周記開(kāi)學(xué)第一周8篇

第頁(yè)周記開(kāi)學(xué)第一周8篇周記開(kāi)學(xué)第一周篇1

不知不覺(jué),自己已經(jīng)在**一中學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...

雖然自己已經(jīng)是**一中學(xué)生了，但是仍舊有點(diǎn)不大信任，想想自己初三的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)**一中，正是因?yàn)橛辛?*一中這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)膽怯 ...

早就預(yù)料到在**一中尖子許多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才膽怯 起來(lái).就拿第一次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái)，自己就茫然了，我根本不會(huì)寫(xiě)散文，詩(shī)歌，后來(lái)費(fèi)盡心機(jī)寫(xiě)出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀，看了他們的詩(shī)歌后，自己實(shí)在無(wú)法與他們同日而語(yǔ)，說(shuō)實(shí)在的，以前的我語(yǔ)文成果始終不錯(cuò)，但是到了這里，才覺(jué)得山外有山人外有人，語(yǔ)文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思

人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科始終不好，而來(lái)到這里，連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變生疏了，自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得很苦惱，不適應(yīng)

但是自己堅(jiān)持這句話："即使我摔到了101次，我也要第101次站起來(lái)。"以后這樣的日子或許會(huì)許多，自己總不能每天悶悶不樂(lè)吧?不行以。其實(shí)自己知道，要堅(jiān)毅，英勇面對(duì)一切.

自己來(lái)**一中前就問(wèn)媽媽："假如我是全班最終一名，怎么辦?"媽媽但是對(duì)我說(shuō)：“最終一名也沒(méi)方法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了!”呵～自己早就做好了當(dāng)最終一名的心理打算了，但是即使最終，我也絕不放棄，我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力.因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)："即使最終一名，也要當(dāng)心安理得的最終一名."

絕不輕易放棄，好勝的我會(huì)盡力!

周記開(kāi)學(xué)第一周篇2

轉(zhuǎn)瞬間，我開(kāi)學(xué)第一周已結(jié)束，回顧這一周，我們一起參與了“開(kāi)學(xué)典禮”、升國(guó)旗儀式、上了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、體育課、健康課、英語(yǔ)課、音樂(lè)課、美術(shù)課、外教課、微機(jī)課。還讓我相識(shí)了我的班主任張老師、數(shù)學(xué)周老師、英語(yǔ)賀老師，美術(shù)武老師等等……還相識(shí)了一年級(jí)十班的小摯友，我們?cè)谝黄鹕险n學(xué)習(xí)，一起玩，一起吃飯，一起午休，在一起的時(shí)間是多么的歡樂(lè)?。?/p>

我很喜愛(ài)上小學(xué)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中好好努力加油的！

周記開(kāi)學(xué)第一周篇3

一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，終于盼到了新學(xué)期的起先。那輕松開(kāi)心的開(kāi)學(xué)第一周，讓我非常快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

在第一周里，我始終在努力，雖然還有不足之處，但是我信任，通過(guò)老師的幫助與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！

我情愿為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。幫助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力氣。

雖然我認(rèn)為我的'現(xiàn)狀不錯(cuò)，但是也有須要改進(jìn)的地方。如我學(xué)習(xí)還不夠仔細(xì)，與同學(xué)之間還缺乏相互溝通等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素養(yǎng)的提高。

我信任我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

周記開(kāi)學(xué)第一周篇4

初三的日子就這樣悄無(wú)聲息的起先了。

與初二不同，老班上課必說(shuō)的：“上一中，一萬(wàn)八”沒(méi)再出現(xiàn)過(guò)了，而頂替那句話的位置的則是“九個(gè)月宣言”。同學(xué)們都跟上學(xué)期一抹一樣，就是新來(lái)了倆學(xué)生還有李暲的回來(lái)讓我們趕腳有些不同。

在慕淑彬的演講后，著實(shí)引起了同學(xué)不小的··震撼，是啊，我們已經(jīng)初三了。

就剩九個(gè)月就要和同學(xué)分別了，而且，說(shuō)實(shí)話，兄弟一二三四五里就俺學(xué)習(xí)最爛，還想和你們上一個(gè)中學(xué)捏。。所以，我有了新的目標(biāo)，找一個(gè)摯友最多的中學(xué)去上。因?yàn)閾从讯啻_定都是好學(xué)校，最次不得上一中啊。。事實(shí)上我也替我現(xiàn)在的成果捏把汗，不努力真的只能……哎。

我不想和好摯友們分開(kāi)啊，好好學(xué)習(xí)吧！

我的九月宣言：

1，上課不跑神，睡覺(jué)，次東西

2，作業(yè)好好寫(xiě)，不抄不忘帶

3，考試少作弊，考出真實(shí)成果

4，少玩電腦，手機(jī)，及電子物品。

希望我能做到。

周記開(kāi)學(xué)第一周篇5

“明天就要開(kāi)學(xué)啦！明天就要開(kāi)學(xué)了！我興奮的歡呼起來(lái)，爸爸說(shuō)：”我真惦念童年的時(shí)候呀！“我說(shuō)：”但惋惜你回不了童年了！哈哈！“

新學(xué)期，我要有新的安排。我的安排是上午到下午上學(xué)學(xué)學(xué)問(wèn)，晚上做作業(yè)，做完作業(yè)后，寫(xiě)三套卷子，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，寫(xiě)完卷之后，要練一會(huì)兒跳繩，看一會(huì)兒書(shū)，就睡覺(jué)……

一天就這樣很快的過(guò)去了，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴！“我的小鬧鐘起先唱歌了！這一天最終要起先了！我從我的小床上一下子跳了下來(lái)，穿好那紅艷艷的校服，系好那隨風(fēng)飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，背著那嶄新的書(shū)包開(kāi)快樂(lè)心地上學(xué)去了。

到了學(xué)校，”哇——啊——“一切都那么美妙，我真的真的好惦念學(xué)校，惦念同學(xué)，惦念我的老師。進(jìn)了學(xué)校，我到了南樓，剛要上樓梯，我停下了腳步，扭過(guò)頭，望見(jiàn)了我原來(lái)的課室——二年級(jí)五班，我走到了課室前，回想起在二年級(jí)度過(guò)的美妙時(shí)間。

過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間快到了，我上了三樓，找到了新課室——三年級(jí)五班。進(jìn)了課室，我望見(jiàn)艾克樸已經(jīng)起先打掃衛(wèi)生了，課室跟原來(lái)一樣，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子，寬寬的課桌，白白的墻壁，還有那墨綠色的黑板。過(guò)了一會(huì)兒，我又望見(jiàn)了吳老師那漂亮的身影向課室走來(lái)，她溫順地對(duì)我們說(shuō)：”我們來(lái)讀一下課文吧！“大家都說(shuō)：”好呀??！“”我愛(ài)碧綠的顏色，因?yàn)楹堂缡潜叹G的，小草是碧綠的，我生活在農(nóng)村，連我的夢(mèng)也是碧綠的。我愛(ài)……“朗朗的讀書(shū)聲回蕩在這漂亮的校內(nèi)里。

我覺(jué)得上學(xué)是一件令人歡樂(lè)的事，有些窮孩子都上不起學(xué)。我肯定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！給班級(jí)和吳老師爭(zhēng)光！

周記開(kāi)學(xué)第一周篇6

假期過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，整整一個(gè)寒假過(guò)去了。我們?nèi)W(xué)校報(bào)到。我又見(jiàn)到了敬愛(ài)的同學(xué)和老師，心里是特殊興奮和激烈。大家的面貌都面貌一新。在報(bào)到的第一天，老師不僅收繳了我們的寒假作業(yè)，還給我們調(diào)換了座位，最終讓我們打掃衛(wèi)生以迎接明天的正式上課。

開(kāi)學(xué)的第一周也過(guò)的很快，這期間我也經(jīng)驗(yàn)了一些喜怒哀樂(lè)的事?，F(xiàn)在我給大家述說(shuō)一件不開(kāi)心的事。就是有一天下午上的是平安健康課。我正在聽(tīng)課，想到數(shù)學(xué)鞏固還沒(méi)放進(jìn)書(shū)包，去找時(shí)卻發(fā)覺(jué)消逝了，左右找不見(jiàn)。這時(shí)我發(fā)覺(jué)我前面一位同學(xué)手里拿著一本在炫耀，我就懷疑是他拿的。我說(shuō)：“讓我看一下你手里的書(shū)?！彼_(kāi)了里面讓我看了一眼，我沒(méi)看清晰。我緊接著說(shuō)：“讓我看看封面?！彼麉s喜笑顏開(kāi)的說(shuō)：“算了吧，下課再看吧?！蔽矣X(jué)的他確定在隱瞞著什么。我更加確信那就是我的書(shū)了。

好不簡(jiǎn)單熬到下課，我才把剛才的事告知了組長(zhǎng)。組長(zhǎng)讓他把書(shū)還給我，并且責(zé)問(wèn)他為什么拿別人的書(shū)。他卻說(shuō)：“我只是跟他開(kāi)個(gè)玩笑”。“有上課亂開(kāi)玩笑的嗎”，組長(zhǎng)接著問(wèn)他。他卻一時(shí)語(yǔ)塞回答不上來(lái)了。四周的同學(xué)也對(duì)他的行為感到了不滿。而我卻沒(méi)有特殊怪罪他。我只希望同學(xué)之間能夠和諧相處。

開(kāi)學(xué)的第一周已經(jīng)成為過(guò)去。讓我們把過(guò)去不開(kāi)心的事統(tǒng)統(tǒng)忘卻吧。用我們的信念百倍去迎接下一周的學(xué)習(xí)。

周記開(kāi)學(xué)第一周篇7

這一周是我們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學(xué)校：“試驗(yàn)小學(xué)”。我的同學(xué)也有了很大的改變，有的長(zhǎng)高了，有的學(xué)習(xí)好了，有的書(shū)寫(xiě)更美麗了。第一天我們都談?wù)撝罴僮隽耸裁春猛娴氖?？最普遍的是：同學(xué)們都商議著給班級(jí)老師送什么禮物？為班級(jí)老師做些什么？因?yàn)橹苋褪抢蠋煿?jié)了。我們想讓班級(jí)老師們有一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。9。10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì)，等待班級(jí)老師的到來(lái)，班級(jí)老師一來(lái)送上一株玫瑰，齊聲說(shuō)：“班級(jí)老師您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂(lè)！”。在那一天有的班級(jí)老師手上拿滿了禮物和賀卡！但我覺(jué)得考一個(gè)好成果是給班級(jí)老師最好的禮物，讓班級(jí)老師覺(jué)得他們的專心良苦沒(méi)有白費(fèi)，讓他們感到特別欣慰、歡樂(lè)。

最近校內(nèi)里多了一樣體育器材，我細(xì)致看。越看越像戴著光環(huán)的土星，可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以熬煉腹肌，和小腦的敏捷。這個(gè)東西我一起先跳老是掉下來(lái)，后來(lái)慢慢的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè)，現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。

這一周是開(kāi)學(xué)第一周，我還沉醉在暑假的快樂(lè)之中，在上課時(shí)還不太用心，下一周我會(huì)越來(lái)越好！

周記開(kāi)學(xué)第一周篇8

?。￠_(kāi)學(xué)第一周過(guò)得真美妙！

這是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期，因剛剛上學(xué)，大家都精力旺盛，用卞老師的話來(lái)說(shuō)，就是“我們?cè)谑罴凫o養(yǎng)了兩個(gè)月，身上充溢能量，我們要在開(kāi)學(xué)后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級(jí)的小學(xué)生”！

班主任——方老師是今年剛從南京高校本科畢業(yè)過(guò)來(lái)的高校生！卞老師總說(shuō)他教學(xué)閱歷不足，當(dāng)班主任經(jīng)驗(yàn)太少，太放縱我們這群淘氣、可愛(ài)的“猴子”了。

其實(shí)她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)紀(jì)律，他也會(huì)教化我們說(shuō)：“自習(xí)，是讓你溫書(shū)，做習(xí)題的，時(shí)間是很珍貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來(lái)閑聊的！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數(shù)人都嫌煩了，就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出！

上午自習(xí)，方老師在我們就安寧?kù)o靜的，盡量不發(fā)出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當(dāng)老師離開(kāi)班級(jí)后，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開(kāi)了！因?yàn)檗k公室離我們班很近，只要有老師經(jīng)過(guò)，“探子”就會(huì)報(bào)告，班上就又寧?kù)o下來(lái)了，每日如此，反正我們班只要沒(méi)老師在，確定是嘰里呱啦的！吵翻了天！

方老師給我的印象是就是陽(yáng)光、帥氣、幽默的好老師。在我的優(yōu)秀老師排行榜中排其次，僅次于當(dāng)我六年級(jí)班主任兼教語(yǔ)文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學(xué)到了課本上的學(xué)問(wèn)，還學(xué)到了很多人生學(xué)問(wèn)。他也是一個(gè)具有幽默風(fēng)趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長(zhǎng)，他用他的一言一行教會(huì)我們?nèi)绾螌⒛菞l坎坷坎坷的人生之路，變得平坦起來(lái)。他常用幽默的語(yǔ)言，告知我們很多大道理。這些道理對(duì)我如何走這條坎坷坎坷的人生之路是特別有幫助的。我對(duì)她的感謝是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，只能在今日這個(gè)特別的日子里，說(shuō)：“劉老師，將來(lái)我無(wú)論成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝愿，我的老師！祝您老師節(jié)歡樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！”

有人可能會(huì)懷疑，劉老師這么好，為什么方老師排在其次名呢？不為什么，就應(yīng)他的風(fēng)趣幽默，我喜愛(ài)這樣的老師，他不會(huì)讓我們感到學(xué)習(xí)是件無(wú)趣得事，他只會(huì)用幽默的話語(yǔ)引領(lǐng)我們走進(jìn)多姿多彩的學(xué)習(xí)樂(lè)園。在這種老師面前，你可以盡情表現(xiàn)出你的喜怒哀樂(lè)，不用隱瞞你內(nèi)心的真實(shí)心情。

慢慢的，我想給方老師升級(jí)了——和劉老師同級(jí)，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。

周五老師在一次噴發(fā)出他的第三次怒火，開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，方老師竟發(fā)了三次怒火，三次點(diǎn)燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！

我們喜愛(ài)的幽默的方老師，不是愛(ài)發(fā)“三言怒火”的方老師。

開(kāi)學(xué)一周了，我們基本上已經(jīng)適應(yīng)過(guò)環(huán)境來(lái)了，沒(méi)有適應(yīng)的同學(xué)要努力了！

這一周，我們主要學(xué)習(xí)了三角形。下面是我總結(jié)的主要內(nèi)容：

1·1：三角形的定義

三角形的內(nèi)角和以及怎樣