幼兒園舞蹈興趣班計(jì)劃3篇

幼兒園舞蹈興趣班計(jì)劃3篇幼兒園舞蹈興趣班計(jì)劃3篇幼兒園舞蹈興趣班計(jì)劃3篇幼兒園舞蹈興趣班計(jì)劃3篇785字）一、授課目標(biāo)、學(xué)生經(jīng)過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生用一種最短的時(shí)間記住所學(xué)的小組合，提高舞蹈修養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。、這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會(huì)而且掌握舞蹈的基本技巧和考級(jí)的部分組合。二、授課內(nèi)容在冬季到臨，學(xué)生在上舞蹈課的時(shí)候，必定先讓學(xué)生的身體預(yù)熱，如：高抬腿、蹦跳等等、基本功訓(xùn)練；一級(jí)的學(xué)生能夠讓他們簡(jiǎn)單的掌握舞蹈最初級(jí)的知識(shí)，組假如練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力，在基本功訓(xùn)練中可張開一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉四級(jí)的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要重視學(xué)生的形體方面了，在橫、豎叉都能夠的下，腰部訓(xùn)練就要加強(qiáng)些了，下腰、放手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生能夠在開一下五級(jí)學(xué)生的知識(shí)。五級(jí)的學(xué)生要比四級(jí)的學(xué)生思想方面更接受的快些，基本功技巧方面要學(xué)的比很多些，這學(xué)期要張開前卷腰、后卷腰，在訓(xùn)練的時(shí)候必定要注意學(xué)生的規(guī)范性，安全性?？技?jí)內(nèi)容一級(jí)內(nèi)容（北舞）1走步、2音樂反應(yīng)、4手臂動(dòng)作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、（舞鞋）四級(jí)內(nèi)容（北舞）1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小風(fēng)帆、6蝴蝶、8積木樂園五級(jí)內(nèi)容（北舞）1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳（一）、15推指、16波浪（舞鞋）1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶考級(jí)達(dá)成步驟一級(jí)每節(jié)課達(dá)成兩個(gè)組合（北舞、舞鞋各一個(gè)）四級(jí)每節(jié)課達(dá)成兩個(gè)半組合，（北舞、舞鞋各一個(gè)在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候，開始引入北舞的下個(gè)組合，這個(gè)組合能夠先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）五級(jí)每節(jié)課達(dá)成兩個(gè)半或三個(gè)組合，（北舞、舞鞋各一個(gè)在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候，開始引人北舞的下個(gè)組合，這個(gè)組合能夠先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）篇二：幼兒舞蹈興趣班授課計(jì)劃（1390字）一、情況解析：本學(xué)期舞蹈興趣班是由小班1人、中班6人、大班16人組成。年紀(jì)差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對(duì)音樂的感覺力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較圓滿。而小、中班幼兒可是方才起步，有些插班生則對(duì)舞蹈全無所聞。這樣的混淆班給我們的授課帶來了較大的難度。由于小班人數(shù)較少，因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的授課重點(diǎn)放在對(duì)中班以上幼兒的訓(xùn)練上。部分幼兒由于年紀(jì)較小，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感覺力都是方才開始發(fā)展，誠(chéng)然有較強(qiáng)的積極性，可是手腳其實(shí)不聽使喚，不能夠依照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出奇怪適合的授課內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的授課風(fēng)格和耐心的授課態(tài)度，使幼兒產(chǎn)一世易感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。而小班幼兒的授課也不容忽略，在授課中我們張開分層次和以大帶小等等多種的授課活動(dòng)形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能獲取發(fā)展。1319字）一、情況解析：本學(xué)期舞蹈興趣班幼兒絕大多數(shù)是中大班幼兒，而且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎(chǔ)，對(duì)音樂的感覺力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較圓滿。而中班幼兒可是方才起步，有些插班生則對(duì)舞蹈全無所聞。這樣的混淆班給我們的授課帶來了較大的難度。這便需要我們老師策劃出奇怪適合的授課內(nèi)容，形成自己獨(dú)到的授課風(fēng)格和耐心的授課態(tài)度，使幼兒產(chǎn)一世易感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。在授課中我們張開分層次和大帶小等等多種的授課活動(dòng)形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能獲取發(fā)展。二、工作目標(biāo)：、經(jīng)過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展舞蹈潛能,促使少兒身心健全發(fā)展.、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,嬌貴性等基本能力.、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，并知道其名稱。、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反應(yīng)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、友誼的創(chuàng)作能力。三、詳細(xì)工作安排第一周：熟悉幼兒，激發(fā)舞蹈興趣。、交代舞蹈的常例要求。、方向、站姿的練習(xí)新授：組合：芭蕾手位（配樂：仙境）第二周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位（配樂：仙境）新授：、勾繃腳練習(xí)。、走步和敬禮（組合）（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第三周：復(fù)習(xí)：走步和敬禮（組合）（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：、地面壓腿（前腿、旁腿）。、壓腿組合。（配樂：小木偶）第四周：復(fù)習(xí)：壓腿組合（配樂：小木偶新授：

）、手段、頭、肩的練習(xí)。、音樂反應(yīng)（一）。（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第五周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：、手臂動(dòng)作練習(xí)。、音樂反應(yīng)（二）組合。（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)（一、二）（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：、壓垮的練習(xí)。、擴(kuò)指組合。（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第七周：復(fù)習(xí)：擴(kuò)指組合（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：、腰的練習(xí)。、彎腰、轉(zhuǎn)腰組合。（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第八周：復(fù)習(xí)：彎腰、轉(zhuǎn)腰組合（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：前壓腿組合（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第九周：復(fù)習(xí)：前壓腿組合（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：雙吸腿（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第十周：復(fù)習(xí)：雙吸腿（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：腳位組合（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第十一周：復(fù)習(xí)：腳位組合（配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：頭部組合（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第十二周：復(fù)習(xí)：頭部組合（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：擺臂組合（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）第十三周：復(fù)習(xí)：擺臂組合（歌曲：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏）新授：、蹦跳步、報(bào)告演出準(zhǔn)備（手絹花：樂滋滋）第十四周：復(fù)習(xí)：蹦跳步（歌曲：小兔子乖乖）新授：、平踏步、