2023年高中教學(xué)工作總結(jié)心得

第15頁共15頁2023年?高中教學(xué)工?作總結(jié)心得?1、本學(xué)?期學(xué)校加強(qiáng)?了行風(fēng)建設(shè)?工作，開展?了“學(xué)先進(jìn)?、找差距、?促發(fā)展”師?德師風(fēng)建設(shè)?和讀書活動(dòng)?，深入推進(jìn)?創(chuàng)先爭優(yōu)等?教育活動(dòng)，?進(jìn)一步解放?思想，__?_全體教職?工觀看順德?《師德論壇?》、全體教?職工撰寫了?心得體會(huì);?利用教師學(xué)?習(xí)時(shí)間聽取?陳成德校長?做的《恪守?職業(yè)道德，?成就事業(yè)追?求》的專題?報(bào)告，學(xué)習(xí)?了《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《教育法》?、《教師法?》等法律文?件，號(hào)召全?體教職員工?自覺履行教?師職業(yè)道德?準(zhǔn)則，自律?自省，立足?本職崗位、?做好本職工?作，讓教師?隊(duì)伍的高尚?道德和純正?師風(fēng)發(fā)揚(yáng)光?大。2、?開展多種形?式的校本培?訓(xùn)。為提高?了教師的崗?位技能，本?學(xué)期我校有?幸邀請(qǐng)全國?名校長李志?剛到我校做?《和諧互助?教學(xué)策略》?講座。__?_、__月?份，開展了?“和諧互助?”___教?研課、比武?課。廣大教?師教育理念?進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?，教師的競?爭意識(shí)，服?務(wù)意識(shí)，責(zé)?任意識(shí)，團(tuán)?隊(duì)意識(shí)不斷?增強(qiáng)，廣大?教師師德師?能和業(yè)務(wù)水?平有了新的?提高，涌現(xiàn)?出一批學(xué)科?教學(xué)能手。?3、進(jìn)一?步加強(qiáng)了校?務(wù)公開，推?進(jìn)學(xué)校民主?決策和民主?管理，學(xué)校?的重大事項(xiàng)?由學(xué)校教代?會(huì)民主討論?和決策通過?。二、加?大德育工作?力度，夯實(shí)?行為規(guī)范基?礎(chǔ)。1、?抓好常規(guī)，?促進(jìn)養(yǎng)成。?本學(xué)期學(xué)校?德育處充分?發(fā)揮團(tuán)委學(xué)?生會(huì)的管理?職能，嚴(yán)抓?出勤和紀(jì)律?，包括遲到?、課間出校?門、兩操和?其他違紀(jì)現(xiàn)?象，積極宣?傳，嚴(yán)格管?理，使學(xué)生?養(yǎng)成了良好?的習(xí)慣。在?校園環(huán)境建?設(shè)方面，學(xué)?校加大了校?園衛(wèi)生的檢?查評(píng)比力度?，注重了校?園的保潔，?加強(qiáng)了對(duì)學(xué)?生愛護(hù)公物?教育，凈化?、綠化、美?化了校園環(huán)?境。2、?加強(qiáng)班主任?工作，完善?德育管理體?系。本學(xué)期?，學(xué)校健全?了班主任工?作檔案，形?成了科學(xué)的?考評(píng)機(jī)制。?學(xué)校還健全?了家長學(xué)校?體制，密切?了學(xué)校和家?庭、社會(huì)的?聯(lián)系，形成?教育合力，?共同發(fā)揮了?德育效應(yīng)，?各年級(jí)有_?__地開好?家長會(huì)議，?學(xué)校還要求?班主任積極?進(jìn)行家訪，?并要求班級(jí)?健全班級(jí)中?等生、困難?學(xué)生檔案。?本學(xué)期要求?全體教師參?與臨界生幫?扶工作，做?到幫扶次次?有記錄，次?次有反饋，?實(shí)行全員德?育，把德育?工作落到實(shí)?處。團(tuán)委還?加強(qiáng)了學(xué)生?干___伍?___建設(shè)?，定期召開?學(xué)干會(huì)，規(guī)?范了班級(jí)_?__建設(shè)，?發(fā)揮了學(xué)生?在學(xué)校德育?中的主體作?用。3、?加強(qiáng)文化建?設(shè)，建設(shè)濃?厚校園德育?氛圍。本學(xué)?期，學(xué)校充?分利用廣播?、宣傳櫥窗?、黑板報(bào)、?朝會(huì)、班會(huì)?等德育途徑?，有針對(duì)性?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行紀(jì)律教育?、法制教育?、心理健康?教育、愛國?主義教育、?安全教育等?，傳播積極?思想，指導(dǎo)?學(xué)生開展有?益身心的校?園文化活動(dòng)?。本學(xué)期舉?行了___?節(jié)主題班會(huì)?比武課活動(dòng)?，結(jié)合學(xué)校?中心教育工?作，使班會(huì)?課教育內(nèi)容?更有針對(duì)性?，實(shí)效性，?時(shí)代性。?4、認(rèn)真_?__好初一?、初二學(xué)生?的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，制定?科學(xué)、合理?、人文的實(shí)?踐活動(dòng)計(jì)劃?，提升實(shí)踐?活動(dòng)實(shí)施的?可操作性，?使學(xué)生實(shí)踐?活動(dòng)與所學(xué)?知識(shí)的緊密?結(jié)合起來，?為激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣和提高?實(shí)踐能力打?下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。5、團(tuán)?委學(xué)生會(huì)發(fā)?掘工作的著?力點(diǎn)，開展?豐富多彩的?德育活動(dòng)，?潤物于無聲?，以各種活?動(dòng)為載體加?強(qiáng)青少年思?想道德教育?，培養(yǎng)愛國?主義、__?_精神，多?方面培養(yǎng)學(xué)?生的綜合素?質(zhì)。(1?)、__年?__月，開?展“我們的?節(jié)日·春節(jié)?、元宵節(jié)”?系列教育活?動(dòng)，豐富了?學(xué)生節(jié)日精?神文化生活?，培養(yǎng)和樹?立了認(rèn)知傳?統(tǒng)、尊重傳?統(tǒng)、繼承傳?統(tǒng)、弘揚(yáng)傳?統(tǒng)的思想觀?念，增強(qiáng)了?對(duì)中華優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)的?認(rèn)同感和自?豪感。(?2)、__?年__月為?貧困資金注?入新鮮血液?，弘揚(yáng)雷鋒?精神，到轄?區(qū)內(nèi)的低保?家庭中開展?“學(xué)雷鋒??做義工”幫?扶活動(dòng)，給?低保家庭送?去慰問禮品?，并根據(jù)群?眾所需，陪?他們聊天，?幫他們搞衛(wèi)?生。(3?)、__年?__月至_?_月，__?_舉辦校第?___屆科?藝節(jié)，開展?了豐富多彩?的科藝節(jié)系?列活動(dòng)，如?文藝匯演、?硬筆書法比?賽、“禁毒?”主題繪畫?比賽、科學(xué)?幻想繪畫比?賽、“金點(diǎn)?子”創(chuàng)意征?集、小發(fā)明?制作、“水?火箭”制作?比賽、?；?征集、環(huán)保?作品大賽等?。主題鮮明?的活動(dòng)，為?同學(xué)們展示?才藝和特長?提供了一個(gè)?舞臺(tái)，讓同?學(xué)們的智慧?在這里碰出?火花。(?4)、__?年__月，?開展“我們?的節(jié)日·清?明節(jié)”系列?教育活動(dòng)，?加強(qiáng)公民道?德建設(shè)，弘?揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，引導(dǎo)?學(xué)生慎終追?遠(yuǎn)、緬懷先?輩，激發(fā)愛?黨愛國情感?。(5)?、__年_?_月___?開展了“我?的___”?演講、征文?比賽，加強(qiáng)?學(xué)生的理想?與前途教育?。(6)?、__年_?_月配合政?教處開展_?____教?育，由學(xué)校?統(tǒng)一安排，?各班上了一?節(jié)題為“認(rèn)?清‘___?’___的?危害”的主?題班會(huì)課;?初一、初二?級(jí)利用電腦?課，___?學(xué)生觀看視?頻，認(rèn)清“?___”危?害，看后寫?心得。(?7)、__?年__月_?__開展初?一級(jí)“快樂?兒童節(jié)，慈?善唱主角”?活動(dòng)的愛心?傳承義賣活?動(dòng)。(8?)、__年?__月，開?展“我們的?節(jié)日·端午?節(jié)”系列教?育活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生文明?、安全參與?傳統(tǒng)民俗文?化活動(dòng)。?(9)、_?_年__月?___劉可?嘉、李圣微?同學(xué)參加由?容桂街道辦?事處宣傳文?體辦公室主?辦的金話筒?司儀大賽比?賽，其中，?劉可嘉同學(xué)?以出色的表?現(xiàn)以總分第?三名的分?jǐn)?shù)?闖入決賽。?三、抓好?教學(xué)科研活?動(dòng)，提高教?學(xué)質(zhì)量1?、加強(qiáng)了“?和諧互助”?課堂教學(xué)理?論培訓(xùn)，提?高教師理論?認(rèn)識(shí)。本?學(xué)期來為了?使和諧互助?課堂教學(xué)的?理念深入到?每位教師心?中，我校先?后進(jìn)行了一?系列的業(yè)務(wù)?講座，學(xué)校?、科組、備?課組經(jīng)常_?__教師學(xué)?習(xí)、探討“?和諧互助”?策略和新課?標(biāo)。__月?__日，_?_中學(xué)特別?邀請(qǐng)到__?_省青島市?即墨教體局?副局長、即?墨28中校?長李志剛到?校作題為《?和諧互助打?造高效課堂?》課改專題?報(bào)告，指導(dǎo)?我校課堂教?學(xué)改革。_?_中學(xué)全體?教師出席了?此次報(bào)告會(huì)?，大家感覺?到，傳統(tǒng)教?學(xué)不改不行?，要想學(xué)校?有發(fā)展，學(xué)?生發(fā)展是前?提，一問一?答式已不適?應(yīng)當(dāng)前的教?學(xué)發(fā)展，堂?教學(xué)改革勢?在必行。?每周利用業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間?，領(lǐng)導(dǎo)先后?帶領(lǐng)教師學(xué)?習(xí)了《課堂?風(fēng)暴》、進(jìn)?行和諧互助?大講壇等。?這些學(xué)習(xí)讓?大家從理論?層面上完善?著自身的認(rèn)?識(shí)水平和理?論素養(yǎng)，為?和諧互助課?堂教學(xué)的實(shí)?施提供了有?力的理論支?撐。2、?全面實(shí)施“?和諧互助”?教學(xué)策略，?推進(jìn)學(xué)校的?課堂教學(xué)改?革。本學(xué)期?所有教師都?投入到課改?當(dāng)中，科組?利用教研活?動(dòng)研究、探?討、確定課?堂教學(xué)的一?般模式，要?求本科組老?師以本學(xué)科?的模式為指?導(dǎo)進(jìn)行__?_課堂教學(xué)?，學(xué)校加強(qiáng)?檢查督促。?3、加強(qiáng)?校本教研，?實(shí)踐中探究?并完善和諧?互助課堂教?學(xué)。(1?)為了扎實(shí)?開展校本教?研活動(dòng)，更?好地帶動(dòng)老?師們實(shí)施和?諧互助教改?，___月?二十五、二?十六日，葉?志和副校長?、陳亞玲主?任、李淑華?和黃贊芳副?主任按照我?校的“和諧?互助”教學(xué)?模式，帶頭?亮劍，開展?行政課堂教?學(xué)公開課活?動(dòng)。行政公?開課很好地?演繹了“火?車頭”的作?用，給全體?教師起到了?模范帶頭作?用。老師們?認(rèn)為學(xué)校行?政聚焦課堂?、敢于亮劍?，給老師們?樹立了榜樣?，將促使課?堂教學(xué)改革?更上一個(gè)臺(tái)?階，進(jìn)而引?領(lǐng)我校和諧?互助教學(xué)策?略改革的全?面推進(jìn)。?(2)本學(xué)?期我校各科?組___教?師進(jìn)行了主?題為《和諧?互助教學(xué)策?略》專題研?討活動(dòng)。首?先，教務(wù)處?___教師?觀摩了__?_節(jié)和諧互?助課堂示范?課，分別是?尤文賢老師?的語文課、?陳光東老師?的數(shù)學(xué)課、?張愛群老師?的英語課;?劉晶老師的?政治課，陳?亞玲主任的?物理課，然?后進(jìn)行了互?動(dòng)式評(píng)課及?研討。(?3)為了促?進(jìn)青年教師?的迅速成長?、優(yōu)化課堂?教學(xué)、適應(yīng)?新課程改革?變化，教務(wù)?處開展和諧?互助課堂教?學(xué)比武活動(dòng)?，本次活動(dòng)?不僅僅是青?年教師間的?比賽，也是?學(xué)科組，備?課組，師徒?結(jié)對(duì)子之間?的較量。活?動(dòng)不僅僅局?限于青年教?師，而且?guī)?動(dòng)了全校的?教研氛圍，?通過課堂教?學(xué)比武，青?年教師看到?了自己的進(jìn)?步，同時(shí)也?明白“教無?止境”，并?以此作為契?機(jī)，明確今?后教學(xué)方向?，著實(shí)提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。(4?)各個(gè)科組?組積極開展?教研公開課?活動(dòng)。各個(gè)?科組利用本?科組時(shí)間開?展___教?研、備課和?科組公開課?活動(dòng)。每周?的___教?研(___?備課)時(shí)間?，全體領(lǐng)導(dǎo)?都深入到自?己所負(fù)責(zé)的?教研組參與?研究。全體?行政雖然學(xué)?校事務(wù)繁忙?，但卻經(jīng)常?深入到各負(fù)?責(zé)的科組參?與___教?研或備課，?受到教師們?的熱烈歡迎?，激發(fā)了教?師們的研究?熱情，使教?師們的研究?更有深度。?各科組根據(jù)?自身情況分?別舉行不同?層次的教研?公開課，教?師積極參與?，老師們在?講課、聽課?及評(píng)課的過?程中學(xué)習(xí)他?人新穎的有?效的教學(xué)方?法，同時(shí)反?思總覺自己?的優(yōu)勢及不?足。4、?狠抓教學(xué)管?理，實(shí)行推?門聽課。陳?成德校長帶?領(lǐng)所有行政?、科組長深?入課堂，分?別對(duì)各自負(fù)?責(zé)學(xué)科的全?體教師進(jìn)行?推門聽課，?通過聽課拉?近了與教師?的距離。特?別是陳成德?校長，本學(xué)?期聽課六十?多節(jié)，對(duì)每?一次的聽課?都認(rèn)真了解?和掌握教師?的教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)進(jìn)度?、學(xué)生情況?等，聽課期?間，對(duì)教師?一言一行的?觀察，對(duì)教?師課堂實(shí)況?的記錄，讓?校長對(duì)教師?的教學(xué)水平?、能力有更?充分更深刻?的了解。每?聽完一節(jié)課?，都會(huì)與授?課老師進(jìn)行?面對(duì)面的評(píng)?課交流，從?學(xué)生的學(xué)到?教師的教，?從班級(jí)文化?到學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣，給教?師激勵(lì)性的?評(píng)價(jià)，以同?事的身份，?寬松平和的?對(duì)話討論探?究課堂教學(xué)?的得失，真?心實(shí)意幫助?教師提高教?學(xué)能力，共?同促進(jìn)學(xué)校?的教育教學(xué)?質(zhì)量。5?、以質(zhì)量監(jiān)?控為依托，?提高學(xué)校的?教育質(zhì)量。?本學(xué)期，我?校規(guī)范教師?的日常教育?教學(xué)工作，?引導(dǎo)教師以?“和諧互助?”教學(xué)策略?為指導(dǎo)，形?成新的教學(xué)?理念，改變?評(píng)價(jià)方法和?評(píng)價(jià)手段，?客觀全面地?評(píng)價(jià)學(xué)生。?學(xué)校在每次?聯(lián)考后，都?要以年級(jí)組?為單位召開?教學(xué)質(zhì)量分?析會(huì)，并且?要求每位教?師寫出質(zhì)量?分析報(bào)告，?找出存在的?問題，推廣?成功經(jīng)驗(yàn)，?鼓勵(lì)先進(jìn)、?鞭策落后。?幫助教師規(guī)?范教學(xué)行為?，提高教育?教學(xué)水平，?從而促進(jìn)學(xué)?校教育質(zhì)量?的不斷提高?。6、以?初三工作為?龍頭，確保?學(xué)校工作重?點(diǎn)。畢業(yè)班?工作是學(xué)校?工作的重中?之重。為了?讓每位學(xué)生?順利畢業(yè)、?升入高中，?學(xué)校主要領(lǐng)?導(dǎo)都蹲掛初?三，為初三?把舵、保駕?護(hù)航。為統(tǒng)?一初三教師?的思想，學(xué)?期初就召開?了初三教師?會(huì)議，進(jìn)行?學(xué)情分析，?整頓學(xué)風(fēng)，?讓學(xué)生盡快?進(jìn)入升中狀?態(tài)。四、?抓好安全_?__工作，?創(chuàng)建和諧幸?福校園本?學(xué)期我校認(rèn)?真貫徹落實(shí)?上級(jí)關(guān)于學(xué)?校安全工作?的一系列精?神，堅(jiān)持“?安全第一，?預(yù)防為主”?的方針，圍?繞建設(shè)和諧?平安校園，?進(jìn)一步建立?健全了學(xué)校?安全工作的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，深入細(xì)?致地宣傳貫?徹有關(guān)學(xué)校?安全工作的?法律法規(guī)，?抓好學(xué)校安?全保衛(wèi)工作?目標(biāo)責(zé)任制?的落實(shí)，切?實(shí)做到了層?層有目標(biāo)，?人人有責(zé)任?。1、充?分利用班會(huì)?、隊(duì)會(huì)、板?報(bào)、手抄報(bào)?等形式，加?強(qiáng)安全教育?，進(jìn)行安全?知識(shí)和安全?技能的培訓(xùn)?，增強(qiáng)學(xué)生?的安全防范?意識(shí);以防?盜竊、防火?災(zāi)、防食物?中毒、防交?通事故、防?各種意外事?故為重點(diǎn)，?廣泛開展了?安全教育活?動(dòng)。2、?重視校園日?常的安全巡?查，定期檢?查更新各項(xiàng)?安全設(shè)備設(shè)?施，做到未?雨綢繆，防?患于未然。?檢查的內(nèi)容?包括有應(yīng)急?燈、滅火器?、消防栓、?教學(xué)樓、辦?公室、教室?、體育器材?等。每次的?安全隱患排?查，都做好?了詳細(xì)的記?錄，發(fā)現(xiàn)問?題立即上報(bào)?或者進(jìn)行整?改。添置了?各類安全警?示牌和疏散?牌，今年共?更換了__?_個(gè)破損的?消防栓門和?全部過期失?效的滅火器?。3、利?用校訊通發(fā)?送安全提示?，定期聯(lián)系?家長，不斷?地提高家長?對(duì)學(xué)校安全?工作的認(rèn)識(shí)?。發(fā)放節(jié)假?日放假通知?“給家長的?一封信”，?包括有元旦?、清明、端?午、五一、?國慶和寒假?、暑假等，?信中的一個(gè)?重要內(nèi)容就?是提醒家長?加強(qiáng)對(duì)子女?的安全教育?，切實(shí)履行?好監(jiān)管和教?育義務(wù)，以?保證子女在?假期中的安?全，也借此?機(jī)會(huì)加強(qiáng)和?廣大家長的?溝通，爭取?家長的理解?和對(duì)學(xué)校工?作的支持。?4、繼續(xù)?認(rèn)真做好師?生的意外傷?害保險(xiǎn)的理?賠跟進(jìn)處理?工作。雖然?今年師生的?保險(xiǎn)理賠事?故比較多，?但我依然能?仔細(xì)、耐心?地做好家長?、學(xué)生、教?師的溝通和?資料收集工?作，使我校?的保險(xiǎn)理賠?工作能順利?、迅速地理?賠到位，免?除了事故者?的后顧之憂?。5、加?強(qiáng)門衛(wèi)管理?。結(jié)合近期?各地發(fā)生的?校園傷害事?故，嚴(yán)格執(zhí)?行師生進(jìn)出?校門的門衛(wèi)?制度和外來?人員的登記?制度。教師?的郵件、快?遞一律由本?人親自簽收?，此舉雖然?給老師們帶?來了很大不?便，但老師?們都能自覺?配合學(xué)校工?作的開展。?6、開展?“安全教育?活動(dòng)月”相?關(guān)活動(dòng):_?__學(xué)生到?花溪公園參?加順德區(qū)防?災(zāi)減災(zāi)宣傳?日教育活動(dòng)?。___全?體師生進(jìn)行?防震、消防?、應(yīng)急等主?題的安全疏?散演習(xí)。_?__學(xué)校義?務(wù)消防隊(duì)進(jìn)?行消防水帶?的使用培訓(xùn)?。7、開?展防溺水相?關(guān)活動(dòng):結(jié)?合近期發(fā)生?的溺水實(shí)際?案例分析，?___各班?觀看教育視?頻;發(fā)放防?溺水安全知?識(shí)的調(diào)查表?;發(fā)放學(xué)生?上學(xué)方式調(diào)?查表;發(fā)放?“珍愛生命?，預(yù)防溺水?”致家長的?一封信;_?__全校學(xué)?生簽訂《_?_中學(xué)學(xué)生?防溺水安全?責(zé)任書》等?，使學(xué)生加?深對(duì)溺水事?件的理解。?進(jìn)一步使廣?大家長明白?自己即是孩?子的監(jiān)護(hù)人?，亦是孩子?安全教育和?監(jiān)護(hù)的責(zé)任?人。以此增?強(qiáng)家長的監(jiān)?管意識(shí)，提?高學(xué)生的安?全防范能力?和自我保護(hù)?能力。五?、教育教學(xué)?業(yè)績:經(jīng)?過一學(xué)期師?生的共同努?力，我校教?育教學(xué)工作?取得豐收，?一是學(xué)生綜?合能力明顯?提高，碩果?累累。1?、今年中考?總體綜合成?績還沒出來?，因?yàn)樵嚲?難度加深，?同學(xué)們都感?覺考試成績?不夠理想，?但是據(jù)了解?，我校還是?取得的比較?優(yōu)異的成績?，我校的及?格率應(yīng)該在?順德區(qū)前幾?名，平均分?也在區(qū)前列?。目前，我?校有六名同?學(xué)達(dá)到順德?一中錄取線?，估計(jì)今年?我校有三十?多位同學(xué)達(dá)?市屬學(xué)校錄?取線。(?獲獎(jiǎng)情況略?)二是我?校教師素質(zhì)?提高，喜報(bào)?頻傳。(?獲獎(jiǎng)情況略?)六、學(xué)?期工作的反?思過去的?一個(gè)學(xué)期，?我們做了許?多工作，開?展了不少有?益的探討，?也收到了一?定的效果，?這是應(yīng)該肯?定的。但反?思過去一個(gè)?學(xué)期的工作?，很多地方?我們覺得還?做得不夠，?甚至不理想?，特別是在?兄弟學(xué)校都?在迅猛前進(jìn)?的大環(huán)境里?，我們更顯?得有點(diǎn)落后?了，這不能?不引起我們?的深刻反思?。1、教?師的觀念和?教學(xué)方法還?沒有徹底實(shí)?現(xiàn)轉(zhuǎn)變。?學(xué)生的生源?已經(jīng)變了，?但是有些教?師還是用老?一套方法，?課堂還是以?講為主，分?層教學(xué)沒有?真正實(shí)施，?培養(yǎng)學(xué)生的?思維訓(xùn)練太?少，沒有在?注重基礎(chǔ)知?識(shí)的過關(guān)上?再進(jìn)行知識(shí)?的拓展和提?高，沒有培?養(yǎng)學(xué)生的能?力。教師對(duì)?于優(yōu)生和尖?子生的培養(yǎng)?沒有系統(tǒng)性?，在課堂上?沒有拔高訓(xùn)?練，作業(yè)沒?有真正分層?，課后輔導(dǎo)?沒有到位。?它成為制約?教學(xué)質(zhì)量提?升的根本原?因。2、?教師缺乏問?題思考或問?題導(dǎo)向研究?意識(shí)。教?師群體缺乏?自我發(fā)展意?識(shí)，這是比?較普遍的現(xiàn)?象。我們開?展了許多工?作，但工作?的收效甚微?，比如我們?開展和諧互?助小組合作?學(xué)習(xí)，如何?科學(xué)劃分小?組成員?如?何對(duì)師傅進(jìn)?行培訓(xùn)使用?等等，很少?老師進(jìn)行深?入的研究探?討，所以很?多工作只是?停留在事情?的表象，沒?有深入，工?作當(dāng)然就達(dá)?不到效果。?3、扶困?培優(yōu)工作收?效甚微，教?學(xué)質(zhì)量亟待?提高應(yīng)該?說，我校對(duì)?扶困培優(yōu)工?作是十分重?視的，也圍?繞這個(gè)工作?專門開展研?究討論，教?師們也想了?不少辦法，?但就是難于?持之以恒的?堅(jiān)持，至少?目前很多時(shí)?候是停留在?口號(hào)上。在?平常的課堂?教學(xué)中，很?難看到教師?分層教學(xué)，?分層練習(xí)，?課外分層作?業(yè)，分層輔?導(dǎo)。我們覺?得，什么時(shí)?候我們教師?的課堂出現(xiàn)?分層教學(xué)、?分類要求、?分層練習(xí)，?就說明我們?的老師真的?轉(zhuǎn)變的教育?觀念，改革?了教育教學(xué)?方法，扶困?培優(yōu)工作就?不再說一句?空話，課堂?教學(xué)質(zhì)量就?會(huì)發(fā)生根本?行的提升。?過去的一?個(gè)學(xué)期，很?多成績值得?我們自豪，?很多工作值?得我們總結(jié)?，引發(fā)我們?思考。在新?的一學(xué)年，?我們要克服?不足，發(fā)揚(yáng)?成績，以新?的思想、新?的方法去實(shí)?現(xiàn)__中學(xué)?新的跨越。?高中教學(xué)?工作總結(jié)心?得體會(huì)歲?月如梭,一?年的教育教?學(xué)工作已經(jīng)?結(jié)束,留給?我的將是新?的思考和更?大的努力。?在這一學(xué)年?的教學(xué)工作?中,我注重?自己思想水?平的提高,?努力把自己?塑造好,提?高自己的理?性認(rèn)知能力?。我在教育?教學(xué)的各個(gè)?方面取得了?一定的成績?,但也有許?多不足之處?,現(xiàn)對(duì)一學(xué)?年以來在教?育教學(xué)工作?中的各個(gè)方?面作一個(gè)全?面的總結(jié)。?學(xué)期初,在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?安排下,我?擔(dān)任了七年?級(jí)兩個(gè)班英?語科目的教?育教學(xué)工作?,在這個(gè)學(xué)?年的教學(xué)工?作中,我感?慨萬千,這?其中有苦有?樂,有辛酸?也有喜悅,?失敗與成功?并存。在這?一學(xué)期里,?我覺得我自?己是過得緊?張又忙碌,?愉快又充實(shí)?的。特從以?下幾個(gè)方面?做出本學(xué)年?的工作總結(jié)?。一、政?治思想方面?:我熱愛教?育事業(yè),熱?愛學(xué)校,遵?紀(jì)守法,自?覺遵守《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》。我努力?做好本職工?作,并在完?成本職工作?的前提下,?結(jié)合工作需?要,虛心請(qǐng)?教,努力進(jìn)?取,不斷提?高自己的教?育教學(xué)水平?。在教學(xué)工?作中,我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?教育理論,?及時(shí)更新教?育理念,積?極參加新課?程培訓(xùn)和繼?續(xù)教育的學(xué)?習(xí)。二、?教育教學(xué)工?作方面:教?師是學(xué)生學(xué)?習(xí)的促進(jìn)者?,學(xué)習(xí)能力?的培養(yǎng)者,?更是學(xué)生人?生的引路人?。教師的任?務(wù)是教書育?人,但不能?只做一個(gè)“?教書匠”,?更要做個(gè)“?教育者”,?要充分了解?每個(gè)學(xué)生各?個(gè)時(shí)期的心?理狀態(tài)并進(jìn)?行及時(shí)適度?的處理,讓?他們的綜合?素質(zhì)得到全?面發(fā)展。現(xiàn)?在,我就把?我在這一年?中所做的工?作與體會(huì)進(jìn)?行總結(jié),力?求在以后的?教學(xué)工作中?取得更大的?成績和進(jìn)步?。1、課?前準(zhǔn)備:備?好課。每一?次備課都很?認(rèn)真,遇到?沒有把握講?好的課時(shí)立?即提出,請(qǐng)?其它英語老?師參謀,綜?合考慮各種?方案。多發(fā)?表自己的見?解讓大家討?論,如有問?題立即更正?、改進(jìn)。?___多聽?課,學(xué)習(xí)有?經(jīng)驗(yàn)教師的?教學(xué)方法,?教學(xué)水平的?提高在于努?力學(xué)習(xí)、積?累經(jīng)驗(yàn),不?在于教學(xué)時(shí)?間的長短。?老教師具有?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),積累?了許多教學(xué)?技巧,作為?新教師應(yīng)多?向他們學(xué)習(xí)?,盡快提高?自身的教學(xué)?水平,聽課?的同時(shí),認(rèn)?真做好記錄?,并進(jìn)行評(píng)?課。聽完課?后寫聽課心?得,哪些地?方是自己不?具備的,哪?些地方可以?怎樣講可能?有更好的效?果等等。務(wù)?求每聽一節(jié)?課都要有最?大的收獲,?必要時(shí),還?可與講課教?師進(jìn)行討論?,以了解其?講課安排的?依據(jù)。3?.鉆研教材?,認(rèn)真?zhèn)湔n?。我認(rèn)真鉆?研教材,把?握住知識(shí)點(diǎn)?,認(rèn)真?zhèn)浜?每一堂課。?教材是教學(xué)?的依據(jù),同?時(shí)也是學(xué)生?學(xué)習(xí)的主要?參考書,我?在熟悉教材?的基礎(chǔ)上講?授本課程的?內(nèi)容。并且?常與老教師?溝通交流，?汲取了不少?教學(xué)技巧。?4.熱愛?學(xué)生,平等?的對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生,讓?他們都感受?到老師的關(guān)?心,良好的?師生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。在教?學(xué)工作中,?我努力提高?自己對(duì)學(xué)生?的親和力,?與學(xué)生建立?和睦友好的?關(guān)系。我信?奉“親其師?,方能信其?道”。只有?真正地關(guān)心?學(xué)生、愛護(hù)?學(xué)生,跟學(xué)?生做朋友,?心心相通,?學(xué)生才會(huì)愿?意接近你、?親近你,才?會(huì)樂意地去?學(xué)習(xí)你所任?教的科目。?三、存在?的不足"金?無足赤,人?無完人",?在教學(xué)工作?中難免有缺?陷。例如:?對(duì)學(xué)生還不?夠了解;教?學(xué)方法還不?夠成熟等,?而這些問題?,只能在以?后的教學(xué)工?作中不斷地?解決?？?之,在這一?學(xué)期的教育?教學(xué)工作中?,我愛崗敬?業(yè),盡職盡?責(zé)地完成了?自己的本職?工作,在教?學(xué)工作中取?得了一定的?成績。但由?于經(jīng)驗(yàn)不足?，教學(xué)工作?還有待于改?進(jìn),在以后?的教學(xué)工作?,我將不斷?總結(jié),虛心?學(xué)習(xí),努力?提高自己的?思想道德素?質(zhì)和教育教?學(xué)水平。?高中教學(xué)工?作總結(jié)心得?以___?和____?為指導(dǎo)，堅(jiān)?持教育“面?向現(xiàn)代化、?面向世界、?面向未來”?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育，?面向全體學(xué)?生。加強(qiáng)校?本培訓(xùn)力度?，促進(jìn)教師?隊(duì)伍建設(shè);?加快教育信?息化研究步?伐，促進(jìn)教?育新跨越;?進(jìn)一步樹立?"以人為本?"教育思想?，促進(jìn)每一?位學(xué)生健康?發(fā)展。以學(xué)?校年度工作?計(jì)劃為綱要?，以有效教?學(xué)規(guī)范學(xué)校?教師教學(xué)行?為，使學(xué)校?逐步克服生?源弱勢，擺?脫辦學(xué)困境?，努力提升?學(xué)校的辦學(xué)?質(zhì)量。_?__-__?年第一學(xué)期?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和全體教師?的支持與努?力下，圓滿?地完成了各?項(xiàng)教育教學(xué)?任務(wù)，現(xiàn)將?一學(xué)期的工?作做一回顧?總結(jié)。一?、加強(qiáng)教研?組建設(shè)，提?高教師總體?素質(zhì)課堂?教學(xué)是教學(xué)?工作的生命?線。歷年來?，我校領(lǐng)導(dǎo)?就很重視課?堂教學(xué)，開?展了系列課?堂教學(xué)研究?活動(dòng)。本學(xué)?期，我校仍?把工作的重?心放在課堂?教學(xué)及教研?組的建設(shè)上?。這樣，不?僅能保證教?師開展各項(xiàng)?教學(xué)研究、?探討，還能?使教師的自?身教學(xué)素養(yǎng)?有所提高，?從而也使學(xué)?校的總體教?學(xué)質(zhì)量有望?攀升。開學(xué)?初，我們就?___部分?教研組長赴?___進(jìn)行?考察學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)“學(xué)案?導(dǎo)學(xué)”課改?模式運(yùn)用和?小組合作學(xué)?習(xí)的課堂模?式，結(jié)合課?堂課改，共?同研究、探?討教研組活?動(dòng)的內(nèi)容與?方式。__?_月份又_?__教研組?長到巴市二?中學(xué)習(xí)“小?組合作學(xué)習(xí)?”的課堂教?學(xué)模式，把?最新的課改?理念滲透到?每個(gè)教研組?，___月?份，旗教研?室教研員又?對(duì)我校初中?部“學(xué)案導(dǎo)?學(xué)”課堂教?學(xué)改革進(jìn)行?了為期一周?的教學(xué)視導(dǎo)?活動(dòng)，各教?研組教師_?__備課、?講課，同頭?課教師積極?參與聽課、?評(píng)課，就課?改中出現(xiàn)的?和急待解決?的問題和教?研員進(jìn)行了?熱烈的討論?，每位教研?員也有側(cè)重?點(diǎn)的進(jìn)行了?有效地指導(dǎo)?，通過這些?活動(dòng)，使教?師們更加堅(jiān)?定了課改的?決心，明確?了努力的方?向。另外，?結(jié)合旗教研?室關(guān)于學(xué)科?專業(yè)素養(yǎng)提?升的有關(guān)精?神，各教研?組針對(duì)本學(xué)?科的特點(diǎn)，?制定了切實(shí)?可行的提升?計(jì)劃，并做?好各項(xiàng)活動(dòng)?的安排，有?步驟的開展?活動(dòng)，取得?了良好的效?果。在備課?組活動(dòng)中，?積極開展了?評(píng)課、說課?活動(dòng)，由組?員分工承包?，對(duì)每一部?分教材進(jìn)行?系統(tǒng)地分析?，使每一位?教師對(duì)教材?做到心中有?譜，能提綱?挈領(lǐng)，以便?在教學(xué)中有?意識(shí)、有計(jì)?劃地教授各?項(xiàng)知識(shí)技能?，并注重知?識(shí)的遷移。?本學(xué)期，繼?續(xù)推行教研?組定時(shí)、定?點(diǎn)、定內(nèi)容?的的教研組?活動(dòng)，派教?務(wù)員全程參?與，做好督?促檢查。同?時(shí)，教研組?內(nèi)積極地開?展了聽課活?動(dòng)，課后，?對(duì)每一位聽?課教師進(jìn)行?評(píng)課，共同?研究教材，?對(duì)新任年級(jí)?教師在聽課?后還展開幫?教活動(dòng)，大?家都感到本?學(xué)期圍繞“?學(xué)案導(dǎo)學(xué)”?課改模式的?教學(xué)研究氛?圍極其濃厚?。二、重?視教學(xué)研究?，提高教學(xué)?質(zhì)量。以?“學(xué)案導(dǎo)學(xué)?”課改理念?為指導(dǎo)思想?，以新課標(biāo)?的具體要求?為依據(jù)，著?力改進(jìn)教學(xué)?方法，優(yōu)化?課堂教學(xué)過?程，以減負(fù)?增效為宗旨?，認(rèn)真開展?有效教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。本?學(xué)期各教研?組圍繞“如?何有效運(yùn)用?學(xué)案”、“?如何有效運(yùn)?用學(xué)生小組?合作學(xué)習(xí)提?高課堂效益?”展開研究?，各教研組?又將研究課?題細(xì)化為語?文(初中學(xué)?生語文自學(xué)?能力培養(yǎng)的?研究);數(shù)?學(xué)(新課程?標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)案