營造書香校園活動方案

Word-14-營造書香校園活動方案

在大型節(jié)日中一般都會開展一些活動，我們一般會在開展活動之前預(yù)備一份活動方案，活動方案主要是為了保證活動的進(jìn)行，你做過類似的活動方案嗎？下面是由為大家整理的“營造書香校內(nèi)活動方案”，歡迎您參考，盼望對您有所助益！

一、活動目標(biāo)

引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培育深厚的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人喜愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的氛圍，樂觀踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

１、在老師中樂觀提倡“書香為伴”的思想，將樸實的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

２、在同學(xué)中提倡“與好書交伴侶”的思想，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書慢慢成為同學(xué)的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

３、營造深厚的“書香氛圍”，讓校內(nèi)里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校內(nèi)文化品牌。

二、讀書宣告

讀書是種漂亮的休閑，讓我們將讀書進(jìn)行究竟！

三、活動要求與詳細(xì)措施

（一）老師讀書

1、依據(jù)班級狀況，制訂相應(yīng)的班級讀書方案。

2、加強、完善閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流淌”起來，使之成為老師借書、讀書的開放港灣。

3、每位老師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并寫好讀書心得，上傳于校內(nèi)網(wǎng)。

4、利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實自我。

5、每天早上、中午到校后為師生讀書讀報時間，老師可以和同學(xué)同閱讀，共享讀書樂趣。（每周至少1次）

6、“一路書香伴我行”。每位語文老師利用午會課、語文課等時間為同學(xué)朗讀經(jīng)典作品。

7、確立大語文觀，語文老師依據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向同學(xué)推舉優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，并在備課上有所體現(xiàn)。同時做好拓展閱讀資料的積累整理。

（二）同學(xué)讀書

1、開放閱讀室、電腦室，并制訂相應(yīng)的借書、閱覽制度。

2、布置教室、校內(nèi)等環(huán)境，設(shè)計班級、學(xué)校讀書標(biāo)語，通過宣揚窗、走廊等張貼名人格言、讀書明星、好書推舉等，讓校內(nèi)、教室散發(fā)出文化氣息。

3、建立班級圖書角，引導(dǎo)同學(xué)把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來，圖書室出借一部分親近母語書籍，以充實圖書角。

4、班級圖書角全天性開放，同時各班選派2名同學(xué)作為圖書管理員，加強管理。每月進(jìn)行1次“圖書交換日”活動拓展書源，使同學(xué)有書可讀。

5、利用晨會課、午間閱覽課、課外閱讀指導(dǎo)課等對同學(xué)進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著溝通等。（包括指導(dǎo)同學(xué)如何精讀、速讀，如何作好讀書筆記、如何查閱資料等。）學(xué)校低段（1—2）班級：目標(biāo)：培育同學(xué)課外閱讀的愛好，能獨立閱讀老師推舉下的讀物，背誦自己喜愛的成語和格言、諺語、古詩等，能做簡潔的讀書卡。

操作：

①利用每節(jié)課開頭幾分鐘誦讀古詩、成語接龍歌和優(yōu)秀片段等。

②利用每2周1次的繪本閱讀課來激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，引導(dǎo)同學(xué)大聲地朗讀各種讀物。

③指導(dǎo)同學(xué)作好簡潔的讀書卡記錄。精品源自bzfanwen英語

精品源自bzfanwen英語

20條3會講3—6個故事2、4會讀3—6篇散文多元閱讀1每月到圖書館、新華書店閱覽4次2每月讀報12次3老師推舉書目4其它材料學(xué)校中段（3—4）班級：目標(biāo)：努力培育同學(xué)課外閱讀的習(xí)慣，在老師的指導(dǎo)下做一些摘抄工作，并能對讀物發(fā)表自己的見解和感想，與同學(xué)、父母之間進(jìn)行溝通。

操作：

①利用每節(jié)課開頭幾分鐘誦讀古詩和優(yōu)秀散文等。

②利用每周課外閱讀指導(dǎo)課作好以“拓展閱讀”為核心的主題式閱讀。班級組老師相互合作，找準(zhǔn)教材的拓展點確定閱讀主題，依據(jù)主題搜集相關(guān)的文章2-3篇，在備課中要有所體現(xiàn)。并作好拓展資料的積累與整理。

③指導(dǎo)同學(xué)逐步把握怎樣讀懂文章的主要內(nèi)容，怎樣培育好的讀書習(xí)慣，怎樣提高讀書速度等閱讀技能。

④指導(dǎo)同學(xué)寫簡潔的讀書筆記，可以配上自己喜愛的小插圖，以激發(fā)愛好。

⑤同學(xué)自主閱讀和積累，完成基本閱讀任務(wù)。

1、將校內(nèi)讀書活動納入期末考核評比中，并由大隊部對每天的早讀進(jìn)行檢查、記錄、評比。作為書香班級評比的依據(jù)之一。

2、教育處隨時對午間閱覽課、課外閱讀指導(dǎo)課檢查并記錄。

3、建立書香班級、讀書明星等評比表彰制度。

四、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：郭央松副組長：包海紅金科女組員：鄔海英魏劍兒魯軍輝葉君橋湯曉娜

2、讀書俱樂部成員名單老師讀書會負(fù)責(zé)人：魏劍兒成員：全體老師會員同學(xué)讀書會負(fù)責(zé)人：高段包海紅中段葉君橋低段金科女成員：各學(xué)科老師、全體同學(xué)會員家長讀書會負(fù)責(zé)人：湯曉娜、家長委員會成員成員：全體家長會員

五、活動支配

二月份1、制定“營造書香校內(nèi)、老師共同成長”閱讀工程實施方案。

三月份1、進(jìn)行讀書活動啟動儀式。（布置校內(nèi)、教室環(huán)境）2、各班制定班級讀書方案。3、組織“讀書的好處”演講競賽。

四月份1、組織校課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)研討活動。

五月份1、開展“激情紅五月”主題讀書月活動。2、組織課外閱讀學(xué)問競賽。

六月份1、組織“慶六一”經(jīng)典誦讀活動。

七月份1、總結(jié)評比“書香班級”、“讀書大王”等。

精選閱讀

共享：書香校內(nèi)建設(shè)活動方案范例

每個人都會遇到大大小小的活動，當(dāng)活動靠近時就要開頭做活動方案了，活動方案指的是為某一次活動所指定的書面方案，你覺得活動方案應(yīng)當(dāng)是怎么樣的呢？下面是細(xì)心收集整理，為您帶來的《共享：書香校內(nèi)建設(shè)活動方案范例》，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

書是人的精神食糧，書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，可以轉(zhuǎn)變?nèi)松?；閱讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。為開展“書香校內(nèi)”活動，促進(jìn)班級同學(xué)樂觀參與課外閱讀活動，扎實推動校內(nèi)文化建設(shè)，我班制定此活動方案。

一、活動的意義

開展“書香校內(nèi)”活動，有利于構(gòu)建溫馨和諧的校內(nèi)文化氛圍，有利于全面提升學(xué)校的教育水平，有利于同學(xué)健全人格的形成。開展“書香校內(nèi)”活動，旨在提倡讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培育同學(xué)“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校內(nèi)書香氛圍，為同學(xué)健康成長供應(yīng)精神動力。

讀書是學(xué)習(xí)的基本方式，讀書是同學(xué)健康成長的重要源泉。因此，廣泛開展讀書活動，努力創(chuàng)建“書香校內(nèi)”很有必要。

二、活動的主題和口號

1、活動主題：創(chuàng)建書香校內(nèi)

閱讀轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

2、活動口號：暢游書海，塑完善人生

我讀書，我歡樂；我讀書，我成長

腹有詩書氣自華

最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮

生命因閱讀而精彩

轉(zhuǎn)變?nèi)松?，從閱讀開頭

與經(jīng)典為友，塑造美妙心靈；與博覽同行，開拓寬闊視野

讀萬卷書，行萬里路忠厚傳家遠(yuǎn)，詩書繼世長

三、活動的組織和實施

3月，學(xué)校啟動“書香校內(nèi)”活動儀式。

3月中旬，班級從學(xué)校圖書室按同學(xué)人數(shù)領(lǐng)取相應(yīng)圖書，同時鼓舞同學(xué)贈書，每人至少贈一本。圖書存入“流淌書箱”——書箱由學(xué)校配置，有兩格。選取專人管理圖書，魏翊猶如學(xué)管理學(xué)校圖書，范淑婷同學(xué)管理同學(xué)贈書。全部圖書一律造冊，同學(xué)借書實行登記，每次規(guī)定借一本，最長時間借一周。

3月下旬，班級啟動“書香校內(nèi)”活動儀式，班主任宣講閱讀的意義，同學(xué)誦讀活動口號。

46月，同學(xué)借閱圖書。閱讀過程要作好讀書筆記，筆記可摘抄好詞佳句，可隨便寫讀書心得。每讀完一本書要寫一篇“讀后感”。

在此期間，班級擬在4月、5月下旬各召開一次“讀書匯報活動”，同學(xué)溝通讀書的心得體會，誦讀好詞佳句，暢談人生感悟。

四、閱讀時間

周一、三、五早晨上課前，課余時間，周末。

[方案共享]書香校內(nèi)建設(shè)活動方案怎么寫

上學(xué)的時候一般都會有許多活動的開展，有的時候我們通常習(xí)慣的去做一份活動方案，活動方案是指為活動制定好方案，那么活動方案要怎么寫呢？下面是幫大家編輯的《[方案共享]書香校內(nèi)建設(shè)活動方案怎么寫》，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

一、活動意義

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類珍貴的精神財寶。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，它是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為大力弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，通過開展樂觀有效的校內(nèi)閱讀活動，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書香校內(nèi)”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮、品位高雅的校內(nèi)文化，打算開展“書香校內(nèi)”活動。

二、活動要求

（一）、老師讀書活動

1、建立“書香校內(nèi)”網(wǎng)頁，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，樂觀為廣闊老師閱讀供應(yīng)良好的平臺。

2、鼓舞老師廣泛訂閱報刊雜志，每位老師每年至少訂閱1～２份教育類刊物。

3、提倡老師樹立“時時學(xué)習(xí)、到處學(xué)習(xí)”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品嘗名著，提升個人綜合素養(yǎng)。

4、建立老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推舉的，也可以是個人自選。

5、提倡“不動筆墨不讀書”，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。40周歲以下老師每月完成一則書評或讀書隨筆。鼓舞青年老師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)。學(xué)校將定時作好統(tǒng)計及上傳溝通工作。

6、加強老師讀書成果展現(xiàn)溝通，樂觀開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書學(xué)問競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校內(nèi)讀書氛圍。

7、開展與同學(xué)“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文老師要充分利用晨會課、讀書課為同學(xué)朗讀經(jīng)典書籍，每學(xué)期1—2本。

（二）、同學(xué)讀書活動

1、建立班級圖書角，特地配備班級兼職圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級圖書的出借、登記、歸還等工作。

2、實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動。“早讀”、“午讀”時間為同學(xué)到校后到預(yù)備前，“晚讀”時間為放學(xué)后的２０分鐘?！白x書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動。讀書內(nèi)容為學(xué)校推舉的100本書目以及同學(xué)在老師、家長指導(dǎo)下購買的書籍。

3、以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一二班級要求熟讀背誦比較簡潔、易理解的詩詞80首；三四班級要求熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；五六班級要求熟讀背誦有肯定難度的經(jīng)典古詩文80首。學(xué)校將組織詩朗競賽。

4、建立“讀書月”、“閱讀節(jié)”，深化開展各類讀書活動。學(xué)校將每年5、11兩個月定為校內(nèi)讀書月。讀書月期間，開展“四個一”活動，即至少讀一本名著；寫一篇讀書筆記；進(jìn)行一次學(xué)問競賽；舉辦一次作文大賽。定期舉辦閱讀節(jié)活動，開展“向你推舉一本書”、“讀書溝通評論會”、“讀后感展評”、“編輯小書蟲報”等活動。學(xué)期末組織評比學(xué)校“讀書之星”。

5、加強同學(xué)讀書競賽與溝通，組織開展經(jīng)典誦讀展現(xiàn)、賞詩會、誦讀競賽、讀書筆記評比等系列活動，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好。

6、建立同學(xué)“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書方案，參與讀書實踐活動的作品，獲獎狀況等記錄下來。學(xué)校每學(xué)期開展一次同學(xué)“讀書成長冊”展現(xiàn)評比活動。

7、成立學(xué)校文學(xué)社，組織編輯校報、班報，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。

三、活動策略

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

對“書香校內(nèi)”活動進(jìn)行廣泛的宣揚和發(fā)動，設(shè)立學(xué)?！白x書月”、“閱讀節(jié)”，注意以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè)。加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，實行圖書架進(jìn)班級、閱覽室全天開放。

2、整合資源

建立“書香校內(nèi)”網(wǎng)頁，討論利用網(wǎng)絡(luò)開展閱讀。組織試點班，每班藏書至少100本以上，建設(shè)“書香班級”。鼓舞建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。

3、開展活動

有方案、有組織地開展師生讀書活動，按學(xué)期訂好師生的讀書方案，明確每個學(xué)期的讀書本數(shù)、#p#副標(biāo)題#e#基本書目。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。定期組織讀書成果的展現(xiàn)與溝通，進(jìn)一步激勵廣闊師生投入到閱讀活動中去。

四、實施保障

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要切實加強對“書香校內(nèi)”活動的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動供應(yīng)導(dǎo)讀、評價等服務(wù)；促進(jìn)班級讀書群體之間的溝通和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題爭論會、演講競賽、辯論競賽、征文競賽、學(xué)問競賽等活動；對有影響的活動，進(jìn)行宣傳和推廣。

2、強化服務(wù)保障。要加強學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。要購齊購全師生推舉閱讀書籍，并適當(dāng)購置一批適合低班級同學(xué)閱讀的書籍，如配音讀物、《連環(huán)畫》等。要仔細(xì)做好定期、開架出借工作，讓同學(xué)自由選擇寵愛的圖書。要做好新增圖書準(zhǔn)時上架與推舉介紹工作，以便利師生借閱。

3、完善考評機(jī)制。要仔細(xì)做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進(jìn)一步推動“書香校內(nèi)”活動的開展。要把“書香校內(nèi)”活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來，值日行政、值周老師每天要對“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”狀況進(jìn)行仔細(xì)檢查并做好記錄。要不斷完善“書香校內(nèi)”活動的各項考評機(jī)制，切實做好“書香老師”、“書香班級”、“書香同學(xué)”的申報、評比和表彰工作。凡獲得“書香老師”、“書香班級”、“書香同學(xué)”榮譽稱號的要準(zhǔn)時予以表彰。

今日方案推舉:學(xué)校書香校內(nèi)活動方案范本

快樂的日子里總會有活動的開展，這個時候老板或者老師會讓我們做一份活動方案，活動方案主要是為了保證活動的進(jìn)行，你對這次的活動方案有什么樣的想法呢？下面是細(xì)心收集整理，為您帶來的《今日方案推舉:學(xué)校書香校內(nèi)活動方案范本》，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

縣教育局組織開展創(chuàng)建“書香校內(nèi)”活動很有必要，也很有好處，對培育廣闊師生的閱讀力量和閱讀技能，豐富校內(nèi)文化生活，提高校內(nèi)文化品位具有極大的推動作用。為仔細(xì)落實《縣教育局關(guān)于開展創(chuàng)建“書香校內(nèi)”活動的看法》，進(jìn)一步加強我校校內(nèi)文化建設(shè)，爭創(chuàng)“書香校內(nèi)”，特制定本實施方案。

以“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”為抓手，以提倡師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推動素養(yǎng)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱忱，營造書香氛圍，培育同學(xué)高尚的道德情操，提升老師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的進(jìn)展，打造書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)。

1、通過活動，在班級內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新、思維活躍、綜合實踐力量的提高。

4、通過有關(guān)讀書實踐，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交伴侶，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

1.營造書香濃郁的讀書氛圍做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃郁的書香。

2.開展“獻(xiàn)一本，讀百本”活動

(1)每個同學(xué)每學(xué)期向班級捐一到二本好書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實班級圖書角。同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立