2023年義務(wù)家教活動(dòng)工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?義務(wù)家教活?動(dòng)工作總結(jié)?這次青少?年義務(wù)家教?活動(dòng)我們青?年小組總共?與小朋友進(jìn)?行了八次互?動(dòng)，我們?cè)?每次互動(dòng)結(jié)?束后都進(jìn)行?了小組討論?式的反思，?總結(jié)出每次?的不足，找?到問(wèn)題然后?共同思考對(duì)?策，所以后?面的小組活?動(dòng)會(huì)比前面?的更加完善?與順利，我?們也在不斷?摸索與小朋?友的相處之?道。我是第?四小組，我?們這個(gè)小組?的活動(dòng)在某?個(gè)方面對(duì)整?個(gè)小組活動(dòng)?起著轉(zhuǎn)折作?用。因?yàn)閺?我們這一組?開(kāi)始，我們?制定了詳細(xì)?的獎(jiǎng)懲制度?，小___?因?yàn)槭艿搅?激勵(lì)的作用?變得更加守?紀(jì)律了，整?個(gè)活動(dòng)顯得?有秩序，有?紀(jì)律。老師?也能更加容?易控制住活?動(dòng)的流程了?。在我們?的小組成員?中，有的小?朋友特別活?躍好動(dòng)，有?的小朋友則?稍顯內(nèi)向，?我們針對(duì)這?個(gè)問(wèn)題商量?通過(guò)把所有?小朋友根據(jù)?不同個(gè)性組?成幾個(gè)小組?，性格外向?的一定要跟?某個(gè)性格內(nèi)?向的在同一?組，在游戲?環(huán)節(jié)讓他們?多進(jìn)行互動(dòng)?增加彼此的?友誼，互相?影響，使內(nèi)?向的小朋友?在活躍小朋?友的帶領(lǐng)下?開(kāi)始走出自?己的內(nèi)心與?大家一起開(kāi)?心的游戲，?這有效促進(jìn)?了小朋友的?健康心理發(fā)?展。至今?為止，有個(gè)?畫(huà)面還深深?地刻在我的?腦海里，在?一次小組活?動(dòng)中，當(dāng)時(shí)?大家都在安?靜的做作業(yè)?，突然聽(tīng)見(jiàn)?外面有動(dòng)靜?，好像有小?朋友在哭，?我就出去看?看是怎么回?事，原來(lái)一?個(gè)小朋友由?于家里沒(méi)人?輔導(dǎo)做作業(yè)?，這時(shí)一位?小區(qū)大媽悄?悄告訴我們?這個(gè)小男孩?媽媽走得早?，爸爸長(zhǎng)期?不在家，一?直跟著奶奶?。一下子勾?起了我們的?惻隱心，我?和同學(xué)們都?愿意破例接?納他來(lái)加入?我們的小組?，并且大家?言語(yǔ)中都充?滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，?沒(méi)想到這個(gè)?小男孩還是?一直傷心的?哭，無(wú)論我?們?cè)趺磩裾f(shuō)?他都不愿意?參加，一個(gè)?勁的叫奶奶?一起回家。?不一會(huì)他爸?爸也過(guò)來(lái)了?，爸爸也希?望他乖乖聽(tīng)?話，讓他加?入我們，但?是依然無(wú)濟(jì)?于事。無(wú)奈?，最后我們?只能看著他?們?nèi)说谋?影越走越遠(yuǎn)?。我知道，?這種孩子從?小在單親家?庭中成長(zhǎng)其?實(shí)更需要人?疼愛(ài)，他們?的內(nèi)心比誰(shuí)?都敏感，比?誰(shuí)都渴望被?寵愛(ài)，他們?缺乏安全感?，不容易接?納外界的一?切，所以這?個(gè)小男孩才?會(huì)那么排斥?我們。希望?他以后的人?生一切都好?。通過(guò)八?次的小組活?動(dòng)，我們收?獲頗多，在?前期宣傳工?作中，我們?在壩壩廣場(chǎng)?上大唱兒歌?鍛煉了我的?膽識(shí)，同時(shí)?讓我有機(jī)會(huì)?主動(dòng)跟不同?的陌生成年?人，小朋友?搭訕攀談，?發(fā)現(xiàn)了瀠華?小區(qū)人民的?友愛(ài)熱情，?讓我感受到?了人情的溫?暖;在小組?進(jìn)行活動(dòng)中?，我逐漸學(xué)?會(huì)了如何與?小朋友有效?溝通，控制?課堂紀(jì)律.??每一次的活?動(dòng)都會(huì)得到?不同的成長(zhǎng)?，我們也在?一次次的小?組活動(dòng)中將?我們?cè)谡n堂?上學(xué)到的理?論運(yùn)用到實(shí)?踐中，豐富?了自己的課?余生活，更?加明白了社?會(huì)工作者存?在的意義!?祝愿社會(huì)工?作者的隊(duì)伍?越發(fā)壯大!?義務(wù)家教?活動(dòng)工作總?結(jié)篇二時(shí)?間過(guò)得很快?，不知不覺(jué)?中，我們?nèi)A?東師范大學(xué)?生命科學(xué)學(xué)?院本科生黨?支部與普陀?區(qū)供總站聯(lián)?合開(kāi)展的長(zhǎng)?風(fēng)社區(qū)愛(ài)心?義務(wù)家教活?動(dòng)已經(jīng)有近?一年了。我?們這批同學(xué)?即將步入本?科生涯的最?后___年?之際，為了?愛(ài)心助學(xué)活?動(dòng)能夠更好?地開(kāi)展下去?，所以進(jìn)行?下面的總結(jié)?:參加愛(ài)?心助學(xué)活動(dòng)?的同學(xué)，主?要由我們?nèi)A?東師范大學(xué)?生命科學(xué)學(xué)?院本科生黨?支部的學(xué)生?黨員，以及?部分優(yōu)秀的?入黨積極分?子組成。在?普陀區(qū)供總?站的老師們?的幫助和支?持下，聯(lián)系?到了___?個(gè)需要幫助?的學(xué)生。我?們采取”二?幫一”的形?式,由兩名?同學(xué)每周一?次，輪流對(duì)?一名學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)專(zhuān)門(mén)?輔導(dǎo)。學(xué)生?有小五的、?初中的，也?有高中的。?但是，他們?的家庭有一?個(gè)特殊的共?同點(diǎn),均有?吸毒人員。?簡(jiǎn)潔而隆?重的啟動(dòng)儀?式過(guò)后，我?們與學(xué)生和?學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)?行了交流，?初步了解了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況和學(xué)習(xí)?中主要存在?的問(wèn)題。剛?開(kāi)始，由于?缺乏了解，?同學(xué)們對(duì)“?吸毒家庭子?女”這個(gè)名?詞普遍存在?顧慮，經(jīng)過(guò)?不斷接觸、?了解，我們?發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)?生們只是普?通的小學(xué)生?、中學(xué)生而?已。平時(shí)，?輔導(dǎo)每周一?次，地點(diǎn)一?般在普陀區(qū)?社區(qū)學(xué)校。?學(xué)生們會(huì)帶?來(lái)一些難題?，或者不懂?的知識(shí)點(diǎn)，?我們都會(huì)進(jìn)?行仔細(xì)的講?解和輔導(dǎo)。?作為走過(guò)高?考的我們，?這些問(wèn)題都?可以手到擒?來(lái)，但對(duì)于?學(xué)生們，卻?是很大的幫?助。我們深?知，幫助學(xué)?生打好基礎(chǔ)?是很重要的?。所以，針?對(duì)學(xué)生中一?些特別薄弱?的科目，進(jìn)?行了系統(tǒng)的?上課般的講?解。相對(duì)較?好的科目，?則以輔導(dǎo)解?題思路為主?。平時(shí)，我?們也會(huì)相互?交流一下各?自作為老師?的經(jīng)驗(yàn)，相?互提出改進(jìn)?意見(jiàn)。雖然?我們給這些?孩子的幫助?受到一定的?限制，但希?望在我們與?孩子們相處?的那些時(shí)間?里，能教他?們解決一些?問(wèn)題，能做?到拋磚引玉?，為他們走?好以后的人?生道路提供?一些有益的?幫助。隨?著時(shí)間的推?經(jīng)，逐漸發(fā)?現(xiàn)，對(duì)我們?一些畢業(yè)后?會(huì)走上教師?崗位的同學(xué)?來(lái)說(shuō)，參與?愛(ài)心義務(wù)家?教活動(dòng)，也?是一個(gè)磨練?、提高自己?教學(xué)、講解?技能的機(jī)會(huì)?。大家積累?了作為老師?的經(jīng)驗(yàn)，鍛?煉了上課教?學(xué)的技能。?因此，從這?個(gè)角度，參?加這次愛(ài)心?義務(wù)家教活?動(dòng)的教與學(xué)?兩方面，是?一個(gè)互相促?進(jìn)、提高的?過(guò)程:學(xué)生?們獲取了知?識(shí)，我們作?為老師，則?提高了教學(xué)?的能力。?此外，也有?一些問(wèn)題，?希望以后繼?續(xù)改進(jìn)。覺(jué)?得我們與學(xué)?生家長(zhǎng)溝通?、交流有所?不足。經(jīng)過(guò)?近一年的時(shí)?間，我們發(fā)?現(xiàn)這些孩子?與其它家庭?的孩子相比?，最大的不?同便是普遍?缺乏來(lái)自家?長(zhǎng)的督促。?雖然每周我?們都有__?_，但是畢?竟都是中、?小學(xué)生，發(fā)?生過(guò)無(wú)故缺?課的現(xiàn)象。?總結(jié)過(guò)去?，感謝參與?愛(ài)心義務(wù)家?教活動(dòng)的同?學(xué)們，感謝?給予我們幫?助和支持的?普陀區(qū)供總?站的老師們?。我們做的?只是一件平?凡的事，但?愛(ài)心義務(wù)家?教活動(dòng)的順?利進(jìn)行，使?吸毒家庭子?女充分感受?到了黨和政?府的關(guān)愛(ài)、?社會(huì)大家庭?的溫暖。希?望在今后，?我們的工作?將進(jìn)一步拓?展思路，開(kāi)?拓進(jìn)取，越?做越好。?義務(wù)家教活?動(dòng)工作總結(jié)?篇三時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)學(xué)期?就過(guò)去了我?們義務(wù)家教?各個(gè)方面的?工作差不多?接近尾聲了??；仡欉@?一個(gè)學(xué)期的?工作，我還?是受益匪淺?的。這個(gè)?學(xué)期的義務(wù)?家教是在本?學(xué)期的第七?周正式開(kāi)始?。在這之前?我們?cè)诘谒?周的時(shí)候就?開(kāi)始各項(xiàng)籌?備工作，這?一年我們采?取一種比較?新的宣傳手?法——印發(fā)?宣傳單，以?往我們都是?通過(guò)出海報(bào)?、通知各班?團(tuán)支書(shū)等宣?傳手法，但?因?yàn)榇蟛糠?同學(xué)反映院?系的海報(bào)不?明顯有時(shí)會(huì)?忽略了，所?以我就想通?過(guò)向每個(gè)宿?舍派發(fā)宣傳?單直接落實(shí)?到每一個(gè)同?學(xué)。從面試?的人數(shù)來(lái)看?這種方式還?是收到不錯(cuò)?的效果的，?但也有不足?，就是因?yàn)?剛剛開(kāi)學(xué)的?時(shí)候各個(gè)社?團(tuán)、協(xié)會(huì)都?同時(shí)向大一?新生派各種?各樣的宣傳?單，以致于?有些同學(xué)會(huì)?心存懷疑或?者直接忽略?了，如果以?后繼續(xù)采取?這種宣傳手?法，最好采?取“錯(cuò)峰式?”發(fā)。這?一年我們一?共招收了1?7義教老師?，從我們收?上來(lái)的中期?義教心得看?到，我們的?老師還是很?用心、很負(fù)?責(zé)任的。義?教老師輔導(dǎo)?的時(shí)間一般?在周末，每?周一到兩次?，每次兩到?三個(gè)小時(shí)。?多數(shù)義教老?師輔導(dǎo)內(nèi)容?以課本為主?，講解學(xué)生?尚未弄懂的?課本知識(shí)，?并以課外知?識(shí)、習(xí)題為?輔。同時(shí)從?我們的中期?家訪也看到?，大部分學(xué)?生對(duì)我們的?老師的評(píng)價(jià)?也非常高的?。多數(shù)學(xué)生?認(rèn)為輔導(dǎo)效?果良好，學(xué)?生能比較容?易接受義教?老師的教學(xué)?方式。學(xué)生?對(duì)義教老師?的評(píng)價(jià)普遍?為良好，有?的學(xué)生和家?長(zhǎng)對(duì)義教老?師的評(píng)價(jià)很?高，表示滿(mǎn)?意。雖然?我們這一學(xué)?期義務(wù)家教?的工作進(jìn)行?得很順利，?但是還有很?多做得不夠?的。例如，?首先，就是?今年的義務(wù)?家教中期交?流會(huì)沒(méi)有舉?行，其實(shí)是?很多因素造?成的，因?yàn)?今年的義務(wù)?家教開(kāi)始的?時(shí)間比較倉(cāng)?促，結(jié)束的?時(shí)間定在_?__周相對(duì)?而然比較早?，同時(shí)全校?性的義務(wù)家?教老師聯(lián)歡?會(huì)的工作和?時(shí)間上的沖?突，導(dǎo)致我?們沒(méi)有舉行?中期交流會(huì)?，所以這是?一個(gè)遺憾。?其次，對(duì)于?義教老師的?跟進(jìn)力度不?夠，部分義?教老師不夠?主動(dòng)向我們?反饋意見(jiàn)，?如果可以的?話在下個(gè)學(xué)?期我們青協(xié)?最好指定一?些干事分別?跟進(jìn)一些義