中心幼兒園2022年幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案

中心幼兒園2022年幼兒園學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)方案一【指導(dǎo)思想】一為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育改革，推動(dòng)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效連接，依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2022年全國(guó)學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)的通知》（教基廳函（2022〕5號(hào)）精神和省教育廳有關(guān)要求，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,推動(dòng)學(xué)前教育科學(xué)進(jìn)展。進(jìn)一步提高寬敞老師、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的深厚氣氛，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。我園開(kāi)展學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案?！净顒?dòng)主題】幼小連接，我們?cè)谛袆?dòng)【領(lǐng)導(dǎo)小組】為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣揚(yáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣揚(yáng)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：組長(zhǎng)：李國(guó)志副組長(zhǎng)：張小志組長(zhǎng)：李國(guó)志副組長(zhǎng)：張小志吉志國(guó)成員：李偉亮李敏全體老師【活動(dòng)時(shí)間】2022年5月20日至6月20日【實(shí)施步驟】一、發(fā)動(dòng)階段：4月11日至4月30日為宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段，制定宣揚(yáng)工作方案，召開(kāi)幼兒園老師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。二、實(shí)施階段：5月5日至6月16日為宣揚(yáng)實(shí)施階段，依據(jù)宣揚(yáng)工作方案和幼兒園實(shí)際情況，向老師和寬敞家長(zhǎng)宣揚(yáng)國(guó)家和省市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)。三、總結(jié)階段：6月17日至6月20日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)開(kāi)展情況準(zhǔn)時(shí)寫出書面總結(jié)報(bào)告，并整理裝訂活動(dòng)過(guò)程性資料。【宣揚(yáng)內(nèi)容】一、廣泛宣揚(yáng)解讀《關(guān)于大力推動(dòng)幼兒園與小學(xué)科學(xué)連接的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》），及《幼兒園入學(xué)預(yù)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，推動(dòng)幼兒園和小學(xué)深化理解和落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策要求。二、深化開(kāi)展園內(nèi)宣揚(yáng)。在宣揚(yáng)月期間要全園老師集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向?qū)挸ㄓ變杭议L(zhǎng)宣揚(yáng)國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要老師通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)筆記、交流、專家解讀等方式，學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《陜西省學(xué)前教育條例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增加規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。三、科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)，具體安排如下：（一）加大宣揚(yáng)力度幼小連接的主人是孩子，但制約連接效果的人群是教育的實(shí)施者，包括幼兒園老師、家長(zhǎng)、小學(xué)老師，針對(duì)以上人群，制定不同的宣揚(yáng)方案。.老師方面。組織全體老師學(xué)習(xí)“幼小連接指導(dǎo)要點(diǎn)”以及“2022年全國(guó)教育宣揚(yáng)月的具體內(nèi)容”，清楚幼小連接的只要做法以及具體內(nèi)容。同時(shí)由業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)呂寧寧組織老師開(kāi)展“幼小連接”相關(guān)專題培訓(xùn)，王鋒副園長(zhǎng)組織老師學(xué)習(xí)《陜西省學(xué)前教育條例》，老師學(xué)習(xí)后撰寫出心得體會(huì)并交流。.家長(zhǎng)方面。（1）由園長(zhǎng)魏亞紅為家長(zhǎng)做“幼小連接”方面專題講座，幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)“幼小連接”；（2）發(fā)動(dòng)全園老師及幼兒家長(zhǎng)收看教育電視臺(tái)和中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)聯(lián)合制作的系列談話節(jié)目《回歸歡樂(lè)童年》；（3）通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦“幼小連接”主題沙龍，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園入學(xué)預(yù)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，關(guān)注幼兒社會(huì)交往、自我調(diào)控、規(guī)章意識(shí)、專注堅(jiān)持等小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，采取科學(xué)有效的途徑和方法，家園攜手，針對(duì)性做好入學(xué)預(yù)備教育。（4）以班級(jí)為單位開(kāi)展“歡樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)并向家長(zhǎng)開(kāi)放。3.社會(huì)層面。（1）以“幼小連接我們?cè)谛袆?dòng)”為進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng)，傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)。（2）與對(duì)應(yīng)小學(xué)取得聯(lián)系，宣揚(yáng)幼小連接重要性及需要協(xié)作適合，制定雙向連接方案。（二）落實(shí)連接重任。.將連接工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。幫助孩子建立良好的時(shí)間關(guān)鍵，養(yǎng)成良好的生活自理能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。.將連接工作貫穿于幼兒園課程建設(shè)之中。利用5月份、6月份開(kāi)展園本課程《探秘小學(xué)》《再見(jiàn)了，幼兒園》主題活動(dòng)，幫助幼兒了解小學(xué)生活，為順利幼小連接打好基礎(chǔ)。.將連接工作貫穿于幼兒社會(huì)實(shí)踐之中。組織大班幼兒走進(jìn)虢鎮(zhèn)小學(xué)，開(kāi)展“小學(xué)，我來(lái)啦”體驗(yàn)活動(dòng)，帶著幼兒走進(jìn)小學(xué)課堂、操場(chǎng)、部室，實(shí)地參觀小學(xué)教學(xué)環(huán)境，感受小學(xué)學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的期盼和憧憬。支持幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)等方式積累閱歷?！净顒?dòng)要求】1.統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要依據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合我園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分表達(dá)特色，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真實(shí)施，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。.廣泛發(fā)動(dòng)、深化宣揚(yáng)。應(yīng)充分利用網(wǎng)站、宣揚(yáng)欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)觀摩、講座、座談?dòng)懻摰刃问介_(kāi)展有、有計(jì)劃的宣揚(yáng)活動(dòng)。在加大宣揚(yáng)力度的同時(shí)要提高宣揚(yáng)質(zhì)量,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育