蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4單元課時(shí)同步練習(xí)-12荷花2附答案_第1頁(yè)
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蘇教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4單元同步練習(xí)-12花（2）附答案“白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)”一句中“冒”字形象地描繪出 “如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起”在這句話中“畫(huà)家”指的是 ，表達(dá)了作者對(duì)美妙神奇的 的贊嘆。得自己是荷花是因?yàn)?，我從這句話中體會(huì)到作 “趕緊”一詞表達(dá)了作 的心情例：挨挨擠擠 4．“有的……有的……有的……”這一句式在文中的作用是 荷塘月色(節(jié)選曲曲折折的荷塘上面，彌(mí)望的是 的葉子。葉子出水很高，像 的的裙。 的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花有裊娜(niǎonuó)地開(kāi)著的羞澀地打著朵兒的正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處送來(lái)縷縷清香仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺(miǎo)茫的歌聲似的 ①層層②密 ③脈 ④亭 顏：A.臉，臉上的表情；B.體面，面子；C.(1)和悅色 六色

(2)“”是形容荷葉相連的樣子，你能想到哪兩句古詩(shī)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)

一、1.荷花長(zhǎng)出來(lái)2.大自然 自然界3.“我”已經(jīng)完全融入了這美麗的景物之中了喜歡荷花，熱愛(ài)大自然二、1.急切2.干干凈凈整整齊齊3.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。仿寫(xiě)：雨后，天上的彩虹像一座七彩拱橋。4.增強(qiáng)氣勢(shì)三1.④ ③2.(1)羞澀(2)渺茫3.

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