LM317可調集成穩(wěn)壓電源教案

一體化教案首頁7.5.1-13-j-02課程電子產品的裝接與檢修授課教師課題任務二 LM317可調集成穩(wěn)壓電源的裝調分課題活動3 LM317可調集成穩(wěn)壓電源的調試授課班級授課日期課時2學習目標專業(yè)理論知識1、能夠查閱手冊，明確LM317可調集成穩(wěn)壓器的主要參數；2、在老師的引導下，清楚LM317可調集成穩(wěn)壓器使用注意事項。3、能夠正確描述LM317可調集成穩(wěn)壓電源電路的工作原理；4、在老師的講解中，明確電路中各元器件的作用。實際操作技能1、能夠正確調試電路；2、能夠用力用表檢測關鍵點；3、能夠用示波器測關鍵點的波形。重點1、能夠查閱資料，明確LM317三端可調集成穩(wěn)壓器的引腳、主要參數及使用的注意事項；2、能夠正確描述LM317可調集成穩(wěn)壓電源電路的工作原理。難點能夠正確描述LM317可調集成穩(wěn)壓電源電路的工作原理。教學對象分析本次教學對象為高級，有一定的理論基礎，學習積極性較高，學習能力強，但實習過程仍要加強紀律管理、安全文明生產管理以及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學場地與教具教學場地為6號樓205電子技術實訓室，設備為電工實訓臺，電烙鐵、鑷子、吸錫器等電焊工具。課后分析1、注意提示課前相關知識的學習，提高學生獨立自主學習能力。2、采用自主學習法、小組教學法、提問式教學，教師示范操作，學生演練，大大提高了學生學習的積極性及效率。安全注意事項及其它說明1、操作前要對電焊工具檢查，對實訓設備驗電檢查，注重安全文明操作。2、加強實訓時竄崗情況管理，注重對實訓設備的正確使用方法及職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。3、通電操作時必須在教師指導下進行。審閱簽名： 年月日教學過程教學內容組織及過程【組織教學】（2分鐘）教學內容組織及過程【組織教學】（2分鐘）設計意圖填寫考勤記錄學生思考回答教師引導學生解答，補充并點評根據查閱相關填寫考勤記錄學生思考回答教師引導學生解答，補充并點評根據查閱相關LM317使用手冊并運用于實際電路中1、整隊檢查學生出勤情況及工作服穿著情況。2、強調課堂紀律，要求學生認真聽講，安全文明操作。3、加強安全文明生產教育?！緩土晫搿浚?分鐘）1、復習提問：想一想，7805集成穩(wěn)壓電源有何優(yōu)缺點？2、知識導入：（1）三端固定輸出集成穩(wěn)壓器只有固定的輸出電壓檔、6V、9V、12V、15V、18V、24V共七種。而實際當中有不少電子產品需要其他的電壓供電。（2）如果要用一個電壓源提供給需要不同電壓的產品供電，怎么做？【講授新課】任務二LM317可調集成穩(wěn)壓電源電路裝調?專業(yè)知識講解：（30分鐘）一、LM317可調集成穩(wěn)壓器1、引腳圖OLM3I71為調節(jié)端，2為輸出端，3為輸入端2、主要參數（1）最小輸入輸出壓差（Ui-UL）min：此參數表示能保證穩(wěn)壓器正常工作所要求的輸入電壓與輸出電壓的最小差值。（2）最大輸入輸出壓差（Ui-UL）max：此參數表示能保證穩(wěn)壓器正常工作所要求的輸入電壓與輸出電壓的最大差值。（3）輸出電壓范圍：穩(wěn)壓器參數符合指標要求時的輸出電壓范圍。（4）最大輸出電流ILM:指穩(wěn)壓器能夠輸出的最大電流值，使用中

教學內容及過程設計意圖1、工作原理描述：（學生先講解整流電路、濾波電路、穩(wěn)壓電路等，教師點評補充）220V50Hz熟悉電路原理為電路裝調與檢修做理論依據2、電路中各元器件的作用變壓器VT：將幅度大的交流電變成幅度小的交流電；四個二極管教學內容及過程設計意圖1、工作原理描述：（學生先講解整流電路、濾波電路、穩(wěn)壓電路等，教師點評補充）220V50Hz熟悉電路原理為電路裝調與檢修做理論依據2、電路中各元器件的作用變壓器VT：將幅度大的交流電變成幅度小的交流電；四個二極管VD1-VD4：橋式整流電路，將交流電變成脈動的直流電;熔斷器FU1：短路保護；電解電容C1：將脈動的直流電變成平滑的直流電；磁片電容C2：減小輸入電壓的脈動，抗干擾；磁片電容C3：削弱電路的高頻干擾，以及具有消振作用；電解電容C4：防止過電壓，保護穩(wěn)壓管；LM317：可調集成穩(wěn)壓器件，輸出電壓；R1：提供基準電壓1.25V；Rp:可調輸出電壓；電阻R3：負載；發(fā)光二極管V1：電源指示燈。三、知識拓展—一開關穩(wěn)壓電路明確各元器件的作用，對電路原理起到促進的作用。以上學習的都為線性穩(wěn)壓電路。這種電路調整管功耗大，加上電源變壓器笨重、耗能，使電源效率大為降低。而調整管工作在開關狀態(tài)的開關穩(wěn)壓電路，其調整管管耗降到最低、整個電路體積小、效率高、穩(wěn)定性能好，穩(wěn)壓范圍大。預留懸念，開闊思維，不斷進取。圖中所示為并聯(lián)開關穩(wěn)壓電路框圖，主要由開關調整管、儲能電路、取樣比較電路、基準電壓電路、脈沖調寬電路和脈沖發(fā)生電路等組成。

教學內容組織及過程設計意圖?學生實習及教師巡回指導（45分鐘）一、學生實習1、調試及檢修電路，測量關鍵點并記錄測量數據，完成下表。清楚實習任務強調安全操作以組為單位便于交流討論分析結論進行實時輔導及時發(fā)現(xiàn)問題糾正問題序號測量項目萬用表檔位實測值（v）1變壓器二次側電壓u22濾波電容C1端電壓Ui3電路輸出電壓Uo4LM317各電極電位（Rp分別調到最小和最大時的值）U1U2U32、用示波器測量A、B、Cm點的波形，并將波形畫出來。注意：畫兩個完整的波形，周期和幅值要對應，標出周期和幅值。3、形式：每個人制作電路，以小組為單位進行討論分析。二、教師巡回指導1、指導學生正確使用實訓設備部。2、對錯誤的操作及時糾止，使學生形成良好的操作習慣。3、指導學生安全文明操作，保證安全?！眷柟绦〗Y】（5分鐘）1、總結學生對本課題的掌握情況，重點、難點再次強調。2、總結學生在操作中存在的問題和不足，指出改正方向。3、總結安全文明生產情況?？偨Y實