化學(xué)教學(xué)論期末試卷(B卷)

..系別：專(zhuān)業(yè)：年級(jí)：系別：專(zhuān)業(yè)：年級(jí)：學(xué)生____…………密……封……線…………期末考試試卷<B卷課程名稱(chēng)化學(xué)教案論課程編號(hào)及序號(hào)42512400成績(jī)題型選擇題判斷題填空題簡(jiǎn)答題論述題教案設(shè)計(jì)題總分分值101010202525100得分得分得分評(píng)閱人一、單項(xiàng)選擇題<每小題1分,共10分1．《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》著屬于學(xué)業(yè)未業(yè)的發(fā)展,體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性和<。A.發(fā)展性B.啟蒙性C.選擇性D.創(chuàng)新性2.現(xiàn)代化學(xué)教育評(píng)價(jià)的發(fā)展趨向是<。A.重視質(zhì)性評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)B.強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷與發(fā)展功能C.強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化考試的重要性D.提高紙筆測(cè)試的比例3.在下面的幾種能力中屬于一般能力的是<。A.節(jié)奏感B.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰.思維能力D.演講能力4.教師在課堂教案中要使用<。A.書(shū)面語(yǔ)B.口頭語(yǔ)C.教案語(yǔ)言D.本地方言5．《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的要求是<。A.練習(xí)和熟練B.初步學(xué)習(xí)和初步學(xué)會(huì)C.練習(xí)和學(xué)會(huì)D.初步了解和基本認(rèn)識(shí)6.下列不屬于化學(xué)用語(yǔ)的是<。A.物質(zhì)的化學(xué)式B.離子方程式C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式D.基本概念7．下列是某教師的板書(shū),有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是<。A.木炭、銨鹽B.銀氨溶液、硝酸C.油脂、碳銨D.活性碳、銨基酸8.常用的化學(xué)教育研究方法有文獻(xiàn)法、調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)法和<。A.經(jīng)驗(yàn)法B.預(yù)測(cè)法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)量法9.化學(xué)教材的體系既要體現(xiàn)知識(shí)的邏輯順序,又要符合<。A.學(xué)生的原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.學(xué)生原有知識(shí)與能力起點(diǎn)C.學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境D.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展順序和心理發(fā)展順序10.加涅提出刺激—反應(yīng)反應(yīng),其過(guò)程是：情境——反應(yīng)——<。A.強(qiáng)化B.聯(lián)系C.抽象D.連鎖得分得分評(píng)閱人二、判斷題<每小題1分,共10分。對(duì)的記√,錯(cuò)的記×1.奧蘇伯爾提出的有意義學(xué)習(xí)指有內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。<2.中學(xué)化學(xué)教案大綱是中學(xué)化學(xué)教案的指導(dǎo)性文件,是國(guó)家對(duì)中學(xué)化學(xué)教案的基本要求。<3.我國(guó)現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)課程,由初中和高中兩個(gè)階段構(gòu)成。<4.教案中應(yīng)該用多媒體教案手段取代課堂演示實(shí)驗(yàn)。<5．化學(xué)是以模型為手段來(lái)研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。<6.傳統(tǒng)的直觀教具是指標(biāo)本、模型、掛圖、板書(shū)、板畫(huà)等。<7.我國(guó)現(xiàn)代新的中學(xué)化學(xué)課程理念是以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力為宗旨。<8.化學(xué)教材由化學(xué)事實(shí)性知識(shí)、化學(xué)理論性知識(shí)、化學(xué)技能性知識(shí)、化學(xué)策略性知識(shí)和化學(xué)情意類(lèi)知識(shí)構(gòu)成。<b5E2RGbCAP9.學(xué)習(xí)化學(xué)的智力因素主要包括動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志和性格等。<10.積極指導(dǎo)閱讀是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的基本途徑,學(xué)會(huì)記筆記和積累資料是提高自學(xué)能力的重要手段。<p1EanqFDPw得分得分評(píng)閱人三、填空題<共10分。1.化學(xué)教案論是研究及其的一門(mén)學(xué)科。2.是一種重要的學(xué)習(xí)方式,也是中學(xué)階段化學(xué)課程的重要內(nèi)容,對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代的作用。3.化學(xué)教案設(shè)計(jì)計(jì)劃主要有計(jì)劃、計(jì)劃、計(jì)劃。4.化學(xué)測(cè)試試卷評(píng)價(jià)的幾個(gè)主要評(píng)價(jià)指標(biāo)是、、、。5.基礎(chǔ)教育的化學(xué)課程中的科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式,也是化學(xué)課程的主要內(nèi)容。它的方法與步驟及到、、、、、DXDiTa9E3d。得分評(píng)閱人得分評(píng)閱人四、簡(jiǎn)答題。<每題5分,共20分1.中學(xué)化學(xué)教案中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力？第第1頁(yè),共3頁(yè)……………………密……封……線…………3.根據(jù)自己的體會(huì),指出創(chuàng)設(shè)中學(xué)化學(xué)課堂情景高潮可采用的哪些手段和方法？4.簡(jiǎn)述化學(xué)教案中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的教案要求。得分評(píng)閱人得分評(píng)閱人五、論述題。<第1題10分,第2題15分,共25分。1.試簡(jiǎn)述我國(guó)現(xiàn)代中學(xué)化學(xué)課程的結(jié)構(gòu)體系。2．下列材料來(lái)源于：牛擁、李廣洲在《中學(xué)化學(xué)教案參考》<20XX第8,9合期第12頁(yè)：發(fā)表的"學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生陳述性知識(shí)結(jié)構(gòu)化程度差異的探討"一文5PCzVD7HxA學(xué)科或?qū)ｉT(mén)領(lǐng)域內(nèi)的問(wèn)題解決涉及大量專(zhuān)門(mén)知識(shí)的應(yīng)用,這些專(zhuān)門(mén)知識(shí)是問(wèn)題解決的基礎(chǔ)。離開(kāi)這些知識(shí),就無(wú)法解決相關(guān)領(lǐng)域的問(wèn)題?，F(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)知識(shí)的不同表征方式和作用,將知識(shí)分為陳述性知識(shí)、程序性知識(shí)和策略性知識(shí)。陳述性知識(shí)又稱(chēng)為描述性知識(shí),主要說(shuō)明事物"是什么"?！璲LBHrnAILgJosephD.Novak<1984>認(rèn)為概念圖以科學(xué)命題的形式顯示了概念之間的聯(lián)系,它強(qiáng)調(diào)的是概念之間的層次結(jié)構(gòu)和相互聯(lián)系,因而能夠反映被試陳述性知識(shí)的組織特征。在概念圖中化學(xué)概念之間的橫向連線越多,縱向連線越深,說(shuō)明學(xué)生化學(xué)概念的掌握程度越好,頭腦中的陳述性知識(shí)結(jié)構(gòu)化程度越高。……xHAQX74J0X根據(jù)對(duì)上述材料的理解,回答下列有關(guān)問(wèn)題：<1中學(xué)化學(xué)教材中的哪一類(lèi)知識(shí)屬于陳述性知識(shí)？<2"陳述性知識(shí)"的教案應(yīng)該選擇哪些教案方法？為什么？<3試以中學(xué)某一知識(shí)為例,畫(huà)出該知識(shí)的概念圖？<4如果在你的論文中需要引用以上文獻(xiàn),按照參考文獻(xiàn)著錄的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),其格式應(yīng)為：第第2頁(yè),共3頁(yè)…………密………………密……封……線…………得分評(píng)閱人六、教案設(shè)計(jì)題<25分根據(jù)人教課標(biāo)版實(shí)驗(yàn)教材"質(zhì)量守恒定律"的內(nèi)容<附后,完成下列各題。1.簡(jiǎn)