2022年行業(yè)分析多媒體教學設備的管理與發(fā)展趨勢

多媒體教學設備的管理與發(fā)展趨勢在信息技術飛速進展的今日，多媒體計算機已成為各院校日常教學必備的工具。多媒體計算機在教育領域的應用，為建立新型教育方式供應了很好的途徑。近年來，各高校用于多媒體教室建設的投資規(guī)模不斷擴大，多媒體教室的數量成倍增加，為老師課堂教學供應了一個良好的教學平臺。使老師徹底擺脫“黑板加粉筆”的傳統(tǒng)教學模式，真正體現以“老師”為主導，以“同學”為主體的教育思想。然而，如何進一步搞好多媒體教學管理和提高多媒體教室的使用率，已成為搞好多媒體教學設備管理工作的新課題。

多媒體教室設備配置方案與教學設備管理方面的不足

（一）多媒體教室設備配置方案的不足。以往在購置多媒體教室設備時，總是依照現有的設備配置方案為主，并通過公開招標的方式統(tǒng)一設備檔次。所以目前很多院校的多媒體教學設備基本一樣，比如臺式計算機、視頻展臺、投影機、電動銀幕、DVD影碟機錄像機、音頻功率放大器、話筒和音箱等等。將這些教學設備連接起來安裝在一個結實的講桌內，就構成了老師課堂教學使用的多媒體教學設備。這種以教室為單位的設備配置方案存在著設備連接簡單、老師操作較多和不易管理等項不足，影響了多媒體教學的進展。

（二）多媒體教室設備的管理仍處于簡潔的重復性勞動。各高校現代教育技術人員的工作任務之一是管理好多媒體教室和設備，并協(xié)作老師完成教學任務。老師上課前，教學管理人員只須打開設備指導老師正確使用；下課后，教學管理人員再關閉設備了事。由于多媒體教室必需滿意老師同時使用多臺設備進行課堂教學的要求，因此在多媒體教室多而且又分散的狀況下，教學管理人員就得樓上樓下跑個不停。不難看出負責教學管理的人員始終干著開設備、關設備和維護設備的簡潔重復性勞動，體現不消失代教育技術的優(yōu)勢。如此下去多媒體教室建設的越多，就會有更多地教育技術工作人員參加簡潔的重復性勞動，他們就沒有時間搞教育技術討論或者開發(fā)新的東西。

（三）多媒體教室的設備連接較多，使用過程簡單產生故障。課堂教學中，多臺設備連接起來使用較為便利，但設備連接的越多操作就越簡單。給設備使用過程帶來不行猜測的問題。由于老師對設備了解的不夠多，操作就簡單出錯，就會使設備過早損壞影響教學任務的完成。由于此類緣由，很多院校多媒體教室的部分設備常常消失故障。不僅影響了正常教學，而且增加了修理費用。

（四）多媒體教室防盜設施影響了教學環(huán)境的整體美觀。學校環(huán)境應當是便利同學獵取各種信息的環(huán)境，其中，教室環(huán)境更是對教學活動影響最大最直接的因素。以往建成的多媒體教室總是離不開鐵制的防盜門、窗。雖然鐵制的防盜門窗基本解決了防盜問題，但消防通道卻被封堵了，對公安消防工作是不利的。再說多媒體教室的門窗采納鋼筋網封閉，轉變了教學樓的設計原貌，影響了教學環(huán)境的整體美觀。同學坐在這樣的教室里上課，心理上會產生不舒適的感覺。

筆者認為，在多媒體教學設備配置方面應當先打算管理模式，再打算設備的配置。只有在先進的管理模式下，才能使所配置的設備在幾年時間內保持其先進性和牢靠性，才能進一步搞好多媒體教學。

努力做好多媒體教室管理工作，更好地為教學服務

近年來，國家加大了對教育的投入，各院校的教學經費也隨之增多。用于多媒體教學的建設經費也很快到位，多媒體教室越建越多，設備也越來越好，更多的老師被吸引到多媒體教室進行課堂教學。在多媒體教室間續(xù)建成并投入使用的同時，應努力做好以下工作。

（一）提高教學管理人員的整體素養(yǎng)。教學管理人員素養(yǎng)的凹凸，直接影響到教學任務的完成。在教學設備更新更快的今日，多媒體教學管理人員在思想上應有緊迫感。應刻苦鉆研專業(yè)學問，熟知設備的連接和操作并做好日常維護工作，不斷提高排解設備故障的力量?？梢哉f，提高多媒體教學管理人員的素養(yǎng)是一項長期任務，那么就應以人為本做好教學管理人員的素養(yǎng)培訓工作。不僅要抓緊理論學問和專業(yè)學問的學習，提高多媒體教學管理人員的思想熟悉，調動他們的工作樂觀性。而且要實行短期業(yè)務強化培訓與平常訓練相結合的學習方法，使教學管理人員的各方面素養(yǎng)都得到提高。制定行之有效的規(guī)章制度，促進教學管理人員養(yǎng)成定期維護教學設備的好習慣。注意教學環(huán)境的優(yōu)化管理，確保多媒體教學順當進行。

（二）對老師進行現代教育技術和信息技術的培訓。信息技術和現代教育技術的進展，要求老師必需學會運用“信息”，并提高運用現代教育技術的力量。將來的社會是一個學習化社會，為適應新形式的需要，老師應是不斷接受新學問的學習者，同時必需做到終生學習。老師除了接受業(yè)務和教育技術等方面培訓外，關鍵是要更新教育觀念和轉變教育思想，樹立現代的教育觀和人才觀，提高對現代教育技術的熟悉，親密凝視教育技術現代化引起的教育思想、教育模式和教學方法的重大變革，促進現代教育技術深化到教學實踐中去。在這方面很多高校都舉辦了老師現代教育技術、信息技術培訓班和多媒體教學課件制作研討會、教學閱歷溝通會，以及舉辦了應用多媒體教學手段的觀摩教學活動等，收到了很好的效果。

（三）改革落后的設備配置方案。設備的選擇對于充分發(fā)揮多媒體教室的教學作用至關重要。在打算了管理模式之后，應堅決地改革落后的設備配置方案和仔細地論證設備的配置檔次。由于老師是教學設備的使用者，因此在設備配置過程中，既要考慮到如何滿意老師的要求，又要考慮到今后進展的需要，以及設備的擴展性和可控性。科學的管理模式和先進的設備配置，有利于老師使用多媒體教學設備進行課堂教學，更有利于多媒體教學的進展。

（四）提高多媒體教室的使用率?，F代教學媒體只有在使用過程中才能發(fā)揮它的教育功能，假如不用，再先進的媒體也只是一堆廢物。為充分使用多媒體教室，一方面調動老師制作多媒體課件和使用多媒體進行課堂教學的樂觀性和主動性，促進信息技術與各學科課程的整合。另一方面根據教務處對教學課程的統(tǒng)一支配和多媒體教學管理人員臨時補充多媒體課程的方法，合理地支配和使用多媒體教室。不僅滿意了老師使用多媒體教室的要求，而且提高了多媒體教室的使用率。

（五）安裝防盜監(jiān)控系統(tǒng)，確保教學設備的平安。目前，治安防盜監(jiān)控系統(tǒng)已在很多院校得以實施。各院校依據自己的實際狀況，由學校公安部門負責在校內內安裝防盜監(jiān)控系統(tǒng)，對重點防范部位實施監(jiān)控，確保了國家財產和教學設備的平安。防盜監(jiān)控系統(tǒng)的安裝，不僅保證了教學的順當進行，而且省去了多媒體教室防盜門窗等設施的費用，還保證了教學環(huán)境的整體美。

（六）加快信息化教學環(huán)境建設。有了網絡技術的支持，多媒體教學才能發(fā)揮其應有的作用。信息化教學環(huán)境有助于同學的學習，同學可在因特網、電子圖書館和衛(wèi)星電視上獵取大量的學問信息，還可以在網上與老師進行溝通并得到老師的指導；老師可通過互聯(lián)網與同學進行“面對面”的溝通，也可組織同學進行討。

多媒體教學設備配置應向少而精、功能全、易管理的方向進展

多媒體計算機和校內網絡技術在教學中的應用，促進了多媒體教學設備的更新。采納少而精、功能全、易管理的設備配置方案，已成為新型課堂教學的進展趨勢。

（一）少而精，有利于多媒體教學的普及和進展。所謂少而精，是指設備配置要少。在滿意老師教學要求的前提下，削減一般設備的投入。精，是指所配置的設備必需精良，質量有保證，并且不易出故障。多媒體教學設備采納少而精的配置方案，能給老師帶來極大的便利。不僅削減了老師對設備的操作，而且保證了教學的順當進行。

（二）功能全，才能實現老師的教學構想。首先，多媒體教學設備功能全，體現在老師使用設備時感到非常便利、快捷，使老師的教學構想得以實現。其二，老師在課堂上既可以使用筆記本電腦，又可以使用教學軟件、多媒體課件和圖片等，很輕松地將學問傳授給同學。其三，功能全體現在每個多媒體教室既可獨立使用，又可將多個教室連起來使用。老師既可在校內網上查找自己需要的資料或調出自已制作的課件進行課堂教學，又可對同學進行學習指導和答疑，以及進行網絡教學或者召開網絡會議等。

（三）易于管理，才能實現管理現代化。首先，在科學的管理思想指導下，采納集中掌握多媒體教學設備的管理模式，使老師在使用多媒體設備的過程中感到更簡單、更便利、更快捷、效果更好。其二，設備少而精損壞率就低，削減了設備的修理費用。其三，在少而精、功能全的設備配置方案中，多媒體教學管