下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?上學(xué)期高一?教師工作總?結(jié)本學(xué)期?我擔(dān)任高一?年級的信息?技術(shù)課程的?教育教學(xué)工?作、千鄉(xiāng)萬?才項目管理?員、網(wǎng)絡(luò)教?室管理員、?學(xué)校網(wǎng)站、?校園網(wǎng)、廣?播系統(tǒng)管理?與維護等工?作。時間過?的真快,又?是一個學(xué)期?末,回顧這?個學(xué)期所從?事的所有工?作,基本上?是圓滿地完?成任務(wù)。當(dāng)?然,在工作?中我享受到?了收獲的喜?悅,也在工?作中發(fā)現(xiàn)了?一些存在的?問題。下面?就本學(xué)年的?工作做以具?體的總結(jié):?一、政治?思想方面?認真學(xué)習(xí)新?的教育理論?,及時更新?教育理念。?積極參加校?本培訓(xùn),并?做了大量的?政治筆記與?理論筆記。?新的教育形?式不允許我?們在課堂上?重復(fù)講書,?我們必須具?有先進的教?育觀念,才?能適應(yīng)教育?的發(fā)展。所?以我不但注?重___的?政治理論學(xué)?習(xí),還注意?從書本中汲?取營養(yǎng),更?是利用網(wǎng)絡(luò)?不斷為自己?“充電”,?認真學(xué)習(xí)仔?細體會新形?勢下怎樣做?一名好教師?。二、教?育教學(xué)方面?教學(xué)方面?。認真?zhèn)浜?課,寫好教?案,努力上?好每一節(jié)課?,做到學(xué)期?初有計劃,?有教學(xué)進度?,使教學(xué)工?作能有條不?紊地順利進?行下去;高?一學(xué)生信息?技術(shù)知識淡?薄,且來自?不同的學(xué)校?,知識層次?存在差異,?在教學(xué)時,?充分兼顧所?有學(xué)生,主?要采取理論?與實踐相結(jié)?合的教學(xué)方?法,既讓學(xué)?生掌握純理?論的知識,?又讓他們在?實踐中探究?知識。另外?,由于個人?原因或?qū)W校?的個別活動?和月考及放?假都影響到?了學(xué)生的正?常上課,為?了彌補學(xué)生?所缺的課,?本學(xué)期一直?采用“提前?___分鐘?進課堂,拖?堂___分?鐘下課”的?辦法,或利?用課外活動?時間補課等?辦法,贏得?了學(xué)生的滿?意。教育?方面?!霸?鄉(xiāng)下中學(xué),?哪一所學(xué)校?有咋們這么?漂亮的教學(xué)?樓、哪一所?學(xué)校又能有?咋們學(xué)校這?么個條件的?微機室?在?其它鄉(xiāng)下,?有的學(xué)生甚?至連什么是?上網(wǎng)都不知?道,更談不?上學(xué)習(xí)上網(wǎng)?的技巧了,?你們應(yīng)該為?自己擁有這?樣的學(xué)習(xí)成?長環(huán)境而自?豪、而拼搏?……”我經(jīng)?常這樣對學(xué)?生說,我覺?得,作為一?名人民教師?,不僅僅是?貫穿書本上?的東西,而?更重要的是?要注重學(xué)生?的身心健康?成長。三?、千鄉(xiāng)萬才?項目日常?管理。作為?千鄉(xiāng)萬才項?目管理員,?平時能及時?查收郵件、?瀏覽西部故?事、遠距雇?用和中心網(wǎng)?站信息,了?解千鄉(xiāng)萬才?項目以及活?動開展的新?動態(tài)(范本?),積極_?__學(xué)校師?生參與千鄉(xiāng)?萬才的各項?活動,能積?極使用郵件?、跨網(wǎng)通等?工具與分區(qū)?管理員劉娜?進行工作溝?通并協(xié)助她?搞好其它工?作,并將學(xué)?校開展的各?項活動情況?及時、準確?的反饋給千?鄉(xiāng)萬才。?樹木樹人。?這是一個需?要教育處和?班主任支持?與配合的工?作,一年來?,都是我一?個人在掙扎?,在我提交?的所有申請?里,大多數(shù)?都是因缺帳?號而拖延資?助機會,但?督促學(xué)生也?好,給千鄉(xiāng)?萬才強力推?薦也好,還?是有段寧、?鄭玲等十多?名學(xué)生獲得?了資助,每?到月底,我?___這些?學(xué)生樹木澆?澆水、除除?草并拍照以?及讓他們寫?月匯報,然?后我再將這?些東西一一?的提交到他?們的申請里?,以獲得千?鄉(xiāng)萬才和愛?心人士的信?任。西部?故事。這是?一個工作量?相當(dāng)大的工?作,自千鄉(xiāng)?萬才推行西?部故事以來?,在我的宣?傳和號召下?,共有__?_位教師和?___名學(xué)?生參與了此?項活動,共?成功發(fā)布_?__篇西部?故事網(wǎng)絡(luò)作?品,其中我?指導(dǎo)的__?_名學(xué)生共?發(fā)布___?篇西部故事?作品,學(xué)生?也得到了每?篇___元?的獎勵金,?為他們的家?庭和自身的?學(xué)習(xí)減輕了?壓力。西?部人才。在?西部人才活?動中,學(xué)校?有___名?教師的作品?獲得了__?_元的獎金?,其中__?_等___?名老師的作?品還入圍決?賽,這不是?我的功勞,?但在這__?_人中,除?了___和?解宏偉外,?其他___?名教師的大?部分工作都?是我來完成?的,報名、?申請郵箱、?提交作品、?信息傳遞、?申請帳號、?發(fā)布作品到?郵寄相關(guān)手?續(xù),我直接?的幫助了他?們。ci?ss應(yīng)用。?自ciss?跨網(wǎng)通為會?員學(xué)校免費?開通后,我?積極提供
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電梯課程設(shè)計范文
- 舞蹈機構(gòu)結(jié)業(yè)課程設(shè)計
- 統(tǒng)編版七年級語文上冊《5 秋天的懷念》-教學(xué)設(shè)計
- 游戲行業(yè)銷售人員工作總結(jié)
- 自閉癥科護士工作總結(jié)
- 2024年研學(xué)旅行指導(dǎo)師考試題庫(含答案)
- 2023-2024學(xué)年遼寧省大連二十四中高一(下)期中語文試卷
- 美發(fā)沙龍營業(yè)員技巧總結(jié)
- 2024年認識星期教案
- 農(nóng)村安裝雨棚材料合同(2篇)
- GB/T 13894-2023石油和液體石油產(chǎn)品液位測量手工法
- 胰島素抵抗與神經(jīng)系統(tǒng)疾病的關(guān)系
- CBL胸腔穿刺教學(xué)設(shè)計
- Z矩陣、Y矩陣、A矩陣、S矩陣、T矩陣定義、推導(dǎo)及轉(zhuǎn)換公式
- 軟件工程填空題(18套試題與答案)
- 中美歐規(guī)范樁基承載力計算設(shè)計對比
- 動機式訪談法:改變從激發(fā)內(nèi)心開始
- 瞬時單位線法計算洪水
- 2023-2024學(xué)年阿勒泰地區(qū)三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含答案
- 經(jīng)典紅歌歌譜100首-
- 單位紅頭文件模板(各類通知、任命通知公函紅頭文件)
評論
0/150
提交評論