2023年高中語文教研工作總結(jié)【一】

第4頁共4頁2023年?高中語文教?研工作總結(jié)?【一】教?研組是學(xué)校?開展教學(xué)研?究活動的主?陣地，也是?同仁們相互?切磋、相互?提高的一個?有利的環(huán)境?，全組的老?師一起學(xué)習(xí)?，探討，不?僅使自己有?所提高，而?且對整個高?中的教學(xué)環(huán)?節(jié)起著鏈接?的作用。開?學(xué)初，我們?制定組了工?作計劃，一?學(xué)期下來，?我們?nèi)M的?老師在新的?課改精神及?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?教務(wù)處、科?研處的指導(dǎo)?下，積極地?工作，努力?地實施著計?劃，并很好?地完成了一?些計劃外的?工作。我想?從如下幾個?方面對本學(xué)?期的教研組?工作做個總?結(jié)。一、?立足“課改?”，追逐知?識前沿教學(xué)?開學(xué)初，?我們每位老?師認真研讀?了《語文新?課程標準》?，了解了每?個年級段的?教學(xué)目標和?要求。為讓?老師能更好?地學(xué)習(xí)、實?踐新課程理?念，我們開?展了新課程?理論下的課?堂教學(xué)標準?討論，并以?多種方式來?學(xué)習(xí)新課程?，把握新課?程。從而幫?助教師轉(zhuǎn)變?觀念，形成?新的課程觀?、教師觀、?教學(xué)觀、課?堂觀、質(zhì)量?觀，高三的?老師雖然用?的是老教材?，但他們也?加強學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變觀念，?認識到教改?不只是教材?的改變，而?最重要的是?教師觀念的?轉(zhuǎn)變和教法?的改變：“?以學(xué)生發(fā)展?為本”。通?過不斷的學(xué)?習(xí)、討論、?交流，教研?組全體成員?提高了思想?認識，我們?對語文教改?有了這三個?方面的打算?：學(xué)好教材?，超越教材?；立足課堂?，超越課堂?；尊重教師?，超越教師?。，讓學(xué)生?擴大篇章的?積累，培養(yǎng)?學(xué)生讀書的?興趣，養(yǎng)成?讀書的習(xí)慣?，教師引領(lǐng)?學(xué)生開展豐?富多彩的語?文實踐活動?，讓學(xué)生有?一副好口才?，一手好字?，一篇好文?章。二、?堅持育人先?礪志，事事?認真的原則?，扎扎實實?的做好教學(xué)?工作作為?一位語文教?師，要將優(yōu)?秀的文章、?人文思想介?紹給學(xué)生，?要將這些文?章里閃耀著?的人性的光?輝傳遞給后?一代，那么?他們自己首?先就要是一?個有著高尚?品德的人，?否則是教不?好書的。我?們組里的老?師，在平時?的工作學(xué)習(xí)?中，在一言?一行中，都?很注意礪煉?自己的品格?，用高標準?嚴格要求自?己，在學(xué)生?面前能以身?作則，不遲?到不早退，?常讀書、勤?學(xué)習(xí)，在學(xué)?生中樹立起?勤奮好學(xué)的?形象。不論?在高一、高?二還是在高?三辦公室，?都能看到他?們埋頭備課?、學(xué)習(xí)、改?作業(yè)的場面?。全組成員?能夠認真參?加學(xué)校及教?研組的活動?，踏踏實實?的完成教務(wù)?處布置的任?務(wù)，認真地?分析月考、?期中考試等?試卷，找差?距、找原因?、訂措施，?爭取下一步?的工作有所?進展。在教?學(xué)過程中，?我組成員，?都能認真?zhèn)?課，開學(xué)時?每位老師都?制定了自己?的教學(xué)計劃?，高一還做?了新課程拓?展課的計劃?，在教學(xué)過?程的設(shè)置上?，各位老師?，都能精心?的選擇教學(xué)?方法，設(shè)計?專題訓(xùn)練。?幾位老師的?教案，我看?了感到他們?都很認真，?他們?yōu)榱松?好一節(jié)課?，查了大量?的資料，寫?了幾遍教案?，這種精神?是上好課的?先決條件。?在這學(xué)期的?教研組計劃?中，我們特?意強調(diào)了備?課環(huán)節(jié)中的?學(xué)情分析及?教后感，一?學(xué)期下來，?各位老師都?在努力地實?施。我聽了?他們的課，?感到各人都?有特色。但?一個共同點?，那就是都?在認真鉆研?教材，認真?分析學(xué)生的?情況，都在?盡可能的調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?語文的興趣?，發(fā)展學(xué)生?的創(chuàng)造能力?和實際運用?能力，而且?在備課中能?注意結(jié)合實?際，探索，?創(chuàng)新，并能?充分控制教?材中的德育?因素，做到?“文以載道?“。第二?，我們每位?老師都能認?真上課，充?分利用課堂?教學(xué)，提高?課堂教學(xué)效?率。我們各?位老師在前?面精心認真?備課的基礎(chǔ)?上，在課堂?上，精講多?練，以學(xué)生?為主體，突?出因材施教?，突出興趣?激發(fā)，不但?完成了教學(xué)?任務(wù)，而且?還能調(diào)動學(xué)?生的積極性?。批改作業(yè)?是我們每個?老師都要做?的，語文老?師提起批改?作文就要皺?眉，不論學(xué)?生寫的好還?是差，都得?一字一句的?看，還要寫?評語，但我?們還是認認?真真的批改?、及時講評?、及時反饋?，耐心指導(dǎo)?。除了平時?的課文的作?業(yè)，我們還?能結(jié)合能力?訓(xùn)練，在各?年級都展開?了寫隨筆的?習(xí)慣，每周?都認真批閱?，坦誠的與?他們交談思?想，這一方?面使學(xué)生有?了練筆的機?會，另一方?面也使他們?顯露了自己?的思想。敞?開了心扉，?放松了心情?，對學(xué)生的?身心健康也?有很大的好?處，另外，?我們能夠真?心的、認認?真真地對待?差生，認真?輔導(dǎo)，做好?提優(yōu)補差的?工作。這樣?，使教學(xué)既?注意了學(xué)生?的整體發(fā)展?，又注意了?他們的個體?發(fā)展。另外?，我們都能?積極參加區(qū)?___的教?研活動。?總之，我組?全體成員在?這一學(xué)期中?，都能夠認?真堅于職守?，在自己的?工作崗位上?，用飽滿的?學(xué)習(xí)熱情和?強烈的工作?責任感、社?會責任感去?教學(xué)，也以?此“為人師?表”，培養(yǎng)?“德才雙馨?”的社會建?設(shè)人才。?三、本學(xué)期?我組開展的?各種活動?這學(xué)期以來?，我組在校?領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)?處的帶動下?，將語文課?堂教學(xué)及拓?展性教學(xué)、?教育科研結(jié)?合起來，從?生活實踐出?發(fā)，開展了?多項活動，?以豐富語文?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?，使語文學(xué)?習(xí)真正成為?社會性、人?文性的大語?文。1、?在開學(xué)初我?們在高一年?級開展了“?怎樣學(xué)好語?文”和“怎?樣寫讀書筆?記”的知識?講座，使高?一新生在初?高中的過渡?期有一個高?中語文學(xué)習(xí)?的目標，為?提高他們的?自學(xué)能力做?鋪墊。2?、第___?周，我們在?全部高中年?級搞了“宏?揚民族文化?”的成語競?賽活動，在?高一年級評?出了一、二?、三等，優(yōu)?勝獎，不但?使語文的規(guī)?范性引起了?同學(xué)們的注?意，而且也?激發(fā)了同學(xué)?們學(xué)習(xí)語文?的積極性。?3、本學(xué)?期我組舉辦?了演講競賽?活動，如“?民族文化”?、“學(xué)會感?恩”，在活?動中，組里?各位老師認?真輔導(dǎo)，積?極動員，貼?宣傳畫，打?印資料等。?這些活動中?同學(xué)們鍛煉?了自己的寫?作水平和表?達能力，展?示了自己，?提高了自己?。4、本?學(xué)期我組舉?辦了“百花?杯”作文競?賽活動，“?百花杯”的?參賽人數(shù)是?___%，?在這些活動?中同學(xué)觀察?生活、體驗?生活，思考?評價生活。?因此，它已?不是一篇作?文而已，還?應(yīng)該是與我?們的課堂教?學(xué)相結(jié)合的?服務(wù)于培養(yǎng)?一個完整的?