核題閱讀考試中的語(yǔ)言概括能力是指我們對(duì)身邊事物或文章內(nèi)容所具有的歸納、簡(jiǎn)要復(fù)述和總結(jié)能力。

我們?cè)诘谝徽轮?，已詳?xì)講了語(yǔ)言概括能力題的考核方面，在這一節(jié)中，黃教師將與同學(xué)們一起，通過對(duì)局部題型的分析，來(lái)掌握概括能力得以提高的練習(xí)要點(diǎn)。一、如何概括文章的主要內(nèi)容在概括文章主要內(nèi)容時(shí)，很多同學(xué)最頭疼的是，同樣是概括文章主要內(nèi)容，有的試卷只給我們留了十幾個(gè)字的空，基本就寫不下；有的又要求我們不能超過30個(gè)字，還有的在試卷上給我們留下整整三行的空間，不知道概括到什么程度、多少字才適宜。其實(shí)每道閱讀題都有他的考核點(diǎn)，同學(xué)們可根據(jù)試題要求的不同，在簡(jiǎn)潔程度上有所差異，下表對(duì)各類試題的考核重點(diǎn)和同學(xué)們需要概括到什么程度，做了說明。上面序號(hào)1中的題是最容易的，只用答出“誰(shuí)做了什么，結(jié)果怎樣。〞就可以了。后面2、3、4中的內(nèi)容有的同學(xué)也許容易記混，不要緊，大家只用記得，但凡題目中要求“簡(jiǎn)要〞的，就答出故事的“起因、經(jīng)過和結(jié)果〞便可以。遇到后面3、4中的問題，概括中的“起因〞和“結(jié)果〞局部都不變，只是把“經(jīng)過〞局部拆得更具體些，拆成了“開展和高潮〞，等到了第4題時(shí)，把故事的“開展〞拆成故事的“轉(zhuǎn)折和遞進(jìn)〞了，如以以下圖所示：知識(shí)點(diǎn)與易錯(cuò)類型提示：1、簡(jiǎn)潔、明確、完整，是概括文章內(nèi)容、故事情節(jié)、段落大意時(shí)的共同要求，但凡概括題丟分，都是在以上三方面出的問題。

2、除了上面序列1中的問題外，遇到概括題時(shí)，通過“起因、經(jīng)過、結(jié)果〞或“起因、開展、高潮、結(jié)果〞的基本思路依次概括，將有助于我們理清故事內(nèi)容，并且做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔；

3、“明確〞不等于具體，不要在概括中出現(xiàn)人物具體的語(yǔ)言、動(dòng)作、語(yǔ)言和故事細(xì)節(jié)。例題分析80枚果子①他跪在老母親面前，吐露了想要出去闖一闖的心聲，又向母親道了聲“春節(jié)時(shí)一定回家〞的話之后，使決絕地?fù)]揮手，頭也不回地走出了家。②連番的奔波后，他在距離家鄉(xiāng)千里之遙的山區(qū)找到了一份生計(jì)——礦下作業(yè)。雖然工作苦、累，但還算心善的老板和不菲的工資，以及那些善良的工友們卻讓他苦中有樂。③有一天，礦上放假，單獨(dú)跑到山上透透氣的他，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一些血紅色的果子。這些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、紅火火，讓他忍不住摘了一個(gè)。一嚼，滿口生津、齒頰留芳！于是，他狠狠地摘了滿滿兩褲袋。④回到工棚，他悄悄地?cái)?shù)了數(shù)，有92枚果子。他把其中的80枚放在了包裹中。距離新年還有幾天，他本可以親自帶著那些果子回家，但他怕時(shí)間久了果子會(huì)被風(fēng)干。為了讓母親提前感受到他的孝心，他求了老板，用快遞把包裹寄往他的家里。家鄉(xiāng)沒有，他在包裹里又附了一封信，囑托家鄉(xiāng)鄰居家的大姐多照顧他的母親，叫她趁新鮮把這些果子吃了。信寫畢，他感覺母親仿佛就在面前，吃著野果，滿臉蕩漾著幸福。⑤留下了的12枚，他是打算分給同住的12位工友的，就在他準(zhǔn)備回家的前一晚，他拿出了留下的那些連自己都舍不得吃的野果，正準(zhǔn)備要分發(fā)給對(duì)他一直很好的工友們時(shí)，一個(gè)在這地方土生土長(zhǎng)的工友卻如臨大敵般地告訴他，這果子雖漂亮，卻走有毒的！還說幸虧他吃得少，要是貪了嘴，那后果可就真的不堪設(shè)想了。⑥愣了半天的他，抓起行李，瘋了一樣地沖進(jìn)了風(fēng)雪中。他連夜買了火車票，坐在了開拉家鄉(xiāng)的火車。一路上，他的心很痛，一陣一陣地像刀絞。那80枚果子會(huì)給老母親帶來(lái)怎樣的災(zāi)難……⑦黃昏時(shí)到了縣城，家鄉(xiāng)也下了大雪。更讓他心急如焚的是，通往自己家里的那段路，因?yàn)轱L(fēng)雪太大，基本通不了車。他呆了一下，突然就發(fā)了瘋似的在風(fēng)雪中疾奔起來(lái)，再冷的風(fēng)，再大的雪，對(duì)他來(lái)說，現(xiàn)在也成了無(wú)關(guān)緊要的事。就這樣，他一路地去，鞋子掉了都沒顧得上會(huì)頭去撿。⑧一直到了深夜，他終于跑到了家。氣喘吁吁地推開房門，卻發(fā)現(xiàn)母親正坐在桌旁，桌上，正放著一盤鮮紅的果子。聽到響動(dòng)，老母親揉了揉眼，看到了眼前的他，然后顫抖著有點(diǎn)枯燥起皮的嘴唇：“兒呀，你……娘終于等到你回來(lái)了。你的腳……〞她心疼地看著兒子那雙滿是泥雪的腳。⑨他顧不上解釋，急忙問：“這些果子，您吃了嗎〞⑩“哪能呢！這么好看的果子一定很貴吧娘知道你孝順，一定連自己都舍不得吃一個(gè)就全給娘了，娘得等著你，等你回來(lái)，咱娘倆一起吃啊……〔11〕“娘啊！〞他不等母親把話說完，就一把抱住母親，把頭深深地埋在了母親的懷中。1．本文講述了一個(gè)的故事?！?分〕2、本文表達(dá)的“80枚果子〞的故事。請(qǐng)按如下要求簡(jiǎn)要概括?！?分〕(l)起因：(2)經(jīng)過：(3)結(jié)果：3、請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容〔3分〕4、本文故事情節(jié)此起彼伏，扣人心弦，請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幹?，填入相?yīng)的故事情節(jié)開展。外出打工發(fā)現(xiàn)果子

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母子團(tuán)聚第1題易錯(cuò)類型及點(diǎn)評(píng)：參考正確答案：本文講述了一個(gè)兒子想方設(shè)法回家救母親，最終母子安全團(tuán)聚的故事。第2題易錯(cuò)類型及點(diǎn)評(píng)：參考正確答案：起因：兒子外出打工時(shí)在山上發(fā)現(xiàn)了好吃的果子。第3題易錯(cuò)類型及點(diǎn)評(píng)：參考正確答案：文章講述了兒子外出打工發(fā)現(xiàn)了好吃的果子〔起因〕果子寄出去后才知道毒〔開展〕，他連夜想方設(shè)法冒著風(fēng)雪趕回家〔高潮〕，發(fā)現(xiàn)母親沒舍得吃，倆人被這種親情感動(dòng)〔結(jié)果〕提示：將文章內(nèi)容分別按“起因、經(jīng)過、結(jié)果〞或“起因、開展、高潮、結(jié)果〞來(lái)概括，會(huì)更容易簡(jiǎn)潔明了地概括出文章主要內(nèi)容。第4題易錯(cuò)類型及點(diǎn)評(píng)第4題故事情節(jié)開展明顯到達(dá)了6處，并且根據(jù)題目要求，我們可以得知的是，里面要填的分別會(huì)是“