小學(xué)英語工作計(jì)劃2023

小學(xué)英語工作計(jì)劃2023學(xué)校英語工作方案2023(7篇)

學(xué)校英語工作方案如何寫？工作方案是對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時，工作中都制定工作方案，工作方案實(shí)際上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是給大家?guī)淼膶W(xué)校英語工作方案2023，盼望能夠幫到你喲!

學(xué)校英語工作方案2023篇1

新學(xué)期，新氣象，新的開頭，為使本學(xué)期工作順當(dāng)進(jìn)行，現(xiàn)制定如下工作方案：

一、同學(xué)分析：

六班級同學(xué)有其自身生長與發(fā)育的規(guī)律，在學(xué)習(xí)方面也是一樣，這一階段同學(xué)活潑、好動、對事物的認(rèn)知大多來自于感性熟悉。鑒于同學(xué)在身心進(jìn)展方面的特別性，應(yīng)注意課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性。通過感性熟悉，引導(dǎo)同學(xué)擅長探求學(xué)問的天性，使同學(xué)在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，保持他們對英語學(xué)習(xí)的深厚愛好。

二、教學(xué)目標(biāo)分析：

本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信念;培育同學(xué)具有肯定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進(jìn)行簡潔日常溝通的力量。同時培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和制造力量。適當(dāng)介紹中西方文化，培育同學(xué)的愛國主義精神，增加世界意識，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)文化的同時，也學(xué)會用英語向外國人介紹中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)跨文化交際。

1.能聽、說、讀、寫71個單詞和短語以及10組句子和7個單句。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。

2.能聽、說、認(rèn)讀16個單詞。

3.能完成1個手工制作。

4.能聽懂、會唱8首歌曲。

5.能聽懂、會吟唱8首歌謠。

6.能完成6個自我評價活動。

7.能理解6個幽默小故事。

8.能了解6項(xiàng)簡潔的中西方文化學(xué)問。

三、總體教學(xué)目標(biāo)：

1、堅(jiān)持歡樂英語教學(xué)法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性。

2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練同學(xué)的語音、語調(diào)。

3、引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用觀看、發(fā)覺、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語言學(xué)問，感悟語言功能。

4、在訓(xùn)練同學(xué)聽說力量的同時，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。

5、結(jié)合同學(xué)實(shí)際,適當(dāng)講解語法學(xué)問,做一些練習(xí)題和試卷,做好學(xué)校升中學(xué)的預(yù)備工作.

四、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中肯定要常抓不懈。在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時，應(yīng)關(guān)心同學(xué)進(jìn)行有意識記，應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培育同學(xué)用英語解釋單詞的力量，逐步啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)用英語思索。單詞教學(xué)肯定要做到詞不離句，這樣，同學(xué)在學(xué)會了單詞的同時，也學(xué)會了詞的一些基本用法。

2、基本的語法教學(xué)肯定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能(交際功能)。要重視語法學(xué)問對于培育語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注意改革教法。課堂上肯定要有生動活潑的教學(xué)活動，使同學(xué)在語境中輕松學(xué)英語。

3、加強(qiáng)交際用語教學(xué)。用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的根本目標(biāo)。在教學(xué)語言功能項(xiàng)目時，要盡量避開格式化，不能限制同學(xué)的思維力量，要培育同學(xué)敏捷運(yùn)用語言的應(yīng)變力量。

4、進(jìn)一步培育閱讀力量。閱讀力量的培育是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。閱讀力量的培育在于平常。老師在平常講解閱讀理解題時，應(yīng)著力關(guān)心同學(xué)分析語言材料，而不是核對答案。

5、大力加強(qiáng)對新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和討論。讓同學(xué)的英語課程學(xué)習(xí)，既是通過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，逐步把握英語學(xué)問和技能，提高語言實(shí)際運(yùn)用力量的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)受、開發(fā)思維力量、進(jìn)展共性和提高人文素養(yǎng)的過程。

學(xué)校英語工作方案2023篇2

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們英語教研組緊緊圍繞學(xué)校教研室工作方案和學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、高效、誠信、求真”的工作思想，堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革和專業(yè)成長為重點(diǎn)，大力開展校本培訓(xùn)和校本教研，樂觀參與學(xué)校進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，全面落實(shí)上級工作精神，樹立新的訓(xùn)練教學(xué)理念，提高教研質(zhì)量，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高我們學(xué)片的教研工作總結(jié)。

二．工作目標(biāo)：

我們英語組全體老師將連續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟課標(biāo)精神，提高自身理論素養(yǎng)，提升本組老師的綜合素養(yǎng)。深化討論教材，加強(qiáng)集體教研力度，提高教研質(zhì)量和教學(xué)效率，力爭每節(jié)課都是優(yōu)質(zhì)課。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，深化開展校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升全體老師的專業(yè)素養(yǎng)，努力縮小老師之間、班級之間的差距。加強(qiáng)五班級教研教學(xué)工作，全面抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

三．主要工作及措施

1、學(xué)習(xí)和傳達(dá)學(xué)校、教育處工作方案，討論制定本組的教研方案。深化學(xué)習(xí)課標(biāo)和討論教材，把握教材的結(jié)構(gòu)依據(jù)課時支配調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。

2、抓好政治理論學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)訓(xùn)練法》和《山東省一般中學(xué)校管理規(guī)范》，進(jìn)一步提高我組老師理論修養(yǎng)，增加師德修養(yǎng)和法律意識，規(guī)范老師訓(xùn)練教學(xué)行為。

3、創(chuàng)新教研形式和內(nèi)容。我們將以課例為載體，通過訓(xùn)練教學(xué)，教學(xué)隨筆，教學(xué)反思，同上一節(jié)課等多種形式開展校本教研。在集體備課中，我們將實(shí)施“六步驟”校本教研方式，即：個人備課————集體備課————修改試講————觀摩研討————總結(jié)反思————再次執(zhí)教。教研組內(nèi)定期開展“人人講課，相互聽課、評課”活動，在相互學(xué)習(xí)、同伴互助的校本教研活動中，不斷提高老師的教學(xué)水平。三月份我們將進(jìn)行教研組長領(lǐng)先執(zhí)教課的活動，四月份學(xué)片將進(jìn)行“有效教學(xué)月”活動，以教促研，增加老師專業(yè)技能的提高。

4、以有效教學(xué)活動為契機(jī)，大練老師基本功，為老師抽賽做預(yù)備。

我組老師都要依據(jù)自身進(jìn)展的實(shí)際狀況和本學(xué)期的工作目標(biāo)，制定適合個人成長的學(xué)習(xí)方案和工作方案。在工作中熬煉自己，提高自己，并為老師抽賽和優(yōu)質(zhì)課評比做好充分的預(yù)備。

5、開展“陽光讀書”活動，做書香型、學(xué)習(xí)型個人。

結(jié)合訓(xùn)練局“打造書香校內(nèi)，做學(xué)習(xí)型老師”和我們學(xué)片的“陽光讀書”活動，開展形式多樣的讀書溝通研討活動，啟迪訓(xùn)練才智，提升訓(xùn)練素養(yǎng)，人人爭做書香老師。

6、開展豐富多彩的活動，全面提升同學(xué)素養(yǎng)。

為協(xié)作學(xué)校的“六、一”文藝匯演，我組老師將會樂觀行動起來，投入到同學(xué)的輔導(dǎo)中去。

教研活動配檔表

三月：1、學(xué)校、教研室傳達(dá)工作方案

2、組內(nèi)共同爭論制定本學(xué)片的教研活動方案

3、各班級教材重難點(diǎn)分析及教法討論，制定教學(xué)工作方案

4、集體備課Unit2MyFavoriteSeason

四月：1、教研組長執(zhí)教觀摩課

2、開展“陽光讀書”活動，人人讀一本訓(xùn)練名著。

3、學(xué)片“有效教學(xué)月”活動，人人上好一節(jié)課。

4、參與信息技術(shù)培訓(xùn)

五月：1、同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

2、大練老師基本功，為老師抽賽做預(yù)備

3、集體備課Unit5Howmuchisit？

六月：1、參與“六、一”文藝會演

2、老師英語專業(yè)基本功訓(xùn)練

3、五班級同學(xué)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)

學(xué)校英語工作方案2023篇3

同學(xué)狀況分析：

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三班級兩個班級，四班級兩個班級。這個年齡段的同學(xué)正處于少年時期，孩子們具有奇怪???、好活動、愛表現(xiàn)、善仿照等特點(diǎn)。他們喜愛新奇事物，對生疏語言的奇怪???心能激起他們對外語的愛好。他們的記憶力好，形象思維好、仿照力、可塑性強(qiáng)，但缺乏理性思維，規(guī)律思維不強(qiáng)。他們中有些同學(xué)已經(jīng)初步的接觸過英語了，有的是剛開頭學(xué)，但對英語都有著深厚的愛好。

課程教學(xué)目的：

依據(jù)學(xué)校生的生理和心理特點(diǎn)以及進(jìn)展需求，學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們英語學(xué)習(xí)的樂觀態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念;培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們形成初步用英語進(jìn)行簡潔日常溝通的力量。同時，注意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和制造力量。適當(dāng)介紹中西文化，培育同學(xué)同學(xué)愛國主義精神，增加世界意識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

教材思路：

以話題為綱，交際功能為主線，兼顧結(jié)構(gòu)，運(yùn)用英語去完成任務(wù)為目的。即：話題----功能-----結(jié)構(gòu)-----任務(wù)。

教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容：

按單元形式整體設(shè)計(jì)和編寫，采納“教案式”編排體系。全書共6單元，2個復(fù)習(xí)單元。每單元分“ABC”三個部分。老師可自由地選擇并敏捷地支配教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。別具一格的開頭---不是“零”的零起點(diǎn)“WelcometoEnglish”。

三班級總目標(biāo)要求：

1)能聽懂、會說12組會話，并能進(jìn)行簡潔的溝通;

2)能聽說、認(rèn)讀73個單詞(包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數(shù)字等6個話題)，并能簡潔的運(yùn)用;

3)能聽、做、演18個嬉戲;

4)能聽、做12個TPR活動;

5)能學(xué)會8個小制作;

6)能唱14首歌曲;

7)能聽、說、唱10首歌謠;

8)能完成8個形成性評價活動;

9)能聽懂6個幽默小故事;

10)能了解6項(xiàng)簡潔的中西方文化學(xué)問。

四班級總目標(biāo)要求：

1、能按四會、三會的要求把握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關(guān)心下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、初步培育良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫干凈、規(guī)范。

6、養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習(xí)慣，仔細(xì)仿照語音、語調(diào)，以培育語感。

7、能在完成某個任務(wù)(如涂色，小制作)的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句，并且培育動手力量。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

學(xué)校英語工作方案2023篇4

一、指導(dǎo)思想

以新的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)和英語教學(xué)的實(shí)際狀況，從同學(xué)實(shí)際狀況動身，本著培育同學(xué)良好語言進(jìn)展力量，為同學(xué)終身進(jìn)展的原則，制定本方案。

二、常規(guī)工作

1、教案每月月底檢查一次并評出等級，并在學(xué)期末評出優(yōu)秀英語教案。

2、作業(yè)每月月底檢查一次并評出等級，在學(xué)期末評出優(yōu)秀英語作業(yè)。

3、周二早自習(xí)3-6班級同學(xué)進(jìn)行英語晨讀。班主任組織。英語老師支配所教班級晨讀內(nèi)容并巡察指導(dǎo)。跟錄音機(jī)讀或課代表領(lǐng)讀。每月評出優(yōu)秀班級

4、周四檢查老師及同學(xué)課堂狀況。

對教案的詳細(xì)要求：

除常規(guī)要求外，要求老師注意新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，關(guān)注同學(xué)多種力量的進(jìn)展，備課過程要體現(xiàn)老師怎樣教，同學(xué)怎樣學(xué)的過程，注意教案的有用性，采納任務(wù)-情景-活動”教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中“以任務(wù)為導(dǎo)向，以情景為線索，以活動為中心”，設(shè)計(jì)教學(xué)活動。采納依據(jù)教學(xué)進(jìn)度要求超一周備課，備足課節(jié)。

三、對上課的詳細(xì)要求：

1、勇創(chuàng)雙語教學(xué)特色，營造英語氛圍。在教學(xué)過程中盡可能少地說漢語，而是以英語為主體，利用手勢、眼神、動作、音調(diào)等幫助手段來關(guān)心同學(xué)理解教學(xué)內(nèi)容;并且在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)各種情景對話，通過直接的語言溝通來關(guān)心同學(xué)建立語感。

2、關(guān)注同學(xué)情感，制造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、實(shí)行激勵評價，使同學(xué)樹立學(xué)習(xí)英語的信念。

對作業(yè)詳細(xì)要求：

細(xì)心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對同學(xué)的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)、獨(dú)立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應(yīng)準(zhǔn)時，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚(yáng)鼓舞和嚴(yán)格要求相給合，使同學(xué)養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評定可采納等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采納口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，三、四班級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說仿照為主，五、六班級在聽說朗讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)讀寫練習(xí)。本學(xué)期檢查作業(yè)為課堂活動手冊，要求課批，有等級有時間。反饋準(zhǔn)時。

四、本學(xué)期重點(diǎn)活動支配。

9月：為了進(jìn)一步提高我校同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，拓展同學(xué)的文化視野，進(jìn)展跨文化交際的意識和力量,培育同學(xué)的書寫力量，提高同學(xué)的實(shí)踐制造力量，展現(xiàn)學(xué)校生學(xué)英語、用英語的風(fēng)采，同時豐富學(xué)校英語的課外活動，舉辦4-6班級“同學(xué)英語小報”的評比活動。

10月老師：高效課堂教學(xué)展現(xiàn)課。每人上一節(jié)英語課，課后反思，聽課老師評課。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。上交教案、反思、評課材料。同學(xué)：4-6班級英語書法競賽。

11月，為了進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)英語文化建設(shè)，豐富校內(nèi)英語文化生活，營造樂觀向上的英語氛圍，激發(fā)同學(xué)學(xué)英語的熱忱，師生同臺展現(xiàn)英語風(fēng)采，進(jìn)行為時一個小時左右的英語節(jié)目表演。

12月，同學(xué)：3-6班級英語單詞競賽。

學(xué)校英語工作方案2023篇5

新學(xué)期，新開頭，為適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)工作要求，使英語教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟的開展，使今后教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步和成效，現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作方案如下:

一、學(xué)情分析:

學(xué)校生活潑、好動、對事物的認(rèn)知大多來自于感性熟悉。鑒于同學(xué)進(jìn)展方面的特別性，應(yīng)注意課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性。通過感性熟悉，引導(dǎo)同學(xué)擅長探求學(xué)問的天性，使同學(xué)在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，保持他們對英語學(xué)習(xí)的深厚愛好。此外，同學(xué)在兩年的英語學(xué)習(xí)中，有了肯定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，鑒于同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊的狀況，加大對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度，因材施教，使每個層次的同學(xué)都學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

二、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo):

1、注意課堂學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性。使同學(xué)在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動，變要學(xué)為樂學(xué)，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，保持他們對英語學(xué)習(xí)的深厚愛好。

2、巧用教材等訓(xùn)練同學(xué)的語音、語調(diào)。

3、引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用觀看、發(fā)覺、歸納、實(shí)踐的方法學(xué)習(xí)語言學(xué)問，感悟語言功能。

4、加強(qiáng)同學(xué)讀、寫訓(xùn)練。

5、結(jié)合實(shí)際,適當(dāng)講解基本語法學(xué)問,做一些練習(xí)題和試卷,提高同學(xué)的做題力量。

三、措施與方法:

1、仔細(xì)備課。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時支配，并作具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按時決搜集每課的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

2、增加上課技能，全面提高同學(xué)的學(xué)問水平。提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。所以我決心從以下幾方面加強(qiáng)課堂教學(xué):

①加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中肯定要常抓不懈。在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時，應(yīng)關(guān)心同學(xué)進(jìn)行有意識記，應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培育同學(xué)用英語解釋單詞的力量，逐步啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)用英語思索。單詞教學(xué)肯定要做到詞不離句，這樣，同學(xué)在學(xué)會了單詞的同時，也學(xué)會了詞語的一些基本用法。

②基本的語法教學(xué)肯定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能(交際功能)。要重視語法學(xué)問對于培育語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注意改革教法。課堂上肯定要有生動活潑的教學(xué)活動，使同學(xué)在語境中輕松學(xué)英語。

③加強(qiáng)交際用語教學(xué)。用英語進(jìn)行交際是英語教學(xué)的根本目標(biāo)。在教學(xué)語言功能項(xiàng)目時，要培育同學(xué)敏捷運(yùn)用語言的應(yīng)變力量。

④進(jìn)一步培育閱讀力量。閱讀力量的培育是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。閱讀力量的培育在于平常。老師在平常講解閱讀理解題時，應(yīng)關(guān)心同學(xué)分析語言材料，供應(yīng)一些解題方法。

⑤大力加強(qiáng)對新課程、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和討論。讓同學(xué)的英語學(xué)習(xí)，既是把握英語學(xué)問和技能，提高語言實(shí)際運(yùn)用力量的過程;又是拓展視野、開發(fā)思維力量、進(jìn)展共性和提高人文素養(yǎng)的過程。

⑥重視同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。，正確處理讀與寫的關(guān)系，打好同學(xué)起步階段的英語習(xí)作基礎(chǔ)。

⑦教會同學(xué)進(jìn)行課外資料收集。使同學(xué)在資料收集過程中，做好課內(nèi)外學(xué)問遷移與學(xué)習(xí)。

3、仔細(xì)批改作業(yè)。布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。同時準(zhǔn)時批改作業(yè)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程中消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

以上就是我本學(xué)期的工作方案，信任通過自己不懈的努力和仔細(xì)的落實(shí)，這學(xué)期肯定能圓滿的完成教學(xué)工作任務(wù)。

學(xué)校英語工作方案2023篇6

一、指導(dǎo)思想

作為一名閱歷尚淺的老師，我在訓(xùn)練閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中。結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)仔細(xì)貫徹落實(shí)老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案。

二、個人業(yè)務(wù)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的訓(xùn)練教學(xué)資源，參與學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，收集課堂案例，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。

2、端正態(tài)度、提高熟悉，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課15節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有肯定質(zhì)量的評語。

3、仔細(xì)理解把握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

4、注意開拓視野，掃瞄英語網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，熟識教學(xué)過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時、充分。課中全神貫注。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，運(yùn)用歌謠導(dǎo)入新課，故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。課后準(zhǔn)時反饋。登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)。

(二)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會、三會的要求把握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關(guān)心下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言學(xué)問和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。

(三)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會、三會的要求把握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關(guān)心下，聽懂清楚的話語和錄音。

學(xué)校英語工作方案2023篇7

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

本學(xué)期學(xué)校英語教科研工作將連續(xù)以國家《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量為動身點(diǎn)，以課堂教學(xué)為陣地，以詳細(xì)教學(xué)問題討論為切入點(diǎn)，以切實(shí)抓好學(xué)校英語師資隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)圍繞提高老師素養(yǎng)和加強(qiáng)教學(xué)討論為主題，以培訓(xùn)、指導(dǎo)、研討為主要模式開展學(xué)校英語教研工作。探究出符合我旗教學(xué)實(shí)際的學(xué)校英語教學(xué)方法和模式和全面提高學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)途徑和方法。

二、詳細(xì)工作與措施

(一)堅(jiān)持集中培訓(xùn)，建立以區(qū)片中心教研組為依托的培訓(xùn)體系。關(guān)心老師理解和把握有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和方法，重點(diǎn)關(guān)心老師解決在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)思路和方法。通過研訓(xùn)一體、以賽帶訓(xùn)的教學(xué)能手的選拔活動，使老師在競賽中得到培訓(xùn)，在培訓(xùn)中得到進(jìn)展。

(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，樹立為老師服務(wù)意識。重點(diǎn)要抓好新課程的課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培育同學(xué)綜合語言運(yùn)用力量。指導(dǎo)老師通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實(shí)情境交際中理解、把握語言，提高同學(xué)語言的應(yīng)用力量;要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法指導(dǎo)同學(xué)在輕松、開心、和諧氛圍中學(xué)習(xí)和把握語言。本學(xué)期將組織骨干老師