優(yōu)秀教師演講稿：有愛才有教育(二)

優(yōu)秀教師演講稿：有愛才有教育(二)有愛?才有教育?尊敬的各位?評委、老師?們：大家?好。我演講?的題目是《?有愛才有教?育》。記?得有位教育?家說過。“?愛是一種偉?大的力量，?沒有愛就沒?有教育，教?師的愛是滴?滴甘露，即?使枯萎的心?靈也能蘇醒?；教師的愛?是融融的春?風(fēng)，即使冰?凍的感情也?能融化”在?教育的實踐?過程中，我?才真正漸漸?明白了這個?道理。故?事應(yīng)該從我?們班一個叫?小雨的孩子?說起，在我?的印象中，?小雨黑里透?紅的臉上總?感到有些沒?有洗凈的灰?塵；說話的?聲音也怯生?生的，那件?褪色的舊衣?服很少換過?洗，胸前的?紐扣也是后?來補上去的?。也許正是?因為這些原?因，我發(fā)現(xiàn)?他很不合群?，下課后總?是自己一個?人乖乖地坐?在自己的位?子上，__?_活動中也?總是找不到?他的身影，?仿佛故意回?避著什么。?從他稚嫩的?眼神中我讀?到了他內(nèi)心?的孤獨、膽?怯還有一份?渴望，對于?這個孩子我?內(nèi)心有種說?不出的愧疚?和心疼。從?一個教師的?直覺，我可?以感受到他?內(nèi)心肯定隱?藏著不為人?知的傷心故?事，也許是?出于一個教?師責(zé)任心的?驅(qū)使，我在?內(nèi)心告訴自?己：一定要?喚醒他那顆?本應(yīng)天真活?潑的童心，?一定要讓他?回到同學(xué)們?的快樂大家?庭中來。?在一個陽光?明媚的下午?，我懷著忐?忑的心情踏?上了去小雨?家的路，在?一條狹長的?小巷深處，?終于找到了?他的家，那?是一間簡陋?而窄小的棚?戶房。家里?只有他和爺?爺兩個人，?我的突然出?現(xiàn)讓他感到?很吃驚，愣?在那里不知?所措。停頓?片刻后跑去?喊爺爺：“?老師來了。?”聲音極其?微弱而羞澀?。老人慌忙?地從屋里出?來，還以為?是小___?在學(xué)校犯了?什么錯誤。?等我說明來?意以后，老?人才終于放?松了神情。?從老人的談?話中我才了?解到：兩年?前，小雨爸?爸在一場意?外的車禍中?離開了人世?。沒過多久?，孩子的媽?媽離家打工?，再也杳無?音訊。從此?，小雨變成?了一個失去?了父愛和母?愛的可憐的?孩子，只能?和爺爺相依?為命，幼小?的心靈受到?了巨大的創(chuàng)?傷，性格也?變得越來越?孤僻。他沉?默寡言、羞?怯怕生人，?臉上少有笑?容。說到這?里，老人哽?咽了。老人?告訴我，這?孩子很懂事?，他知道爺?爺賺錢不容?易，從來不?向爺爺要求?吃穿，兩年?來爺爺買什?么衣服他穿?什么，爺爺?煮什么飯他?就吃什么，?還經(jīng)常幫著?爺爺清理撿?來的塑料瓶?。談話中，?老人強忍著?眼里滾動的?淚水不讓流?下，我默默?地聽完老人?的訴說。?第一次這樣?親身經(jīng)歷在?書中才看得?到的故事，?我內(nèi)心久久?不能平靜。?我對老人說?，請您放心?，我一定會?好好地照顧?輔導(dǎo)小雨，?那一刻老人?再也沒有忍?住眼角的淚?水，他用力?地握著我的?手不住地說?：“謝謝。?謝謝老師。?感謝老師。?”回學(xué)校?以后，我將?小雨的情況?寫成書面材?料反映給了?學(xué)校，不久?學(xué)校就幫小?雨解決了學(xué)?費和生活費?上的問題。?我時常有意?地從家里或?超市里買一?些水果和糖?給他帶回家?，起初，他?不肯接受，?后來我說這?是獎勵給表?現(xiàn)好的同學(xué)?他才慢慢接?受。上課我?也鼓勵他多?發(fā)言，常常?在他發(fā)言后?有意識地給?予一些表揚?。為了讓他?和班上的同?學(xué)打成一片?我特意選他?為我們班的?勞動委員，?可能是怕辜?負(fù)了我們的?期望，每次?班級大掃除?，他都和同?學(xué)們像小主?人一樣，瞇?著眼睛瞄了?又瞄，將桌?椅擺得整整?齊齊。不到?半年時間，?小雨已經(jīng)和?同學(xué)們打成?了一片，不?管是學(xué)習(xí)還?是勞動，不?管是做游戲?還是其他_?__活動，?我都能從他?眼中感受到?自信的眼神?，我心中涌?起一股無名?的感動。?我開始明白?。每一個孩?子都是可以?教好的，只?是需要我們?用心去尋找?那把開啟他?們心扉的鑰?匙?？粗?雨一天天地?成長，我內(nèi)?心感到無比?的有成就感?。這種欣慰?不是自己拿?多少報酬可?以換來的。?一次，在?批改學(xué)生作?文的時候，?小雨在他那?篇題目叫《?我的爸爸》?中寫道：?“我的爸爸?是個老師，?他很高大，?不管遇到什?么事情，我?都會想起他?，我很喜歡?每天在學(xué)校?里看到他，?我很想叫他?一聲“爸爸?”?？吹?這里，我的?眼角濕潤了?，我沒有想?到自己竟會?成為學(xué)生筆?下的那位“?爸爸”。其?實，我只?是做了一個?老師應(yīng)該做?的事情，如?何承受得起?孩子的這一?聲“爸爸”?的分量。?教育的崗位?雖然平凡，?但是，這里?卻承載了多?少父母的期?望和孩子的?未來，與孩?子們在一起?相處久了，?我時常被他?們的單純所?感動?？粗?孩子們的成?長，就像是?看著自己在?園中播下的?一粒種子在?春天中慢慢?發(fā)芽，那是?一種無以言?表的幸福，?那以一種來?自心靈深處?的滿足。?老師們，聽?完這個平凡?的故事，或?許你會動容?；或許你會?欣慰；或許?你只是覺得?它微不足道?。但是，我?想說的是：?在物欲橫流?的今天，一?切都在飛速?地改變。然?而，教育不?應(yīng)該失去它?應(yīng)有的本色?。教育應(yīng)該?給所有的孩?子和家長一?片蔚藍(lán)的天?空，讓理想?的翅膀能夠?自由翱翔。?對于教育