周記高中隨筆15篇

第頁周記高中隨筆15篇周記中學(xué)隨筆1

人生就如一條曲線，曲折，崎嶇不平；人生就如一條彩虹，沒有起點(diǎn)，沒有中間的努力，就不會到達(dá)終點(diǎn)，就不會有一個(gè)完整的你；人生又如登山，不付出努力，怎能登上山頂，觀賞那漂亮的景色？

其實(shí)，人生把握在自己的手中。只有付出百分之一百零一零一的努力，才會有百分之一百零一零一的收獲；只有揮灑著汗水，你那花兒一般的笑容才會綻放；只有堅(jiān)持不懈，我們才會變得更加優(yōu)秀！“持之以恒，堅(jiān)持不懈，決不氣餒”！這種信念假如始終扎根在我們的心田，那么，我們的人生將一步步邁向輝煌！

人生，是一個(gè)人加上自己生命的信仰。一個(gè)人具有堅(jiān)持不懈的精神還不夠，虛心，也是人生的準(zhǔn)則。

“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”。一個(gè)傲慢自滿的人，就算是個(gè)天才，終究也會被別人超越；一個(gè)自大的人，他遇到困難終究也會爬不起來；只有一個(gè)虛心的人，才會在絕境中成長，才會始終勇往直前，堅(jiān)持不懈，才會不斷進(jìn)步！人好比是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際是分子，而他對自己的估價(jià)是分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)值越小。自始至終，虛心的人往往會比傲慢的人付出更多的努力，從而也會得到更多的收獲！

其實(shí)，人生就如一條軌道，我們得漸漸的才能到達(dá)人生彼岸……

人生不行能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)過磨練，我們才配擁有一個(gè)絢爛的人！

周記中學(xué)隨筆2

很晚的時(shí)候，一個(gè)人聽歌，是一種淡淡的享受。一點(diǎn)喧囂都沒有，聽著那些有磁性的聲音，有一點(diǎn)點(diǎn)能夠想起來的東西。

就像重溫周迅聲音時(shí)的不一樣的感覺，聽到樸樹的聲音時(shí)感覺到以前的夢境，聽到紅豆時(shí)就會想起那個(gè)暑假很晚的時(shí)候想著一個(gè)新?lián)从训纳諘r(shí)的感動(dòng)……

一切遙遠(yuǎn)的事不再遙遠(yuǎn)，眼前還有，至少，我心里還有。

隔著淚眼，依舊望見你的溫順

穿過茫茫人海，你卻已不再身旁。

看到那些存在電腦里恒久也不會發(fā)黃的照片，你們的笑容照舊，依舊那樣絢麗，那樣沒有遮掩。我卻看到我的變更。

有一點(diǎn)在徘徊的感覺了……

肯定是的，是我想起了你們。想到東風(fēng)破，想到那時(shí)候的生活，我卻不曾懊悔，或許，那就是勝利，或許，那很狼狽？

不愿想那么多，無情不似多情苦。

很簡單就動(dòng)了感情，塵埃是非，喚不回的是你的容顏。

或許，我還能看到你們罷。

一年一年的過，看到回憶里有一點(diǎn)在消去，有一些卻變得明朗。那些音樂中的感覺，卻一年一年的沒有變，一點(diǎn)都沒有，

就像我恒久都記得，第一次去匯聯(lián)時(shí)，聽到那里放的《第一次愛的人》，突然就有那么一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)地感覺。

又想到，今朝的人，明日的事，或許又是一場記憶的起先，或許今日的音樂，又是一幅歌聲中的篇章……明年今日，或許又會回憶今日的生活，或許又會有所不舍，又有所懊悔？

今日不想動(dòng)感情，不想去想那些人那些事。新年的其次天，希望你們都?xì)g樂。

周記中學(xué)隨筆3

來到了山腳下，我望著雄偉挺立的大山，一條蜿蜒陡峭的山路，我不禁有了些怯意了。但是我會因?yàn)槟懬?而放下去折服它嗎？答案是否定的。

不一會兒，我已經(jīng)到了半山腰了，我一眼望去上面的山路也變得更加的陡峭起來了，這使我不禁想到了人生。人生的道路又怎樣會沒有點(diǎn)困難呢？人生就像登山一樣，我們爭分奪秒的往上爬，但我們登的越高了，看的越遠(yuǎn)了，卻發(fā)覺那臺階伸延的很長了。

我望著那更加陡峭的山路，心里閃過一絲的退意，但這仍舊不能阻礙我前進(jìn)的步伐。即使一路荊棘，我也會斬棘勇往直前的。試問一下哪一個(gè)成就偉業(yè)的人不是從微乎其微的第一步起先呢？我邁著穩(wěn)重的腳步一步一步的向上攀登，雖然很累，但我不能停下來休息。假如你停下了，總有會被那些勤奮的人追上的時(shí)候。我一鼓作氣的向上攀登，目光也變得執(zhí)著起來了，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到山頂不遠(yuǎn)了。

最終，我登上了頂峰，卻累得氣吁吁的了。我站在山頂邊上的一塊巨石上遠(yuǎn)眺著遠(yuǎn)方，我發(fā)覺我看到的景象是只是那冰山的一角罷了。我轉(zhuǎn)回身來看著那連綿起伏的群山，我笑了，一只傲視蒼穹的雄鷹又怎樣會被一個(gè)小小的鐵籠子困住呢？

當(dāng)我站在山頂遠(yuǎn)眺著那群山時(shí)，我明白了一山還有一山高，只有不斷的挑戰(zhàn)挫折，人生才能走向勝利。當(dāng)我們站在更高的山峰的時(shí)候，千萬不能得意忘形，否則站的越高，摔得越疼。

人生只有敢于迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難和挫折，我們才能不斷地完善自己，站在世界的頂峰上。

周記中學(xué)隨筆4

似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小摯友；今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今日的我們已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對將來的向往，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了肯定的了解。面對高二生活也有很多感受。

上高二了，第一個(gè)感覺是簇新。校內(nèi)是那樣干凈整齊、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、開心；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比簇新、好玩。

上高二了，其次個(gè)感覺是對將來向往與憧憬。開學(xué)典禮上，我們懷著激烈的心情把美妙的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今日的飛速發(fā)展而驚羨；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音。志向要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，中學(xué)這三年，我們會給將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上高二了，再有的感覺便使驚慌。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有肯定的壓力。稍不留神成果就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種驚慌的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成果。

上高二了，既激烈又期盼還驚慌。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的.心態(tài)面對高二生活。

周記中學(xué)隨筆5

那一刻，心和腦子一下子都空了，身邊的喧囂聲驀地變得好遠(yuǎn)，仿佛在地球的另一邊響起。剛還像金浪一樣在身邊起伏的陽光也陡然靜了下來，直直地投在那張才發(fā)下來的數(shù)學(xué)測試卷上，泛起刺眼的慘白……

雨，不知是什么時(shí)候從厚厚的云層中滾落，在地上濺起大朵的水花，喘起沉重的泥土的氣息。舉著傘，凝視著灰蒙蒙的云層，不知為什么，心中掀起一絲悲傷的細(xì)浪。傘柄從我的手心向胸口傳遞著鏤骨的寒意，雨水有節(jié)奏的“嘀嗒”聲使街頭的吵囂中參入了一縷縷似有若無的悵然。街的拐角，風(fēng)在哀痛地旋轉(zhuǎn)?！澳闶窃谡覍な裁磫?？”“奔放的自由?！薄霸诮值墓战牵吭趺纯赡?？”“怎么不能，這個(gè)拐角阻擋了我奔放的前進(jìn)之路！”風(fēng)咆哮著，向我掀來他的哀痛和生氣?！熬蛻{這小小的墻？”“……”“你是那樣強(qiáng)大的風(fēng)，怎么不能越過拐角的一面小墻？”“……”“是因?yàn)槟阍?jīng)差點(diǎn)被墻阻死嗎？”“……”“有什么好懊喪的？你有機(jī)會，有實(shí)力！”“或許——，你是對的?！憋L(fēng)柔軟了，在我面前緩緩地回旋了一陣，接著他爆發(fā)出一股強(qiáng)大的氣流，從墻上美麗地越過。在他越過的同時(shí)向我灑來一絲帶有勝利氣息的雨水……

拖著沉的步伐，我接著朝家的方向走。晚一秒到家，仿佛都是一種解放。哎，怎么我就這么差呢？這時(shí)那團(tuán)風(fēng)又一次勝利地在我背后越過一面高墻。“哦呼！”他的歡呼在我身邊響起?！澳阌袡C(jī)會，有實(shí)力，努力去做，專心去做！”我又說。是啊，我能這么勸告他，為什么不勸服自己呢？對，努力去做，專心去做！

轉(zhuǎn)過又一個(gè)街的拐角，雨過天晴，陽光在積水中跳舞。專心、努力去做，我肯定能行！大悟！向家的方向飛奔。

周記中學(xué)隨筆6

新的生活顯得勞碌而充溢，住校的日子自是比不上家里，卻也能在我的心里留下濃墨重彩的一筆。晨光熹微的早晨，我踏著露水和著鳥聲去操場，去食堂，去上課，我酷愛這樣的生活并滿心期盼。夜幕似水的黑夜，下了晚自習(xí)，我又走在操場回到宿舍，把一天的思緒理清存檔。沒有電視沒有網(wǎng)絡(luò)對我來說是一種嘗試和考驗(yàn)，人生的道路上何嘗不是這樣呢

我結(jié)識了新的摯友和老師，但仍從他們身上看到了從前的影子。我努力地讓自己沉醉在新的生活中并強(qiáng)迫自己做一段冗長華美的夢，可我無法阻擋自己不去懷念過去的全部知己和良師。一路有他們相助，我才得以站在那里，理解更深層次的教化，也結(jié)識新的益友。我從來沒有和他們道別，他們維系了我的成長，對我的人生亦充溢了期盼?；蛟S我正帶著他們的幻想接著前行，駛向嶄新發(fā)亮的遠(yuǎn)方。

人對未知的一切總是持有無比深厚的新奇心，我們私下嘰嘰喳喳地八卦著老師的性格，校長的年齡，同學(xué)的喜好，又或是聊聊消遣新聞。三個(gè)月前我也在聊這些，三個(gè)月后面前的臉孔悉數(shù)改變，談?wù)摰馁Y料卻一成不變。我不禁唏噓感嘆光陰的匆忙仍是帶不走某些東西的罷。

我對離家的日子著實(shí)感到有些不適應(yīng)，但從小“既來之則安之”的性格讓我消退生疏感，欣然理解。我明白人不行能恒久待在一個(gè)環(huán)境，應(yīng)對新的生活和世界，努力適應(yīng)才是明智之舉。

我懷著對“面朝大海，春暖花開”這般生活的期盼，去理解此刻新的生活，并且向往將來新的每一天。

周記中學(xué)隨筆7

曾經(jīng)“咿咿呀呀”學(xué)語，曾經(jīng)晃晃悠悠蹣跚學(xué)步，曾經(jīng)唱著《兩只老虎》蹦蹦跳跳走進(jìn)幼兒園……，一切都已經(jīng)曾經(jīng)。如今的我已經(jīng)十六歲了，我長大了。

孩提時(shí)的我很倔強(qiáng)、自私。記得那時(shí)的我，人小鬼大。媽媽說，每當(dāng)有鄰居想借我家東西，我總會堵在家門口不愿讓人進(jìn)來，惹得鄰居哭笑不得。當(dāng)媽媽的摯友帶著孩子來玩時(shí)，我總會驚慌地對其不理不睬，因?yàn)樯挛冶粙寢尯鲆??？梢姰?dāng)時(shí)的我根本不懂得“好客”，總是在一旁耍小脾氣，拖媽媽的“后腿”。

但是，現(xiàn)在我長大了。歲月磨練了我，也讓我明白了一些“人情世故”。

幼年的我，可以翻閱各種漂亮的童話，對著動(dòng)物傾訴自己的幻想和委屈，可十六歲的我不會再信任童話，動(dòng)物也不再是我的密切摯友，因?yàn)槲议L大了。

幼年的我，志向特別無趣，具有夢幻色調(diào)，十六歲的我幻想單調(diào)又現(xiàn)實(shí)，爭取好成果考個(gè)好中學(xué)，因?yàn)槲议L大了。

幼年的我，熱衷于《貓和老鼠》，看著動(dòng)畫片嘻嘻哈哈，可如今的我看著《喜羊羊和灰太狼》，取笑著自己那時(shí)候是多么地?zé)o趣，因?yàn)槲议L大了。

長大了的我，不再像年幼的我那樣堵著家門，而是渴望摯友的到來。長大了的我，不再對他人冷冷冰冰，而是主動(dòng)地去關(guān)切別人、幫助別人。

十六歲，在父母的眼中，我當(dāng)然還是個(gè)孩子，可我有背起行囊獨(dú)立行走的幻想，懷抱肩負(fù)重任的志氣。

十六歲，人生的新起點(diǎn)。

周記中學(xué)隨筆8

今年的秋天好像特別的冷，早晨上學(xué)的路上，行人的脖頸上已然有了色調(diào)繽紛，長短不一的圍巾，不知是時(shí)尚在作祟呢，還是實(shí)在耐不住那漸涼的秋風(fēng)呢?秋天就在媽媽聲聲的加件外衣的叮囑聲中離我越來越近了，好像在我不經(jīng)意擠眼的瞬間，他已像頑皮的孩子，調(diào)皮的撲入我的懷中。夏日的驕陽轉(zhuǎn)過臉，離我遠(yuǎn)去了，校內(nèi)中的梧桐飄揚(yáng)著漂亮輕快的金*樹葉，天很高，很藍(lán)，靜下心來傾聽，秋蟲在低吟，好美的一幅深秋圖景!

秋天的心情，是寧靜的，甚至有些傷感。脆弱的*，滿臉滿眼的撲過來，映著孤寂的人影，行走在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉中，深秋，好像注定是思念的季節(jié)，讓思緒隨著那片片飄搖的秋葉，隨著那朵朵流云，回憶著逝去的甜蜜時(shí)間，思念著遠(yuǎn)方久久未見的好友，不免有些悵然和失落，但云淡風(fēng)清的好天氣又讓人無法任由心情低落下去，因此，秋天讓人愁悶，也止于愁悶。在秋天里黯然的神情是很常見的，秋風(fēng)瑟瑟的街道上，少女們的臉上多了一幅多愁善感的表情，倒仿佛更端莊了。秋天的風(fēng)里夾著被陽光炙烤過后慢慢冷卻的氣味，那是一種能叫人不由自主地微笑的味道。

眼看著天空變得越來越高，湛藍(lán)的顏色慢慢加深。每個(gè)深秋的日子里，讓自己成熟起來，堅(jiān)毅起來，純粹起來，簡潔而不平凡。空氣里，糾纏著馥郁的淡香，把深秋的黃昏燃燒成時(shí)斷時(shí)續(xù)的晚霞，染紅了我的臉，伴著嘴角的微笑，漾進(jìn)了我的心里。華燈初上的夜晚，倚在窗邊，望著絢麗的深秋夜空，托腮遐想的時(shí)候，露珠便含情凝聚了，月色拂過臨窗的小街，我無語的低下頭，寫下這篇隨筆，然后靜靜觀賞這被幽雅了的風(fēng)景，等待自己也成為這風(fēng)景中的一物，或許，這是只屬于秋天的心情。

周記中學(xué)隨筆9

生命是珍貴的，又是短暫的，更是充溢危急和坎坷的！人們往往都知道要珍惜生命、酷愛生活，但或許有人不知道植物也擁有堅(jiān)韌的生命力和其它名貴的品質(zhì)。它們或?yàn)樯妫驗(yàn)榕?，也或?yàn)楦哐牛热缑?、竹、荷花等?/p>

古人說得好：“梅花香自苦寒來，”梅花以堅(jiān)韌的生命力傲立寒霜，在寒冷中綻放！它不像在暖和中芳香中開放的杜鵑花。也不像在涼快中開放的菊花，它的確沒有杜鵑的明麗，也沒有君子蘭的附文弄雅，更沒有牡丹的富麗堂皇，它只在寒冷中為人們帶來一絲芳香，一份志氣，我怎么也沒想到那嬌嫩的小花竟能在瑟瑟寒風(fēng)中開放，它那頂風(fēng)傲霜，不畏艱難的精神令我震撼。

竹，以鋼鐵般的身軀在風(fēng)雨中不倒，在大雪中照舊翠綠。從古到今，有多少文人墨客贊頌著它：“千錘百煉還堅(jiān)勁，任爾東西南北同。”它不但是斗寒斗霜的寫照，而且能夠?yàn)槿祟愖鞒鼍薮蟮姆瞰I(xiàn)！

還有那翩翩起舞的荷花，它在驕陽中盛開，白天頭頂烈日曝曬，夜晚任雨點(diǎn)拍打，它那漂亮的花朵，它那撲鼻的芳香，足夠令我們怦然一震！燥熱驅(qū)除著它，它卻不理不睬；淤泥浸染著它，它卻清雅不染，人們贊美著它，它卻只是微笑對待，不為所動(dòng)的留給人們的是“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！生命是一種無限，是一種力氣，也是種信念和精神！這就是那些柔弱的植物賜予人們的啟示！

周記中學(xué)隨筆10

上帝創(chuàng)建人的同時(shí)，不止給了人聰慧，歡樂，美貌……也給予了人生的低洼。

每個(gè)人的一生不行能一帆風(fēng)順，這個(gè)道理誰都明白?？墒遣恍心苊總€(gè)人都能順當(dāng)?shù)卦竭^人生中的每一道坎。這也是一道不行逾越的鴻溝。

有的人在失敗面前倒下了，有的人在困難面前退縮了，有的人被一時(shí)的順當(dāng)沖昏了頭腦，從今目空一切。而有的人面對失敗挺起了胸，重拾了信念，有的人冷靜謹(jǐn)慎地解決每一個(gè)問題……他們對待問題的角度不同，因此，他們有的倒下了，有的無望了，而有的人卻進(jìn)步了，飛躍了。

每個(gè)人的勝利或者失敗，不能只憑一次來說明。拿學(xué)習(xí)來說，面對一次考試，有的人不以為然，有的人擔(dān)憂不已，也有一種人，他們并不把一次考試當(dāng)回事。漫長的時(shí)間結(jié)束了，接下來的是等待……成果出來了，老師閱讀過每一份試題，這些成果被分成三六九等。因此，這試卷的主子也被分成三六九等，老師對他們的印象也就不同了。事實(shí)上，一次失敗并不能代表這個(gè)人的一生……有些人不受到重視，因此慢慢沒落了，有些人則不同，受到刺激而發(fā)奮圖強(qiáng)……有時(shí)候，一個(gè)人的心態(tài)可以變更一個(gè)人的一生。

當(dāng)面對人生中的低洼的時(shí)候，我們往往會心口不一。心里想著要克服它，要邁過這個(gè)低谷，而又覺得現(xiàn)實(shí)與心里想的不同，在做的時(shí)候總是在包涵自己的懶散。每個(gè)人多可能這樣，那就要看自己的毅力如何了……

人生其實(shí)就像一杯茶，要細(xì)細(xì)的品……

周記中學(xué)隨筆11

似水流年，今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小摯友；今日的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今日的我們已經(jīng)告辭童年，走向青春。帶著對將來的向往，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了肯定了解。面對高二生活也有很多感受。

上高二了，第一個(gè)感覺是簇新。校內(nèi)是那樣干凈整齊、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、開心；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比簇新、好玩。

上高二了，其次個(gè)感覺是對將來的向往與憧憬。開學(xué)典禮上，我們懷著激烈的心情把美妙的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今日的飛速發(fā)展而驚羨；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音??志向要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，中學(xué)這三年，我們會給將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上高二了，再有的感覺便使驚慌。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有肯定的壓力。稍不留神成果就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種驚慌學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成果。

上高二了，既激烈又期盼還驚慌。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對高二生活。

周記中學(xué)隨筆12

葉在秋的鼓舞下翩翩起舞，完備的結(jié)束了她平凡而又華麗的生命，同時(shí)為消逝在生命的誕生拉開了序幕。

在21世紀(jì)的世界里，90后正強(qiáng)壯成長著，屬于90后的氣息，充斥著整個(gè)特性的時(shí)代，青春的聲音正一聲一聲的暢想著，是時(shí)候站起來大聲呼喊，90后的青春將為我而綻放！

有人說青春是花漂亮而短暫，而我卻認(rèn)為青春是風(fēng)張揚(yáng)而不羈，再美的花始終會凋零，再長的生命終究要結(jié)束，再遠(yuǎn)的路中始終有終點(diǎn)，青春也一樣，終究會在某年某月某日或是某時(shí)某刻離你而去，我要告知你們的不是抓住那即將逝去的青春，不是懷念已逝的年華，而是珍惜現(xiàn)在，駕馭將來，用你的特性，天賦青春的缺憾與空虛，間或傾聽一首寧靜的鋼琴曲，想象一份華蜜，90后的風(fēng)吹過。

90后作為新一代的代表，無疑擔(dān)當(dāng)著沉重的壓力，與此同時(shí)也在困難中緩緩站立起來，他們正用自己的手撐起屬于他們自己的藍(lán)天，他們正用自己的實(shí)力證明著自己，90后們揮灑著汗水，只為追逐最初的幻想，他們?yōu)榱俗杂稍诤诎道镎抑袙暝纳碛?，在多?shù)個(gè)夜里哭泣，又有多少個(gè)人知道呢？他們來自何方，終究要?dú)w往何去呢？假如別人說人生漫漫以后還有很長的路，可是青春的路又還有多長呢？這個(gè)世界又還有多少個(gè)90后的青春可以漸漸奢侈？或許到某一天走到終點(diǎn)時(shí)，暮然回首，才發(fā)覺這條路真的很短，很短。短到好像僅僅不過一瞬間的時(shí)間，已經(jīng)過了一輩子，一般。

我們有志向，有斗志，并為之奮斗，90后是鳳凰，青春是烈火，當(dāng)鳳凰遇上，熊熊燃燒烈火，浴火重生，瘋狂的心聲，90后的風(fēng)吹過希望的火焰在風(fēng)中搖擺。

周記中學(xué)隨筆13

路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少她也是一次讓你放飛幻想的機(jī)會。

我愛語文，就像寵愛生活一樣。進(jìn)入中學(xué)，我才發(fā)覺自己的視野是多么狹小，而學(xué)問的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我艷羨不已，淵博的學(xué)問敲響了我語文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對中學(xué)生活充溢了無限的狂熱和激情。

也正是從這一刻起，我便走向自信你也可以，走向自覺，走向主動(dòng)。又將起先了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會不斷地改造自己：我將會漸漸懂得創(chuàng)建性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會有新的天地;懂得競爭須要才智和實(shí)力……不斷的探究、努力、競爭，就會不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的將來，卻能有無悔的從前。我信任，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜蜜的回憶。

是她使我懂得了勝利的真諦：必以意志做摯友，閱歷做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護(hù)神，才能勝利在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素養(yǎng)大大提高了。每一個(gè)過程，都使我們感受著拼搏的華蜜，每一個(gè)過程，都使我們感受著人生的斑斕。

可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像絢麗的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣應(yīng)有盡有。她會讓我們一生受益使我們充溢朝氣，充溢自信，充溢創(chuàng)建!使我們的人生變得靚麗多彩!

周記中學(xué)隨筆14

中學(xué)是另一個(gè)世界，沒有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒有初中的浪漫，中學(xué)有她自己的味道，須要自己漸漸的品嘗。

開學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了肯定的了解。面對中學(xué)一年級生活也有很多感受。

我上中學(xué)一年級了，既激烈又期盼還驚慌。但無論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。

上中學(xué)一年級了，第一個(gè)感覺是簇新。校內(nèi)是那樣干凈整齊、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、開心;這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比簇新、好玩。

上中學(xué)一年級了，其次個(gè)感覺是對將來的向往與憧憬。開學(xué)典禮上，我們各自樹立了人生志向。大家的愿望各色各樣，有的希