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安全文化建設(shè)與構(gòu)建和諧社區(qū)平安文化建設(shè)與構(gòu)建和諧社區(qū)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相輔相承、互為條件的。構(gòu)建和諧社區(qū)離不開平安文化,平安文化建設(shè)是和諧社區(qū)建設(shè)的一個重要組成部分。平安文化建設(shè)就其本質(zhì)來說,就是把平安理念變成平安實踐的過程。如何把平安理念由無形變有形,滲進(jìn)制度、融入環(huán)境、變成廣闊職工、家屬的自覺行動,是構(gòu)建和諧社區(qū)的內(nèi)在選擇,也就是以平安文化促和諧社區(qū)的關(guān)鍵所在。提煉平安理念建設(shè)和諧社區(qū)必需以平安為基礎(chǔ),和諧特征與平安生產(chǎn)密不行分。當(dāng)前,要從提煉平安理念著眼,強(qiáng)化共同的價值取向,努力做到理念要群眾化、大眾化,變抽象為詳細(xì),通俗易懂,不同的部門要有各自不同的平安理念,讓職工都能做到理解和接受,從而真正變成抓平安的行為指南。堅持與平安生產(chǎn)宣揚培訓(xùn)相結(jié)合在職工中廣泛深化開展以"遵章守法,關(guān)愛生命'為主題的宣揚教育活動,發(fā)放一些有關(guān)平安生產(chǎn)教育的書籍,向社區(qū)居民群眾宣揚平安用電,防火防盜等學(xué)問,既培育了群眾參加平安管理的愛好,又提高了居民主動消退平安隱患的樂觀性。實行集中培訓(xùn)或班組自行指導(dǎo)培訓(xùn)等方式,進(jìn)一步加大平安生產(chǎn)培訓(xùn)工作的力度。在工作場所內(nèi)樂觀開拓平安學(xué)習(xí)園地,懸掛平安標(biāo)語口號,設(shè)置平安櫥窗,為職工供應(yīng)良好的平安學(xué)習(xí)環(huán)境,形成一個平安生產(chǎn)學(xué)習(xí)的氛圍。還可以利用業(yè)余時間,多舉辦一些生動活潑以平安教育為主題的文藝演出,把平安文化送進(jìn)社區(qū)送到科室。建立健全規(guī)章制度制度是血的教訓(xùn)換來的,要實現(xiàn)平安生產(chǎn)管理目標(biāo),就必需重視平安生產(chǎn)管理制度的建設(shè),尤其在一些特別工種的崗位上,我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格制定規(guī)章制度。執(zhí)行不到位的制度,等于沒有制度。要使制度成為每個職工頭腦中最基本的思想觀念,提高平安制度的人本性、可操作性,使平安制度隨環(huán)境變化與時俱進(jìn),以觀念的轉(zhuǎn)變促制度的完善,以理念的創(chuàng)新促制度的變革。持之以恒,使職工將遵守平安行為規(guī)范變成自覺自愿的行動,而不遵守平安行為規(guī)范的舉動變得與群體格格不入并遭到排斥,令行為人感到由于自己的擔(dān)心全行為被同事們輕視,則職工整體的平安修養(yǎng)必將大大提高。規(guī)范平安行為一是行為規(guī)范化,向陋俗告辭。好習(xí)慣并不是自然而然形成的,而是長期不懈提倡規(guī)范,強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn),告辭陋俗的結(jié)果。告辭違章陋俗,必需嚴(yán)字當(dāng)頭,強(qiáng)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行力,形成與平安理念要求相適應(yīng)的行為。二是行為流程化,把精細(xì)變成習(xí)慣。實際上,平安上出問題的所謂細(xì)節(jié)都不是一般的細(xì)節(jié),而是與關(guān)鍵相聯(lián)系的流程。平安管理既需要從細(xì)節(jié)做起,更需要強(qiáng)化精細(xì)化流程管理,習(xí)慣化執(zhí)行流程做保證。三是讓職工由要我平安,變?yōu)槲乙桨?,我會平安。由于平安文化是以人為中心的文化管理,主要滿意職工的高層次需求,因而具有有效的激勵作用。要通過強(qiáng)化正面激勵,變罰為獎,形成平安管理人人有責(zé)、平安理念人人共享的樂觀心態(tài),從而由被動個體保平安為全員主動抓防范,由被動避開事故為主動爭取平安獲得嘉獎,這樣才能真正激發(fā)每個職工自主保安的動力。通過以上幾項樂觀的工作,使人人皆知平安文化

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