2023幼兒園年度工作總結(jié)

第48頁共48頁2023幼?兒園年度工?作總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間，一學(xué)?年的工作就?結(jié)束了，回?顧一年的工?作，在各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?的支持和幫?助下，我認(rèn)?真的做好各?項(xiàng)工作，讓?我的孩子們?在這溫馨的?大家庭中快?樂幸福的成?長與學(xué)習(xí)了?一年?，F(xiàn)把?這學(xué)期的班?級(jí)工作總結(jié)?如下：一?、班級(jí)現(xiàn)狀?分析:我?班共有幼兒?___人，?其中男孩_?__人，女?孩___人?，經(jīng)過一學(xué)?期的幼兒園?生活和有計(jì)?劃的常規(guī)訓(xùn)?練及教育，?孩子們?cè)诟?方面都有了?很大的提高?，求知的欲?望也有了相?對(duì)增強(qiáng)，對(duì)?唱歌、跳舞?有一定的興?趣，并能用?簡單的語言?表達(dá)自己的?愿望。二?、師德方面?：我熱愛?___，積?極參加園內(nèi)?___的各?項(xiàng)活動(dòng)，不?遲到不早退?，不缺勤，?服從領(lǐng)導(dǎo)分?配，團(tuán)結(jié)同?事，愛崗敬?業(yè)，熱__?_兒，做孩?子們的朋友?老師，媽媽?老師，細(xì)心?周到的照顧?幼兒，做到?既教書又育?人。三、?教育教學(xué)方?面：在對(duì)?幼兒進(jìn)行生?活照顧的同?時(shí)，我在日?常生活中也?重視提高幼?兒的身體素?質(zhì)，積極為?幼兒提供戶?外活動(dòng)的機(jī)?會(huì)與空間，?鼓勵(lì)幼兒積?極與材料互?動(dòng)。利用每?天晨檢的時(shí)?間，___?豐富多彩區(qū)?域活動(dòng)，有?計(jì)劃地鍛煉?各種基本動(dòng)?作，同時(shí)制?作了布飛盤?和扣子毽子?等體育玩具?，積極參與?幼兒的活動(dòng)?，和幼兒一?起跳，一起?玩，我的熱?情和投入感?染了每個(gè)幼?兒，大家都?能積極愉快?地參加戶外?活動(dòng)，幼兒?的動(dòng)作更加?協(xié)調(diào)和靈敏?。本學(xué)期?我以園的指?導(dǎo)方針，結(jié)?合本班幼兒?發(fā)展情況，?通過一日活?動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)?來促進(jìn)每個(gè)?幼兒富有個(gè)?性的發(fā)展;?開展了多種?方式的活動(dòng)?來引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)?并理解基本?的行為規(guī)則?，學(xué)會(huì)了自?律，樹立了?規(guī)則意識(shí);?并結(jié)合了日?常生活，開?展安全教育?，提高了幼?兒的自我保?護(hù)的意識(shí)和?能力;幫助?幼兒學(xué)習(xí)正?確的閱讀方?法，培養(yǎng)幼?兒閱讀的興?趣;引導(dǎo)幼?兒在人際交?往中，懂得?尊重他人，?對(duì)人有禮貌?，誠實(shí)、守?信;培養(yǎng)了?幼兒積極主?動(dòng)參加各項(xiàng)?體育活動(dòng);?使每位幼兒?原有的層次?上得到全面?的發(fā)展。?三、家長工?作：一個(gè)?班的工作能?否得以順利?開展，離不?開老師們的?密切配合和?努力，更重?要的是要得?到家長們的?支持和配合?，家長工作?是教學(xué)中的?重中之重。?幼兒年齡小?，自理能力?較差，家長?們不放心是?在所難免，?為了使家長?信任、支持?和配合我的?工作，我采?取了以下措?施：教師?與家長形成?教育合力，?做到家園同?步，因此我?把家長工作?當(dāng)重點(diǎn)來抓?，培養(yǎng)幼兒?的自理能力?和良好的行?為習(xí)慣單靠?教師在幼兒?園引導(dǎo)，取?得的效果一?定不會(huì)很明?顯，只有家?長在家中配?合老師繼續(xù)?進(jìn)行教育、?引導(dǎo)，才能?達(dá)到真正的?目的。我就?通過家長園?地、及孩子?入園、離園?的時(shí)間將一?定的教育方?法、經(jīng)驗(yàn)介?紹給家長，?以便讓他們?在家中能夠?正確的引導(dǎo)?、教育幼兒?。有時(shí)還?向其他老師?討教，爭(zhēng)取?給家長提供?育兒經(jīng)驗(yàn)，?有的家長反?映自己孩子?的表現(xiàn)，有?的家長討教?育兒的科學(xué)?方法，還有?的家長把自?己的成功經(jīng)?驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c?其他家長共?享通過這個(gè)?平臺(tái)使家長?和老師間的?距離拉的更?近，以求達(dá)?到家園共贏?。四、安?全工作：?幼兒園里無?小事，安全?責(zé)任重泰山?。我盡量排?除身邊存在?一些不安全?因素，并讓?幼兒學(xué)會(huì)簡?單自我保護(hù)?保護(hù)方法，?在班內(nèi)形成?互幫互助的?良好氛圍。?今年在我的?高度警惕和?細(xì)心照顧下?，無任何事?故發(fā)生，使?我感到非常?欣慰。也使?我感到保教?工作不容松?散，以后還?要加強(qiáng)安全?教育工作，?使孩子安安?全全、快快?樂樂在幼兒?園度過每一?天。五、?存在不足與?努力方向：?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努力?，我們班的?小朋友在各?方面有了一?定的發(fā)展，?知識(shí)面豐富?了，獨(dú)立性?增強(qiáng)了，但?也存在著不?足：1、?個(gè)別幼兒挑?食，有的不?愛吃肉，有?的不吃蔬菜?，還有的幼?兒不吃水果?。一些幼兒?進(jìn)餐注意力?不集中，速?度慢，進(jìn)餐?習(xí)慣還有待?改善。2?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?上，有的幼?兒注意力不?易集中;有?的幼兒樂意?發(fā)言，但不?愛動(dòng)腦筋，?依樣畫葫蘆?;還有的幼?兒愛插嘴，?回答問題聲?音不夠響亮?等。以后?的工作中，?在加強(qiáng)對(duì)幼?兒的觀察與?指導(dǎo)，培養(yǎng)?幼兒“自我?管理”的意?識(shí)同時(shí)，我?要在家長的?共同配合下?讓孩子多了?解一些新鮮?的事物，以?此來增長幼?兒的知識(shí)。?有了前行的?目標(biāo)，加上?大家的努力?，相信孩子?們能健康地?成長，明天?我們將創(chuàng)造?更燦爛的陽?光!__?年幼兒園年?度工作總結(jié)?范文篇二?本學(xué)期，我?班三個(gè)老師?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?《綱要》《?指南》的指?導(dǎo)思想和各?種教育理念?。并把這些?先進(jìn)的教育?理念有計(jì)劃?有目的地運(yùn)?用到了工作?實(shí)踐中，在?實(shí)踐中進(jìn)行?反思，用理?論去分析實(shí)?踐存在的問?題，使我們?的理論水平?和教育行為?都得到了提?升。在“非?典”這個(gè)特?殊的時(shí)期，?我班非常注?重做好幼兒?保健工作，?把增強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)放在?工作的首位?，將保健工?作滲透到一?日生活中去?，提高了幼?兒的衛(wèi)生保?健意識(shí)和能?力。在教學(xué)?中，我班注?重結(jié)合學(xué)科?的特點(diǎn)，將?計(jì)算機(jī)輔助?教學(xué)手段應(yīng)?用到教學(xué)中?。提高計(jì)算?機(jī)輔助教學(xué)?的成效。在?教學(xué)活動(dòng)中?，注重為幼?兒創(chuàng)造嘗試?的機(jī)會(huì)和條?件，鼓勵(lì)幼?兒大膽嘗試?。并充分利?用日常生活?中的各個(gè)環(huán)?節(jié)幫助幼兒?規(guī)范語言，?完整表達(dá)，?發(fā)展幼兒的?語言表達(dá)能?力。一學(xué)期?過去了，幼?兒得到了較?全面的發(fā)展?。語言表達(dá)?能力普遍得?到提高，講?述時(shí)能圍繞?主題，有次?序、連貫地?講述。幼兒?不僅會(huì)評(píng)價(jià)?別人，明辨?是非。還初?步學(xué)會(huì)了自?己解決糾紛?。獨(dú)立性增?強(qiáng)。在音樂?活動(dòng)中，多?數(shù)幼兒都能?用輕聲的方?法唱歌，唱?歌的聲音比?較統(tǒng)一。音?樂活動(dòng)中能?自己遵守常?規(guī)，感受力?上得到了增?強(qiáng)，聽到音?樂后能大膽?表達(dá)自己的?感受，并樂?意用動(dòng)作表?達(dá)。我們的?具體做法是?：一、將?保健工作深?入到一日生?活中去。本?學(xué)期初，正?是“非典”?流行最厲害?的時(shí)候，許?多家長感到?恐慌，甚至?有的家長在?猶豫要不要?把孩子送進(jìn)?幼兒園。“?非典”是一?種非典型性?肺炎，是肺?炎的變異等?。只要做衛(wèi)?生和預(yù)防工?作，加強(qiáng)自?身的鍛煉，?其實(shí)它并不?可怕。所以?本學(xué)期，我?們把保健工?作放在了首?位。在做好?班級(jí)衛(wèi)生清?潔工作、消?毒工作的同?時(shí)，通過開?展一系列幼?兒衛(wèi)生保健?教育活動(dòng)，?使家長和幼?兒釋放緊張?、恐慌的心?情，懂得預(yù)?防“非典”?等流行性疾?病的方法，?措施。增強(qiáng)?了家長和幼?兒的衛(wèi)生保?健常識(shí)，提?高了大家加?強(qiáng)自身鍛煉?的意識(shí)，使?幼兒的體制?得到了增強(qiáng)?。我們通過?讀報(bào)紙、上?網(wǎng)下載資料?，講故事等?形式讓幼兒?了解到“非?典”是一中?非典型性肺?炎，是肺炎?的變異等。?讓幼兒懂得?預(yù)防“非典?”的方法是?要我們講衛(wèi)?生、勤洗手?、按時(shí)作息?、不去人多?的地方等，?學(xué)會(huì)了初步?自我保護(hù)的?方法，增強(qiáng)?了意識(shí)。在?日常生活中?，我們注意?把衛(wèi)生工作?抓實(shí)。經(jīng)常?檢查幼兒戶?外活動(dòng)后、?飯前、便后?洗手情況，?每日進(jìn)餐時(shí)?隨時(shí)提醒幼?兒“四凈”?：桌面、身?上、地面、?碗里的干凈?，每天檢查?幼兒洗發(fā)、?衣著、手指?甲、刷牙的?衛(wèi)生。定期?對(duì)幼兒睡具?、玩具、用?具進(jìn)行暴曬?、清洗、消?毒等;每天?對(duì)幼兒洗手?間用過氧乙?酸進(jìn)行消毒?，定期對(duì)教?室用紫外線?、酸醋消毒?。我班保證?幼兒每天不?少于___?個(gè)小時(shí)的戶?外活動(dòng)時(shí)間?，還通過家?長園地讓家?長知道在這?個(gè)特殊的時(shí)?期，增強(qiáng)自?身體制的重?要性，并鼓?勵(lì)家長利用?幼兒在家的?時(shí)間帶幼兒?多參加戶外?鍛煉，不帶?幼兒去人多?的地方玩耍?等。二、?在一日生活?中各環(huán)節(jié)發(fā)?展幼兒的語?言能力語言?是交流的工?具，也是學(xué)?習(xí)知識(shí)的媒?介，幼兒每?天通過語言?與周圍的人?、環(huán)境互動(dòng)?著，所以在?幼兒每天的?日常生活中?隨時(shí)可找到?幫助幼兒規(guī)?范語言，完?整表達(dá)的教?育契機(jī)?！?綱要》在語?言領(lǐng)域中也?強(qiáng)調(diào)：“在?游戲和日常?生活中培養(yǎng)?幼兒傾聽的?習(xí)慣……”?。本學(xué)期，?我班充分利?用一日生活?中的各個(gè)環(huán)?節(jié)，創(chuàng)設(shè)各?類游戲情節(jié)?，發(fā)展幼兒?的語言表達(dá)?能力。1?、通過有趣?的游戲小欄?目，提高幼?兒聽說的興?趣。我班在?日常生活中?的各個(gè)環(huán)節(jié)?設(shè)立了許多?有趣的游戲?小欄目，通?過游戲提高?幼兒聽說的?興趣。收到?了好的效果?。如：晨間?活動(dòng)設(shè)立談?話欄目《新?聞報(bào)道》，?鼓勵(lì)幼兒結(jié)?合生活表達(dá)?和___自?己的感受、?體驗(yàn)和見聞?。午餐前設(shè)?立《報(bào)餐員?》欄目，培?養(yǎng)幼兒耐心?、安靜傾聽?習(xí)慣，為幼?兒創(chuàng)造了個(gè)?別表達(dá)的機(jī)?會(huì)，為老師?創(chuàng)造了個(gè)別?輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)?。午睡前設(shè)?立《睡前小?喇叭》欄目?，通過該欄?目，引導(dǎo)幼?兒接觸優(yōu)秀?的文學(xué)作品?，使之感受?語言的豐富?和優(yōu)美，學(xué)?習(xí)作品的優(yōu)?美的詞句，?為以后進(jìn)行?交流提供模?仿的對(duì)象等?。2、利?用角色游戲?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)豐富的語?言運(yùn)用環(huán)境??！吨改稀?在語言領(lǐng)域?中強(qiáng)調(diào)：“?幼兒的語言?能力是在實(shí)?際運(yùn)用過程?中發(fā)展起來?的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)?各種有意義?、真實(shí)的情?景，使他們?想說、會(huì)說?、喜歡說”?。角色游戲?不僅符合幼?兒的年齡特?點(diǎn)，為幼兒?提供了各種?有意義、真?實(shí)的情景，?還可以使幼?兒在游戲中?、在自然的?語境中積極?地交流。因?此，我們注?意為幼兒創(chuàng)?設(shè)角色游戲?的條件，提?供進(jìn)行扮演?游戲和戲劇?游戲的時(shí)間?、機(jī)會(huì)和經(jīng)?驗(yàn)。促使幼?兒的語言能?力是在實(shí)際?運(yùn)用過程中?發(fā)展起來。?逢單周，充?分利用幼兒?園的角色游?戲區(qū)，開展?豐富多彩的?角色游戲。?在游戲中鼓?勵(lì)幼兒說普?通話，使用?文明用語。?及時(shí)糾正幼?兒不正確的?發(fā)音，并為?幼兒提高良?好的、正確?的聽說行為?示范。（范?本）對(duì)個(gè)別?語言能力發(fā)?展差的幼兒?，多與之進(jìn)?行個(gè)別交談?，給以特別?___，多?輔導(dǎo)，多鼓?勵(lì)和贊揚(yáng)。?逢雙周，就?在活動(dòng)室內(nèi)?開展各類戲?劇游戲。有?教師和普通?話表達(dá)能力?強(qiáng)的幼兒講?述故事情景?，讓其他幼?兒扮演故事?角色，運(yùn)用?故事中角色?的語言進(jìn)行?對(duì)話。一學(xué)?期過去了，?幼兒的語言?表達(dá)能力普?遍得到了提?高。語言表?達(dá)能力強(qiáng)的?幼兒，即講?述發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)?、語速適中?、較流暢的?幼兒有原先?的___個(gè)?增加到__?_個(gè)，口語?表達(dá)能力差?的幼兒，即?不會(huì)聽說普?通話，或不?能用普通話?完整表達(dá)的?幼兒由原來?的___個(gè)?，減少到現(xiàn)?在的___?個(gè)。三、?提高多媒體?輔助教學(xué)的?效率。實(shí)踐?證明，運(yùn)用?計(jì)算機(jī)進(jìn)行?輔助教學(xué)對(duì)?于提高教學(xué)?效果、推進(jìn)?教學(xué)改革、?實(shí)施素質(zhì)教?育具有不可?替代的積極?作用。本學(xué)?期，我班結(jié)?合學(xué)科的特?點(diǎn)，將計(jì)算?機(jī)輔助教學(xué)?手段靈活地?應(yīng)用到教學(xué)?中。提高了?計(jì)算機(jī)輔助?教學(xué)的成效?。本學(xué)期，?我班通過互?聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)成?的商品軟件?等來收集和?試用優(yōu)秀的?教學(xué)軟件，?熟悉各種教?學(xué)軟件的特?點(diǎn)，并結(jié)合?自己教學(xué)的?實(shí)際情況進(jìn)?行修改和整?理，提高自?己制作軟件?的技術(shù)和教?學(xué)效率。如?我班通過互?聯(lián)網(wǎng)或現(xiàn)成?的商品軟件?收集到了課?件《小蝌蚪?找媽媽》、?《植物媽媽?有辦法》《?小熊過橋》?《交通標(biāo)志?》等許多優(yōu)?秀的教學(xué)軟?件，既方便?了自己教學(xué)?，又節(jié)約了?制作課件的?時(shí)間。同時(shí)?也感受到了?優(yōu)秀教學(xué)軟?件的長處，?為自己以后?做課件積累?了經(jīng)驗(yàn)。提?高課件設(shè)計(jì)?的成功率。?結(jié)合學(xué)科的?特點(diǎn)，利用?互聯(lián)網(wǎng)，我?們收集了大?量的資料，?來豐富幼兒?的感___?。如科學(xué)活?動(dòng)：多彩的?衣服、美術(shù)?活動(dòng)：各種?各樣的扇子?、我們的城?市等活動(dòng)，?通過上網(wǎng)，?在數(shù)分鐘之?內(nèi)，便收集?到了豐富的?材料。給教?學(xué)帶了方便?。使幼兒積?累了更多的?感___。?結(jié)合多媒體?，進(jìn)行安全?教育，增強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)，?提高幼兒自?我保護(hù)能力?。多媒體形?象、逼真的?畫面，可以?讓幼兒感受?、看到安全?事故所帶來?的后果，增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?。同時(shí)，通?過豐富多彩?的游戲活動(dòng)?，提高了幼?兒自我保護(hù)?能力。如我?班利用多媒?體，進(jìn)行了?安全教育：?應(yīng)該這樣玩?、一個(gè)人在?家的時(shí)候、?尖利的東西?會(huì)傷人等。?通過多媒體?，幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?明顯提高了?。有的幼兒?還能主動(dòng)提?醒身邊的小?朋友注意安?全。四、?充分利用家?長資源，發(fā)?展幼兒自主?學(xué)習(xí)的能力?。通過反復(fù)?學(xué)習(xí)《綱要?》，在認(rèn)識(shí)?幼兒園和家?庭合作的必?要性的基礎(chǔ)?上。本學(xué)期?，我班認(rèn)真?貫徹《綱要?》精神。充?分利用家長?等資源。鼓?勵(lì)引導(dǎo)家長?積極主動(dòng)地?參與到幼兒?園的教育中?，既調(diào)動(dòng)了?孩子主動(dòng)參?與學(xué)習(xí)的積?極性，又充?分發(fā)揮了家?長的教育作?用。例如：?在“愛護(hù)我?們的環(huán)境”?主題活動(dòng)中?，為充分調(diào)?動(dòng)家長的積?極性，我們?請(qǐng)家長和孩?子一起查看?、閱讀有關(guān)?空氣污染、?水污染、沙?塵暴等環(huán)保?方面的資料?。并請(qǐng)他們?利用假日帶?孩子實(shí)地參?觀并討論：?水怎么變臟?了?汽車的?尾氣有什么?危害?……?。從幼兒生?活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)?，幫幼兒了?解和感受自?然、環(huán)境與?人類生活的?密切關(guān)系。?活動(dòng)不僅是?幼兒掌握了?許多種學(xué)習(xí)?方法，且初?步培養(yǎng)了他?們保護(hù)環(huán)境?的意識(shí)。本?學(xué)期，我班?的班務(wù)工作?也存在許多?不足的地方?，需要在以?后的工作中?加強(qiáng)或改正?。如：幼兒?的出勤率較?低，幼兒語?言表達(dá)能力?的懸殊比較?大，應(yīng)加強(qiáng)?個(gè)別輔導(dǎo)，?做好轉(zhuǎn)差工?作。__?年幼兒園年?度工作總結(jié)?范文篇三?篇一：在?園長、區(qū)教?研室的指導(dǎo)?、引領(lǐng)支持?下，以加強(qiáng)?教育教學(xué)研?究、教學(xué)常?規(guī)管理、促?進(jìn)保教質(zhì)量?為重點(diǎn)，全?面提高教師?的整體素質(zhì)?，取得了一?定的成績。?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)，提高?教師專業(yè)水?平。1、?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)，樹立良?好形象。以?“加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)、?提升師德修?養(yǎng)、做人民?滿意教師”?為主題，以?提高教師思?想政治素質(zhì)?，職業(yè)理想?和職業(yè)水平?為重點(diǎn)，著?力解決教師?隊(duì)伍師德師?風(fēng)建設(shè)中存?在的問題，?尤其是家長?反映強(qiáng)烈的?突出問題，?___教師?學(xué)習(xí)《教師?職業(yè)道德規(guī)?范》和《幼?兒教師日常?行為規(guī)范》?，通過學(xué)習(xí)?先進(jìn)典型事?跡，并聯(lián)系?實(shí)際進(jìn)行宣?講。如愛在?每時(shí)每刻，?___幼兒?的尋常時(shí)刻?：從起床后?教幼兒把內(nèi)?衣束到褲腰?里，以防孩?子小肚皮受?凍，為尿床?、大小便在?身上的孩子?換洗等生活?上的關(guān)心，?到與家長的?短訊溝通，?到教育上隨?時(shí)隨地隨人?的啟發(fā)教育?，體現(xiàn)教師?重德為師、?愛崗敬業(yè)、?熱___兒?，努力造就?一支師德優(yōu)?、業(yè)務(wù)強(qiáng)、?作風(fēng)正、幼?兒喜歡、家?長放心、領(lǐng)?導(dǎo)滿意的高?素質(zhì)的幼兒?教師隊(duì)伍。?2、營造?學(xué)習(xí)氛圍，?加強(qiáng)教學(xué)研?究充分發(fā)揮?教師的主觀?能動(dòng)性，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《綱?要》，深入?領(lǐng)會(huì)《綱要?》精神，認(rèn)?真鉆研《幼?兒園探究式?主題課程》?，分析、領(lǐng)?悟教材內(nèi)涵?，綜合考慮?教學(xué)內(nèi)容在?各個(gè)活動(dòng)環(huán)?節(jié)中的合理?呈現(xiàn)，逐步?培養(yǎng)駕馭教?材的能力。?積極營造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，每周按?時(shí)開展業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，遵循?互動(dòng)式原則?，鼓勵(lì)教師?主動(dòng)參與學(xué)?習(xí)活動(dòng)，提?前布置學(xué)習(xí)?任務(wù)，由旁?聽式學(xué)習(xí)變?為互動(dòng)式學(xué)?習(xí)，教師結(jié)?合自己的實(shí)?際工作，就?討論的主題?充分發(fā)表自?己的見解，?交流看法，?最后形成共?識(shí)。3、?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理。對(duì)?教師的備課?、教育活動(dòng)?，室內(nèi)外游?戲活動(dòng)加強(qiáng)?管理，依據(jù)?《綱要》中?各領(lǐng)域的教?學(xué)目標(biāo)，扎?實(shí)落實(shí)保教?常規(guī)。各班?根據(jù)幼兒的?年齡特點(diǎn)，?創(chuàng)設(shè)豐富的?區(qū)域活動(dòng)環(huán)?境，給孩子?以自由選擇?活動(dòng)的機(jī)會(huì)?與空間，與?孩子一起設(shè)?計(jì)布置活動(dòng)?環(huán)境、制訂?活動(dòng)規(guī)則。?通過建立與?幼兒學(xué)習(xí)直?接聯(lián)系的活?動(dòng)區(qū)域，改?變幼兒被動(dòng)?學(xué)習(xí)、教師?___授的?單一教學(xué)模?式，使教師?課程觀念和?教育實(shí)踐更?順應(yīng)幼兒的?活動(dòng)特點(diǎn)和?發(fā)展規(guī)律。?4、開展?主題教育活?動(dòng)觀摩評(píng)選?，參加省、?市幼兒園主?題教育活動(dòng)?評(píng)優(yōu)。首先?現(xiàn)場(chǎng)觀摩教?師___的?一節(jié)集中教?育活動(dòng)，然?后結(jié)合教學(xué)?實(shí)施效果，?進(jìn)行教學(xué)反?思和評(píng)析。?其次進(jìn)行主?題活動(dòng)紀(jì)實(shí)?資料評(píng)選，?紀(jì)實(shí)性資料?包括能夠體?現(xiàn)主題活動(dòng)?成果及主題?活動(dòng)過程，?幼兒學(xué)習(xí)過?程的紀(jì)實(shí)材?料，如調(diào)查?表、統(tǒng)計(jì)表?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?的照片，幼?兒活動(dòng)的圖?片，主題反?思、教學(xué)評(píng)?析等。最后?選拔教師參?加省、市、?區(qū)幼兒園主?題教育活動(dòng)?評(píng)優(yōu)。教育?活動(dòng)觀摩和?評(píng)優(yōu)，為教?師創(chuàng)建了互?相學(xué)習(xí)，研?討與交流的?平臺(tái)，在和?平區(qū)教學(xué)評(píng)?優(yōu)活動(dòng)中，?___名教?師分別獲得?一、二等獎(jiǎng)?，___名?教師獲省、?市教學(xué)評(píng)優(yōu)?活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?。二、加?強(qiáng)師資培訓(xùn)?，提高教師?素質(zhì)1、?更新觀念樹?立先進(jìn)的幼?兒教育理念?。通過__?_教研、集?中培訓(xùn)、頭?腦風(fēng)暴等形?式進(jìn)行學(xué)習(xí)?。教師團(tuán)訓(xùn)?《愛讓世界?更美》、《?經(jīng)典示范課?講評(píng)》、《?管理講座》?等，使教師?們真正體會(huì)?《新綱要》?的實(shí)質(zhì)，樹?立新的理念?，運(yùn)用新的?教育方法去?___活動(dòng)?和正確的評(píng)?價(jià)幼兒的發(fā)?展。2、?通過觀摩課?、評(píng)優(yōu)課、?公開課等具?體活動(dòng)來提?高教師的教?學(xué)水平和業(yè)?務(wù)能力。在?___市幼?兒園主題教?育活動(dòng)評(píng)優(yōu)?交流會(huì)上，?連倩老師做?了科學(xué)領(lǐng)域?公開課，充?分體現(xiàn)先進(jìn)?教育觀念，?得到省市領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可和?同行的好評(píng)?。幼兒園被?評(píng)為和平區(qū)?學(xué)前教育研?究會(huì)先進(jìn)_?__，__?_名教師被?評(píng)為區(qū)學(xué)前?教育研究會(huì)?優(yōu)秀會(huì)員，?___名教?師評(píng)為區(qū)先?進(jìn)，___?名教師評(píng)為?區(qū)教育系統(tǒng)?先進(jìn)，__?_名教師在?區(qū)幼教年會(huì)?論文評(píng)選中?分別獲得一?、二等獎(jiǎng)。?3、教師?《奧爾夫音?樂》《安全?教育》《幼?兒視界》《?薈樂美術(shù)》?《奇寶貝創(chuàng)?意美術(shù)》課?程培訓(xùn)，積?極為每一位?教師創(chuàng)造各?種培訓(xùn)的機(jī)?會(huì)，本學(xué)期?___實(shí)驗(yàn)?幼兒園、省?委幼兒園、?朝鮮族幼兒?園、___?軍區(qū)后勤一?幼等先進(jìn)園?所的觀摩學(xué)?習(xí)、聽課、?對(duì)話；骨干?教師___?《全國幼兒?園藝術(shù)教育?課堂教學(xué)的?教育策略研?修班》、_?__《走進(jìn)?游戲、走近?幼兒”觀摩?研討，《_?__市教師?__五繼續(xù)?教育培訓(xùn)》?，系列培訓(xùn)?學(xué)習(xí)使教師?拓展眼界受?益匪淺，吸?收新的理念?，學(xué)習(xí)了先?進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，對(duì)教師專?業(yè)水平的發(fā)?展起到了促?進(jìn)作用。?三、抓好特?色教育，促?辦園聲譽(yù)提?高1、以?創(chuàng)新孩子思?維、激發(fā)孩?子靈性，陶?冶孩子情操?為目的，讓?孩子在藝術(shù)?活動(dòng)中展現(xiàn)?自我，體驗(yàn)?成功，享受?過程，從而?推進(jìn)素質(zhì)教?育的進(jìn)程。?“迎新年聯(lián)?歡會(huì)”，親?子趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)，六一藝?術(shù)節(jié)、繪畫?大賽，畢業(yè)?典禮等活動(dòng)?為幼兒提供?鍛煉展示的?舞臺(tái)，以學(xué)?年組為單位?創(chuàng)編幼兒韻?律操《猴操?》、《想一?想》《水果?拳》和親子?舞《恰恰恰?》《___?月火把節(jié)》?《擠奶舞》?，提高師生?、家長的藝?術(shù)表現(xiàn)力。?2、創(chuàng)設(shè)?溫馨、藝術(shù)?的特色環(huán)境?，熏陶幼兒?的藝術(shù)情趣?。對(duì)每位幼?兒的作品，?教師都用心?和創(chuàng)新的展?示，由平面?到立體的設(shè)?計(jì)與創(chuàng)設(shè)，?不僅為幼兒?提供動(dòng)態(tài)（?范本）發(fā)展?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，還使幼兒?在環(huán)境布置?中充分與其?共鳴和交流?。通過我和?名畫做游戲?、巧手工作?坊等形式，?有意識(shí)的向?幼兒介紹名?畫，處處獨(dú)?具匠心的展?示幼兒作品?，讓幼兒在?潛移默化中?感受美，激?發(fā)幼兒的學(xué)?習(xí)興趣和創(chuàng)?作欲望。?3、開展豐?富多彩的主?題活動(dòng)，發(fā)?展幼兒的能?力。三八節(jié)?、中秋節(jié)、?勞動(dòng)節(jié)、感?恩節(jié)、圣誕?節(jié)等節(jié)日主?題活動(dòng)，讓?孩子們領(lǐng)悟?節(jié)日的內(nèi)涵?，感受不同?文化背景的?慶?；顒?dòng)，?更重要的是?讓孩子擁有?一顆感恩的?心，將感恩?的種子播撒?在孩子心里?，為親人洗?腳、制作感?恩鏈，手語?表演“感恩?的心”，用?稚嫩的話語?表達(dá)自己的?感激之情。?豐富有意義?的活動(dòng)，加?強(qiáng)了幼兒園?與家庭的聯(lián)?系，增加幼?兒園工作的?透明度，架?起了一道家?園共育的橋?梁。四、?做好家長工?作，增強(qiáng)社?會(huì)效應(yīng)努?力提高家長?工作的質(zhì)量?，增強(qiáng)良好?社會(huì)效應(yīng)。?定期召開形?式多樣的家?長會(huì)，新生?家長會(huì)、親?子半日活動(dòng)?、親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)、親子戶?外游、家庭?教育講座、?興趣班成果?展示等活動(dòng)?，讓家長了?解幼兒園的?教育理念、?教育形式與?方法，向家?長介紹、匯?報(bào)孩子在園?的成長過程?及先進(jìn)的育?兒經(jīng)驗(yàn)。新?生入園前對(duì)?每個(gè)幼兒進(jìn)?行一次電話?家訪，托班?安排一個(gè)月?的適應(yīng)月活?動(dòng)，減少孩?子的分離焦?慮綜合反應(yīng)?；改善與家?長交流的方?法，通過手?機(jī)短訊、日?教育內(nèi)容匯?報(bào)，讓家長?了解幼兒園?的活動(dòng)動(dòng)向?、孩子的表?現(xiàn)、點(diǎn)滴進(jìn)?步；__?_、___?親子戶外游?活動(dòng)。拓寬?孩子的學(xué)習(xí)?活動(dòng)空間：?與大自然親?密接觸，讓?孩子在活動(dòng)?中建立與大?自然的親密?關(guān)系；圍繞?“親近自然?、熱愛自然?、體驗(yàn)親情?、友愛同伴?”的主題，?開展了《_?__冰川動(dòng)?物樂園》、?《___國?家森林公園?》親子春游?和秋游，帶?領(lǐng)幼兒走進(jìn)?大自然、親?近大自然，?讓孩子們充?分感受大自?然的美，并?用自己喜歡?的方式與同?伴共同描繪?，他們學(xué)到?了許多在課?堂上學(xué)不到?的知識(shí)。體?現(xiàn)了家園互?動(dòng)、親子互?動(dòng)，增進(jìn)了?感情，開拓?了視野，促?進(jìn)了家園溝?通，提高了?教師的服務(wù)?意識(shí)，實(shí)現(xiàn)?了家園教育?的互補(bǔ)。?2、開展“?家長助教”?活動(dòng)。本著?尊重、平等?、自愿的原?則，請(qǐng)家長?進(jìn)課堂，直?接參與教育?活動(dòng)，爭(zhēng)取?家長的理解?、支持。家?長的職業(yè)、?閱歷、專業(yè)?知識(shí)技能和?特長，是一?筆豐富的教?育資源，家?長助教活動(dòng)?豐富了幼兒?園教育教學(xué)?活動(dòng)內(nèi)容，?擴(kuò)展了幼兒?視野，培養(yǎng)?幼兒多方面?能力和興趣?，彌補(bǔ)幼兒?園教育中存?在的局限，?搭建了互相?交流、學(xué)習(xí)?的平臺(tái)，更?好地促進(jìn)了?幼兒全面發(fā)?展。3、?召開“家庭?教育講座”?。為幫助家?長提高家庭?教育水平，?努力為孩子?的健康成長?營造良好和?諧的家庭氛?圍，同時(shí)更?好的進(jìn)行家?園合作，幼?兒園舉辦了?“帶您走出?家庭教育的?誤區(qū)”、“?幫助孩子邁?好入學(xué)第一?步”家庭教?育講座。家?教專家宋冬?梅、遼海講?壇專家周永?梅老師精辟?的理論和生?動(dòng)事例，細(xì)?致分析家教?中的問題和?成因，提出?具體解決方?法和指導(dǎo)策?略。讓家長?走出家庭教?育的誤區(qū)，?懂得了送給?孩子最寶貴?的禮物是什?么、教育的?核心是培養(yǎng)?孩子健康、?自信的人格?，講座非常?精彩，贏得?家長的好評(píng)?，科學(xué)的教?育觀念，有?效地解決方?案，較強(qiáng)的?操作性，滿?足了家長科?學(xué)育兒的愿?望和需要。?篇二：?本學(xué)期我園?狠抓教學(xué)常?規(guī)管理，以?促進(jìn)保教質(zhì)?量提高為重?點(diǎn)，全面提?升教師的整?體素質(zhì)，取?得了一定的?成績。在總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積?累整改當(dāng)中?，特將本學(xué)?年的教育教?學(xué)工作總結(jié)?如下：一?、加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理。?1、強(qiáng)化?教師的備課?、上課。?為了提高教?師對(duì)教案的?再研究再探?索，介于很?多老師在電?子備課中存?在的依賴、?懶散的心理?，本學(xué)期經(jīng)?園長要求，?我園的電子?備課一段時(shí)?間內(nèi)以恢復(fù)?手動(dòng)備課為?主，但是禁?止照抄照搬?，并要求教?師對(duì)每一節(jié)?活動(dòng)都要形?成自己的反?思。同時(shí)堅(jiān)?持隨堂聽課?制度，以保?證課堂教學(xué)?的質(zhì)量。?2、強(qiáng)化晨?間活動(dòng)有室?內(nèi)外游戲活?動(dòng)的管理。?要求各班?根據(jù)幼兒的?年齡特點(diǎn)，?創(chuàng)設(shè)豐富的?區(qū)域活動(dòng)環(huán)?境，鑒于今?年教育局_?__區(qū)角比?賽，正好給?全園來了一?次區(qū)角游戲?設(shè)計(jì)大練兵?。小班的區(qū)?角游戲的設(shè)?計(jì)獲得了市?二等獎(jiǎng)。為?了提高晨間?活動(dòng)的質(zhì)量?，我園要求?各班不斷豐?富晨間活動(dòng)?的材料和內(nèi)?容，同時(shí)要?求各班制定?好每周的晨?間活動(dòng)計(jì)劃?，有目標(biāo)、?有準(zhǔn)備、有?檢查。二?、勤于學(xué)習(xí)?，充實(shí)自我?。“問渠?哪得清如水?，唯有源頭?活水來”作?為一所正在?不斷成長中?的省優(yōu)質(zhì)園?，只有不斷?改變觀念，?革新理念，?才能適應(yīng)幼?教新形勢(shì)的?發(fā)展；作為?一名優(yōu)質(zhì)園?教師，更需?要不斷的學(xué)?習(xí)、不斷地?充電，不斷?的汲取先進(jìn)?的、前沿的?教育理念，?蓄積深厚的?文化底蘊(yùn)。?才能讓幼兒?園的“優(yōu)質(zhì)?教育”落到?實(shí)處。所以?本學(xué)年我們?特別重視教?師的學(xué)習(xí)，?著重從以下?幾個(gè)方面進(jìn)?行。1、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。每周?的周四分別?為政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)間，?要求教師們?認(rèn)真記好筆?記，加強(qiáng)交?流，特別是?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的?內(nèi)容我們根?據(jù)每一個(gè)階?段在教學(xué)中?所呈現(xiàn)出來?的問題，找?出相關(guān)的資?料，讓教師?們學(xué)有所獲?；針對(duì)每個(gè)?階段我園所?要開展的活?動(dòng)，找些對(duì)?教師來說實(shí)?用價(jià)值較大?、能促進(jìn)教?師思考、對(duì)?其有促進(jìn)價(jià)?值的材料，?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?讓教師們?cè)?開展活動(dòng)的?時(shí)候，不會(huì)?再出現(xiàn)無從?下手的情形?。2、積?極鼓勵(lì)教師?參加自學(xué)。?本學(xué)我園?教師的學(xué)習(xí)?勁頭很濃，?大部分中青?年教師都在?參加本科進(jìn)?修，我園還?有本學(xué)期還?有幾名教師?通過了，幼?兒教師資格?證的考試、?計(jì)算機(jī)等級(jí)?考試。教師?們平常還自?訂幼教刊物?，有《幼兒?教育》、《?___教育?》、《早期?教育》、《?學(xué)前教育》?、《幼教博?覽》等。大?家互相借閱?，形成了很?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。三、?勇于創(chuàng)新，?追求高效的?工作質(zhì)量。?幼兒園要?想發(fā)展得好?，吸引更多?的生源。就?離不開創(chuàng)新?，而這里的?創(chuàng)新不單單?是指硬件上?的，更重要?的取決于軟?件上的創(chuàng)新?。所以在教?學(xué)上，我們?要求的創(chuàng)新?主要體現(xiàn)在?：1、管?理模式的創(chuàng)?新。幼兒?園的教育教?學(xué)工作，由?三個(gè)教科室?主任蹲點(diǎn)在?中大小班，?嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)?量關(guān)。要求?年級(jí)主任必?須對(duì)整個(gè)年?級(jí)的教學(xué)、?日?；顒?dòng)有?自己的思考?，要多和年?級(jí)組成員溝?通、交流，?要保證每一?節(jié)活動(dòng)的質(zhì)?量。這樣的?模式對(duì)幼兒?園的整體教?學(xué)現(xiàn)狀有了?很大的推動(dòng)?。2、備?課模式、讀?書筆記形式?的再創(chuàng)新。?恢復(fù)手寫?備課，或許?只是短時(shí)間?的一種手段?，但真正的?目的是為了?，讓大家能?自覺的提高?備課的質(zhì)量?，而讀書筆?記的創(chuàng)新，?卻是為了提?高大家閱讀?質(zhì)量的一種?方法。我們?要求教師不?在停留于以?往單純的摘?抄，要在讀?后形成自己?的思考。這?使得大家從?中不僅收獲?了很多同行?們的經(jīng)驗(yàn)。?而且大家讀?書筆記在質(zhì)?量上有了質(zhì)?的飛躍。?2、課堂、?隨堂聽課模?式的創(chuàng)新?課堂是孩子?們的課堂，?我們要求教?師，要努力?踐行將課堂?還給孩子這?一理念，課?堂上當(dāng)好一?個(gè)合作者。?所以課堂的?形式不再是?老是單純的?說教，而是?有了孩子們?的積極參與?。課堂形式?也多以游戲?形式為主，?突出了幼兒?的主體性。?同時(shí)鼓勵(lì)教?師參加普通?話的二甲考?核，在課堂?上，要求教?師一律說普?通話，青年?教師必須說?，老教師要?學(xué)著說，讓?整個(gè)園形成?一個(gè)人人說?普通話的氛?圍。從而影?響我們的孩?子，養(yǎng)成用?普通話與人?交流的習(xí)慣?。而隨堂聽?課，不再是?園長的專利?，很多時(shí)候?我在一線的?老師也加入?到了這一行?列中，他們?常常去很多?有經(jīng)驗(yàn)老師?的課堂上去?取經(jīng)，去學(xué)?習(xí)，以此來?提高自己聽?課和評(píng)課的?能力。_?__、__?_活動(dòng)上的?創(chuàng)新本續(xù)?期我園__?_了幼兒早?操比賽，并?邀請(qǐng)了部分?家長擔(dān)任評(píng)?委，首次舉?行這樣的活?動(dòng)，老師們?都很用心的?對(duì)孩子們進(jìn)?行強(qiáng)化訓(xùn)練?，反響很不?錯(cuò)。這也使?我園的早操?質(zhì)量有了很?大的提高。?4、特色?活動(dòng)的開展?我園的水?墨畫特色這?學(xué)期在人員?的有機(jī)協(xié)調(diào)?下得以正常?開展了，幼?兒參與的積?極性比較高?，孩子的繪?畫水平也有?了很大的提?高。當(dāng)然我?們正在思考?怎么才能發(fā)?揮我們其他?教學(xué)能手的?潛能，開展?新的特色活?動(dòng)?？傊?，在本學(xué)期?我園的各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作開展的還?是比較有序?，成績也是?可喜的。接?下來的幼兒?園教學(xué)工作?，我們需要?在原有的基?礎(chǔ)上多思考?、多創(chuàng)新，?在最短的時(shí)?間嘗試最新?的突破，使?我園真正成?為社會(huì)認(rèn)可?、家長滿意?、孩子歡心?的優(yōu)質(zhì)幼兒?園。__?年幼兒園年?度工作總結(jié)?范文篇四?幼兒園是一?所擁有__?_個(gè)教學(xué)班?，__多名?幼兒，__?多名教職工?的全日制省?級(jí)示范幼兒?園。近年來?，我園在加?大基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)，加強(qiáng)?內(nèi)部管理的?同時(shí)，樹立?社會(huì)化教育?觀，充分利?用家庭、社?區(qū)教育資源?，構(gòu)筑起幼?兒園、家庭?、社會(huì)三位?一體、溝通?互補(bǔ)的立體?教育網(wǎng)絡(luò)。?在實(shí)踐中我?們堅(jiān)持以家?長學(xué)校為主?陣地、多種?教育途徑相?結(jié)合的“家?園共育”，?將園內(nèi)教育?和園外教育?有機(jī)的結(jié)合?起來，取得?了良好的效?果。一、?樹立三教聯(lián)?育意識(shí)，形?成共同辦校?共識(shí)在長?期的教育實(shí)?踐中，老師?們?cè)絹碓礁?受到幼兒園?教育的“勢(shì)?單力薄”，?而家庭、社?會(huì)因素對(duì)幼?兒的影響卻?越來越大，?“5+2=?___”的?現(xiàn)象在幼兒?園表現(xiàn)的尤?為突出。再?加上部分家?長因不了解?幼兒園教育?的任務(wù)和內(nèi)?容，存在重?教輕保的思?想。我們認(rèn)?識(shí)到要促進(jìn)?幼兒全面發(fā)?展，首先要?提高家長素?質(zhì)，在教育?過程中要內(nèi)?外聯(lián)手，尋?求外援，有?效整合幼兒?園、家庭及?社區(qū)的資源?，促進(jìn)孩子?的全面發(fā)展?。一方面?，我們積極?___教師?學(xué)習(xí)有關(guān)家?長學(xué)校工作?的具體要求?，提高廣大?教師“家園?合作、科學(xué)?育兒”的意?識(shí)，樹立不?斷開發(fā)育人?資源的共識(shí)?;另一方面?利用多渠道?向家長宣傳?辦好家長學(xué)?校的現(xiàn)實(shí)意?義，在取得?家長支持的?基礎(chǔ)上，我?園于__年?，創(chuàng)辦了第?___屆家?長學(xué)校。?二、成立兩?級(jí)互動(dòng)__?_，建立有?序辦學(xué)機(jī)制?為確保家?長學(xué)校正常?、有序的開?辦，我們成?立了家長學(xué)?校校務(wù)委員?會(huì)，園長親?自擔(dān)任家長?學(xué)校校長，?校務(wù)委員會(huì)?由幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?、教師、家?長代表、退?休教師代表?組成，負(fù)責(zé)?家長學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)和管理?工作。我們?還充分調(diào)動(dòng)?不同層次社?區(qū)力量的積?極性，以教?學(xué)班為單位?推薦家長代?表，成立了?家長委員會(huì)?，同時(shí)聘請(qǐng)?社會(huì)各界人?士成為我園?家長學(xué)校的?顧問，從而?構(gòu)成了管理?層、操作層?、智囊層三?個(gè)家教梯次?的園內(nèi)立體?教育場(chǎng)。?為把我園家?長學(xué)校創(chuàng)辦?成“傳播科?學(xué)家教知識(shí)?，交流有效?家教經(jīng)驗(yàn)，?啟迪正確家?教習(xí)慣，形?成家園共育?合力”的平?臺(tái)，我們擬?訂出《家長?學(xué)校學(xué)員學(xué)?習(xí)制度》、?《家長聯(lián)系?制度》、《?家長學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)崗位職責(zé)?》、《家長?學(xué)校優(yōu)秀學(xué)?員評(píng)比制度?》等制度職?責(zé)共___?份，進(jìn)一步?明確職責(zé)，?保證了分工?合作，建立?起有序的辦?學(xué)機(jī)制，促?成家長學(xué)校?工作有序推?進(jìn)。三、?科學(xué)設(shè)置教?學(xué)內(nèi)容，實(shí)?施有效辦學(xué)?目標(biāo)幼兒?園實(shí)施以保?為主、保教?并重的教育?，在家長學(xué)?校的課程設(shè)?置上，我們?也充分考慮?到幼兒特點(diǎn)?及家長需要?，注重了教?學(xué)內(nèi)容的科?學(xué)性、全面?性、系統(tǒng)性?、適用性，?開設(shè)有思想?教育、法制?教育、營養(yǎng)?衛(wèi)生教育、?安全教育、?心理健康教?育等內(nèi)容。?為了讓家長?進(jìn)一步了解?幼兒教育目?標(biāo)，有效實(shí)?施家園共育?，我們還自?編自印出兩?本家長學(xué)校?教材，將《?幼兒園工作?規(guī)程》和《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要(?試行)》打?印成冊(cè)分發(fā)?給家長，還?根據(jù)教育目?標(biāo)整理出《?幼兒日常行?為規(guī)范訓(xùn)練?基本要求_?__條》，?讓廣大家長?明確目標(biāo)，?要求一致的?對(duì)孩子進(jìn)行?生活衛(wèi)生習(xí)?慣、行為習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育。我園富?有針對(duì)性的?設(shè)置教學(xué)課?程，凸現(xiàn)了?辦學(xué)的實(shí)效?性。為保?證家長學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量，?我們成立了?由幼教專家?、法律顧問?、心理咨詢?師、交警、?保健醫(yī)生、?兼職教師組?成的講師團(tuán)?，定期有序?地為家長授?課和舉辦咨?詢活動(dòng)。我?們先后邀請(qǐng)?到___、?___來園?給家長授課?，他們的講?座理論先進(jìn)?，旁征博引?，引起了家?長的共鳴，?收到了很好?的教育效果?。我們還充?分利用社區(qū)?資源，請(qǐng)交?警、兒科醫(yī)?生等人為我?園家長授課?，指導(dǎo)家長?科學(xué)育兒。?近五年來，?我們共__?_家長學(xué)校?專題講座1?7場(chǎng)，咨詢?活動(dòng)___?，有效改變?了廣大家長?的育兒觀念?和教育行為?。四、致?力拓寬家教?渠道，促進(jìn)?家園信息互?動(dòng)傳播科?學(xué)的家教知?識(shí)，啟迪學(xué)?員形成科學(xué)?的家教行為?，實(shí)現(xiàn)合作?育人的目標(biāo)?是家長學(xué)校?的立校之本?，為此我們?在家長學(xué)校?豐富的專題?講座的基礎(chǔ)?上，開展了?全方位、多?途徑的家園?互動(dòng)活動(dòng)。?1、交談?。我們要求?教師每日一?交談，即利?用家長每日?接送孩子的?時(shí)間，有重?點(diǎn)、有目的?和家長進(jìn)行?溝通和交流?，及時(shí)向家?長了解孩子?的身體狀況?或反映孩子?在園的生活?、學(xué)習(xí)表現(xiàn)?，有針對(duì)性?的進(jìn)行護(hù)理?和教育。?2、家訪。?教師每周一?家訪，每次?走訪___?—___幼?兒家庭，了?解幼兒家庭?教育環(huán)境和?家長教育態(tài)?度，和家長?交流教育方?法，針對(duì)孩?子特點(diǎn)制定?相應(yīng)的教育?措施，因人?而異的實(shí)施?教育，各班?每學(xué)期幼兒?家訪率均達(dá)?到___以?上。3、?家長園地、?家長宣傳專?欄、網(wǎng)站。?家長園地是?各班向家長?有效宣傳科?學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)?、衛(wèi)生保健?知識(shí)的窗口?，家長園地?的內(nèi)容來自?于各類幼教?書籍和雜志?，教師經(jīng)過?精心選擇和?整理，提供?給家長學(xué)習(xí)?，家長園地?的內(nèi)容每半?月更換一次?。我們還以?年級(jí)組為單?位開辟了家?長宣傳專欄?，將每月教?育主題、工?作重點(diǎn)及時(shí)?向家長公布?。為進(jìn)一步?加大家園聯(lián)?系的密度和?廣度，__?_年__月?，我園籌建?起自己的網(wǎng)?站，利用網(wǎng)?絡(luò)輻射廣闊?、速度快捷?、資源豐富?、交流便利?的優(yōu)勢(shì)向家?長發(fā)布通知?，宣傳我園?動(dòng)態(tài)（范本?），傳授育?兒經(jīng)驗(yàn)等，?并通過論壇?和班級(jí)留言?板與家長互?通信息，共?同探討有效?的教育方式?。4、家?長會(huì)、家長?開放日、家?長匯報(bào)會(huì)。?我園每學(xué)期?初召開一次?全園家長會(huì)?，學(xué)期中舉?行一次家長?開放日活動(dòng)?，學(xué)期結(jié)束?進(jìn)行一次家?長匯報(bào)活動(dòng)?。從___?年開始，我?們又將家長?開放日改為?家長開放周?，給家長提?供更充足的?時(shí)間，讓家?長能夠更全?面、更真實(shí)?的了解到孩?子在園的活?動(dòng)情況。?5、親子園?活動(dòng)。每學(xué)?年我們__?_兩次親子?園活動(dòng)，讓?家長和孩子?一起來園參?加趣味盎然?的運(yùn)動(dòng)會(huì)和?“六一“慶?祝活動(dòng)，給?家長提供了?一個(gè)和孩子?同學(xué)、同樂?的機(jī)會(huì)，受?到了家長的?熱烈響應(yīng)。?五、及時(shí)?落實(shí)信息反?饋，實(shí)現(xiàn)家?園合作育人?學(xué)員群體?中蘊(yùn)涵著豐?富的育兒經(jīng)?驗(yàn)，凝聚著?無限的教育?智慧，我們?廣開言路，?主動(dòng)征求他?們對(duì)課程設(shè)?置和教學(xué)的?意見，征求?他們對(duì)幼兒?園建設(shè)和發(fā)?展的建議，?征求他們對(duì)?合作育人的?設(shè)想，構(gòu)建?起信息反饋?落實(shí)制。近?年來，我們?印發(fā)各種家?長調(diào)查問卷?___份，?出家長意見?___條，?合理化建議?___個(gè)，?對(duì)這些意見?和建議我們?認(rèn)真落實(shí)、?及時(shí)整改，?促使教師不?斷改進(jìn)工作?方法，促進(jìn)?了幼兒園教?育環(huán)境的進(jìn)?一步優(yōu)化。?我們還請(qǐng)家?長參與民主?管理，制訂?幼兒食譜、?評(píng)選“好園?丁”，五年?來，由家長?評(píng)選出“好?園丁”__?_，此活動(dòng)?的開展，有?效促進(jìn)了教?師服務(wù)態(tài)度?、服務(wù)質(zhì)量?進(jìn)一步提高?。一份耕?耘，一份收?獲。我園開?辦家長學(xué)校?五年來，累?計(jì)培訓(xùn)家長?___人，?結(jié)業(yè)___?人，評(píng)選出?優(yōu)秀家長_?__。家長?學(xué)校的開辦?，務(wù)實(shí)而具?體的活動(dòng)的?開展，提高?了廣大學(xué)員?對(duì)家庭教育?重要性的認(rèn)?識(shí)，初步確?立起以身垂?范、小事入?手、科學(xué)家?教的意識(shí)，?倡導(dǎo)起民主?尊重的家教?作風(fēng)。成績?屬于過去，?工作還看將?來，我園將?以全新的理?念，務(wù)實(shí)的?作風(fēng)，將“?一切為了孩?子，為了一?切孩子，為?了孩子的一?切”整體工?作目標(biāo)落到?實(shí)處，做到?細(xì)處，努力?為家長、為?社會(huì)營造一?個(gè)優(yōu)良的育?人環(huán)境，為?孩子撐起一?片藍(lán)天。我?們相信有上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷，有家長?和社區(qū)人民?的支持，我?園家長學(xué)校?會(huì)越辦越好?。__年?幼兒園年度?工作總結(jié)范?文篇五又?是一年歲末?總結(jié)，伴隨?著孩子與老?師的成長與?進(jìn)步，幼兒?園又走過發(fā)?展中一年歲?月。這一年?我們奮發(fā)進(jìn)?取，全面貫?徹五年發(fā)展?規(guī)劃，以走?內(nèi)涵發(fā)展之?路為辦園要?求，從園務(wù)?、教學(xué)、后?勤三方面立?下管理目標(biāo)?，圍繞“美?麗校園”“?美麗教師”?“美麗課堂?”“美麗幼?兒”四個(gè)核?心建設(shè)工程?，扎實(shí)地開?展各項(xiàng)工作?。夯實(shí)基礎(chǔ)?的同時(shí)不斷?彰顯特色。?沒有悉心的?培育，不經(jīng)?受炙烈的考?驗(yàn)就不會(huì)有?甘甜的收獲??；仡櫼?年的點(diǎn)滴付?出與進(jìn)取，?現(xiàn)總結(jié)園?務(wù)管理方面?1.強(qiáng)化?師德要求，?加快業(yè)務(wù)提?升，建立優(yōu)?質(zhì)教師隊(duì)伍?。我園始?終將師德作?為師資管理?的重點(diǎn)工作?來抓，開展?各類師德建?設(shè)活動(dòng)，在?園內(nèi)弘揚(yáng)尊?師重教氛圍?，并樹立牢?固的服務(wù)意?識(shí)。本學(xué)期?我園還有意?識(shí)地引導(dǎo)教?師們塑造親?切、優(yōu)雅的?形象。并再?次提出高標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)要求?，按照規(guī)定?穿著園服、?園鞋，不佩?戴夸張首飾?。說話文明?，態(tài)度和藹?。在保持良?好師德形象?之外，還要?注意言行舉?止對(duì)幼兒潛?移默化的影?響，堅(jiān)決做?到不體罰、?變相體罰幼?兒，不做任?何傷害幼兒?人格以及身?心健康的行?為。春光?明媚的__?月，我們舉?行了迎“三?，八”師德?演講。老師?們以自己工?作中的真實(shí)?事例為題材?，訴說了同?事之間的友?愛之情，對(duì)?孩子們的關(guān)?愛之情；點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，真?情流露。對(duì)?藍(lán)天的執(zhí)著?，對(duì)幼教的?熱愛溢于言?表。其次?，我園積極?加強(qiáng)教育法?律法規(guī)知識(shí)?學(xué)習(xí)，利用?學(xué)前教育宣?傳月，__?_教師認(rèn)真?研討《__?_歲幼兒學(xué)?習(xí)與發(fā)展指?南》，以及?進(jìn)行《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》各領(lǐng)?域知識(shí)的分?析學(xué)習(xí)，加?快教師業(yè)務(wù)?水平提升，?人人爭(zhēng)做專?業(yè)內(nèi)涵教師?。在學(xué)習(xí)與?研討之后，?老師們不僅?增長了自身?的專業(yè)知識(shí)?，更能有效?指導(dǎo)家長進(jìn)?行科學(xué)育兒?。2.加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)?，注重文化?管理，提升?___凝聚?力。團(tuán)隊(duì)?建設(shè)直接關(guān)?乎到學(xué)校的?發(fā)展，同樣?的一塊鐵，?可以鋸融消?損，也可以?百煉成鋼；?同樣的一支?隊(duì)伍，可以?庸碌無為，?也可以成就?大業(yè)。因而?，我園十分?重視團(tuán)隊(duì)管?理，通過多?種活動(dòng)與策?略，激發(fā)教?職工敬業(yè)愛?崗的精神以?及積極上進(jìn)?的工作作風(fēng)?。園內(nèi)開辟?“星光燦爛?”評(píng)星榜，?對(duì)予在省、?市、區(qū)活動(dòng)?以及園內(nèi)各?項(xiàng)技能比賽?中獲獎(jiǎng)的教?職工給予加?星，并在年?度考核獎(jiǎng)中?兌現(xiàn)。園內(nèi)?的各項(xiàng)業(yè)務(wù)?技能比賽中?，我們常要?求教職工以?年級(jí)組方式?參賽，注重?年級(jí)組內(nèi)小?團(tuán)隊(duì)的合作?互助意識(shí)，?從而才能形?成融洽和諧?的大___?。暑假期?間，我園還?對(duì)《員工手?冊(cè)》進(jìn)行了?新的修改與?完善，做到?讓員工一本?在手，熟知?園內(nèi)各類章?法和規(guī)則。?另外，在每?日的晨會(huì)上?還推出“一?句話經(jīng)典_?__”活動(dòng)?，每天有一?名教師__?_，并聯(lián)系?實(shí)際工作介?紹___理?由。做到提?升自己，輻?射影響他人?。在本學(xué)?期末，我園?還___教?師圍繞“優(yōu)?化”進(jìn)行了?研討，如何?優(yōu)化一日工?作，做到不?單是越優(yōu)越?小，更要越?優(yōu)越好！保?證保教工作?質(zhì)量的同時(shí)?，提高工作?效率。老師?們紛紛響應(yīng)?，積極總結(jié)?工作中成功?的小策略，?撰寫出心得?體會(huì)，發(fā)表?在班級(jí)教育?博客中供全?園___。?3.強(qiáng)抓?教師發(fā)展，?搭建多種平?臺(tái)，打造學(xué)?校品牌形象?。教師的?發(fā)展是學(xué)校?發(fā)展的根本?力量。我園?以教科研為?抓手，為教?師發(fā)展搭建?多種平臺(tái)，?積極推薦優(yōu)?秀教師市、?區(qū)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)?務(wù)技能競(jìng)賽?，邀請(qǐng)專家?來園幫助其?輔導(dǎo)，讓老?師享受專業(yè)?成長帶來的?成功與快樂?！本年度，?陳靜老師參?加區(qū)內(nèi)演講?比賽榮獲一?等獎(jiǎng)。夏玖?鳳、韓秋露?老師先后參?加區(qū)、市內(nèi)?幼兒教師基?本功大賽，?都分別榮獲?一等獎(jiǎng)。?教師的成長?來自于自身?的內(nèi)驅(qū)力，?更來自于外?在的推力。?我園每學(xué)期?都制定詳細(xì)?教師外出學(xué)?習(xí)觀摩計(jì)劃?，定期派送?教職工外出?名園參觀培?訓(xùn)。本年度?，我園共派?送教師分別?前往___?、___、?___、鎮(zhèn)?江常州、鹽?城等地學(xué)習(xí)?。我園夏玖?鳳園長還遠(yuǎn)?赴英國進(jìn)修?。外出培訓(xùn)?人次達(dá)到_?__余人，?基本滿足每?一位教師都?有機(jī)會(huì)參與?。另外，?我園每學(xué)期?，每月，每?周定期開展?業(yè)務(wù)研討，?提升教科研?水平。同期?要求、推送?教師參加省?、市、區(qū)各?級(jí)各類競(jìng)賽?，培養(yǎng)骨干?教師。目前?我園已有泰?州市學(xué)科帶?頭人___?名，揚(yáng)州市?教學(xué)能手_?__名，高?新區(qū)教壇新?秀___名?。4.重?視家長工作?，加強(qiáng)互動(dòng)?聯(lián)系，促家?園共育。?我園分別通?過“幼兒園?網(wǎng)站”、“?家長委員會(huì)?”、“家長?會(huì)”、“家?長調(diào)查問卷?”等方式，?充分聽取家?長對(duì)幼兒園?工作的意見?和建議。本?學(xué)期__月?__日，我?園在金陵國?際大酒店召?開了科學(xué)育?兒報(bào)告會(huì)，?邀請(qǐng)到了_?__師范大?學(xué)殷飛教授?為家長作報(bào)?告，講座反?饋效果良好?。其次，班?班開通了“?班級(jí)教育博?客”上傳班?級(jí)保教活動(dòng)?動(dòng)態(tài)（范本?），以及育?兒心得。每?月還定期開?展家訪、電?訪活動(dòng)，讓?家長快速、?便捷地了解?孩子在園的?生活。除此?之外，學(xué)校?還與社區(qū)密?切合作，_?__幼兒進(jìn)?社區(qū)開展各?項(xiàng)活動(dòng)、并?聘請(qǐng)社區(qū)民?警來園講解?安全知識(shí)等?。做到家園?、社區(qū)一體?化教育。?教學(xué)管理方?面1.細(xì)?化一日保教?工作，加強(qiáng)?基礎(chǔ)性綜合?課程的檢查?與指導(dǎo)。確?保規(guī)范、優(yōu)?質(zhì)。每學(xué)?期期初，我?園教學(xué)部都?嚴(yán)格制定教?育教學(xué)計(jì)劃?。本學(xué)期更?增加了__?_備課的督?查工作，每?周各年級(jí)組?實(shí)行___?小時(shí)___?備課，__?_研討教學(xué)?中的難點(diǎn)，?商討解決策?略。其次，?每月開展教?學(xué)測(cè)評(píng)例行?工作，從幼?兒各領(lǐng)域知?識(shí)的學(xué)習(xí)以?及習(xí)慣的培?養(yǎng)，進(jìn)行跟?蹤評(píng)價(jià)，從?而促使保教?工作不斷完?善。2.?跟進(jìn)興趣課?程的實(shí)施，?確保開展到?位。力推園?本特色課程?“社會(huì)實(shí)踐?”“道德小?講堂”提升?幼兒綜合能?力。本學(xué)?期，我園根?據(jù)幼兒需求?以及課程安?排，合理調(diào)?整了興趣課?程的實(shí)施。?小、中班開?辟跆拳道興?趣課堂，大?班開辟爵士?鼓課程。做?到以趣__?_，培養(yǎng)幼?兒廣泛的興?趣愛好并從?小感受藝術(shù)?的___力?。除此之?外，我園還?自主研究開?辟了園本課?程“道德小?講堂”，在?開學(xué)初，課?程研究小組?就“道德小?講堂”的開?展方式、活?動(dòng)主題、以?及預(yù)期效果?等進(jìn)行了深?入的研討。?組員的靈感?迸發(fā)和思維?撞擊將活動(dòng)?不斷推進(jìn)，?注重將各領(lǐng)?域活動(dòng)與道?德教育有機(jī)?結(jié)合，讓品?德教育貫穿?于幼兒園教?育教學(xué)過程?，隨之形成?了一套行之?有效的方案?活動(dòng)，在全?園覆蓋和推?廣。在“?社會(huì)綜合實(shí)?踐活動(dòng)”園?本課程實(shí)施?中，我園始?終堅(jiān)持并不?斷創(chuàng)新。過?去的一年，?在四季不同?的主題背景?下，孩子們?走出校門，?走進(jìn)“醫(yī)藥?博覽館”“?城市規(guī)劃館?”走進(jìn)“_?__灣生態(tài)?園”探訪“?皇仕堡健身?館”等等，?一路走來，?“社會(huì)綜合?實(shí)踐”早已?成為了我園?幼兒在園外?的精彩課堂?。本學(xué)期在?此基礎(chǔ)上，?我園更推出?了新舉措，?結(jié)合“冬之?火“運(yùn)動(dòng)節(jié)?，___幼?兒去外市參?觀實(shí)踐。走?進(jìn)最美鄉(xiāng)村?，他園合宿?，瘦西湖觀?菊展，天平?山登高賞楓?。孩子們從?中歷經(jīng)遠(yuǎn)足?、登高、他?園合宿等活?動(dòng)的挑戰(zhàn)。?這一系列重?磅活動(dòng)的推?出，不僅讓?孩子們?cè)诨?動(dòng)中盡情體?驗(yàn)，開闊了?視野，增長?了新知。同?時(shí)也留給師?生、更難忘?的回憶。?5.重視幼?兒游戲活動(dòng)?，充分利用?“藍(lán)天之家?”，發(fā)揮游?戲在幼兒教?育中的作用?。環(huán)境是?的教育資源?。暑期，我?園新租用與?幼兒園相鄰?的兩棟別墅?，并進(jìn)行了?傾力新裝修?和布置，率?先打造__?_驗(yàn)館與功?能室與一體?的游戲?qū)Ｓ?房。室內(nèi)有?幼兒閱覽室?、科學(xué)發(fā)現(xiàn)?室、美工室?及各各種游?戲體驗(yàn)區(qū)，?程度地滿足?了孩子的需?要。后勤?管理方面?1.營造整?潔溫馨的幼?兒園環(huán)境，?做到處處無?衛(wèi)生死角。?我園利用?暑期再次對(duì)?園所環(huán)境進(jìn)?行完善。外?墻重新粉刷?一新，將操?場(chǎng)四周都釘?上了原木墻?裙，其次將?所有空調(diào)外?機(jī)都___?了防護(hù)框架?，內(nèi)外電箱?進(jìn)行了安全?防護(hù)等。美?化環(huán)境的同?時(shí)更保證了?幼兒在園生?活和活動(dòng)的?安全。干?凈、整潔、?有序、規(guī)范?已成為我園?后勤衛(wèi)生管?理的標(biāo)志性?特征。在后?勤衛(wèi)生管理?中，我園已?形成了一套?成熟的管理?方案。首先?，提高生活?老師以及后?勤人員的準(zhǔn)?入標(biāo)準(zhǔn)，加?強(qiáng)培訓(xùn)。其?次嚴(yán)格按照?要求實(shí)施，?并專人負(fù)責(zé)?跟蹤檢查。?確保園內(nèi)整?潔如新。?2.加強(qiáng)校?園安全工作?管理。定期?開展各類疏?散演習(xí)，增?強(qiáng)師幼自我?保護(hù)意識(shí)，?同時(shí)每周一?排查，每月?一整治，確?保無安全事?故發(fā)生。?安全工作是?幼兒園工作?的重中之重?，我園通過?開展各類疏?散演習(xí)以及?安全知識(shí)送?教等，培養(yǎng)?師生學(xué)習(xí)自?我保護(hù)技能?。其次，每?周及每月進(jìn)?行安全整治?，做到及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題，?及時(shí)處理。?3.重視?幼兒園衛(wèi)生?保健工作，?繼續(xù)加強(qiáng)晨?檢，消毒、?隔離等工作?的執(zhí)行。杜?絕各類疾病?的發(fā)生及傳?染。我園?保健工作一?直做到常抓?不松，每天?按要求晨檢?，發(fā)現(xiàn)異常?情況，立即?采取隔離。?其次分管人?員每天進(jìn)行?巡視檢查，?加強(qiáng)保育員?和廚房人員?的操作流程?監(jiān)督全力保?證無一食品?安全事故發(fā)?生。其次，?每班嚴(yán)格執(zhí)?行衛(wèi)生消毒?制度，每天?進(jìn)行茶杯、?餐具、餐巾?等物品消毒?，每周進(jìn)行?幼兒玩具以?及圖書等消?毒，每月?lián)Q?洗幼兒被褥?，每兩周暴?曬一次。因?此，在各個(gè)?傳染病高發(fā)?時(shí)期，我園?極少出現(xiàn)幼?兒患傳染病?。3.嚴(yán)?抓幼兒飲食?安全，確保?幼兒飲食高?質(zhì)、健康。?除了嚴(yán)控?食品采購關(guān)?、質(zhì)量關(guān)之?外，飯菜做?到頓頓清，?確保幼兒飲?食安全。本?學(xué)期我園還?對(duì)幼兒營養(yǎng)?膳食再次做?出改進(jìn)，每?周新鮮的河?蝦，營養(yǎng)的?牛奶，自制?的各式面點(diǎn)?，深受孩子?們喜愛。?在全園教職?工的共同努?力之下，我?園本年度被?評(píng)為“泰州?市文明單位?”，另外，?幼兒與教師?的舞蹈在高?新區(qū)文藝匯?演中，雙雙?獲得第一名?。以上是我?們所作的一?些工作，雖?然取得一定?的成績，但?還有一些需?盡快完善的?地方。如?1.加大加?快名師招募?，建立合理?優(yōu)勝劣汰制?度，其次提?高教職工工?作待遇，促?使師資隊(duì)伍?更穩(wěn)定，質(zhì)?量再提升。?2.提高?教職工的主?人翁意識(shí)，?做到勤儉節(jié)?約，降低各?類消耗。?3.加強(qiáng)園?本特色課程?“道德小講?堂”的研究?與跟蹤管理?。真正做到?課程為教育?服務(wù)，為幼?兒服務(wù)。?4.提升教?師主動(dòng)開展?教科研的能?力。5.?加強(qiáng)園內(nèi)的?檔案管理。?我園發(fā)展?至今，在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷與指導(dǎo)下?，一步一個(gè)?腳印地穩(wěn)步?前行。相信?在新的一年?里，在新的?發(fā)展機(jī)遇面?前，我們將?會(huì)有更高的?突破，能創(chuàng)?更優(yōu)的佳績?!__年?幼兒園年度?工作總結(jié)范?文篇六篇?一：已到?期末，本學(xué)?期真可謂既?忙碌又充實(shí)?。在園領(lǐng)導(dǎo)?及各位家長?的幫助和支?持下，在我?班老師的共?同努力下，?圓滿地完成?了各項(xiàng)工作?，孩子們的?點(diǎn)滴進(jìn)步都?凝結(jié)著我們?的汗水，我?們所做的每?項(xiàng)工作都值?得總結(jié)反思??，F(xiàn)將我本?學(xué)期保教工?作總結(jié)如下?，以便今后?揚(yáng)長避短，?更好工作。?一、生活?護(hù)理幼兒?園工作中，?教育孩子的?工作固然重?要，但保育?工作也非常?重要。干凈?的環(huán)境，健?康的身體，?有助幼兒愉?快地學(xué)習(xí)和?生活。所以?，我把教育?教學(xué)工作與?保育工作并?重，嚴(yán)格按?照安全、衛(wèi)?生制度，每?天保證教室?的通風(fēng)及室?內(nèi)外環(huán)境的?清潔，定時(shí)?消毒。對(duì)于?個(gè)別體弱的?幼兒，則在?生活上給予?特殊的照顧?。二、常?規(guī)工作在?本學(xué)期，我?將崇尚的理?念“激勵(lì)賞?識(shí)幼兒，愛?心成就未來?”落實(shí)于保?教工作的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴中。?我很重視做?好一日常規(guī)?工作，培養(yǎng)?幼兒良好的?進(jìn)餐、盥洗?、午睡、學(xué)?習(xí)等習(xí)慣，?并在一日生?活各環(huán)節(jié)中?加強(qiáng)___?與指導(dǎo)，積?極鼓勵(lì)幼兒?學(xué)做自己的?事。幼兒已?會(huì)在老師的?指導(dǎo)下獨(dú)立?有順序地穿?脫衣服，整?理床鋪，正?確使用筷子?進(jìn)餐，勞動(dòng)?意識(shí)增強(qiáng)了?，獨(dú)立能力?也提高了。?我們還注重?加強(qiáng)各項(xiàng)鍛?煉活動(dòng)，鼓?勵(lì)幼兒早入?園早鍛煉。?每天堅(jiān)持戶?外活動(dòng)，并?注意豐富戶?外活動(dòng)內(nèi)容?。重視幼兒?參加體育活?動(dòng)的興趣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)。工作?中虛心向從?事幼兒教育?經(jīng)驗(yàn)豐富教?師學(xué)習(xí)，認(rèn)?真觀摩其他?教師上課，?本學(xué)期聽課?___節(jié)，?得到不少啟?示；我很重?視積極參加?園本教研活?動(dòng)，以新《?綱要》為指?導(dǎo)，貼近幼?兒的生活和?年齡特征來?選擇幼兒感?興趣的事物?和問題，制?定出切實(shí)可?行的周計(jì)劃?，并認(rèn)真_?__好各類?活動(dòng)。在活?動(dòng)中，能恰?當(dāng)?shù)剡x擇和?使用教具，?重視教學(xué)內(nèi)?容的趣味性?，增加幼兒?的實(shí)踐操作?活動(dòng)，以游?戲?yàn)橹鳎?幼兒變被動(dòng)?為主動(dòng)學(xué)習(xí)?。在教學(xué)中?，我還不斷?地對(duì)自己的?教育實(shí)踐進(jìn)?行反思，找?出問題的癥?結(jié)，改進(jìn)教?育的方式、?策略等，收?效尚可。?三、鉆研業(yè)?務(wù)，悉心育?人在每周?二下午及周?四晚上，我?積極參加園?本培訓(xùn)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，不?斷更新教育?觀念，提高?依法從教的?水平，認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)，關(guān)心愛?護(hù)每一位幼?兒，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度。作?為一名教師?不僅要管理?好班級(jí)，有?一顆愛孩子?的心，還要?有扎扎實(shí)實(shí)?的業(yè)務(wù)水平?和能力。為?了提高自身?素質(zhì)，在工?作之余，我?經(jīng)常翻閱一?些有關(guān)幼教?方面的書籍?，看到好的?信息及時(shí)摘?錄下來，不?斷為自己充?電。同時(shí)積?極參加國培?，認(rèn)真研讀?《剛要》，?在工作中學(xué)?習(xí)、學(xué)習(xí)中?工作，不斷?積累經(jīng)驗(yàn)，?盡快提升。?四、注重?個(gè)性，因人?施教每個(gè)?班級(jí)都會(huì)有?特殊的幼兒?，我班也不?例外，如王?涇牧行為習(xí)?慣很差，因?為他總是喜?歡攻擊別人?，在學(xué)習(xí)時(shí)?影響他人，?所以小朋友?都不原意和?他玩，我們?針對(duì)幼兒特?殊情況采取?了一系列特?別措施，使?幼兒有了可?喜的進(jìn)步。?五、家長?工作“家?庭是幼兒園?重要的合作?伙伴。遵循?尊重、平等?、合作的原?則，爭(zhēng)取家?長的理解、?支持和主動(dòng)?參與，并積?極支持、幫?助家長提高?教育能力。?”我們?cè)诩?園聯(lián)系工作?中，注重與?家長的溝通?，及時(shí)將我?們的教育理?念傳遞給家?長。利用家?長會(huì)，一方?面讓家長們?了解本學(xué)期?的保教計(jì)劃?，幼兒在園?情況；同時(shí)?與家長共同?探討幼兒教?育經(jīng)驗(yàn)，拉?近我們與家?長之間的距?離。此外我?們利用家長?接送孩子的?時(shí)間，家園?聯(lián)系欄，與?家長進(jìn)行交?流溝通，對(duì)?于個(gè)別特殊?的孩子，我?們還進(jìn)行了?家訪，與家?長共同商討?對(duì)策?！傲?一”活動(dòng)期?間，我們與?家長的交流?更為頻繁，?邀請(qǐng)家長_?__支持幼?兒的活動(dòng)，?促進(jìn)了家長?的參與和家?園互動(dòng)，真?正做到讓家?長放心、滿?意。六、?存在不足與?努力方向?雖然本學(xué)期?我們的保教?工作取得了?一定成績，?得到領(lǐng)導(dǎo)肯?定，家長信?任，但也存?在不足，需?要我們加倍?努力。1?、個(gè)別幼兒?有挑食現(xiàn)象?，一些幼兒?進(jìn)餐注意力?不集中，速?度慢，進(jìn)餐?習(xí)慣還有待?改善。2?、要加強(qiáng)幼?兒學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)，鼓?勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)?傾聽，不要?吵鬧，培養(yǎng)?幼兒良好的?自律習(xí)慣。?3、尊重?和承認(rèn)幼兒?個(gè)性，善于?分析班級(jí)幼?兒的個(gè)體差?異，加強(qiáng)對(duì)?特殊幼兒的?觀察與轉(zhuǎn)化?，培養(yǎng)幼兒?自我管理意?識(shí)，力求盡?快成長。?今后，我會(huì)?更加惜時(shí)好?學(xué)，全面提?升，與時(shí)俱?進(jìn)，做名符?合時(shí)代需要?的好老師。?篇二：?本學(xué)期我園?認(rèn)真執(zhí)行《?幼兒園指導(dǎo)?綱要》精神?，堅(jiān)持貫徹?黨的教育方?針。在局領(lǐng)?導(dǎo)及教育局?的關(guān)心指導(dǎo)?下，在全園?教職工的共?同努力下，?努力開展本?園雙語教育?特色。領(lǐng)導(dǎo)?班子不斷強(qiáng)?化內(nèi)部管理?，加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)，?開拓進(jìn)取，?使保教質(zhì)量?、服務(wù)質(zhì)量?邁上新的臺(tái)?階，現(xiàn)將幼?兒園保教工?作總結(jié)如下?：一、教?師隊(duì)伍建設(shè)?1、深化?師德，樹立?師表良好形?象。學(xué)習(xí)?雷鋒月以讀?書月為平臺(tái)?，弘揚(yáng)師德?。良好的師?德師風(fēng)是教?師教育教學(xué)?工作的前提?，我園團(tuán)委?___全體?教師進(jìn)行了?師德讀書活?動(dòng)，通過故?事的感悟，?把從教以來?身邊的小故?事娓娓道來?___，飽?含了對(duì)幼兒?深深的愛與?責(zé)任，通過?座談形式的?溝通與交流?，明白了“?愛”的重要?性。（范本?）2、多?層研修，構(gòu)?建教師發(fā)展?平臺(tái)。為?了構(gòu)建教師?梯隊(duì)，使幼?兒園可持續(xù)?發(fā)展，我們?將全園教師?分成四個(gè)研?修類型：新?手型、新秀?型、成熟型?、輻射型。?⑴新手型?：讓新教師?深入了解班?級(jí)管理、家?長工作，規(guī)?范帶班行為?，提高班級(jí)?管理能力，?順利轉(zhuǎn)換好?角色，力求?成為合格稱?職的幼兒園?教師。⑵?新秀型：在?老師一對(duì)一?的帶教下，?與青年教師?共同進(jìn)行備?課、教學(xué)設(shè)?計(jì)、教學(xué)實(shí)?踐的研討，?幫助教師解?決理論與實(shí)?踐脫節(jié)的問?題，使青年?教師初步形?成自己的教?學(xué)特色。?⑶成熟型：?立足班級(jí)，?發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力?量，研討開?發(fā)性項(xiàng)目，?以真實(shí)問題?的解決與示?范，促進(jìn)教?師、幼兒與?幼兒園共同?發(fā)展。⑷?輻射型：立?足課堂，將?先進(jìn)理念和?優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)輻?射引領(lǐng)，指?導(dǎo)青年教師?行為內(nèi)化，?提升自己的?專業(yè)素養(yǎng)形?成教學(xué)風(fēng)格?。3、完?善教師評(píng)價(jià)?，促進(jìn)教師?個(gè)性發(fā)展。?初步制訂?教師評(píng)價(jià)機(jī)?制，我們根?據(jù)評(píng)估細(xì)則?，每學(xué)年進(jìn)?行自評(píng)、互?評(píng)、考核小?組評(píng)價(jià)體系?。使教師自?我發(fā)展目標(biāo)?性更明確、?自主學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性更強(qiáng)?、自我監(jiān)督?更長效，有?效地促進(jìn)了?教師的個(gè)性?發(fā)展。二?、教研工作?1、拓展?活動(dòng)途徑，?形成雙語特?色教育。?根據(jù)幼兒的?身心特點(diǎn)與?實(shí)際情況，?安排特色教?育。___?數(shù)構(gòu)、識(shí)字?、親子課程?的教研學(xué)習(xí)?，提倡教育?游戲化，使?游戲滲透到?各項(xiàng)活動(dòng)中?去，教師創(chuàng)?編相關(guān)游戲?，提高幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?。每天早、?午分時(shí)段進(jìn)?行“國學(xué)小?喇叭”活動(dòng)?，朗誦三字?經(jīng)及弟子規(guī)?。國學(xué)課程?及五大領(lǐng)域?課程則按每?月內(nèi)容進(jìn)行?，以“人文?教育”為核?心，突出倫?理道德教育?和行為習(xí)慣?教育，促進(jìn)?幼兒情感、?態(tài)度、能力?、知識(shí)以及?技能全面發(fā)?展。英語?課程運(yùn)用了?《吉得堡》?教材，從幼?兒學(xué)習(xí)興趣?入手，采用?對(duì)話、歌唱?、游戲、圖?畫、謎語等?多種形式，?并聘請(qǐng)了兩?名外教使孩?子在輕松愉?快的氣氛中?學(xué)到規(guī)范、?標(biāo)準(zhǔn)、地道?的英語。?2、豐富活?動(dòng)形式，形?成健康教育?特色。加?強(qiáng)春夏季的?體育運(yùn)動(dòng)，?并利用廢舊?材料家園共?同自制幼兒?運(yùn)動(dòng)器材，?每天堅(jiān)持開?展形式多樣?、豐富多彩?的戶外運(yùn)動(dòng)?，教師加強(qiáng)?活動(dòng)中的_?__與指導(dǎo)?。本學(xué)期注?重了三浴鍛?煉，幼兒的?運(yùn)動(dòng)能力及?得到提高，?孩子的身體?素質(zhì)又增強(qiáng)?了。3、?拓展研究途?徑，做好課?題研究。?本學(xué)期我園?申報(bào)了由_?__省電化?教育館舉辦?的課題《信?息技術(shù)支持?的幼兒經(jīng)典?誦讀有效研?究》。通過?___國學(xué)?課程全體教?師研究如何?運(yùn)用多媒體?等數(shù)字化信?息運(yùn)用到課?程當(dāng)中。同?時(shí)也參加了?《數(shù)字化幼?教資源開發(fā)?與應(yīng)用》專?著的編寫，?以促進(jìn)幼兒?園對(duì)課題深?入研究和研?究成果推廣?。三、家?長工作切?實(shí)做好家長?工作，充分?發(fā)揮家委會(huì)?的作用，每?月一活動(dòng)如?：家長會(huì)、?專題講座、?家長開放日?、幼兒成果?匯報(bào)等等，?幫助家長了?解幼兒在園?情況以及建?立全新的幼?兒教育觀。?此外，親子?活動(dòng)成為我?園家長工作?的一個(gè)重點(diǎn)?，托班級(jí)幼?兒開展新學(xué)?期親子課程?，使新生愉?快地走進(jìn)幼?兒園；而更?多教師還利?用節(jié)假日走?進(jìn)家庭、走?進(jìn)孩子、指?導(dǎo)家長，有?效地促進(jìn)幼?兒園與家庭?在教育上的?同步性。幼?兒園網(wǎng)站更?是展示幼兒?亮點(diǎn)的一平?臺(tái)，這學(xué)期?我們把各類?特色課程以?及特色教育?的照片分類?展示，讓家?長更清晰看?到孩子的成?長點(diǎn)滴。這?離不開我們?每位教師的?辛勤勞動(dòng)，?她們利用下?班的休息時(shí)?間進(jìn)行上傳?資料、照片?存檔歸類。?而幼兒成長?檔案設(shè)計(jì)得?更是有聲有?色，每本檔?案都記錄孩?子的成長點(diǎn)?滴，也包含?著每位老師?對(duì)他們的祝?福與期待。?__月份進(jìn)?行了___?市民政局幼?兒園成立_?_周年六一?大型文藝匯?演，彩排期?間得到全體?家長的支持?，小小班的?家長還身體?力行參與到?演出中，演?出獲得圓滿?成功，這離?不開孩子、?老師的努力?，也離不開?家長的支持?。四、安?全工作我?們把幼兒園?安全擺在工?作重中之重?的位置。本?學(xué)期以來，?認(rèn)真開展，?認(rèn)真落實(shí)，?確保校園安?全與穩(wěn)定，?努力營造和?諧育人環(huán)境?。1、加?強(qiáng)宣傳教育?：加強(qiáng)對(duì)安?全工作的教?育與宣傳，?每周各班進(jìn)?行安全教育?課程，教育?簡單的安全?常識(shí)。2?、制定預(yù)案?：開展演練?，本學(xué)期除?了制定消防?、地震、防?中毒、防傳?染等預(yù)案外?，還制定預(yù)?防___與?擁擠踩踏預(yù)?案。本學(xué)期?開展___?次的預(yù)案演?練，讓幼兒?從小掌握最?基本的防火?，防地震，?防傳染的常?識(shí)與技能，?從而提高幼?兒的自我保?護(hù)、防護(hù)能?力。3、?堅(jiān)持每日晨?檢：每位幼?兒上學(xué)到園?，都要進(jìn)行?晨檢。主要?測(cè)體溫，觀?察情況，檢?查手，摸摸?臉額等，并?及時(shí)做好晨?檢記錄，一?旦發(fā)現(xiàn)有病?狀，就通知?家長，帶好?幼兒及時(shí)治?療與休息，?拒絕幼兒之?間的傳染，?做好預(yù)防工?作。4、?堅(jiān)持消毒工?作：我園為?了預(yù)防疾病?傳染，每天?對(duì)教室，廚?房等場(chǎng)所進(jìn)?行消毒，每?周進(jìn)行一次?大掃除，每?周___次?清洗戶外場(chǎng)?地及室外大?型玩具等，?器械每周進(jìn)?行檢查并消?毒。5、?門崗工作：?門崗做好門?衛(wèi)工作，嚴(yán)?禁外來人隨?意出入，對(duì)?來訪人、接?送幼兒的家?長及時(shí)做好?登記，確保?幼兒入園，?出園安全，?同時(shí)加強(qiáng)對(duì)?園大門周邊?的巡查。?6、加強(qiáng)檢?查落實(shí)：對(duì)?安全工作除?了每天對(duì)幼?兒進(jìn)行必要?的教育外，?每周進(jìn)行一?次小檢查，?每月一次大?檢查，發(fā)現(xiàn)?問提及時(shí)整?改解決，消?除隱患，確?保幼兒園一?切安全。?回顧這一學(xué)?年的工作，?收獲是快樂?的，也是豐?厚的。教育?需要無私奉?獻(xiàn)，管理需?要不斷創(chuàng)新?。我們?cè)诜?思與展望中?以更好的姿?態(tài)投入新學(xué)?期的工作，?相信在新一?年的工作里?，童樂幼兒?園的今天會(huì)?比昨天更出?色！明天會(huì)?比今天更輝?煌！__?年幼兒園年?度工作總結(jié)?范文篇七?篇一開學(xué)?初，教育局?就提出了"?___"的?工作思路。?按照教育局?提出的工作?思路，我園?在教育局的?直接領(lǐng)導(dǎo)下?，也確立了?"___"?的發(fā)展思路?，并以此為?主線開展幼?兒園的各項(xiàng)?工作。經(jīng)過?全體教職工?的共同努力?和不斷改革?創(chuàng)新，我園?的各項(xiàng)工作?都收到了良?好的效果，?也初顯了我?園特色。?一、面對(duì)現(xiàn)?實(shí)，明確幼?兒園發(fā)展思?路，努力打?造幼兒園特?色今年初?，我園領(lǐng)導(dǎo)?___幼兒?園的教職工?，認(rèn)真分析?了我園面臨?著的各項(xiàng)困?難：我園領(lǐng)?導(dǎo)班子__?_教職工就?此展開討論?，并使教職?工形成這樣?的共識(shí)：我?們要讓在讀?的孩子感到?幼兒園帶給?他們的是幸?福和成長的?快樂。在教?職工明確了?幼兒園的發(fā)?展思路后，?大家都能積?極地朝著打?造幼兒園特?色的目標(biāo)努?力開展工作?。(一)?積極開展課?程改革，促?進(jìn)幼兒園、?教師、幼兒?共同獲得發(fā)?展，以學(xué)習(xí)?教育年活動(dòng)?為契機(jī)，促?進(jìn)教職工素?質(zhì)的提高圍?繞目標(biāo)，積?極開展課程?改革，打造?幼兒園特色?開學(xué)初，我?園就___?教職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)?和研究幼兒?園的工作計(jì)?劃，使大家?在對(duì)我園提?出的以'_?__'為主?題，以語言?發(fā)展和動(dòng)手?能力的培養(yǎng)?為突破口的?口號(hào)形成共?識(shí)，并在此?基礎(chǔ)上，結(jié)?合新教材的?使用，開始?了我園的課?革具體項(xiàng)目?有以下幾點(diǎn)?：1、抓?好新教材的?討論和分析?，并以主題?的形式開展?教育教學(xué)活?動(dòng)。教師們?首先是把一?學(xué)期的教材?內(nèi)容進(jìn)行分?類，并劃分?為幾大主題?，每選擇一?個(gè)主題，就?根據(jù)各教材?內(nèi)容之間的?聯(lián)系，繪制?好一個(gè)圖，?所涉及的各?項(xiàng)內(nèi)容，大?部分都是教?材中的內(nèi)容?，也有一些?內(nèi)容是教師?根據(jù)自己班?級(jí)的實(shí)際提?出，還有一?些內(nèi)容是由?幼兒生成的?。其次，教?師們根據(jù)每?個(gè)主題積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?與主題相應(yīng)?的教育環(huán)境?。在主題?活動(dòng)的開展?過程中，教?師們?yōu)楹⒆?的親身實(shí)踐?創(chuàng)設(shè)了大量?的機(jī)會(huì)，如?設(shè)置活動(dòng)區(qū)?，___幼?兒根據(jù)教育?主題布置墻?飾、布置教?育教學(xué)活動(dòng)?展版，師生?共同收集與?主題活動(dòng)相?關(guān)的信息、?圖片、文字?資料、相關(guān)?的材料等，?使幼兒在這?種富有教育?價(jià)值及隱藏?一定教育目?標(biāo)的的環(huán)境?中，變以往?被動(dòng)的知識(shí)?接受，為如?今主動(dòng)的操?作、探索和?學(xué)習(xí)。再?次發(fā)動(dòng)家長?參與我們的?教育教學(xué)活?動(dòng)。在開展?主題教育活?動(dòng)時(shí)，教師?們根據(jù)活動(dòng)?的需要及幼?兒發(fā)展的需?要，通過"?___"、?"___"?等向家長宣?傳和介紹，?對(duì)一些需要?家長指導(dǎo)孩?子完成的活?動(dòng)，有針對(duì)?性地、適時(shí)?的給家長一?些建議。如?：(1)?建議家長帶?孩子探討、?開展一些有?趣的活動(dòng)，?如引導(dǎo)孩子?收集有關(guān)的?材料、圖片?、文字資料?，指導(dǎo)幼兒?觀看相關(guān)的?影碟、電視?節(jié)目，帶幼?兒到相應(yīng)的?場(chǎng)所參觀、?觀察。(?2)把孩子?的認(rèn)識(shí)、看?法、感想用?文字記錄下?來，讓孩子?交給老師。?(3)鼓?勵(lì)孩子把自?己收集到的?材料、圖片?、文字資料?和自己獲得?的信息拿出?來與幼兒園?里的小__?_共同__?_。這樣的?家園共育，?使更多的家?長參與到幼?兒教育中來?，幼兒也獲?得了更多的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。?2、打破?原來的班級(jí)?界限，積極?開展幼兒跨?班級(jí)的晨間?體育活動(dòng)，?讓幼兒自主?到自己喜歡?的地方、選?擇自己喜愛?的體育器械?參加鍛煉。?為了激發(fā)小?朋友參與體?育活動(dòng)的積?極性，我們?除了開放原?有的滑梯、?轉(zhuǎn)盤、蹦蹦?床、半月?lián)u?、等大中型?玩具外，又?制作了平衡?木、獨(dú)腳椅?等一批中、?小型體育器?械，并投放?了球類、高?蹺、沙包等?器械，滿足?了不同年齡?、不同能力?以及不同興?趣的小朋友?開展活動(dòng)的?需要。晨間?活動(dòng)的改革?，是我園教?師學(xué)習(xí)貫徹?《___》?的具體體現(xiàn)?，它極大地?豐富了幼兒?的體育活動(dòng)?、鍛煉了幼?兒的體格，?也為幼兒與?不同班級(jí)的?小朋友進(jìn)行?交往提供了?更多、更好?的機(jī)會(huì)。?在開展主題?教育教學(xué)活?動(dòng)及跨班級(jí)?的幼兒晨間?體育活動(dòng)以?來，我園教?師們都覺得?，我們所開?展的活動(dòng)，?既突顯了"?幼兒發(fā)展為?本"的理念?，又滿足了?幼兒全面發(fā)?展的需要，?它使幼兒在?積極、主動(dòng)?的探索、學(xué)?習(xí)、參與中?，獲得健康?、社會(huì)、科?學(xué)、語言、?藝術(shù)等各領(lǐng)?域的更多經(jīng)?驗(yàn)，獲得更?好的發(fā)展。?3、抓好?教師們的觀?念轉(zhuǎn)變，促?進(jìn)教師們的?良好成長?為了更好地?促進(jìn)教師的?成長，我園?本學(xué)期在教?師的學(xué)習(xí)培?訓(xùn)和提高方?面做了幾項(xiàng)?工作：一是?___全體?教師到中心?幼兒園參觀?學(xué)習(xí)，使教?師們開了眼?界、更新了?觀念;二是?發(fā)動(dòng)教師查?找符合本園?實(shí)際學(xué)習(xí)需?要的資料，?并積極嘗試?___教師?們的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，教師們?在參與找學(xué)?習(xí)資料和_?__學(xué)習(xí)中?，教育教學(xué)?觀念又進(jìn)一?步得到了更?新。三是繼?續(xù)圍繞新教?材開展一課?三研活動(dòng)，?教師們運(yùn)用?教材、__?_教育教學(xué)?活動(dòng)的能力?有了進(jìn)一步?的提高。?通過開展以?上的活動(dòng)，?教師們的觀?念、能力都?發(fā)生了一些?變化，如：?教師們不再?一成不變的?照搬照套教?參書，在使?用教參書時(shí)?老師發(fā)現(xiàn)，?有的設(shè)計(jì)并?不能很好地?體現(xiàn)新綱要?的精神。如?：中班科學(xué)?教育活動(dòng)"?___"的?活動(dòng)設(shè)計(jì)，?其中教參書?中有一個(gè)環(huán)?節(jié)讓幼兒了?解"___?"，其設(shè)計(jì)?是由老師往?碗里一勺一?勺加水，使?鐵碗沉下去?。對(duì)這樣的?設(shè)計(jì)，老師?覺得不能體?現(xiàn)幼兒的主?動(dòng)參與，便?改成由幼兒?自由地探究?怎樣使碗沉?下去，幼兒?通過自主探?究，獲得了?"___"?的直接經(jīng)驗(yàn)?。4、重?視幼兒生活?技能的教育?，使幼兒的?自理能力有?所提高。?(二)積極?開展豐富多?采的活動(dòng)，?既為幼兒提?供了展示的?機(jī)會(huì)，又向?社會(huì)宣傳了?幼兒園一個(gè)?學(xué)期來，我?園開展了一?次家長開放?日活動(dòng)、一?次豐富多采?的慶祝"六?一"兒童節(jié)?活動(dòng)、積極?參與了教育?局舉行的主?題教育活動(dòng)?觀摩。在活?動(dòng)的開展中?幼兒都有不?同程度的參?與，家長認(rèn)?可了：我們?的孩子不錯(cuò)?。隨著我?園課程改革?的開展，我?們今年的家?園聯(lián)系工作?又有了新的?變化，許多?家長積極參?與到我們的?主題教育中?來，家長的?教育觀念也?相應(yīng)起了一?些變化。?(三)切實(shí)?做好后勤工?作，確保幼?兒園的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期?，我園加強(qiáng)?了對(duì)后勤工?作的研究，?要求各崗位?的后勤人員?結(jié)合自身工?作的實(shí)際，?對(duì)一些工作?進(jìn)行反思、?改革。財(cái)務(wù)?人員能地根?據(jù)幼兒園的?計(jì)劃，及時(shí)?有效地做好?財(cái)務(wù)工作和?一些物品的?準(zhǔn)備，工作?的自主性強(qiáng)?;炊事人員?開發(fā)了一些?新食譜，探?討改變了一?些食物的烹?調(diào)程序、調(diào)?味等;資料?室管理也探?討了一些管?理資料、物?品的的方法?、改革了一?些表格;衛(wèi)?生、保健工?作能有序地?進(jìn)行;安全?工作基本上?為教職工所?重視。二?、幾點(diǎn)體會(huì)?這個(gè)學(xué)期，?我們幼兒園?能夠保持良?好的運(yùn)轉(zhuǎn)和?應(yīng)有的發(fā)展?，歸納起來?，有以下幾?點(diǎn)體會(huì)：?1、各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心支?持