幼兒園家訪工作計(jì)劃安排

幼兒園家訪工作計(jì)劃安排家訪，意思是進(jìn)行個(gè)別家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的一種常用的有效方式，主要是解決兒童、青少年的個(gè)別的家庭訓(xùn)練問題。下面給大家?guī)碛變簣@家訪工作方案支配，盼望大家喜愛!

幼兒園家訪工作方案支配篇1

任何人際關(guān)系的相處是互動(dòng)的，是相互影響的。老師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動(dòng)作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。

本班是由51名小伴侶組成。在這學(xué)期中，將通過家長與幼兒園最大程度上的協(xié)作，用我們的理論與閱歷指導(dǎo)家長如何訓(xùn)練孩子，也盼望家長準(zhǔn)時(shí)地給與我們反饋與心得。而這一目標(biāo)的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：

1、家訪主要了解孩子的生活習(xí)慣，假如遇到孩子獨(dú)立力量較差的，平常在園要多給與一些關(guān)心，同時(shí)也多爭取家長的協(xié)作，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

2、了解孩子的個(gè)別狀況(孩子對(duì)哪些食物過敏、孩子對(duì)哪些藥物多敏等等)而了解的這一狀況應(yīng)具體記錄，同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要非常的細(xì)心。

3、了解孩子的`愛好愛好。

4、與孩子建立初步的友情，讓孩子與老師成為好伴侶，更快的融入到我們這個(gè)大集體中。

5、家訪工作重點(diǎn)放在那些適應(yīng)力量價(jià)差的孩子身上。__及班上的幾位小伴侶由于過度依靠家長。在家訪過程中應(yīng)爭對(duì)這個(gè)狀況與家長溝通。

6、家訪工作將放在那些有突發(fā)大事的孩子身上。隨著訓(xùn)練工作的全面綻開，孩子在教學(xué)與生活中確定會(huì)遇到一些問題。我們應(yīng)親密關(guān)注，查找緣由。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長協(xié)作的，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系。

7、本學(xué)期主要對(duì)__等十位小伴侶進(jìn)行家訪。

幼兒園家訪工作方案支配篇2

一、家訪目標(biāo)：

1、了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)、家庭訓(xùn)練狀況、社會(huì)交往狀況，以及在家庭中的表現(xiàn)狀況。

2、了解同學(xué)家長訓(xùn)練孩子的方式方法。

3、征求家長對(duì)老師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的看法和建設(shè)。

4、向家長宣揚(yáng)黨的訓(xùn)練政策及帶給先進(jìn)的訓(xùn)練信息。

5、訂正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長溝通較科學(xué)的家教方法。

二、家訪途徑：

1、打電話提前預(yù)約，登門家訪。

2、電話訪問。

3、邀請(qǐng)家長來學(xué)校。

三、整體策化，實(shí)施方案

開學(xué)初將依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和家庭狀況，初步制定家訪實(shí)施方案，做到有目的、有方案地進(jìn)行家訪。要體現(xiàn)家訪的敏捷性，師生之間的和諧、民主、公平關(guān)系的新型師生關(guān)系。

家訪談話有方向、有目的，講究藝術(shù)，不漫無邊際地閑聊。隨時(shí)持續(xù)家長熱忱，使家長對(duì)我的談話感愛好。在反映同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)狀況時(shí)，不要一味地告狀、批判同學(xué)的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn)，說好的方方面面。以表揚(yáng)為主，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對(duì)同學(xué)的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出，透過表揚(yáng)別的同學(xué)在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來提示家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，明白今后該朝那個(gè)方向努力。在家長面前給同學(xué)留了臉面，拉近了師生距離，談話氣氛活躍，場面融洽和諧。

四、做好家訪記錄，準(zhǔn)時(shí)反饋

每次家訪后，準(zhǔn)時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)覺的問題一一記錄下來。并依據(jù)同學(xué)在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解把握的資料，準(zhǔn)時(shí)反饋，對(duì)同學(xué)重新分析評(píng)估，制定新的訓(xùn)練方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行深化訓(xùn)練。

五、常與家長通電話。

把同學(xué)存在的問題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)打電話告知家長，家校共同協(xié)作訓(xùn)練、督促。電話中講的是同學(xué)存在的問題，家長就亮紅燈，分析緣由、查找對(duì)策、實(shí)行措施，幫忙同學(xué)解決問題。電話中講的是同學(xué)取得點(diǎn)滴進(jìn)步，家長就亮綠燈，準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)鼓舞，長期這樣，同學(xué)就能構(gòu)成良好的心理素養(yǎng)。

總之，在家訪中，既能向同學(xué)家長應(yīng)對(duì)面地宣揚(yáng)教學(xué)改革的進(jìn)展思路，宣揚(yáng)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的全過程，又能就同學(xué)在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn)，思想動(dòng)態(tài)等等，與家長準(zhǔn)時(shí)溝通溝通，取得家長對(duì)學(xué)校訓(xùn)練的深刻了解和對(duì)老師工作的理解與協(xié)作。同時(shí)透過家訪能準(zhǔn)時(shí)把握家長對(duì)學(xué)校訓(xùn)練工作中的要求與推舉，全面聽取社會(huì)各方面的看法，專心彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有方案、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)管理和教學(xué)工作的重要手段。

幼兒園家訪工作方案支配篇3

一、目的：

透過聯(lián)系能準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)同學(xué)不在學(xué)校卻連續(xù)享受學(xué)校賜予的關(guān)愛，透過家校力氣的結(jié)合能促進(jìn)同學(xué)的連續(xù)成長。急躁傾聽了家長對(duì)上學(xué)期我們工作的反饋和對(duì)以后工作的看法和推舉，不僅僅要取得家長對(duì)學(xué)校和老師的理解和支持，同時(shí)還能加深老師與家長的感情。

二、好處：

1.走進(jìn)家庭，加強(qiáng)聯(lián)系，拉近距離，增進(jìn)家校之間的情感溝通;

2.利用調(diào)查記錄，全面了解同學(xué)狀況，著重從生活自理、共性、健康、飲食、睡眠及家庭訓(xùn)練等幾方面進(jìn)行了解，為老師制定教學(xué)方案帶給依據(jù)，以便進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別訓(xùn)練;

3.透過與家長溝通，初步了解家庭訓(xùn)練狀況，為更好地開展家?；?dòng)作預(yù)備。

三、時(shí)間：20__.9――20__.10

四、資料：

1、了解同學(xué)的家庭訓(xùn)練狀況，了解同學(xué)在家的表現(xiàn);

2、了解同學(xué)家長訓(xùn)練孩子的方式方法;

3、征求家長對(duì)老師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的看法和推舉;

4、向家長宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色;

5、訂正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法;

五、要求:

1、家訪時(shí)不行與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和氣，要與家長共同探討訓(xùn)練孩子的問題;

2、不能理解家長的吃請(qǐng)，更不能理解家長的禮物;

3、家訪后要準(zhǔn)時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

4、本學(xué)期完成班級(jí)人數(shù)的50%。

六、重點(diǎn)：

1、后進(jìn)生，查找落后的緣由及在家表現(xiàn)。

2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭訓(xùn)練狀況。

3、問題生，隨機(jī)家訪，了解家庭狀況。

4、了解周邊孩子家庭整體狀況。

總之，培育同學(xué)健康心理的方法許多，但無論哪一種方法，老師的愛是最重要的。沒能愛就沒有訓(xùn)練，沒有愛就沒有同學(xué)的健康心理。只要以嚴(yán)師之愛，慈母之心，良師風(fēng)范去接近同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，就能把學(xué)校生的心理健康訓(xùn)練工作做好。

幼兒園家訪工作方案支配篇4

一.狀況分析

家庭是人們接受訓(xùn)練最早，訓(xùn)練內(nèi)容最廣泛，受訓(xùn)練影響最長期的場所。家庭訓(xùn)練對(duì)人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開頭接受學(xué)校訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練后，家庭訓(xùn)練仍舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對(duì)于科學(xué)育兒的學(xué)問也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱忱的態(tài)度，樂觀主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有方案，有組織，有針對(duì)性地向家長全方位地宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準(zhǔn)時(shí)了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造樂觀有利地條件。

二.家長工作目標(biāo)

1.通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗

2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教學(xué)問講座，家長詢問活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的學(xué)問，宣揚(yáng)新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)心家長樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對(duì)家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請(qǐng)家長對(duì)我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動(dòng)，家園共同參加活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。

三.詳細(xì)措施

1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，共性特點(diǎn)。

2.辦好《家長園地》向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。

3.召開家長會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進(jìn)行幼兒保健詢問活動(dòng)，讓家長了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

5.進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6.向家長宣揚(yáng)冬季育兒的保健學(xué)問。

7.發(fā)放家長對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

8.征求家長看法，做好反饋工作。

幼兒園家訪工作方案支配篇5

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量?！奔彝ビ?xùn)練指導(dǎo)的本質(zhì)是家長熟悉提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒進(jìn)展。將家庭訓(xùn)練融入幼兒訓(xùn)練范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增加家長對(duì)幼兒園的信任感;提高家長對(duì)幼兒關(guān)懷的程度;強(qiáng)化家長訓(xùn)練動(dòng)機(jī);提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。

二、狀況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、等，取得了較好的成果經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了肯定的了解。同時(shí)也賜予了我們很多的協(xié)作。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強(qiáng)，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。各方面力量還待培育。針對(duì)上述狀況加強(qiáng)家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標(biāo)：

1、針對(duì)不同層次的家進(jìn)步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

2、依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順當(dāng)開展。

3、請(qǐng)家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討訓(xùn)練良方。

4、依據(jù)家長的需要，供應(yīng)便利服務(wù)。

四、措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀