小學(xué)二年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)方案實(shí)用班會(huì)教案合集（5篇）

小學(xué)二年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)方案實(shí)用班會(huì)教案合集活動(dòng)目標(biāo)?：1、通過活動(dòng)?，讓學(xué)生感受到成?長(zhǎng)的快樂，激發(fā)學(xué)?生熱愛生活、積極?向上的情感。2?、使學(xué)生初步養(yǎng)成?良好的生活、學(xué)習(xí)?習(xí)慣。3、使學(xué)?生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶?來的益處，提高學(xué)?生養(yǎng)成好習(xí)慣的自?覺性?；顒?dòng)過程?：一、小調(diào)查：?1、你從幾歲開?始刷牙?2、你?剛學(xué)會(huì)刷牙時(shí)要不?要爸爸媽媽提醒你?刷牙?3、現(xiàn)在?你還需要爸爸媽媽?每天提醒你唰牙嗎??4、現(xiàn)在為什?么不用提醒了呢??5、你知道什么?是習(xí)慣嗎?二、?習(xí)慣檢測(cè)站1、?看圖(1)盼盼每?天晚上都按課表整?理書包，第二天的?學(xué)習(xí)用具都帶齊了?。(2)小明自?己不整理書包，經(jīng)?常忘記帶學(xué)習(xí)用品?。(3)請(qǐng)學(xué)生?說說你喜歡誰，為?什么?2、我們?班的小朋友都養(yǎng)成?了哪些好習(xí)慣呢??下面我們就來個(gè)自?我檢測(cè)。3、我?們來好看看誰養(yǎng)成?的好習(xí)慣多。4?、除了這里的好習(xí)?慣，你還有哪些另?外的好習(xí)慣呢??三、交流樂園1?、這些好習(xí)慣都給?自己到來了哪些好?處呢?小組交流體?會(huì)。2、看來好?習(xí)慣的確給我們的?生活和學(xué)習(xí)帶來了?好處，你是怎樣養(yǎng)?成這些好習(xí)慣的??四、成長(zhǎng)計(jì)劃?1、想想我們身上?有那些不良習(xí)慣呢??怎樣改正?2?、制定成長(zhǎng)計(jì)劃?3、總結(jié)：養(yǎng)成好?習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)?單的事情，要靠堅(jiān)?持練習(xí)，并且請(qǐng)別?人督促自己或自我?監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)?慣。小學(xué)二年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)方案實(shí)用班會(huì)教案合集（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：?通過表演、講故?事的形式，使學(xué)生?意識(shí)到我們周圍的?環(huán)境正在逐漸被人?為地破壞，在故事?中清楚環(huán)境的危機(jī)?帶給人類，動(dòng)物植?物的危害，在表演?中增加學(xué)生的責(zé)任?感，發(fā)出倡議，保?護(hù)環(huán)境。二、活?動(dòng)過程：(一)?學(xué)生室內(nèi)表演兒童?劇內(nèi)容簡(jiǎn)介：生?活在大城市的一對(duì)?姐弟倆在周日出去?玩，途中經(jīng)過馬路?聞到汽車的尾氣味?兒感到惡心，由此?引倒正題。一天中?他們發(fā)現(xiàn)以前清澈?的小河已成污水，?街上烤羊肉串的不?停地扇著火燒碳冒?出的黑煙?看到這?種.種破壞環(huán)境的?行為，姐弟倆與班?里同學(xué)商量組建雛?鷹環(huán)保小隊(duì)，制止?了兩起破壞環(huán)境的?行為。(二)學(xué)?生講環(huán)保小故事，?介紹環(huán)保知識(shí)1?、《小雪豹的故事?》小雪豹和他的?媽媽幸福地生活在?青藏高原的深山里?。一天，偷獵者殺?了他的媽媽，又將?小雪豹拿到市場(chǎng)上?賣。一位叫斯蒂文?的外國(guó)游客買下了?他，將他送到北京?瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖?中心。為了記住救?他的恩人，人們?yōu)?它取名叫斯蒂文。?在養(yǎng)殖中心，小斯?蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英?俊的“小伙子”，?可他沒有伙伴，他?整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)?方，夜里發(fā)出絕望?的哀號(hào)。有一天，?人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙?目失明了，后來耳?朵也聾了。養(yǎng)殖中?心再好也不是小雪?豹的家呀!小雪豹?真正的家是那美麗?的青藏高原的深山?里。2、小實(shí)驗(yàn)?生物學(xué)家做了一?個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠?放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)?箱中，釋放噪音，?逐漸加大到___?分貝，開始小白鼠?煩躁不安，驚恐萬?狀，進(jìn)而瘋狂跳竄?，互相撕咬，最后?死去，小白鼠被強(qiáng)?噪聲殺死了。_?__年代，美國(guó)空?軍的f104噴氣?機(jī)在某城市上空試?飛，每日八次，共?飛了___個(gè)月，?在強(qiáng)烈的轟鳴聲中?，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)?的___萬只雞死?了___只。3?、《明天怎樣植樹?》___世紀(jì)，?我國(guó)造林將以機(jī)械?為主，挖土，植苗?，培土，澆水都由?植樹機(jī)進(jìn)行，速度?又快，質(zhì)量又好。?大約到__年，?露天育苗要被大型?自動(dòng)化溫室取代，?溫室內(nèi)的溫度，濕?度，光照，水，肥?，二氧化碳量都由?電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控?制，就是工廠化育?苗，能育出優(yōu)質(zhì)?苗木，使造林率有?保證。將來還要運(yùn)?用基因工程，培育?各種各樣的樹木新?品種，如抗病蟲害?的，抗旱的，抗污?染的等等。學(xué)生?根據(jù)這些資料自由?發(fā)言，說說想法。?(三)實(shí)踐活動(dòng)?1、說說自己打?算怎樣保護(hù)周圍環(huán)?境。2、建立雛?鷹環(huán)保假日小隊(duì)。?(四)班主任總?結(jié)我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在?討論發(fā)言中親身感?到了保護(hù)環(huán)境的重?要性，我們要發(fā)出?倡議，建立環(huán)保小?隊(duì)等開始了實(shí)際行?動(dòng)。不僅向班里?同學(xué)發(fā)出倡議，還?要面向全校，面向?家庭，社區(qū)，乃至?社會(huì)。小學(xué)二年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)方案實(shí)用班會(huì)教案合集（三）活動(dòng)目的：?1、使學(xué)生懂得我?們中華民族是世界?文明的“禮儀之邦?”，講文明禮貌是?中華民族的優(yōu)良傳?統(tǒng)，是做人的美德?，更是一個(gè)現(xiàn)代文?明人必須具備的美?德。2、通過主?題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)?生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美?德，從小養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣。3?、把問好禮儀貫穿?到小品、歌謠、朗?誦等各種表演形式?中，讓學(xué)生受到情?趣的熏陶和思想品?德的教育，懂得禮?儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)?的重要性?；顒?dòng)?過程：一、活動(dòng)?開始主持人1：?尊敬的老師!主?持人2：親愛的同?學(xué)們!合：大家?好!主持人1：?秋高氣爽，丹桂飄?香。在這金秋時(shí)節(jié)?，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，?我們班的同學(xué)在“?問好禮儀伴我行”?的活動(dòng)中，爭(zhēng)做文?明禮貌好少年，表?現(xiàn)的非常出色。圍?繞這個(gè)主題，我們?精心準(zhǔn)備了“文明?禮儀伴我行”主題?隊(duì)會(huì)。主持人2?：下面我宣布，“?文明禮儀伴我行”?主題班會(huì)現(xiàn)在開始?!主持人1：中?國(guó)古代禮儀規(guī)范的?不斷發(fā)展，形成了?我們的現(xiàn)代文明禮?儀，在校園這個(gè)既?莊嚴(yán)又活潑，既緊?張又文明的環(huán)境中?，我們少先隊(duì)員不?僅要學(xué)好文化知識(shí)?，還要講禮貌懂禮?儀，做一個(gè)文明少?先隊(duì)員。二、禮?儀小知識(shí)主持人?2：現(xiàn)在我來考考?大家一個(gè)問題，你?們知道哪些文明禮?貌用語嗎?(你好?，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不?起，沒關(guān)系，再見?)請(qǐng)看文明用語。?主持人1：大家?文明禮儀知識(shí)學(xué)得?怎樣呢?我們就來?禮儀知識(shí)搶答吧。?三、表演拍手歌?主持人2：我們?已經(jīng)通過了文明禮?儀知識(shí)的考試，現(xiàn)?在我們把文明禮儀?編成了一首歌，請(qǐng)?同學(xué)們伸出雙手，?一起來唱拍手歌。?四、文明劇場(chǎng)：?爭(zhēng)對(duì)一些現(xiàn)象，你?該怎么做?主持?人2：我們知道，?禮儀是人類文明的?標(biāo)尺，我們講究文?明禮儀首先從問好?開始，主動(dòng)向別人?“問好”，是一種?修養(yǎng)，一種友愛，?一種欣賞，一種自?尊的表現(xiàn)。別人需?要幫助，我們要主?動(dòng)幫助，可是，有?這樣的一些事情發(fā)?生，我們?cè)撛趺崔k?呢?(課件出示不?同的現(xiàn)象)主持人?1：同學(xué)們，剛才?的畫面有許多錯(cuò)誤?的做法，請(qǐng)大家?guī)?幫他們吧!(學(xué)生?討論交流)五、?爭(zhēng)對(duì)文明禮儀家長(zhǎng)?發(fā)言以及要求。?主持人2：同學(xué)對(duì)?文明禮儀有很多認(rèn)?識(shí)與感受了，現(xiàn)在?聽聽家長(zhǎng)對(duì)我們還?有什么要求，有請(qǐng)?家長(zhǎng)發(fā)言。六、?爭(zhēng)對(duì)一個(gè)月表現(xiàn)好?的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信。?主持人1：同學(xué)?們養(yǎng)成良好習(xí)慣非?常重要，現(xiàn)在我們?班要對(duì)這一個(gè)月表?現(xiàn)突出的孩子發(fā)表?揚(yáng)信，請(qǐng)念到名字?的孩子上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。?七、宣讀倡議書?主持人1：同學(xué)?們，你想獲得表?yè)P(yáng)?信嗎?(想)為了?爭(zhēng)做文明禮儀好少?先隊(duì)員，我們中隊(duì)?干部特發(fā)出倡議：?我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)?生活中，要講究禮?貌，互相問好。?主持人2：從小事?做起，從我做起，?具體做到：(大?屏幕出示)八、?中隊(duì)輔導(dǎo)員講話?主持人1、請(qǐng)輔導(dǎo)?員講話。主持人?2：“文明禮儀伴?我行”主題隊(duì)會(huì)到?此結(jié)束，謝謝大家?!小學(xué)二年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)方案實(shí)用班會(huì)教案合集（四）?一、活動(dòng)目的：?通過主題活動(dòng)讓學(xué)?生知道元旦的由來?，以及一些過新年?的習(xí)俗。通過主題?活動(dòng)師生共同聯(lián)歡?，以及孩子們的載?歌載舞，表達(dá)自己?生活在鎮(zhèn)小校園、?感受老師慈母般教?導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)?未來美好學(xué)習(xí)生活?的憧憬。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：1、收?集資料2、節(jié)目?編排3、制作p?owerpoin?t三、活動(dòng)過程?：1、各小隊(duì)集?隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。?2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人?數(shù)。主持人甲：?“慶元旦迎新年”?主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。乙：全體起立?、出旗、敬禮合?：唱團(tuán)歌。甲：彈?去往日的風(fēng)塵，迎?來新年的燦爛時(shí)光?。甲：我們的心?兒像怒放的花朵，?蕩起一片歡樂的海?洋。元旦，是我們?大家的節(jié)日，五十?六個(gè)民族的人們都?在為它歡慶。乙?：讓我們以的激情?，唱起來吧;甩動(dòng)?雙臂，舞起來吧。?請(qǐng)欣賞歌舞表演?《迎新年》合：?我們小朋友們邁著?喜悅的步子走進(jìn)了?新年，掌聲歡迎同?學(xué)的豎笛合奏《中?國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌?》甲：在這熱鬧?的節(jié)日里，小鳥在?歌唱，蝴蝶在飛舞?，小昆蟲們?cè)谘葑?，就連活潑可愛的?小鴨子也來湊熱鬧?了。讓我們一起欣?賞樂曲《江南小曲?》乙：盡管，我?們只是一棵幼苗，?但我們驕傲地生活?在爸爸媽媽的懷抱?中甲：盡管我們?只是一顆小星星，?但我們幸福地閃亮?在老師的身邊乙?：在這美好的節(jié)日?中，讓我們滿懷感?激之情地說一聲：?合：謝謝爸爸媽?媽，謝謝老師，祝?福你們一生健康，?新年快樂。甲：?請(qǐng)聽歌曲《祝你平?安》掌聲歡迎。?乙：我們是那么的?可愛，我們的心靈?是那么的真摯。請(qǐng)?聽詩(shī)朗誦《新年的?愿望》甲：人生?旅途就像一輛馬車?從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)?有坎坎坷坷、崎嶇?不平。乙：但是?只要你勇敢地走過?去，努力去拼搏，?人生就顯得更加美?麗。請(qǐng)大家說說?新年的新目標(biāo)，新?愿望。甲：紅紅?的花兒，青青的草?，綠綠的柳枝，和?我們一起在陽光下?歡笑。乙：花兒?吐著金蕊，蝴蝶飛?來枝頭鬧，苗苗跳?起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，?彎彎腰!合：請(qǐng)?聽女生表演唱《楊?柳青青》甲：展?望未來的一切，我?們更加珍惜美好的?歲月。乙：在這?陽光燦爛、無比歡?樂的日子里，讓我?們?nèi)w師生手拉著?手，一起唱起這首?《快樂的節(jié)日》。?甲：尊敬的各位?老師，親愛的同學(xué)?們!合：我們今?天非常開心，能在?這辭舊迎新的日子?里和老師同學(xué)歡聚?一堂，在不知不覺?中，我們將難忘的?___送走，迎面?走來的是嶄新的_?__年!回首這一?年我們留下的串串?足跡，每人都深感?振奮。合：莘莊?鎮(zhèn)小學(xué)二(4)班?主題班會(huì)慶元旦迎?新年活動(dòng)到此結(jié)束?。退旗敬禮。小學(xué)二年級(jí)班會(huì)設(shè)計(jì)方案實(shí)用班會(huì)教案合集（五）(一?)班會(huì)目的：1?.使學(xué)生知道一些?簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。?2.使學(xué)生掌握?一些遇到陌生人、?觸電、交通、遇到?火災(zāi)的處理方法。?(二)活動(dòng)地點(diǎn)?：教室(三)?教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)遇?到陌生人、觸電、?交通、遇到火災(zāi)的?生活常識(shí)，培養(yǎng)有?關(guān)防范力。(四?)班會(huì)流程：主?持人：同學(xué)們，生?命就像早上盛開的?花朵，就像香甜的?蛋黃派，就像水靈?的葡萄，它是美好?而鮮嫩的。因?yàn)橛?生命，我們才能享?受生活的快樂，才?能和父母幸福的生?活在一起。今天，?就讓我們大家一起?，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這?珍貴的生命，注意?生活中的安全。我?宣布二年一班主題?班會(huì)“安全，生命?的保護(hù)傘”現(xiàn)在開?始。1、首先，?請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)?為我們表演吧。?第一組代表表演家?中無人，陌生人來?敲門的情景。甲生?獨(dú)白：今天星期天?，爸爸媽媽都上姥?姥家串門去了，剩?我一個(gè)人在家先寫?作業(yè)吧。(這時(shí)門?外有人敲門)。甲?生：誰啊?乙生：?我是你王叔叔啊快?開門。甲生：王叔?叔我怎么沒見過你?呢?乙生：我是你?爸爸單位的新同事?，快給我開門吧。?甲生：我到底給不?給他開門呢?主?持人：同學(xué)們，你?們幫他出出主意，?到底應(yīng)不應(yīng)該給他?開門，為什么呢。?(學(xué)生發(fā)表意見)?第一組接著表演?，甲：“我爸爸出?去了，一會(huì)就回來?你先走吧，等爸爸?回來了給你打電話??！币遥含F(xiàn)在的人?們防范意識(shí)真強(qiáng)，?我連小孩也騙不了?了。主持人：同?學(xué)們，無論是你獨(dú)?自在家，還是在路?上，遇到陌生人和?你說話一定要小心?，更不要相信他的?話和他去別的地方?。2、請(qǐng)第二組?為我們表演。甲?生：今天老師和同?學(xué)們都去站隊(duì)了，?就我自己在屋里值?日，正好我對(duì)這臺(tái)?電腦很感興趣，趁?著沒人，我插上電?看一看。(做插電?動(dòng)作)哎呀不好，?我被電住了!做趴?下的動(dòng)作。乙生?：我回來取紅領(lǐng)巾?。他在干什么?睡?著了?哎呀，他被?電住了。我來拉他?，啊!(作動(dòng)作)?我也連電了。主?持人：同學(xué)們，學(xué)?生甲的做法對(duì)嗎，?學(xué)生乙的做法呢??我們接著向下看。?學(xué)生丙：(進(jìn)屋?)不好。他們觸電?了。我要趕緊找一?根干燥的木棒，把?他們和電源分開。?(作動(dòng)作)撥打急?救電話120。喂?，是急救中心嗎，?我在石溪中心小學(xué)?，我們班的二個(gè)同?學(xué)觸電了，快來救?命啊。主持人：?同學(xué)們，當(dāng)有人觸?電時(shí)，我們不能用?手去拉，而是要用?干燥的木棒將電源?打落，在打急救電?話120求救，你?們都記住了嗎??3、主持人：請(qǐng)看?第三組的表演(四?人一人一句)小?學(xué)生交通兒歌一?、紅黃綠色三種燈?，它的用途要記清?：紅燈停止黃燈?禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)?行。二、斑馬線?，在路口，行人過?街上面走;見到?紅燈停一停，綠燈?亮?xí)r你再行。三?、橫過公路莫慌張?，留心左右細(xì)張望?;先看左方后看?右，確保安全再通?行。四、公路上?，汽車跑，莫在路?上瘋打鬧;玩球?類，做游戲，千萬?別占車行道。五?、見車輛，須避讓?，追扒扶車易傷亡?;拋物擊車無道?德，強(qiáng)行攔車更不?當(dāng)。六、乘公汽?，守秩序，先下后?上別擁擠;頭手?切莫伸窗外，安全?回家是第一。七?、上下學(xué)，要站隊(duì)?，右側(cè)通行莫忘記?;一路縱隊(duì)保持?好，到家門口再離?去。八、愛生命?，遵交規(guī)，平安上?學(xué)平安回;交通?安全要牢記，做名?優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。主?持人：同學(xué)們，聽?了剛才的兒歌，你?有什么收獲?現(xiàn)在?我有幾個(gè)問題，看?誰能夠搶答。什么?燈亮?xí)r可以通行??穿過馬路時(shí)要走什?么?我們走路時(shí)要?靠哪側(cè)通行?4?、主持人：同學(xué)們?，大家都知道男生?最愛玩鞭炮了，就?在寒假的一天里，?發(fā)生了這樣的事情?————學(xué)生甲?：奶奶給了我很多?壓歲錢，我們買鞭?炮放去吧!其他?人：好啊，好啊，?我們現(xiàn)在就去。?學(xué)生乙：放在這放?吧!看多漂亮!升?到天空中去了。啊?不好了，落到王大?叔家的柴火垛里了?，怎么辦啊?學(xué)?生丙：還等什么，?快去通知大人，讓?大人