云平臺(tái)基礎(chǔ)信息導(dǎo)入說(shuō)明_第1頁(yè)
云平臺(tái)基礎(chǔ)信息導(dǎo)入說(shuō)明_第2頁(yè)
云平臺(tái)基礎(chǔ)信息導(dǎo)入說(shuō)明_第3頁(yè)
云平臺(tái)基礎(chǔ)信息導(dǎo)入說(shuō)明_第4頁(yè)
云平臺(tái)基礎(chǔ)信息導(dǎo)入說(shuō)明_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

云平臺(tái)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)導(dǎo)入說(shuō)明、云平臺(tái)基礎(chǔ)信息導(dǎo)入流程圖:縣直屬單位管理員下發(fā)表單數(shù)據(jù)反饋數(shù)據(jù)反饋下發(fā)表單下發(fā)表單數(shù)據(jù)反饋縣直屬單位管理員下發(fā)表單數(shù)據(jù)反饋數(shù)據(jù)反饋下發(fā)表單下發(fā)表單數(shù)據(jù)反饋縣級(jí)單位管理員負(fù)責(zé)對(duì)本單位的基礎(chǔ)信息導(dǎo)入、教工賬戶以及下級(jí)單位賬戶進(jìn)行注冊(cè)、管理。注冊(cè)之后統(tǒng)一由縣級(jí)單位管理員下發(fā)給直屬單位和各學(xué)校.縣直屬單位管理員負(fù)責(zé)對(duì)本單位的基礎(chǔ)信息導(dǎo)入、教工賬戶以及下級(jí)單位賬戶進(jìn)行注冊(cè)、管理。注冊(cè)之后統(tǒng)一由縣直屬單位管理員下發(fā)給下級(jí)單位.學(xué)校單位管理員(1)先將教師信息表在云平臺(tái)上下載之后下發(fā)給負(fù)責(zé)人事的老師收集信息』攵集之后將數(shù)據(jù)反饋給學(xué)校單位管理員統(tǒng)一導(dǎo)入,生成賬戶之后再下發(fā)給學(xué)校的老師。

(2)先將學(xué)生信息表在云平臺(tái)上下載之后下發(fā)給負(fù)責(zé)學(xué)籍的老師收集學(xué)生數(shù)據(jù),收集之后反饋給學(xué)校單位管理員統(tǒng)一導(dǎo)入,生成賬戶之后下發(fā)給學(xué)校的二、登錄地址及帳號(hào).省級(jí)云平臺(tái)登錄地址:/若市州部署了市級(jí)圖書(shū)管理系統(tǒng)的,請(qǐng)從市州云平臺(tái)登錄地址登錄..各單位登錄用戶名為單位編號(hào),初始密碼為單位編號(hào)的后6位,各單位落實(shí)具體管理人員后務(wù)必更改為高強(qiáng)度密碼,丟失帳號(hào)造成的后果由原單位負(fù)責(zé)。單位創(chuàng)建下屬單位、職工(教師)、學(xué)生帳號(hào)也務(wù)必提醒更改初始密碼。(1)云平臺(tái)登錄窗口◎四川首口,」卓數(shù)字校園云平,,,諼為主頁(yè)添加收篇聯(lián)系我們用戶名:51152799密瑪:驗(yàn)證碼:7225用戶名:51152799密瑪:驗(yàn)證碼:7225 7225換—弓長(zhǎng)盛戶登雖 安全認(rèn)證中心登錄忘記密碼?三、單位管理1.平臺(tái)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)主要在運(yùn)維管理平臺(tái)下,我們先說(shuō)明下單位管理,單位管理是針對(duì)有村小的中心校進(jìn)行村小設(shè)置的,點(diǎn)擊進(jìn)入

視頻會(huì)諛中心 數(shù)字囹書(shū)平臺(tái) 虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái) 教育資源平臺(tái)?關(guān)于正式E自主學(xué)習(xí)平臺(tái)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)校園管理平臺(tái)運(yùn)維管理平臺(tái)角色管理 用戶管理 :校區(qū)管理GIS管理2.進(jìn)入單位管理后可以看到本單位的信息,視頻會(huì)諛中心 數(shù)字囹書(shū)平臺(tái) 虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái) 教育資源平臺(tái)?關(guān)于正式E自主學(xué)習(xí)平臺(tái)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)校園管理平臺(tái)運(yùn)維管理平臺(tái)角色管理 用戶管理 :校區(qū)管理GIS管理點(diǎn)擊新增就可以增加村小了將鄉(xiāng)鎮(zhèn)序號(hào)填寫為本單位序號(hào)的最后兩位,然后學(xué)校序號(hào)可自行編號(hào)3.新增單位信息填寫要注意的問(wèn)題,為了防止各校村小序號(hào)產(chǎn)生重疊現(xiàn)象,點(diǎn)擊新增就可以增加村小了將鄉(xiāng)鎮(zhèn)序號(hào)填寫為本單位序號(hào)的最后兩位,然后學(xué)校序號(hào)可自行編號(hào)完之之后就可以看到我們新增的村小了單位管理X單位管理模糊查詢: 單位級(jí)別:學(xué)校級(jí)(含直屬校)V1查詢)1數(shù)據(jù)導(dǎo)出]密新增2批量導(dǎo)入序號(hào) 單位代碼 單位名稱 單位負(fù)責(zé)人 上級(jí)單位1 5115279901 測(cè)試學(xué)校的第1村小 刻試學(xué)校S2 51152799 測(cè)試學(xué)校 宜賓市筠連縣教育J新增村小(單位)登錄用戶為為單位代碼,初始密碼為單位代碼的后6位四、班級(jí)管理1.班級(jí)代碼由畢業(yè)時(shí)間自動(dòng)生成2.有多個(gè)單位(村?。┑膶W(xué)校,可以將班級(jí)建在中心校,也可以建在村小。校區(qū)管理

1^(2013-07-17}GIS系統(tǒng) GIS管理這個(gè)比較簡(jiǎn)單,點(diǎn)擊進(jìn)去直接填好相關(guān)信息即可六、教室管理建議教室編號(hào)要有規(guī)律,方便以后管理,本例中編號(hào)1302即表示第1教學(xué)樓,3樓,2號(hào)教室,教室可區(qū)分為普通教室和功能教室,具體使用情況可以備注信息里填寫七、部門管理

為了防止不同學(xué)校間沖突,部門編號(hào)一律按學(xué)校編號(hào)未兩位+序號(hào)進(jìn)行,如本單位編號(hào)為51152799,則部門從9901起編其它方面的設(shè)置,職務(wù)、角色、科日等,系統(tǒng)有內(nèi)置,一般不需要再做設(shè)置八、增加教師信息.MORE.MORE左校園管理平臺(tái)由細(xì)a系左校園管理平臺(tái)由細(xì)a系i琵 視頻會(huì)諛中必?cái)?shù)寶圖書(shū)平臺(tái)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)教肓資源平臺(tái)自主哮列平臺(tái)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)g二A'決策芬祈縈藤我的桌面1.從校園管理平臺(tái)一人事管理中心進(jìn)入

2.在職工檔案下,就可以新增或?qū)肼毠ば畔⒘耍處煹卿泿ぬ?hào)為身份證號(hào),登錄密碼為身份證號(hào)的后6位九、增加學(xué)生信息,關(guān)于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論