2023年幼兒園下期保教小結(jié)

第6頁共6頁2023年?幼兒園下期?保教小結(jié)?優(yōu)質(zhì)的保教?質(zhì)量是幼兒?園賴以生存?的前提。本?學(xué)期在園委?會(huì)成員的安?排、___?下，保教工?作是幼兒園?工作的生命?線。全體保?教人員齊心?協(xié)力、團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)的努力?下，各項(xiàng)工?作順利開展?并取得了較?好的成果?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、保?育工作：?幼兒園的工?作性質(zhì)是保?育為先、教?育為重。本?學(xué)期，幼兒?園的保育工?作得到了一?定的重視，?從幼兒入園?的晨檢、進(jìn)?班、離園，?全園的每位?保教人員都?能做到細(xì)心?、耐心，讓?家長(zhǎng)們更安?心。1、?用實(shí)際行動(dòng)?體現(xiàn)教師的?四心：“關(guān)?心、愛心、?耐心、細(xì)心?”。在一日?活動(dòng)中教師?或保育員都?能十分細(xì)心?的觀察幼兒?，把好晨檢?、進(jìn)餐、入?廁、戶外、?午睡、離園?等幾大關(guān)口?，加強(qiáng)護(hù)理?照顧，__?_兒童的成?長(zhǎng)變化，在?生活、學(xué)習(xí)?、心里上給?予幫助、照?顧、溝通、?疏導(dǎo)。2?“每天檢查?，每周匯總?，每月考核?”的安全衛(wèi)?生考核方式?。加大衛(wèi)生?消毒的檢查?督促力度；?通過提高保?育員對(duì)衛(wèi)生?消毒、洗曬?工作的規(guī)范?操作；各班?家園聯(lián)系欄?，向家長(zhǎng)宣?傳育兒知識(shí)?；做好對(duì)傳?染疾病的預(yù)?防工作；加?強(qiáng)戶外鍛煉?，增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)；加強(qiáng)?對(duì)衛(wèi)生工作?的堅(jiān)持性、?規(guī)范性--?-每天，教?師們都能主?動(dòng)地整理自?己的班級(jí)，?使自己的班?級(jí)像家一樣?溫暖整潔。?3、保護(hù)?幼兒安全放?在工作的首?位。安全是?我們一切工?作的重中之?重，成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?工會(huì)主席專?門分管安全?工作。對(duì)保?教人員也從?未放松對(duì)安?全的管理，?從班級(jí)設(shè)施?設(shè)備到活動(dòng)?場(chǎng)地到對(duì)教?師時(shí)時(shí)刻刻?的要求，防?火、防燙、?防摔、防電?、防水等，?盡量杜絕意?外事故的發(fā)?生。４保?健員努力做?好各項(xiàng)保健?工作。班里?的幼兒一有?狀況都及時(shí)?上報(bào)并處理?，老師們都?能耐心、細(xì)?心的對(duì)待每?位幼兒，若?發(fā)現(xiàn)什么不?正常情況及?時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)?系，讓家長(zhǎng)?送去治療。?做到家長(zhǎng)放?心、老師自?己安心。?5、努力為?幼兒創(chuàng)設(shè)豐?富而實(shí)用的?物質(zhì)環(huán)境和?寬松和諧、?積極向上的?精神環(huán)境，?通過創(chuàng)設(shè)各?類活動(dòng)區(qū)角?，制作富有?教育意義的?墻飾、每周?周一舉行升?國旗儀式和?國旗下講話?等，通過環(huán)?境對(duì)幼兒施?以潛移默化?的影響，起?到了良好的?教育效果。?二、教育?教學(xué)工作?抓好日常教?育教學(xué)活動(dòng)?，形成園長(zhǎng)?督察，保教?主任主抓、?教研組長(zhǎng)配?合的層層負(fù)?責(zé)管理模式?，加強(qiáng)日常?教育教學(xué)的?管理工作。?規(guī)范教師行?為，創(chuàng)建優(yōu)?良園風(fēng)。?(一)、加?強(qiáng)常規(guī)工作?管理督導(dǎo)。?嚴(yán)格執(zhí)行?保教管理制?度，要求教?師在學(xué)期初?制定保教和?班務(wù)計(jì)劃、?教研和各科?教學(xué)計(jì)劃，?要求教師周?一張貼周計(jì)?劃，并做到?認(rèn)真的查閱?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)給予指?導(dǎo)。對(duì)教師?備課一周檢?查，加大了?評(píng)價(jià)力度，?規(guī)范要求，?使教師做到?課前有教案?、有教具，?作好充分的?課前準(zhǔn)備，?保證課堂教?學(xué)的扎實(shí)開?展。深入班?級(jí)聽課，檢?查一日生活?常規(guī)管理工?作，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處理?。學(xué)期末，?要求教師上?交教育筆記?、教學(xué)效果?分析小結(jié)及?各類總結(jié)，?做到有檢查?，有記錄，?把平時(shí)的工?作納入學(xué)年?考核，使各?項(xiàng)工作走向?制度化，規(guī)?范化，取得?一定的成果?：本學(xué)期順?利通過綠色?幼兒園驗(yàn)收?、申報(bào)學(xué)籍?管理先進(jìn)單?位等。(?二)、合理?安排幼兒活?動(dòng)，豐富幼?兒生活：?優(yōu)質(zhì)的保教?質(zhì)量是幼兒?園賴以生存?的前提。本?學(xué)期在園委?會(huì)成員的安?排、___?下，保教工?作是幼兒園?工作的生命?線。全體保?教人員齊心?協(xié)力、團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)的努力?下，各項(xiàng)工?作順利開展?并取得了較?好的成果?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、保?育工作：?幼兒園的工?作性質(zhì)是保?育為先、教?育為重。本?學(xué)期，幼兒?園的保育工?作得到了一?定的重視，?從幼兒入園?的晨檢、進(jìn)?班、離園，?全園的每位?保教人員都?能做到細(xì)心?、耐心，讓?家長(zhǎng)們更安?心。1、?用實(shí)際行動(dòng)?體現(xiàn)教師的?四心：“關(guān)?心、愛心、?耐心、細(xì)心?”。在一日?活動(dòng)中教師?或保育員都?能十分細(xì)心?的觀察幼兒?，把好晨檢?、進(jìn)餐、入?廁、戶外、?午睡、離園?等幾大關(guān)口?，加強(qiáng)護(hù)理?照顧，__?_兒童的成?長(zhǎng)變化，在?生活、學(xué)習(xí)?、心里上給?予幫助、照?顧、溝通、?疏導(dǎo)。2?“每天檢查?，每周匯總?，每月考核?”的安全衛(wèi)?生考核方式?。加大衛(wèi)生?消毒的檢查?督促力度；?通過提高保?育員對(duì)衛(wèi)生?消毒、洗曬?工作的規(guī)范?操作；各班?家園聯(lián)系欄?，向家長(zhǎng)宣?傳育兒知識(shí)?；做好對(duì)傳?染疾病的預(yù)?防工作；加?強(qiáng)戶外鍛煉?，增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)；加強(qiáng)?對(duì)衛(wèi)生工作?的堅(jiān)持性、?規(guī)范性--?-每天，教?師們都能主?動(dòng)地整理自?己的班級(jí)，?使自己的班?級(jí)像家一樣?溫暖整潔。?3、保護(hù)?幼兒安全放?在工作的首?位。安全是?我們一切工?作的重中之?重，成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?工會(huì)主席專?門分管安全?工作。對(duì)保?教人員也從?未放松對(duì)安?全的管理，?從班級(jí)設(shè)施?設(shè)備到活動(dòng)?場(chǎng)地到對(duì)教?師時(shí)時(shí)刻刻?的要求，防?火、防燙、?防摔、防電?、防水等，?盡量杜絕意?外事故的發(fā)?生。４保?健員努力做?好各項(xiàng)保健?工作。班里?的幼兒一有?狀況都及時(shí)?上報(bào)并處理?，老師們都?能耐心、細(xì)?心的對(duì)待每?位幼兒，若?發(fā)現(xiàn)什么不?正常情況及?時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)?系，讓家長(zhǎng)?送去治療。?做到家長(zhǎng)放?心、老師自?己安心。?5、努力為?幼兒創(chuàng)設(shè)豐?富而實(shí)用的?物質(zhì)環(huán)境和?寬松和諧、?積極向上的?精神環(huán)境，?通過創(chuàng)設(shè)各?類活動(dòng)區(qū)角?，制作富有?教育意義的?墻飾、每周?周一舉行升?國旗儀式和?國旗下講話?等，通過環(huán)?境對(duì)幼兒施?以潛移默化?的影響，起?到了良好的?教育效果。?二、教育?教學(xué)工作?抓好日常教?育教學(xué)活動(dòng)?，形成園長(zhǎng)?督察，保教?主任主抓、?教研組長(zhǎng)配?合的層層負(fù)?責(zé)管理模式?，加強(qiáng)日常?教育教學(xué)的?管理工作。?規(guī)范教師行?為，創(chuàng)建優(yōu)?良園風(fēng)。?(一)、加?強(qiáng)常規(guī)工作?管理督導(dǎo)。?嚴(yán)格執(zhí)行?保教管理制?度，要求教?師在學(xué)期初?制定保教和?班務(wù)計(jì)劃、?教研和各科?教學(xué)計(jì)劃，?要求教師周?一張貼周計(jì)?劃，并做到?認(rèn)真的查閱?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)給予指?導(dǎo)。對(duì)教師?備課一周檢?查，加大了?評(píng)價(jià)力度，?規(guī)范要求，?使教師做到?課前有教案?、有教具，?作好充分的?課前準(zhǔn)備，?保證課堂教?學(xué)的扎實(shí)開?展。深入班?級(jí)聽課，檢?查一日生活?常規(guī)管理工?作，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處理?。學(xué)期末，?要求教師上?交教育筆記?、教學(xué)效果?分析小結(jié)及?各類總結(jié)，?做到有檢查?，有記錄，?把平時(shí)的工?作納入學(xué)年?考核，使各?項(xiàng)工作走向?制度化，規(guī)?范化，取得?一定的成果?：本學(xué)期順?利通過綠色?幼兒園驗(yàn)收?、申報(bào)學(xué)籍?管理先進(jìn)單?位等。(?二)、合理?安排幼兒活?動(dòng)，豐富幼?兒生活：?在這些活動(dòng)?的___安?排上，我們?發(fā)揮段長(zhǎng)的?___智慧?，群策群力?，做到分工?協(xié)作，目標(biāo)?明確，既平?衡了各組的?工作量，又?發(fā)動(dòng)了全體?教師的力量?，使活動(dòng)都?舉行的圓滿?成功。1?、推廣了新?早操和繼續(xù)?推行下午操?。為提高幼?兒早操的參?與率和運(yùn)動(dòng)?率，___?月份編制并?學(xué)習(xí)了新的?幼兒器械操?。充分利用?了舊礦泉水?瓶等，新早?操和下午操?，動(dòng)作富有?童趣，符合?幼兒年齡特?點(diǎn)，極大地?調(diào)動(dòng)了幼兒?、教師運(yùn)動(dòng)?的積極性?___、_?__了段大?型活動(dòng)。利?用綠色幼兒?園評(píng)選，中?班段開展了?“環(huán)保現(xiàn)在?。綠色未來?”親子制作?活動(dòng)；小班?段開展了“?清明時(shí)節(jié)青?團(tuán)香”制作?活動(dòng)；大班?段開展了為?期一周的軍?訓(xùn)活動(dòng)，參?觀了消防隊(duì)?，進(jìn)行了回?報(bào)表演；讓?幼兒在各類?活動(dòng)中體驗(yàn)?、提高。?3、舉行了?幼兒美術(shù)評(píng)?比。___?月底，舉行?了“可愛的?家園“幼兒?美術(shù)評(píng)比，?評(píng)出優(yōu)秀作?品選送瑞安?評(píng)比。個(gè)班?級(jí)參與積極?、配合默契?，很好地會(huì)?展示了我園?的美術(shù)水平?和我園幼兒?的風(fēng)采。?4、開展了?“環(huán)保時(shí)裝?秀”六一慶??；顒?dòng)。為?讓孩子過一?個(gè)愉快難忘?的節(jié)日，今?年六一節(jié)我?園舉辦了大?型環(huán)保時(shí)裝?秀”文藝活?動(dòng)。全園近?三百名幼兒?登臺(tái)亮相，?展示了自己?的風(fēng)采。?5、加強(qiáng)了?幼兒比賽類?活動(dòng)的進(jìn)行?。幼兒跳繩?、生活自理?能力賽、唱?歌比賽、個(gè)?表演賽等活?動(dòng)，進(jìn)一步?提高幼兒的?積極性。?6、開展評(píng)?價(jià)活動(dòng)。各?段的實(shí)際情?況和原有基?礎(chǔ)相結(jié)合的?前提下。進(jìn)?行了小班幼?兒生活能力?自理、中班?幼兒五大領(lǐng)?域、大班幼?兒知識(shí)積累?等方面評(píng)價(jià)?暨分析報(bào)告?、改進(jìn)措施?(三)、?教師業(yè)務(wù)培?訓(xùn)工作（師?訓(xùn)處另作總?結(jié)）(四?)、重視家?長(zhǎng)工作，促?進(jìn)家園共育?。家庭是?幼兒園重要?的合作伙伴?，幼兒教育?要家庭、社?會(huì)、幼兒園?三方面的努?力才能達(dá)到?。本學(xué)期，?我們通過家?長(zhǎng)開放日、?建立家長(zhǎng)園?地、家園聯(lián)?系窗口以及?召開家長(zhǎng)會(huì)?（___月?份大班家長(zhǎng)?會(huì)）和親子?活動(dòng)（中班?段“環(huán)保現(xiàn)?在。綠色未?來”親子制?作活動(dòng)；小?班段“清明?時(shí)節(jié)青團(tuán)香?”制作活動(dòng)?）、暑期致?家長(zhǎng)會(huì)一封?信、幼兒期?末評(píng)價(jià)家訪?等形式，增?強(qiáng)我園教育?教學(xué)工作的?透明度，并?利用家長(zhǎng)問?卷的形式，?征集家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園的意?見和建議，?從而不斷改?進(jìn)教育教學(xué)?工作。三?、下學(xué)期工?作初步設(shè)想?1、繼續(xù)?加大幼兒園?德育環(huán)境建?設(shè)，要求全?體老師在觀?念上把幼兒?的行為規(guī)范?教育擺到一?個(gè)突出的位?置，加大評(píng)?價(jià)力度，切?實(shí)將班級(jí)幼?兒的風(fēng)貌、?常規(guī)與教師?的考核結(jié)合?起來。2?、繼續(xù)加強(qiáng)?教師園本培?訓(xùn)，規(guī)范帶?教工作，思?考帶教形式?的多樣性。?、注重資料?的積累與收?集，保證各?類案頭資料?的質(zhì)量；?3注重開展?戶外活動(dòng)，?