2023年第二學(xué)期小學(xué)養(yǎng)成教育工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?第二學(xué)期小?學(xué)養(yǎng)成教育?工作總結(jié)?本學(xué)期在我?區(qū)教育局養(yǎng)?成教育實(shí)施?方案的指導(dǎo)?下，依據(jù)我?校實(shí)際情況?制定并實(shí)施?我校養(yǎng)成教?育實(shí)施方案?。下面將我?校的養(yǎng)成教?育工作總結(jié)?如下:一?、建立健全?管理體系，?為養(yǎng)成教育?的順利開(kāi)展?奠定基礎(chǔ)。?成立了養(yǎng)?成教育領(lǐng)導(dǎo)?小組。組?長(zhǎng):組員?:我們分?擔(dān)任務(wù)落實(shí)?到人，每月?召開(kāi)養(yǎng)成教?育工作會(huì)議?。先后制定?了我校的養(yǎng)?成教育管理?實(shí)施方案、?養(yǎng)成教育評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完?善了實(shí)驗(yàn)小?學(xué)學(xué)生養(yǎng)成?教育測(cè)評(píng)單?。要求全體?任課教師根?據(jù)學(xué)生的實(shí)?際情況及本?學(xué)科的教材?特點(diǎn)制定切?實(shí)可行的養(yǎng)?成教育計(jì)劃?。(一)?擴(kuò)大宣傳面?，樹(shù)立養(yǎng)成?良好習(xí)慣的?觀念。1?.抓養(yǎng)成教?育從教師開(kāi)?始。俗話說(shuō)?:身教重于?言教。如果?教師有良好?的師德師風(fēng)?，教師群體?有良好的行?為規(guī)范，那?么開(kāi)展學(xué)生?養(yǎng)成教育，?落實(shí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》就會(huì)?事半功倍，?良好的師德?師風(fēng)對(duì)養(yǎng)成?教育是有力?的推動(dòng)和促?進(jìn)。因此，?我校在教師?中開(kāi)展了以?下活動(dòng):學(xué)?習(xí)“十個(gè)好?習(xí)慣”、研?讀《養(yǎng)成教?育實(shí)施方案?》及《養(yǎng)成?教育評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》、開(kāi)展?微笑進(jìn)課堂?、做個(gè)言行?美的老師等?活動(dòng)，在教?師中收到了?良好的效果?，對(duì)學(xué)生的?教育也起到?了“潤(rùn)物無(wú)?聲”的功效?。2.內(nèi)?外一致，養(yǎng)?成教育和家?庭教育相結(jié)?合。家長(zhǎng)是?孩子的第一?任教師，是?教育的一個(gè)?得力支點(diǎn)。?養(yǎng)成教育要?求學(xué)生校內(nèi)?外一個(gè)樣，?必須與家庭?教育密切結(jié)?合。我校通?過(guò)家長(zhǎng)會(huì)把?養(yǎng)成教育的?方法傳授給?家長(zhǎng)，提高?家長(zhǎng)的育人?素質(zhì)，在本?學(xué)期我校召?開(kāi)的一次以?養(yǎng)成教育為?宣傳主題的?家長(zhǎng)會(huì)上向?家長(zhǎng)詳細(xì)宣?講了學(xué)校養(yǎng)?成教育工作?計(jì)劃和對(duì)各?個(gè)年級(jí)學(xué)生?的具體要求?，鼓勵(lì)家長(zhǎng)?以身作則，?為子女樹(shù)立?一個(gè)好的榜?樣，使學(xué)生?的良好行為?習(xí)慣在學(xué)校?和在家里一?個(gè)樣，實(shí)現(xiàn)?養(yǎng)成教育家?校一體化。?(二)養(yǎng)?成教育具體?活動(dòng)1.?每月一次的?學(xué)生行為規(guī)?范評(píng)價(jià)，每?學(xué)期一次綜?合測(cè)評(píng)，以?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》要求人，?以規(guī)范督促?學(xué)生的行為?。學(xué)期末進(jìn)?行的行為綜?合評(píng)價(jià)，通?過(guò)自評(píng)、互?評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)?、老師評(píng)相?結(jié)合的評(píng)議?方法，讓學(xué)?生心中有規(guī)?范，心中有?目標(biāo)，逐步?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?同學(xué)與同學(xué)?之間可以互?相督促，相?互幫助。我?校學(xué)生成長(zhǎng)?手冊(cè)中把學(xué)?生好習(xí)慣的?養(yǎng)成也納入?了一項(xiàng)，讓?養(yǎng)成教育深?入人心。?2.加強(qiáng)管?理，促養(yǎng)成?教育前行。?在學(xué)校高年?級(jí)的學(xué)生中?實(shí)行值周輪?班制，一方?面充分發(fā)揮?學(xué)生的效能?，另一方面?極大的激發(fā)?學(xué)生的參與?積極性，這?將對(duì)學(xué)生的?自我約束能?力、管理能?力都有極大?的促成。教?導(dǎo)處、大隊(duì)?部分片抓，?做到每天巡?視、檢查，?發(fā)現(xiàn)典型、?糾正違規(guī)現(xiàn)?象，學(xué)校定?時(shí)抽查，使?教師值周、?值勤和紅領(lǐng)?巾監(jiān)督崗相?結(jié)合。為調(diào)?動(dòng)師生參與?常規(guī)管理的?積極性，我?校建立值日?、值周管理?體系，安排?有教師、學(xué)?生參與每天?值日工作，?值周教師巡?視各樓層學(xué)?生情況，值?日教師和學(xué)?生檢查各班?的出勤、衛(wèi)?生、紀(jì)律情?況，并記錄?在案，每周?周一又值周?教師在全體?學(xué)生面前總?結(jié)、評(píng)分，?評(píng)出各班流?動(dòng)紅旗，作?為學(xué)期末文?明班級(jí)的評(píng)?比依據(jù)，有?效地調(diào)動(dòng)了?師生的積極?性，促進(jìn)血?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成。3?.學(xué)科教學(xué)?與養(yǎng)成教育?整合，讓養(yǎng)?成教育成為?全方位的教?育。課堂?是學(xué)校教育?的主陣地，?為促進(jìn)養(yǎng)成?教育與各學(xué)?科的整合，?開(kāi)學(xué)初一面?___全體?教師認(rèn)真研?讀學(xué)校的養(yǎng)?成教育實(shí)施?方案及評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)，一面?讓全體教師?制定切實(shí)可?行的養(yǎng)成教?育計(jì)劃。為?促進(jìn)學(xué)生課?堂學(xué)習(xí)行為?的有效規(guī)范?，我校通過(guò)?課前準(zhǔn)備、?上課紀(jì)律、?課堂參與、?作業(yè)評(píng)價(jià)五?大塊進(jìn)行評(píng)?價(jià)。每周公?布各班的課?堂學(xué)習(xí)情況?，促進(jìn)了學(xué)?生課堂學(xué)習(xí)?常規(guī)的養(yǎng)成?。目前課前?一分鐘的口?算，課前一?分鐘的演講?已成為我校?數(shù)學(xué)課、語(yǔ)?文課、思品?課、英語(yǔ)課?的一大特色?。二.養(yǎng)?成教育工作?重點(diǎn)(一?)培養(yǎng)學(xué)生?寫(xiě)好字的習(xí)?慣。從一年?級(jí)開(kāi)始就要?嚴(yán)格要求，?嚴(yán)格訓(xùn)練，?逐步培養(yǎng)學(xué)?生的寫(xiě)字能?力?！薄耙?加強(qiáng)寫(xiě)字教?學(xué)，指導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)認(rèn)真真?地寫(xiě)字，養(yǎng)?成良好的寫(xiě)?字習(xí)慣。”?讓學(xué)生寫(xiě)方?方正正中國(guó)?字，做堂堂?正正中國(guó)人?。學(xué)校規(guī)定?每天學(xué)生的?練字時(shí)間不?少于一刻鐘?，為把此項(xiàng)?活動(dòng)落實(shí)到?位，我校把?每天1:_?__-1:?15的一刻?鐘時(shí)間定為?我校練字一?刻鐘活動(dòng)。?各班主任根?據(jù)本班學(xué)生?的實(shí)際，針?對(duì)學(xué)生不同?的書(shū)寫(xiě)水平?，結(jié)合學(xué)校?的教學(xué)目標(biāo)?和練字要求?，制定本班?學(xué)生練字的?要求和目標(biāo)?。(二)?培養(yǎng)學(xué)生良?好計(jì)算習(xí)慣?。1.大?力宣傳培養(yǎng)?良好計(jì)算能?力的重要意?義和作用。?帶領(lǐng)全體教?師會(huì)上學(xué)?習(xí)我?！皩W(xué)?生良好計(jì)算?習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)?劃”，引導(dǎo)?教師從細(xì)微?處抓起，不?斷提高學(xué)生?計(jì)算準(zhǔn)確率?、提高計(jì)算?速度，在此?項(xiàng)工作中加?大對(duì)“潛能?生”的__?_力度。讓?大家都來(lái)齊?抓共管學(xué)校?學(xué)生的數(shù)學(xué)?教學(xué)，真正?做到全員、?全方位、全?過(guò)程的重視?和推進(jìn)數(shù)學(xué)?教育--培?養(yǎng)學(xué)生良好?的計(jì)算能力?。2.采?取措施，注?意訓(xùn)練，提?高學(xué)生計(jì)算?能力。我校?規(guī)定每節(jié)數(shù)?學(xué)課前學(xué)生?口算時(shí)間不?少于一分鐘?，我校把每?天晨讀后的?___分鐘?時(shí)間定為我??！翱谒鉥?__分鐘”?活動(dòng)，在這?___分鐘?內(nèi)是學(xué)生完?成規(guī)定時(shí)間?內(nèi)的計(jì)算題?。各班主任?根據(jù)本班學(xué)?生的實(shí)際，?針對(duì)學(xué)生不?同的情況，?制定適合本?班學(xué)生的計(jì)?算練習(xí)，增?強(qiáng)學(xué)生的計(jì)?算興趣。?(三)我校?的辦學(xué)特色?是:讀經(jīng)典?的書(shū)做有根?的人。為讓?學(xué)生能讀到?更多的書(shū)我?校本學(xué)期又?購(gòu)進(jìn)近千本?兒童經(jīng)典刊?物供學(xué)生閱?讀，同時(shí)班?班建立“圖?書(shū)角”在學(xué)?生中開(kāi)