云南省2022年中考化學(xué)試題

云南省昆明市2023年中考化學(xué)試卷一.242分12分〔2023昆明〕以下變化中，屬于化學(xué)變化的是〔〕AA．菠蘿榨汁B．食物腐爛C．玻璃裂開D．水分蒸發(fā)考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：化學(xué)變化和物理變化的判別．物質(zhì)的變化與性質(zhì)．化學(xué)變化過程中有物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有物質(zhì)生成，是否生成物質(zhì)是推斷化學(xué)變化的依據(jù)．解：A、菠蘿榨汁過程中，只是把菠蘿中的汁液榨取出來，沒有生成物質(zhì)，屬于物理變化；B、食物腐爛過程中，其中的有機(jī)物發(fā)生緩慢氧化生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、玻璃裂開過程中，只是玻璃的外形發(fā)生了轉(zhuǎn)變，沒有生成物質(zhì)，屬于物理變化；D、水分蒸發(fā)過程中，水由液體變成氣體，沒有生成物質(zhì)，屬于物理變化．應(yīng)選：B．搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)分是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)外形的變化，而化學(xué)變化中有物質(zhì)生成．22分〔2023昆明〕以下化肥屬于磷肥的是〔〕AA．CO〔NH2〕2 C．KNO3D．Ca〔H2PO4〕2考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：常見化肥的種類和作用．常見的鹽化學(xué)肥料．鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．解：A、CO〔NH2〕2中含有氮元素，屬于氮肥．B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥．C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．D、Ca〔H2PO4〕2中含有磷元素，屬于磷肥．應(yīng)選：D．哪些養(yǎng)分元素，然后再依據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．32分考點(diǎn)：考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對人體安康的重要作用．專題：專題：分析：解答：點(diǎn)評：化學(xué)與生活．A、依據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)展分析推斷．B、依據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)展分析推斷．C、依據(jù)氟的生理功能和缺乏癥進(jìn)展分析推斷．D、依據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)展分析推斷．解：A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的構(gòu)造支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，應(yīng)選項(xiàng)正確．B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，應(yīng)選項(xiàng)錯誤．C、氟能防治齲齒，缺乏易患齲齒，過量會引起氟斑牙和氟骨病，應(yīng)選項(xiàng)錯誤．D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長緩慢，發(fā)育不良，應(yīng)選項(xiàng)錯誤．應(yīng)選：A．化學(xué)元素與人體安康的關(guān)系是中考考察的熱點(diǎn)之一，把握人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥是正確解答此類題的關(guān)鍵．42分〔2023昆明〕以下物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是〔〕AA．B．C．D．納米銅陶瓷花瓶塑料桶褲考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．化學(xué)與生活．有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要推斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)展分析推斷．解：A、陶瓷花瓶是用泥土燒制而成的，屬于無機(jī)非金屬材料，應(yīng)選項(xiàng)錯誤．B、純棉衣褲是用棉線制成的，屬于自然材料，應(yīng)選項(xiàng)錯誤．C、塑料桶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，應(yīng)選項(xiàng)正確．D、納米銅屬于納米材料，應(yīng)選項(xiàng)錯誤．應(yīng)選：C．此題難度不大，把握合成材料的三大特征〔有機(jī)物、合成、高分子化合物、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．52分〔2023昆明〕地殼中含量最多的金屬元素是〔〕考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：地殼中元素的分布與含量．生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；結(jié)合課本學(xué)問的信息．利用元素的分類，結(jié)合地殼中元素的含有狀況進(jìn)展推斷解決即可．解：在地殼中元素含量排在前四位的是：氧硅鋁鐵，其中鋁鐵屬金屬元素，應(yīng)選C即可順當(dāng)解題．62分〔2023昆明〕以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕AA．空氣的主要成B．氧氣可用于醫(yī)分是氮?dú)夂脱?療急救氣C．食品包裝中充D．穎空氣中不入氮?dú)庖苑栏?含二氧化碳考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．空氣與水．78%21%0.94%0.03%、水蒸氣0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，氮?dú)獾挠猛臼牵褐平猓篈氮?dú)饧s占五分之四，正確但不符合題意，應(yīng)選項(xiàng)錯誤；B、氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸，正確但不符合題意，應(yīng)選項(xiàng)錯誤；C液態(tài)氮可以做制冷劑，正確但不符合題意，應(yīng)選項(xiàng)錯誤；D應(yīng)選項(xiàng)正確；應(yīng)選D憶有關(guān)的學(xué)問點(diǎn)，在理解的根底上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)根底性比較強(qiáng)，主要消滅在選擇題和填空題中．72分〔2023昆明〕以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕AA．用灼燒后聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和棉纖維B．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥和農(nóng)藥CC．除去氫氣中的水蒸氣可用濃硫酸D．用洗滌劑去除油污是由于洗滌劑具有乳化作用考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；氣體的枯燥〔除水〕；乳化現(xiàn)象與乳化作用；合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義．物質(zhì)的鑒別題；溶液、濁液與溶解度；常見的鹽化學(xué)肥料．A、依據(jù)羊毛纖維和棉纖維燃燒后的氣味不同分析解答；B、依據(jù)化肥和農(nóng)藥使用的要求分析解答；C、依據(jù)濃硫酸做枯燥劑的要求分析解答；D、依據(jù)洗滌劑的除污原理分析解答；解：A、羊毛纖維和棉纖維燃燒后的氣味不同，羊毛纖維燃燒時有焦羽毛味，而棉纖維燃燒時有燒紙的味道，所以該方法可以區(qū)分兩者；B不行大量使用；C、濃硫酸具有吸水性可做枯燥劑，濃硫酸不能與氫氣反響也不能吸取氫氣，所以除去氫氣中的水蒸氣可用濃硫酸；D、洗滌劑的除污原理是利用其乳化性，所以用洗滌劑去除油污是由于洗滌劑具有乳化作用；應(yīng)選：B．此題是一道多點(diǎn)學(xué)問考察題，解題的關(guān)鍵是能夠?qū)Ω鬟x項(xiàng)有關(guān)學(xué)問的理解和分析力氣；82分〔2023昆明〕以下微觀解釋不正確的選項(xiàng)是〔〕氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小﹣分子體積變小個水分子﹣分子的質(zhì)量很小50mL100mL﹣分子間有間隔考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．依據(jù)分子的根本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子結(jié)合事實(shí)進(jìn)展分析推斷即可．解：A、氨水揮發(fā)，是由于分子是在不斷運(yùn)動的，應(yīng)選項(xiàng)解釋正確．B不是體積，應(yīng)選項(xiàng)解釋錯誤．C、18g6.02×1023個水分子，說明分子的質(zhì)量很小，應(yīng)選項(xiàng)解釋正確．D、50mL50mL100mL，是由于分子之間有間隔，一局部水分子和酒精分子會相互占據(jù)分子之間的間隔，應(yīng)選項(xiàng)解釋正確．應(yīng)選：B．點(diǎn)評：點(diǎn)評：此題難度不大，把握分子的根本性質(zhì)及利用分子的根本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．92分〔2023昆明〕以下試驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是〔〕A． B． C． D．傾倒液體

讀取液體的體積

塞緊橡膠塞 稀釋濃硫酸考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：液體藥品的取用；測量容器-量筒；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；儀器的裝配或連接．常見儀器及化學(xué)試驗(yàn)根本操作．A、依據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)展分析推斷B、依據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)展分析推斷．C、依據(jù)在把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)展分析推斷．D、依據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)展分析推斷解：AB、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤．C、在把橡皮塞漸漸轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不行把試管放在桌上在用勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤．中所示操作正確．應(yīng)選：D．試驗(yàn)根本操作的留意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．12分〔2023昆明〕炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是〔〕AA．降低油的著火B(yǎng)．讓油與空氣隔絕點(diǎn)C．降低溫度至油D．去除了可燃物的著火點(diǎn)以下考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：滅火的原理和方法．化學(xué)與生活．滅火的原理有：與空氣〔或氧氣〕隔絕、降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下、去除可燃物，依據(jù)實(shí)際狀況選擇合理的方法即可．解答：解答：點(diǎn)評：解：A從而到達(dá)滅火的目的，而不是降低油的著火點(diǎn)〔物質(zhì)本身固有的屬性，不能降低著火點(diǎn)，應(yīng)選項(xiàng)錯誤．B、炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅這樣可以隔絕氧氣，從而到達(dá)滅火的目的，應(yīng)選項(xiàng)正確．C、炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅這樣可以隔絕氧氣，從而到達(dá)滅火的目的，而不是降低溫度至油的著火點(diǎn)以下，應(yīng)選項(xiàng)錯誤．D、炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅這樣可以隔絕氧氣，從而到達(dá)滅火的目的，而不是去除了可燃物，應(yīng)選項(xiàng)錯誤．應(yīng)選：B．此題難度不大，把握滅火的原理和方法并能靈敏運(yùn)用是正確解答此題的關(guān)鍵．12分〔2023昆明〔〕D．植物油考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)．溶液、濁液與溶解度．此題考察溶液的概念，在確定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．解：A．面粉不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，故A錯；B．泥沙不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，故B錯；CC正確；D．植物油不能溶解于水，與水混合形成的是乳濁液，故D錯；應(yīng)選C．應(yīng)生疏溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不轉(zhuǎn)變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分開．B．+312分〔2023昆明〕納米級材料二氧化鈦TiOB．+3考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．化學(xué)式的計(jì)算．依據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化鈦〔TiO2〕的化學(xué)式進(jìn)展解答此題．解：氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，依據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+〔﹣2〕×2=0x=+4價(jià)．應(yīng)選：A．〔化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零〕計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此題．12分〔2023昆明〕如圖是某元素的原子構(gòu)造示意圖．以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕12該原子的核外有三個電子12該原子的核外有三個電子層C．該原子的核外電子數(shù)為12D2個電子考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：原子構(gòu)造示意圖與離子構(gòu)造示意圖．化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．原子構(gòu)造示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．假設(shè)最外層電子數(shù)≥44，在化學(xué)反響中易失去電子．解：A、由某元素的原子構(gòu)造示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是12，該元素原子核12個質(zhì)子，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．B、由某元素的原子構(gòu)造示意圖，該粒子核外有3個電子層，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．C、由某元素的原子構(gòu)造示意圖，該原子的核外電子數(shù)為2+8+2=12，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．D2，在化學(xué)反響中易失去2個電子而形成陽離子，應(yīng)選項(xiàng)說法錯誤．應(yīng)選：D．此題難度不大，考察學(xué)生對原子構(gòu)造示意圖及其意義的理解，了解原子構(gòu)造示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．A．紅色﹣藍(lán)色B．藍(lán)色﹣紅色C．紅色﹣無色D．無色﹣紅色1〔2分〔A．紅色﹣藍(lán)色B．藍(lán)色﹣紅色C．紅色﹣無色D．無色﹣紅色考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：中和反響及其應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)．常見的酸酸的通性．鈉和水，恰好完全反響時溶液顯中性；至稀鹽酸過量，溶液顯酸性；據(jù)此進(jìn)展分析推斷．解：無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅色；逐滴參與稀鹽酸至過量，性，溶液由紅色變?yōu)闊o色；至稀鹽酸過量，溶液顯酸性，溶液仍點(diǎn)評：點(diǎn)評：顯無色．故溶液顏色的變化是紅色﹣無色．應(yīng)選：C．答此題的關(guān)鍵．12分〔2023昆明〕以下試驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的選項(xiàng)是〔〕AA．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰C．鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出刺眼的白光，生成白色固體考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象．試驗(yàn)現(xiàn)象的觀看和記錄．A、依據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)展分析推斷．B、依據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)展分析推斷．C、依據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)展分析推斷．D、依據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)展分析推斷．解：ABC、鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出刺眼的白光，生成白色固態(tài)，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．應(yīng)選：B．此題難度不大，把握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要留意光和火焰、煙和霧的區(qū)分．12分〔2023昆明2023年5月7日在南京喪失的放射源銥19，于5月10日安全﹣192〔〕A．銥元素是非金B(yǎng)A．銥元素是非金B(yǎng)Ir屬元素C．銥原子的原子D192.277考點(diǎn)：專題：分析：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．依據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)展分析推斷即可．解答：解答：點(diǎn)評：解：A．依據(jù)銥元素的漢字名稱“銥”的偏旁“金”可知，為金屬元素，故說法錯誤；B．依據(jù)右上角的字母可知，其元素符號為：Ir，故說法正確；C．在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由元素周7777，故說法正確；D．依據(jù)元素周期表中的信息可知，下方的數(shù)字192.2為該元素的相對原子質(zhì)量，故說法正確．應(yīng)選A．此題考察學(xué)生對元素周期表中元素信息的理解與在解題中應(yīng)用的力氣．A．用小蘇打焙制B．用霉變的花生榨花生油糕點(diǎn)C．用甲醛溶液保D．用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物存海鮮1〔2分〔2023A．用小蘇打焙制B．用霉變的花生榨花生油糕點(diǎn)C．用甲醛溶液保D．用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物存海鮮考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體安康；常用鹽的用途．化學(xué)與生活．A、小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，可以用于發(fā)酵粉進(jìn)展解答；B、依據(jù)防止黃曲霉素對人體的危害，確定不能食用霉變食物進(jìn)展解答C、依據(jù)甲醛有毒進(jìn)展解答；D、依據(jù)亞硝酸鈉有毒進(jìn)展解答；解：A、小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，可以用于發(fā)酵粉，故對；B、為防止黃曲霉素對人體的危害，確定不能食用霉變食物，故錯；C、甲醛有毒，所以不用甲醛水溶液浸泡存放海鮮，故錯誤；D、亞硝酸鈉有毒，所以不能用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物，故錯誤．答案：A化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必需效勞于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)學(xué)問也是重要的中考熱點(diǎn)之一．1〔2分2023昆明〕酚酞C20H14O〕是試驗(yàn)室常用的指示劑．以下說法不正確的選項(xiàng)是酚酞是有機(jī)物酚酞由碳、氫、氧三種元素組成酚酞是有機(jī)物酚酞由碳、氫、氧三種元素組成C318D20：14：4考點(diǎn)：考點(diǎn)：念及其計(jì)算；元素養(yǎng)量比的計(jì)算．專題：專題：分析：解答：點(diǎn)評：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．A．依據(jù)有機(jī)物的概念來分析；B．依據(jù)物質(zhì)的組成來分析；C．依據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析；D．依據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量比來分析．解：A．由酚酞〔C20H14O4〕的化學(xué)式可知，它是一種含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；B．由酚酞〔C20H14O4〕的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C．由酚酞〔C20H14O4〕的化學(xué)式可知，酚酞的相對分子質(zhì)量為12×20+1×14+16×4=318，故正確；240：14：64≠20：14：4，故錯誤．應(yīng)選D．關(guān)計(jì)算進(jìn)展分析問題、解決問題的力氣．1〔2分〔2023昆明〕如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．以下說法不正確的選項(xiàng)是A．10℃時，甲和乙的溶解度相等BA．10℃時，甲和乙的溶解度相等B．甲的溶解度受溫度影響比乙大C．2025g50g75g溶液D3010℃，有晶體析出考點(diǎn)：專題：分析：解答：固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．溶液、濁液與溶解度．A、10℃時，甲和乙的溶解度曲線交于一點(diǎn)，說明該溫度時溶解度相等；B、溶解度曲線越陡，說明受溫度影響越大；C、20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是40g，100g40g甲物質(zhì)恰好飽和；D、甲物質(zhì)的溶解度隨著溫度的上升而增大．解：A、由溶解度曲線可知，10℃時，甲和乙的溶解度相等，該選項(xiàng)說法正確；B、由溶解度曲線可知，甲的溶解度比乙的溶解度曲線陡，說明甲的點(diǎn)評：點(diǎn)評：溶解度受溫度影響比乙大，該選項(xiàng)說法正確；C、2040g25g50g水中，只有20g70g溶液，該選項(xiàng)說法不正確；D、由于甲物質(zhì)的溶解度隨著溫度的上升而增大，隨著溫度的降低而3010℃，有晶體析出，該選項(xiàng)說法正確．應(yīng)選：C．溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能一樣，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同．22分2023昆明X表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是〔〕①②③④X雙氧水水水水Y二氧化錳氯化鈉氫氧化鈉硝酸銨BB．①③C．①③④考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；試驗(yàn)室制取氧氣的反響原理．溶液、濁液與溶解度．小于空氣．解：①二氧化錳和過氧化氫溶液混合能生成大量的氧氣，會使氣球膨脹起來．②氯化鈉溶于水后，溫度沒有明顯變化，氣球沒有明顯變化．體積變大，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，小氣球鼓起來；④．NH4NO3粉末溶于水，溫度降低，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球會變?。畱?yīng)選B．，要能將學(xué)科間的學(xué)問結(jié)合起來進(jìn)展正確的解題．22分〔2023昆明〕以以以以下圖象與對應(yīng)的表達(dá)相符合的是〔〕AA．如圖向確定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴參與稀硫酸B．如圖向確定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋C．如圖加熱確定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物D．如圖向確定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：酸的化學(xué)性質(zhì)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；生石灰的性質(zhì)與用途；酸堿溶液的稀釋．元素化合物學(xué)問型．A、稀硫酸能和氫氧化鈉反響生成硫酸鈉和水，能和硝酸鋇反響生成硫酸鋇沉淀和硝酸，硫酸鋇不溶于稀硝酸；B、稀釋鹽酸時，酸性減弱，pH上升；C、氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是催化劑，反響前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；D、氧化鈣能和水反響生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的上升而減?。猓篈、向確定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴參與稀硫酸點(diǎn)評：點(diǎn)評：合；B、稀釋鹽酸時，酸性減弱，pH上升，但是無論怎樣稀釋，溶液pH77，該選項(xiàng)圖象與對應(yīng)的表達(dá)不符合；C、加熱確定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物時，一段時間后，化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大，該選項(xiàng)圖象與對應(yīng)的表達(dá)不符合；D、向確定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣時，氧化鈣和氫氧化鈣溶應(yīng)的表達(dá)不符合．應(yīng)選：A．試驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)試驗(yàn)、觀看試驗(yàn)、分析試驗(yàn)，為提示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定根底．二.填空與簡答2〔6分〔2023昆明〔〕用語填空：①2個氫原子2H；②二氧化氮分子NO2；③氫氧根離子OH﹣；④五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)P2 5．〔2〕寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義：“2”2；“4”表示1個甲烷分4考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：化學(xué)符號及其四周數(shù)字的意義．化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．①原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正1個電荷時，1要省略．假設(shè)表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．④化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．〔〕①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H．②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則二氧化氮分子可表示為：NO2．③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的1個電荷時，1要省略．假設(shè)表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氫氧根離子可表示為：OH﹣．④五氧化二磷中氧元素顯﹣2價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)可表示為：P25．〔2〕標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2CH4中數(shù)字“2”表示甲烷2；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，2CH4中2；1個甲烷分子中含有4個氫原子．5〔2〕甲烷分子的個數(shù)點(diǎn)評： 此題難度不大，主要考察同學(xué)們對常見化學(xué)用語〔原子符號、分子符號、化合價(jià)、離子符號等〕的書寫和理解力氣．2〔8分〔2023昆明〔〕質(zhì)中，選擇與以下表達(dá)相對應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處．①米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉；②鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是金剛石；③可用于制造人造骨的是鈦合金；④可用于除去熱水瓶中水垢的是食醋．〔2〕能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．2023年世界環(huán)境日，中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，提倡全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)．源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)能源．目前正在開發(fā)和使用的能源有潮汐能、〔填一種〕等③“低碳經(jīng)濟(jì)”“低碳經(jīng)濟(jì)”BC〔填序號〕A．大力進(jìn)展活力發(fā)電B．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增加室內(nèi)自然采光，削減照明用．考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：生命活動與六大養(yǎng)分素；合金與合金的性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；酸雨的產(chǎn)生、危害能源開發(fā)．物質(zhì)的性質(zhì)與用途；化學(xué)與能源．〔1〕物質(zhì)的性質(zhì)打算物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途能反映物質(zhì)的性質(zhì)，依據(jù)物質(zhì)的解答：解答：點(diǎn)評：性質(zhì)分析完成填空．〔2〕熟記常見的化石燃料；造成酸雨的主要緣由；利用能源、低碳的要求來解答．〔1〕①米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉；璃；③鈦合金密度比較小，硬度大，不易被腐蝕，可制造“人造骨”；④食醋中含有的醋酸能與水垢反響生成可溶性物質(zhì)，故可用食醋來除水垢；〔2〕①煤、石油和自然氣是三大化石燃料，二氧化硫能與水反響生成酸，是造成酸雨的主要物質(zhì)；②人類正在開發(fā)和使用能源有潮汐能、氫能、太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮?、核能等；③A大力進(jìn)展火力發(fā)電，會增加二氧化碳的排放，高耗能，不符合低碳理念．BC優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增加室內(nèi)自然采光，削減照明用電，有利于節(jié)能減排，符合低碳理念．〔2〕①石油；二氧化硫；②太陽能；③BC．此題考察的學(xué)問點(diǎn)比較多，但是難度并不大，結(jié)合課本學(xué)問就能順當(dāng)解答．2〔8分〔2023昆明〕任．以下“水”屬于純潔物的是A〔填序號〕A．蒸餾水B．河水C．自來水用如圖甲裝置進(jìn)展電解水的試驗(yàn)，b高鐵酸鉀〔K2FeO4〕是一種型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反響為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3〔填化學(xué)式〕請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花．考點(diǎn)：考點(diǎn)：純潔物和混合物的判別；溶液的酸堿度測定；電解水試驗(yàn)；水的凈化；硬水與軟水；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；保護(hù)水資源和節(jié)約用水．專題：分析：解答：點(diǎn)評：

空氣與水．物質(zhì)分為混合物和純潔物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，河水、自來水都屬于混合物；純潔物是由一種物質(zhì)組成，蒸餾水中只有水分子，屬于純潔物中的氧化物；用如圖甲裝置進(jìn)展電解水的試驗(yàn)，依據(jù)氧氣與氫氣體積的多b組成的．活性炭有吸附作用；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，參與肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是R為氧化鐵；生活中節(jié)約用水的具體措施有：用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等．純潔物是由一種物質(zhì)組成，蒸餾水中只有水分子，屬于純潔物中的氧化物；故答案為：A用如圖甲裝置進(jìn)展電解水的試驗(yàn)，依據(jù)氧氣與氫氣體積的多少，因此b答案為：氫氣；氫元素和氧元素；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，參與肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在試驗(yàn)室中是蒸餾；活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、異味等；故答案為：肥皂水；煮沸；吸附作用，除色、除味；依據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷R為氧化鐵；故答案為：Fe2O3；生活中節(jié)約用水的具體措施有：用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等，故答案為：用淘米水澆花；本考點(diǎn)考察了物質(zhì)的分類、水的電解、硬水的軟化、保護(hù)水資源等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的學(xué)問點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的根底性比較強(qiáng)，主要消滅在選擇題和填空題中．28分〔2023昆明〕人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．以下礦石的主要成分屬于氧化物的是AC〔填序號〕鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬①生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒?，利用了鐵的導(dǎo)熱性；欄桿生銹，通常實(shí)行的措施是涂漆〔寫一條．金屬M(fèi)和NM+H2SO4═MSO4+H2↑Fe+MCl2═M+FeCl2N+FeCl2═Fe+NCl2Fe、Cu、M、N的活動性由強(qiáng)到弱的挨次是N＞Fe＞M；以上三〔填根本反響類型〕在AgNO3、Cu〔NO3〕2的混合溶液中參與確定量鋅粉，充分反響后過濾，得濾渣和濾液．①假設(shè)濾液呈無色，則濾渣中確定含有的物質(zhì)是CAg〔填化學(xué)式；3種狀況．考點(diǎn)：金屬元素的存在及常見的金屬礦物；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬活動性挨次及其應(yīng)用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；從組成上識別氧化物；反響類型的判定．專題：分析：解答：

金屬與金屬材料．〔1〕素是氧元素的化合物；〔2〕①依據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)展分析解答；②依據(jù)鐵生銹的條件及防止鐵生銹的措施進(jìn)展分析解答；應(yīng)的反響物生成物種類推斷反響的類型；的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．據(jù)此分析有關(guān)的問題．解：〔1〕A、氧化鐵是由鐵、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物．B、堿式碳酸銅是由四種元素組成的物質(zhì)，不屬于氧化物．C、氧化鋁是由鋁、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物．〔2〕①燒菜用的鍋必需導(dǎo)熱性良好，鐵具有良好的導(dǎo)熱性，故燒菜用的鐵鍋主要是利用鐵的導(dǎo)熱性；②鐵生銹實(shí)際上是鐵跟空氣中氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反響．為防止鐵制欄桿生銹，通常實(shí)行的措施是涂漆；反響生成氫氣，金屬活動性強(qiáng)的金屬可以把金屬活動性比它弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以據(jù)M+H2SO4═MSO4+H2↑Fe+MCl2═M+FeCl2N+FeCl2═Fe+NCl2可知：M活動性在氫前且比鐵弱，N活動性在比鐵強(qiáng)，結(jié)合金屬活動性挨次表可知四種金屬的活動性挨次是：N＞Fe＞M，從反響類型上看都是一種單質(zhì)與一種化合物反響生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，故都是置換反響；酸鋅和銀，能與硝酸銅反響生成硝酸鋅和銅，假設(shè)濾液呈無色，說明濾液中無銅離子，則濾渣中確定含有的物質(zhì)是Cu、Ag；②假設(shè)向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明濾渣中無金屬鋅，在AgNO3Cu〔NO3〕2的混合溶液中參與確定量的鋅粉，鋅與硝酸銀反響生成硝酸鋅和銀，和硝酸銅反響生成硝酸鋅和銅，生成的銅會與硝酸銀反響生成硝酸銅和銀，故濾液Zn〔NO3〕2；Zn〔NO3〕2答案：〔1〕AC〔2〕①導(dǎo)熱②氧氣 涂漆；〔〔3〕N＞Fe＞M〔4〕①Cu、Ag②3種此題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)打算物質(zhì)的用途，把握化學(xué)式的書寫方法、常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、常見塑料的性質(zhì)、防止鐵生銹的措施等是正確即可解答此題．此題是一道與金屬相關(guān)的考察題，解題的關(guān)鍵是充分理解和把握金屬活動性挨次表的意義以及其它相關(guān)的學(xué)問．置換反響點(diǎn)評：2〔4分2023昆明FC組成元素D為紅色固體單質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下〔系，反響條件已略去〔〕分別寫出、FEC，F(xiàn)O2；〔2〕寫出A和B反響的化學(xué)方程式CuO+CO Cu+CO2．考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．框圖型推斷題．D為紅色固體單質(zhì)，故D為銅，A、C組成元素一樣，則A是一氧化碳，C是二氧化碳，B是氧化銅，依據(jù)CE反響生成A，可知E是碳，DF反響生成B，可知F是氧氣，據(jù)此解答．解：DD為銅，A、CA是一氧化碳，C是二氧化碳，B是氧化銅，依據(jù)C與E反響生成A，可知E是碳，D和F反響生成B，可知F是氧氣．〔1〕E、F的化學(xué)式分別是C，O2；〔2〕氧化銅和一氧化碳反響的化學(xué)方程式為CuO+CO答案：〔1〕C，O2Cu+CO2〔2〕CuO+COCu+CO2點(diǎn)評：此題為推斷題對于推斷題的解法，要依據(jù)題給條件和物質(zhì)的化學(xué)特性找準(zhǔn)突破口，然后順藤摸瓜完成解答三.試驗(yàn)與探究23分〔2023昆明〕以下是初中化學(xué)中的一些重要試驗(yàn)，請答復(fù)：〔1〕A中紅磷必需足量的緣由是為了耗盡裝置內(nèi)的氧氣；〔2〕B中玻璃棒的作用是引流；〔3〕C中反響后天平不平衡，該反響是否遵守質(zhì)量守恒定律是〔填“是”或“否”〕考點(diǎn)：考點(diǎn)：專題：分析：解答：點(diǎn)評：空氣組成的測定；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．試驗(yàn)性簡答題．依據(jù)試驗(yàn)的原理及留意的事項(xiàng)分析紅磷過量緣由．依據(jù)玻璃棒在過濾操作的作用來分析；依據(jù)質(zhì)量守恒定律的適用范圍來分析．〔1〕該試驗(yàn)主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，然后依據(jù)進(jìn)入水的體積，推斷氧氣的體積．只有參與過量的紅磷，才能將將氧氣完全在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；全部的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律．〕為了耗盡裝置內(nèi)的氧氣；引流；是．此題以圖示的形式綜合考察了正確推斷試驗(yàn)現(xiàn)象及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展根本的試驗(yàn)操作的綜合題，解題時應(yīng)充分利用題中賜予的信息，進(jìn)展篩選分析，得出正確答案．29分〔2023昆明〕化學(xué)是一門以試驗(yàn)為根底的科學(xué)，請結(jié)合圖示答復(fù)以下問題：〔1〕寫出儀器a〔2〕2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B〔填字母D或E〔填字母〕小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色；G中澄清石灰水變渾濁，反響的化學(xué)方程式為Ca〔OH〕2+CO2═CaCO3↓+H2OH中觀看到蠟燭由低到高依次熄滅考點(diǎn)： 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；試驗(yàn)室制取氧氣的反響原理二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：分析：解答：

常見氣體的試驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、枯燥與凈化．要生疏各種儀器的名稱、用途和使用方法；高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁；二氧化碳能和水反響生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色．〕儀器a的名稱是集氣瓶，常用來收集氣體．故填：集氣瓶．〔2〕試驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；反響需要加熱，應(yīng)當(dāng)用B裝置作為發(fā)生裝置；D不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集．故填：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；B；D或E．〔3〕當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，二氧化碳和石蕊試液中的水反響生成了碳酸，F(xiàn)中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色；G中澄清石灰水變渾濁aO2+CO2═CaCO3↓+H2；點(diǎn)評：

H中觀看到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．故填：石蕊試液變紅色；Ca〔OH〕2+CO2═CaCO3↓+H2O；二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．此題主要考察儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫，試驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反響物的狀態(tài)、反響條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反響、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響等因素．2〔6分〔2023昆明〕氫化鈣固體是登山運(yùn)發(fā)動常用的能源供給劑．某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣〔CaH2〕遇水反響生成氫氧化鈣和氧氣．探究小組的同學(xué)把確定量的CaH2參與Na2CO3是碳酸鈣．【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜測與假設(shè)】猜測一：NaOH 猜測二：NaOH、Ca〔OH〕2猜測三：NaOH、Na2CO3 猜測四：NaOH、Na2CO3、Ca〔OH〕2經(jīng)過爭論，大家全都認(rèn)為猜測四不合理，請用化學(xué)方程式說明緣由 Na2CO3+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+2