爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士演講稿

爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士演講稿敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

作為新時(shí)代的我們，要以八榮為標(biāo)準(zhǔn)：喜愛(ài)祖國(guó)。效勞人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動(dòng)。團(tuán)結(jié)互助。城市守信。遵紀(jì)守法。艱難奮斗，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好少年。

我，身為一名小學(xué)生，戴著艷麗的紅領(lǐng)巾，耳聞目睹了身邊的人和事。有的讓我感動(dòng)不已。淚流滿(mǎn)面，有的讓我痛恨不已。咬牙切齒。

瞧，學(xué)騎自行車(chē)的小弟弟不當(dāng)心摔倒了，一群“紅領(lǐng)巾“跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，急躁的教小弟弟學(xué)騎自行車(chē)。聽(tīng)，公共汽車(chē)上老奶奶說(shuō)了聲感謝，便響起了一陣熱鬧的掌聲。這是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)當(dāng)做的，由于紅領(lǐng)巾時(shí)刻提示我們要做個(gè)好少年。

看，那邊的小弟弟快樂(lè)地玩著超人模型，一位高年級(jí)的大哥哥搶了過(guò)去，高傲地說(shuō)：“小孩兒，我玩一會(huì)兒?！皼](méi)等到小弟弟同意，他便玩了起來(lái)。啊，壞了，一個(gè)新買(mǎi)的超人模型被他弄壞了。小弟弟難過(guò)地哭了起來(lái)，大哥哥說(shuō)了一句：“活該，是你讓我玩的，壞了莫非還怨我嗎？“說(shuō)罷，他便無(wú)動(dòng)于衷地走了。

這種行為是可恥的，身為一個(gè)大哥哥，竟然欺侮一個(gè)脆弱的小弟弟，他莫非不感到慚愧嗎？

每一件豆大般的小事，都能夠看出一個(gè)人的真正品質(zhì)。雖說(shuō)是小事，可它蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

同學(xué)們，真正能做到八榮的有幾個(gè)呢？只要你肯努力，一切都會(huì)勝利！我們是一棵棵向日葵，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力向上攀登，長(zhǎng)大后肯定要回報(bào)“太陽(yáng)“對(duì)我們的愛(ài)。所以我們要知榮明恥，做新時(shí)代的好少年！感謝大家！

爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士演講稿2

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”》。

中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；華夏古國(guó)，禮儀之邦。在這“文明之花”處處開(kāi)放的今日，不文明之舉也充滿(mǎn)在我們身旁。同學(xué)們，我們都是零零后，是祖國(guó)的花朵，更是民族的盼望！不管我們上過(guò)多少培訓(xùn)班，獲得多少獎(jiǎng)狀，考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂，假如不講文明禮儀，長(zhǎng)大后也不行能成長(zhǎng)為忠于祖國(guó)、孝順父母、有益社會(huì)的棟梁。

身為零零后的小學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們更應(yīng)當(dāng)注意自己的言談舉止，自覺(jué)履行文明禮儀。試問(wèn)，在漂亮寬闊的校園里，當(dāng)你觀察春風(fēng)中肆意飄舞的紙盒紙屑，雪白的墻壁上那一串串黑色的`腳印，操場(chǎng)上枯槁的果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？

你忍心看到那些不和諧的畫(huà)面嗎？同學(xué)們，漂亮的校園不僅僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美妙的，而春天的校園更應(yīng)當(dāng)純凈無(wú)暇、文明蕩漾！

文明是風(fēng)，它可以吹拂暖和每個(gè)人的心；文明是花，它能將社會(huì)這個(gè)大家庭裝扮的更加溫馨美麗。試想，假如我們每個(gè)人都能在公交車(chē)上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學(xué)再忙也不走快捷路徑；在公共場(chǎng)所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不順手隨地亂扔垃圾；不橫穿公路；不隨處張貼小廣告；不亂涂亂畫(huà)；不影響市容等等。

那么我們的社會(huì)何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序、布滿(mǎn)詩(shī)一樣的樂(lè)章？

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì)是我們大家的，文明社會(huì)需要大家一起努力，而不是靠一倆個(gè)人的力氣。所以，想要做一個(gè)文明的小學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙，不說(shuō)臟話(huà)；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，喜愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì)上，就要喜愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)懇守信，遵紀(jì)守法，助人為樂(lè)。

只有不斷在生活中熬煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衛(wèi)士”，有良好的道德風(fēng)氣！

文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了講解臟話(huà)的危害，文明讓我們熟悉到自己不良行為的骯臟。文明像一個(gè)純凈的天使，飛到哪兒，歡樂(lè)、幸福、和諧就在哪里飄揚(yáng)！

文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，代表著民族和國(guó)家的形象。同學(xué)們，既然我們是令人艷羨的零零后，那就讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做一名令人贊揚(yáng)的“文明小衛(wèi)士”，從現(xiàn)在起，堅(jiān)決告辭身上種種不文明的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為禮儀，為創(chuàng)立文明校園，文明社區(qū)，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力吧！

正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。

不良行為丟腦后，素養(yǎng)修養(yǎng)俱優(yōu)秀。學(xué)問(wèn)本事學(xué)到手，揚(yáng)眉吐氣雄赳赳。國(guó)人贊美零零后，傳承禮儀美名留！

感謝大家！

爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士演講稿3

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

隨著中國(guó)越來(lái)越開(kāi)放，漸漸走向現(xiàn)代化，搭上了快速進(jìn)展的列車(chē)，兩個(gè)重要的問(wèn)題就擺在了我們面前——環(huán)境與衛(wèi)生。

文明，它不只是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的象征，還是道德的衡量，自私與和善之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著，卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我信任，只要我們?cè)谏钪卸嘁环萘粜?，就?huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。

文明，或許只是一個(gè)輕聲的問(wèn)候，或許只是順手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對(duì)他人多一點(diǎn)的急躁。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，文明就是禮讓他人。

文明是路上相遇時(shí)的微笑，是有人遇到困難時(shí)的熱忱幫忙，是親切的相互關(guān)心，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候，是簡(jiǎn)潔的一聲“對(duì)不起”，文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。

文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與漂亮的校園極不協(xié)調(diào)的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個(gè)腳?。粍偳鍜邼崈舻慕淌?，剎那間，又丟下了幾片廢紙；再如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；語(yǔ)言不文明。。

許多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

那么，構(gòu)建文明的校園環(huán)境就將是一個(gè)永恒的主題。

人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方，是一方凈土；”而對(duì)于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的其次個(gè)家。

“前人栽樹(shù)，