愛心教育主題活動啟動儀式發(fā)言稿

愛心教育主題活動啟動儀式發(fā)言稿同學(xué)們：?今天，我?們在這里隆?重聚會，正?式啟動以“?愛心、自信?心、責(zé)任心?”為主題的?教育活動。?“愛心”，?就是感恩。?感恩，是中?華民族的傳?統(tǒng)美德。在?中國的傳統(tǒng)?文化中，早?就有感恩教?育的元素，?“知恩不報?非君子”，?“滴水之恩?當(dāng)涌泉相報?”等，說的?都是感恩。?通過愛心教?育活動，我?們要學(xué)會愛?自己、愛他?人、愛__?_，要學(xué)會?知恩、感恩?、施恩，學(xué)?會尊重自己?，尊重他人?，不怨天尤?人。不僅要?感恩父母、?老師、同學(xué)?，也要感恩?社會、感恩?祖國。“?自信心”，?是成功的起?點，通過自?信心教育活?動，我們應(yīng)?該有明確的?目的、樂觀?的情緒、堅?強的毅力、?遠(yuǎn)大的理想?、謙遜的品?質(zhì)?！柏?zé)?任心”，是?成功的保證?，是發(fā)憤圖?強的動力，?是人生不可?或缺的精神?。通過責(zé)任?心教育活動?，我們應(yīng)該?培養(yǎng)對自己?和他人，對?家庭和__?_，對國家?和社___?負(fù)責(zé)任的認(rèn)?識、情感和?信念，以及?與之相應(yīng)的?遵守規(guī)范、?承擔(dān)責(zé)任和?履行義務(wù)的?自覺態(tài)度。?現(xiàn)在，我?想就“愛心?、自信心、?責(zé)任心”主?題教育活動?提幾點我的?想法：一?、帶著感恩?之心去體會?、去領(lǐng)悟感?恩活動的重?要意義作?為感恩活動?的主要參與?者，各位同?學(xué)要充分認(rèn)?識學(xué)校開展?感恩教育的?良苦用心，?充分認(rèn)識感?恩的真正意?義所在。感?恩活動不是?___，而?是與你的學(xué)?習(xí)、生活、?人生息息相?關(guān)的，關(guān)乎?你的真情實?感、關(guān)乎你?的為人處世?、關(guān)乎你的?得失成敗的?素質(zhì)教育活?動。感恩是?生活中的大?智慧，感恩?不僅是一種?情感，更是?一種人生境?界的體現(xiàn)，?永懷感恩之?心，才能從?各個方面獲?得更多的情?感回報，有?了感恩之心?，才會覺得?自己有責(zé)任?去回報父母?，回報學(xué)校?、回報社會?，才會對自?己所做的事?情負(fù)責(zé)。感?恩還是一個?人之所以為?人的基本條?件。一個人?真正明白了?這個道理，?就會感恩大?自然的福佑?，感恩父母?的養(yǎng)育，感?恩師長的教?誨，感恩社?會的安定，?感恩食之香?甜，感恩衣?之溫暖，感?恩愛之美好?，感恩花鳥?魚蟲，感恩?苦難逆境。?因此，在“?愛心”系列?活動中，同?學(xué)們要用心?去體會，去?感悟。在?美國得克薩?斯州的一個?風(fēng)雪交加的?夜晚，一位?名叫克雷斯?的年輕人因?為汽車“拋?錨”被困在?郊外。正當(dāng)?他萬分焦急?的時候，有?一位騎馬的?男子正巧經(jīng)?過這里。見?此情景，這?位男子二話?沒說便用馬?幫助克雷斯?把汽車?yán)?了小鎮(zhèn)上。?事后，當(dāng)感?激不盡的克?雷斯拿出不?菲的美鈔對?他表示酬謝?時，這位男?子說：“這?不需要回報?，但我要你?給我一個承?諾，當(dāng)別人?有困難的時?候，你也要?盡力幫助他?人。”于是?，在后來的?日子里，克?雷斯主動幫?助了許許多?多的人，并?且每次都沒?有忘記轉(zhuǎn)述?那句同樣的?話給所有被?他幫助的人?。許多年后?的一天，克?雷斯被突然?暴發(fā)的洪水?困在了一個?孤島上，一?位勇敢的少?年冒著被洪?水吞噬的危?險救了他。?當(dāng)他感謝少?年的時候，?少年竟然也?說出了那句?克雷斯曾說?過無數(shù)次的?話：“這不?需要回報，?但我要你給?我一個承諾?……”克雷?斯的胸中頓?時涌起了一?股暖暖的激?流：“原來?，我穿起的?這根關(guān)于愛?的鏈條，周?轉(zhuǎn)了無數(shù)的?人，最后經(jīng)?過少年還給?了我，我一?生做的這些?好事，全都?是為我自己?做的?！碑?dāng)?您有幸看到?此消息時，?請轉(zhuǎn)發(fā)給自?己的朋友親?人。我相信?有更多的人?需要我們的?幫助，正義?會傳染邪惡?也是如此，?為現(xiàn)在的別?人做善事也?是為了將來?的自己。?中國有句古?語?！鞍偕?孝為先”。?意思是說，?孝敬父母是?各種美德中?占第一位的?。一個人如?果都不知道?孝敬父母，?就很難想象?他會熱愛祖?國和人民。?1、愛家?庭、愛父母?。古人說。?“老吾老，?以及人之老?；幼吾幼，?以及人之幼?”。我們不?僅要孝敬自?己的父母，?還應(yīng)該尊敬?別的老人，?愛護(hù)年幼的?孩子，在全?社會造成尊?老___的?淳厚民風(fēng)，?這是我們新?時代學(xué)生的?責(zé)任。子?路，春秋末?魯國人。在?孔子的弟子?中以政事著?稱。尤其以?勇敢聞名。?但子路小的?時候家里很?窮，長年靠?吃粗糧野菜?等度日。?有一次，年?老的父母想?吃米飯，可?是家里一點?米也沒有，?怎么辦。子?路想到要是?翻過幾道山?到___家?借點米，不?就可以滿足?父母的這點?要求了嗎。?于是，小?小的子路翻?山越嶺走了?十幾里路，?從___家?背回了一小?袋米，看到?父母吃上了?香噴噴的米?飯，子路忘?記了疲勞。?鄰居們都夸?子路是一個?勇敢孝順的?好孩子。?2、傳遞?溫暖，拒絕?冷漠。二?、用自信去?點亮人生旅?途中的每一?盞明燈。?自信，很多?時候來自自?己對生活的?信念。蝙蝠?看不見路，?卻依然可以?暢行無阻，?是因為它心?中有航向；?流溪蜿蜒曲?折，卻依舊?奔涌向前，?是因為它心?中有目標(biāo)；?張海迪身患?殘疾，卻活?出人生的光?彩，是因為?她心中有理?想。其實，?很多時候，?我們只要對?自己大聲地?說“我能行?”，這樣，?你在課堂上?就敢大膽舉?手了；科學(xué)?實驗時，你?就敢自己去?操作了；晚?上睡覺時，?你就不會害?怕一個人在?家了……只?要你擺正心?態(tài)，鼓起勇?氣，點亮心?中的明燈，?就一定能穿?越困惑，光?明盡現(xiàn)。?三、從每周?一個好習(xí)慣?抓起，做一?個負(fù)責(zé)任的?人。有這?樣一種說法?“習(xí)慣就是?一種責(zé)任”?，當(dāng)你隨手?拋棄一張廢?紙時，當(dāng)你?看見地面上?的雜物視而?不見時，你?是否想過，?你放棄了作?為一名學(xué)生?維護(hù)校園衛(wèi)?生的責(zé)任；?當(dāng)你課間追?逐打鬧時，?當(dāng)你上下樓?梯橫沖直撞?時，你是否?想過，你放?棄了作為一?名學(xué)生自覺?維護(hù)校園安?全的責(zé)任；?當(dāng)你課堂上?注意力分散?時，當(dāng)你沒?有按時完成?作業(yè)時，你?放棄了作為?一名學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)的責(zé)?任……能夠?養(yǎng)成好的習(xí)?慣，就說明?你是一個負(fù)?責(zé)任的人。?所以，希望?全體同學(xué)能?以“每周一?個好習(xí)慣”?作為自己行?動的準(zhǔn)繩，?真正對自己?負(fù)責(zé)，對老?師負(fù)責(zé)、對?學(xué)校