2022年小學(xué)班主任線上教學(xué)工作日記

2022年小學(xué)班主任線上教學(xué)工作日記新冠疫情的卷土重來，特殊時期的“停課不停學(xué)”，班主任們的一天是怎樣度過的呢？6:40雖然不用到校，但是起床的鬧鐘依然停留在6點40分,鬧鐘響后，洗漱做飯，叫醒需要在家上網(wǎng)課的二年級小學(xué)生起床，匆匆忙忙吃完飯，孩子開始他的早讀，而我翻開電腦，登錄釘釘，查收這一天需要填的表格以及學(xué)校發(fā)布的各項任務(wù)：每天的師生信息摸排表、線上家校溝通表、線上教學(xué)信息匯總表、每天師生身體健康的報告表，查看學(xué)校發(fā)布的防疫信息，及時進行摸排上報。在上課之前，熟悉今天要講的內(nèi)容。8：20——11:308點20分是開始上網(wǎng)課的時間，除了完成自己今天的網(wǎng)課，還時不時出現(xiàn)在其它學(xué)科的直播課堂中，學(xué)生接觸網(wǎng)課，經(jīng)常有學(xué)生在直播上課期間，發(fā)布一些與上課無關(guān)的消息，作為班主任要隨時制止，然后消息就會大爆發(fā)。班里有幾個孩子總是忘記上課，每次上完課，要查看今天上課的人數(shù)，及時了解孩子缺課的原因。上完課，批改作業(yè)成為一項巨大的工程，每天催學(xué)生交作業(yè)、改作業(yè)。45份作業(yè)，全對的只是一少局部，打回的占了大局部，甚至一份作業(yè)被打回去6次。11：30——1：30n點半學(xué)生上午的線上結(jié)束，拿出繪本開始和閨女親子閱讀，陪她讀書、玩玩具，喂飯。吃完假，開始陪著兒子練字，開始陪兒子做作業(yè)。1點30分，兩個孩子開始休息。而我再趁著他們休息的時間，開始整理下午答疑需要講的題。2：30——4：30下午的網(wǎng)課，除了安排的直播教學(xué)，還有在線答疑，答疑是對上午學(xué)習(xí)的一次查漏補缺，講解出錯比擬多的題，讓學(xué)生再一次修改自己的作業(yè)，重新提交，批改。4：30——22:30一天的線上課程結(jié)束后，剩下的時間要和同級部的老師交流一天的教學(xué)，并對第二天的教學(xué)作業(yè)進行研討。針對線上教學(xué)學(xué)生的不同表現(xiàn)，家長的反應(yīng)，和學(xué)生家長進行聯(lián)系，了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，除了平時的釘釘視頻、微信聯(lián)系，光是這個月的通話時間已經(jīng)超過1000分鐘。疫情期間，不少行業(yè)都停工了，這個特殊時期卻恰恰是我對象最忙的時候，他在單位進行走訪摸排，執(zhí)勤站崗，家里基本上見不到人，晚上兩個孩子的陪伴還是要自己承當(dāng)，哄著老二，看著老大預(yù)習(xí)新課、完成每天的閱讀、背詩。哄睡兩個孩子，往往在10點以后，我開始備第二天要講的課。疫情之下，居家學(xué)習(xí)，不管是作為班主任，還是