《綜合商務(wù)英語II》課程教學(xué)大綱

《綜合商務(wù)英語II》課程教學(xué)大綱(IntegratedBusinessEnglishII)一、課程概況課程代碼：0601106學(xué)分：5學(xué)時(shí)：80（其中：講授學(xué)時(shí)80）先修課程：《綜合商務(wù)英語I》等適用專業(yè)：商務(wù)英語專業(yè)教….材：《高級(jí)綜合商務(wù)英語2》徐凱主編，外語教學(xué)與研究出版社課程歸口：外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是商務(wù)英語專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，在三年級(jí)第二學(xué)期開設(shè)。其目的是通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析經(jīng)濟(jì)、管理和金融等領(lǐng)域的語篇材料，擴(kuò)大學(xué)生的商務(wù)知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的語篇鑒賞能力、邏輯思辨能力和寫作能力，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生將商務(wù)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，提高學(xué)生分析、解決問題的能力。二、課程目標(biāo)目標(biāo)L聽：能基本聽懂正常語速（每分鐘120-150個(gè)單詞）的一般商務(wù)活動(dòng)中的對(duì)話、談判、會(huì)議發(fā)言等，并能結(jié)合具體語言環(huán)境，理解所聽內(nèi)容的深層含義，把握說話者的態(tài)度和意圖。目標(biāo)2.說：能夠用英語介紹公司狀況，進(jìn)行業(yè)務(wù)咨詢，與客戶交流，做簡單的商務(wù)報(bào)告等。語音、語調(diào)正確，語流連貫順暢，表達(dá)基本得體。目標(biāo)3.讀：能讀懂中等難度的商務(wù)英語文章，理解相關(guān)商務(wù)知識(shí)，了解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。閱讀速度為每分鐘130-160個(gè)單詞，理解準(zhǔn)確率在80%以±o目標(biāo)4.寫：能夠運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)，寫出符合國際商務(wù)慣例、格式規(guī)范的一般性商務(wù)報(bào)告、商務(wù)電子郵件和調(diào)查分析報(bào)告等。要能夠做到中心思想明確、結(jié)構(gòu)合理、語言得體。目標(biāo)5.譯：能夠翻譯一般性商務(wù)材料。英譯漢，要求速度每小時(shí)210—240個(gè)單詞；漢譯英，要求速度每小時(shí)210-240個(gè)漢字。能夠承當(dāng)商務(wù)活動(dòng)中的口譯工作。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求5-3、畢業(yè)要求6-2、6-3,對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求5-3VVVVV畢業(yè)要求6-2VVVVV畢業(yè)要求6-3VVVVV三、課程內(nèi)容及要求(—)Unit1BusinessEthics.教學(xué)內(nèi)容Reading：TextAOnlytheEthicssurviveHighlights:BusinessEthics;Terms&ExpressionsBusinessKnowledge:Company'sCulture.基本要求(1)理解企業(yè)道德的定義，企業(yè)文化的重要性(2)正確使用與企業(yè)道德相關(guān)的術(shù)語及表達(dá)(3)熟悉和了解企業(yè)文化.重點(diǎn)難點(diǎn)(1)企業(yè)道德相關(guān)的術(shù)語及表達(dá)(2)企業(yè)文化與企業(yè)成功的關(guān)系(二)Unit2BusinessManagement.教學(xué)內(nèi)容Reading：TextAWhatMakesanEffectiveExecutiveHighlights:BusinessManagement；Terms&ExpressionsBusinessSkills:BusinessManagement.基本要求了解企業(yè)管理以及如何成為高效的企業(yè)管理者(2)正確使用與企業(yè)管理相關(guān)的術(shù)語及表達(dá)(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析高效企業(yè)管理者應(yīng)具有的特性.重點(diǎn)難點(diǎn)(1)企業(yè)管理相關(guān)的術(shù)語及表達(dá)(2)高效企業(yè)管理者應(yīng)具有技巧和特性(三)Unit3EconomyWatch.教學(xué)內(nèi)容Reading：TextATheChinaMiracleDemystifiedHighlights:China'seconomicgrowthinthepastthreedecades;Terms&ExpressionsBusinessKnowledge:TransitionEconomics.基本要求了解中國近30年的經(jīng)濟(jì)開展(2)正確使用與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型相關(guān)的術(shù)語及表達(dá)(3)掌握中國30年來經(jīng)濟(jì)高速增長的因素.重點(diǎn)難點(diǎn)(1)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型相關(guān)的術(shù)語及表達(dá)(2)中國30年來經(jīng)濟(jì)高速增長的因素(四)Unit7CleanEnergy.教學(xué)內(nèi)容Reading：TextAHowtoJump-starttheClean-techEconomyHighlights:Thekeytodevelopcleanenergy；Terms&ExpressionsBusinessKnowledge:theClean-techEconomy.基本要求（1）了解什么是清潔能源以及開展清潔能源的關(guān)鍵（2）正確使用與清潔能源相關(guān)的術(shù)語及表達(dá)（3）分析各國政府對(duì)清潔能源投資的具體舉措.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）清潔能源相關(guān)的術(shù)語及表達(dá)（2）基礎(chǔ)設(shè)施轉(zhuǎn)化的具體措施（五）Unit9Humanresources.教學(xué)內(nèi)容Reading：AFreshPerspective：EmployeeBenefitsasaStrategicBusinessInvestmentHighlights:EmployeeBenefits；Terms&ExpressionsBusinessKnowledge:Humanresources.基本要求（1）熟悉和了解企業(yè)員工福利的分類（2）正確使用與員工福利相關(guān)的術(shù)語及表達(dá)（3）了解企業(yè)如何把員工福利轉(zhuǎn)化為企業(yè)策略3.重點(diǎn)難點(diǎn)（1）員工福利相關(guān)的術(shù)語及表達(dá)（2）有效的員工福利制度（六）Unit10DivisionofLabor.教學(xué)內(nèi)容Reading：OftheDivisionofLaborHighlights:Effectsofthedivisionoflabor；Terms&ExpressionsBusinessKnowledge:theDivisionofLabor.基本要求（1）了解勞動(dòng)力分工的重要性和意義（2）正確使用與勞動(dòng)力分工相關(guān)的術(shù)語及表達(dá)（3）深入了解促使生產(chǎn)力提高的因素.重點(diǎn)難點(diǎn)(1)勞動(dòng)力分工相關(guān)的術(shù)語及表達(dá)(2)促使生產(chǎn)力提高的因素教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)踐1Unit1目標(biāo)5-65-3;6-2；6-31402Unit2目標(biāo)5-65-3;6-2；6-31403Unit3目標(biāo)5-65-3;6-2；6-31304Unit7目標(biāo)5-65-3;6-2；6-31305Unit9目標(biāo)5-65-3;6-2；6-31306Unit10目標(biāo)5-65-3;6-2；6-3130合計(jì)800四、課程實(shí)施(-)教學(xué)方法與教學(xué)手段.教學(xué)方法：教學(xué)中采用多種教學(xué)方法，如任務(wù)教學(xué)法、討論教學(xué)法等，注重實(shí)踐性。注意培養(yǎng)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐的學(xué)習(xí)習(xí)慣。講解要有所側(cè)重，要使學(xué)生有足夠的時(shí)間參與討論，自由發(fā)表意見，從而到達(dá)全面提高學(xué)生商務(wù)英語綜合能力的目標(biāo)。.教學(xué)手段：采用多媒體輔助教學(xué)的手段。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，注意學(xué)生的掌握程度和課堂的氣氛。(二)課程實(shí)施與保障

主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課(1)掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。(2)熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計(jì)戈IJ,編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計(jì)、課堂類型、時(shí)間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。(3)根據(jù)各局部教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授(1)要點(diǎn)準(zhǔn)確、條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠結(jié)合例子，熟練地講解基本理論與技能點(diǎn)。（2）米用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、任務(wù)教學(xué)法等），注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行實(shí)際分析和表達(dá)的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。（4）表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動(dòng)，使學(xué)生在掌握知識(shí)技能的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須到達(dá)以下基本要求：（1）按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫規(guī)范、清晰。（3）正確運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)完成作業(yè)。教師批改和講評(píng)作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。（2）教師批改和講評(píng)作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致，按百分制評(píng)定成績并寫明日期。（3）學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評(píng)成績中平時(shí)成績的重要組成局部。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問題的能力，任課教師需在平時(shí)通過多種方式為學(xué)生答疑。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試。有以下情況之一者，總評(píng)成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)%以上者。（2）缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的次以上者。五、課程考核（-）課程考核包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)考核和實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）考核等，期末考試采用閉卷方式。（二）課程總評(píng)成績=平時(shí)成績x40%+期末考試成績x60%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)那么對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績考勤；課堂表現(xiàn)；練習(xí)與測(cè)40%考勤；課堂表現(xiàn)（包括聽課情況、回答以下問題、小組討論、課堂活動(dòng)等）；練習(xí)（包括聽力、5-3;6-2；6-3驗(yàn)等口語、寫作等單項(xiàng)練習(xí)）期末考試期末考試卷面成績60%試卷題型包括選詞填空（15%）；完形填空（15%）；閱讀理解（30%）；英漢互譯（20%）；寫作（20%）5-3;6-2;6-3六、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進(jìn)本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、課堂討論、平時(shí)課堂練習(xí)情況和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等的反應(yīng)，及時(shí)對(duì)教學(xué)中的缺乏之處進(jìn)行改進(jìn)，并在下一輪課程教學(xué)中整改完善，確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。（二）參考書目及學(xué)習(xí)資料.《商務(wù)英語綜合教程2》，王立非，上海外語教育出版社，2016。.《跨文化商務(wù)溝通案例教程》，莊恩平，上海教育出版社,2014。.NickB.ComfortJ.DevelopingBusinessContacts.Beijing:ForeignLanguageTeachingandResearchPress.（《中級(jí)商務(wù)英語