二級(jí)班主任工作總結(jié)

二級(jí)班主任工作總結(jié)我擔(dān)當(dāng)我們班班主任工作，此期間在政教處的指導(dǎo)下，我努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，完成學(xué)校交給的教育任務(wù)。

第一、仔細(xì)制定班規(guī)

所謂沒有法規(guī)不成方圓，所以新學(xué)期開頭即仔細(xì)制定班規(guī)，做到任何事情有章可循，特殊是對(duì)于紀(jì)律相對(duì)亂的自習(xí)課，我和家長(zhǎng)、班委制定了《關(guān)于自習(xí)課違紀(jì)懲罰的暫行規(guī)定》，就如何懲罰與家長(zhǎng)達(dá)成協(xié)議，并嚴(yán)格處理了少數(shù)學(xué)生，使班級(jí)紀(jì)律有大的轉(zhuǎn)變。

其次、凝視德育工作

班主任工作應(yīng)加強(qiáng)德育工作，針對(duì)新形勢(shì)下青少年學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律，反復(fù)教育學(xué)生。對(duì)于違紀(jì)的典型學(xué)生實(shí)行多交談，抓典型事例進(jìn)行主題班會(huì)，嚴(yán)懲違紀(jì)學(xué)生并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。由于青少年的成長(zhǎng)規(guī)律打算了他們犯錯(cuò)誤的反復(fù)性，所以在思想上要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，并要準(zhǔn)時(shí)幫忙教育他們，使他們從不斷的錯(cuò)誤中涿漸認(rèn)清事物的本質(zhì)。分析學(xué)生中消失的不尊師、早戀、打擊報(bào)復(fù)教師和學(xué)生等現(xiàn)象，歸根結(jié)底還是個(gè)心理問題，所以在德育工作中要加強(qiáng)心理安康教育。盡力避開不該發(fā)生的事發(fā)生。

第三、抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生為突破口，努力轉(zhuǎn)變班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)要取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)必需要有好的班風(fēng)，由于好的班風(fēng)可以營(yíng)造一種好的學(xué)習(xí)氣氛。班里學(xué)生總體成績(jī)、品德偏差，固然也有少數(shù)好的學(xué)生，我抓住好的典型實(shí)行表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)等方法樹立典范，組建一批學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上的`領(lǐng)頭羊，并仔細(xì)落實(shí)一幫一活動(dòng)。反之對(duì)于表現(xiàn)差的學(xué)生，在說教的同時(shí)也要抓為反面典型，懲罰準(zhǔn)時(shí)、嚴(yán)格，并通報(bào)家長(zhǎng)，起到剎一警百的作用。另一個(gè)突破口是住校生衛(wèi)生班里有2/3個(gè)住校生宿舍衛(wèi)生抓好了，就會(huì)帶動(dòng)班級(jí)衛(wèi)生，因此我規(guī)定了男生每天打分不得低80分，女生不得低90分，違者罰掃三天并扣除相應(yīng)的操行分，實(shí)施以后宿舍衛(wèi)生有了很大的轉(zhuǎn)變，特殊是女生有了很大的進(jìn)步，這也是今后的工作中應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)的。

在一年的努力下，客觀說我們班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面是有進(jìn)步的，固然也還存在許多問題，究竟每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，不行能通過一年甚至是三年的時(shí)間就轉(zhuǎn)變一個(gè)人，只能對(duì)他以后的成長(zhǎng)指出方向，是不行能和一層次班的學(xué)生相比的，但我仍舊要連續(xù)向這個(gè)方向努力。

二級(jí)班主任工作總結(jié)2

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二(14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交錯(cuò)著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培育良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

二、注意教室文化的建立

開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細(xì)布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激