【實用】小班體育教案范文合集7篇

9/9【實用】小班體育教案范文合集7篇【實用】小班體育教案范文合集7篇作為一名教學(xué)工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的小班體育教案7篇，僅供參考，歡送大家閱讀。小班體育教案篇1活動目標(biāo)：1、通過袋子的各種玩法，激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動興趣和勇氣。2、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、垃圾袋假設(shè)干，做成袋子氣球2、音樂磁帶和各種圖形假設(shè)干3、帶幼兒到山上活動?；顒舆^程：一、為袋子氣球貼五官山上的空氣真好，來，我們大家來呼吸一下新鮮的空氣吧!啊，這里的空氣真好。咦!教師驚奇：這地上怎么有這么多的袋子，是誰扔的，這么不講環(huán)境衛(wèi)生，我們小朋友來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士把它們撿起來好嗎?地上沒有了袋子變得怎么樣?(變干凈了)這些袋子象什么?(氣球)我們就叫它袋子氣球。我們一起來問問：袋子氣球你為什么在這里啊?教師學(xué)袋子傷心的口氣說：我們真可憐啊，人們把我們用過之后就說我們沒有用處了，就將我們作為垃圾到處亂扔，說我們袋子會產(chǎn)生有害物質(zhì)，會影響環(huán)境衛(wèi)生。沒有人跟我們一起玩。其實我們除了這么多的危害以外，還有好多的用處：比方我的袋袋能裝好多的東西，我還會變很多好玩的東西，看，你們手里的袋子氣球也是我變的，我還會變呢?想不想知道我會變成什么?請小朋友閉上眼睛，教師：1、2、3、變好了(教師貼上眼睛和嘴巴)，袋子氣球變成什么拉?變成了袋子娃娃，真好看，你們想不想也把袋子氣球變得更加漂亮呀?今天我?guī)砹撕芏嗟膱D形寶寶，請小朋友用這些圖形寶寶變出漂亮的袋子娃娃?？凑l變得又快又漂亮。(讓幼兒在音樂中操作用各種圖形為袋子氣球貼五官)二、親親袋子娃娃體驗友愛的情感剛剛小朋友變得真快，一下子就把袋子氣球變成了漂亮的袋子娃娃，袋子娃娃說很想和小朋友親親，那我們用什么來親親它呀?(嘴巴)袋子娃娃說不行、不行剛剛我被扔在地上太臟了，小朋友千萬別用嘴巴親我，要用你們的身體來親我。教師：來我們和袋子娃娃做好朋友，一起動動身體，扭呀扭呀扭，飛呀飛呀飛，飛到上面了;飛呀飛呀飛，飛到下面了，飛呀飛呀飛，飛到我的頭上，親親我的頭(肩膀、肚子、腳、手)。袋子娃娃要和XX(幼兒)做好朋友來親親你的耳朵(師用袋子娃娃親親小朋友的身體部位)。小朋友想用自己身體的哪個局部來親袋子娃娃(幼：眼睛、鼻子、耳朵、肩膀、肚子)，我們一邊親還要一邊對它說："袋子娃娃我來和你做好朋友，不把你亂扔"。袋子娃娃是我們的好朋友，你最想和袋子娃娃說一句什么話?(讓幼兒發(fā)揮想象)三、玩袋子娃娃1、哇!袋子娃娃有了這么多的好朋友真快樂。來!大家一起和袋子娃娃玩玩吧!想一想我們怎么和它一起玩?幼兒伴隨歡快的音樂進(jìn)行游戲，2、教師適時的參與并鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法(拉袋子娃娃、扔、互相接住、拋)，在游戲中與同伴合作、交流、學(xué)習(xí)。3、師集中幼兒并總結(jié)幼兒的玩法：剛剛你們是怎么玩袋子娃娃的?哪位小朋友愿意來玩給大家看看。還有誰玩的與他們不一樣的?也上來玩玩看。哇!這樣真好玩，大家也來學(xué)學(xué)看。4、袋子娃娃夸小朋友真棒會想出這么多的方法和它玩，袋子娃娃現(xiàn)在不再傷心了，因為有我們這么多的小朋友和它做好朋友，讓它們好開心極了。四、與袋子娃娃一起狂歡后結(jié)束活動袋子娃娃要邀請小朋友一起來與它來跳個舞。來我們一起拿著袋子娃娃動起來。幼兒與教師一起聽音樂來跳舞。袋子娃娃放在山上會影響環(huán)境衛(wèi)生，那我們帶著它一起到教室里找別的小朋友一起玩好嗎。反思：小班孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動內(nèi)容，讓他們會樂于參與，樂于嘗試。針對小班幼兒的這一特點(diǎn)，我精心創(chuàng)設(shè)了這個活動，充分讓幼兒在貼貼、玩玩跳跳中體驗活動的樂趣。這次活動是在游戲的環(huán)節(jié)中融入不同方法的玩袋子的練習(xí)，體驗--參與表現(xiàn)的一系列活動，使幼兒在各種感官的`刺激下，大膽、快樂地參與活動。由于孩子的年齡較小，環(huán)保意識模糊，關(guān)于塑料袋對環(huán)境帶來的污染還不太理解，通過本次活動讓孩子們積累一些初步的環(huán)保意識。激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動的興趣。積累更多玩袋子的經(jīng)驗。小班體育教案篇2【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用側(cè)身滾動的方法帶著紙箱動。2、能夠克服困難，堅持把紙箱運(yùn)到終點(diǎn)，體驗身體滾動帶來的快樂。3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。【活動準(zhǔn)備】1、每人一個紙箱(去掉上下局部)、地墊假設(shè)干。2、小刺猬頭飾、“果子〞每人一個、小熊手偶一個。3、課件?！净顒又?、難點(diǎn)】學(xué)習(xí)用側(cè)身滾動的方法帶著紙箱動，體驗身體滾動帶來的快樂。【活動過程】1、角色扮演，活動身體。(1)教師扮“刺猬媽媽〞，小朋友們扮“刺猬寶寶〞。(2)“媽媽〞帶“寶寶們〞做熱身運(yùn)動。2、提問：小刺猬有一項本領(lǐng)，你們知道是什么嗎?一起觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出小刺猬的本領(lǐng)(滾動)。3、“媽媽〞教“寶寶們〞學(xué)習(xí)本領(lǐng)——練習(xí)側(cè)身滾動動作。(1)“媽媽〞示范，教給“寶寶〞動作要點(diǎn)：側(cè)身滾動時下巴要下壓，兩只手交叉放在胸前，雙腿要繃直，全身繃緊向自己身體的一側(cè)做翻滾。(2)分組請“刺猬寶寶們〞玩滾動游戲，并適時進(jìn)行平安教育：提醒大家注意保持距離，不要碰到別人。4、游戲“小刺猬運(yùn)紙箱〞。(1)用小熊手偶創(chuàng)設(shè)情境，引出“運(yùn)紙箱〞的主題，引導(dǎo)幼兒說出用側(cè)身滾動帶著紙箱動的方法。(2)“小刺猬運(yùn)紙箱〞，鼓勵“寶寶們〞克服困難，堅持把紙箱運(yùn)到終點(diǎn)，完成任務(wù)的“小刺猬〞會得到一個“果子〞作為獎勵。5、“得到‘果子’了，好快樂啊，一起跳個舞慶祝一下吧!〞“媽媽〞帶“寶寶們〞做放松運(yùn)動，活動結(jié)束。教學(xué)反思：游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證平安還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意平安。保護(hù)好自己的同時也要注意別碰傷別人。尤其是在練習(xí)側(cè)翻滾的時候有的幼兒的動作不夠標(biāo)準(zhǔn)，以至于自己的紙箱摩擦到下巴或從腳下滾落。但是終歸幼兒玩的都很盡興。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)后，幼兒們都能熟練地完成側(cè)身翻滾的動作。最后，通過競賽，讓他們感受到了游戲的激情、魅力和快樂。同時鍛煉了幼兒們互相合作的精神也培養(yǎng)了幼兒們的集體榮譽(yù)感?？傊ㄟ^本次活動使我深深知道興趣是最好調(diào)動幼兒積極性的最好最有效的方法。今后我會再接再厲，把每一堂課準(zhǔn)備好、設(shè)計好、開展好、完成好。小班體育教案篇3活動目標(biāo)：1、能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作。2、有不怕困難，勇敢向前的精神?；顒訙?zhǔn)備：1、一塊空場地。節(jié)奏歡快的音樂。2、和運(yùn)動相應(yīng)的體育器材，并做好標(biāo)記?；顒舆^程：(一)導(dǎo)入：小朋友們你們有沒有去冒過險啊，比方：走獨(dú)木橋、穿過“小樹林〞、跨跳過“小河〞之類，今天我們就來做一個小小的旅行，在做旅行之前我們先來鍛煉一下身體吧。(老師帶著幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做“旅行〞前的準(zhǔn)備)。(二)展開：1、聽信號走。①一路縱隊走，要求一個跟一個，保持一定間距的走。②聽信號向一定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。2、探索旅行路線。①請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒認(rèn)認(rèn)、讀讀是什么地方。②說說自己發(fā)現(xiàn)的旅行路線。③歸納旅行路線：走過“獨(dú)木橋〞→跨跳過“小河〞→鉆過“山洞〞→爬過“山坡〞→穿過“樹林〞→到達(dá)目的地。④幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。⑤幼兒講述探索的方法并請一兩個幼兒做示范。⑥教師根據(jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。⑦幼兒再次分散性的練習(xí)，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。(三)延伸活動：游戲《小小旅行家》。幼兒結(jié)伴同行進(jìn)行旅行，旅行中表達(dá)互相幫助的和品質(zhì)。屢次進(jìn)行游戲。(四)放松活動。幼兒根據(jù)柔和的音樂做伸展運(yùn)動，同伴間相互揉揉肩、捶捶后背。老師小結(jié)：老師重點(diǎn)鼓勵、表揚(yáng)活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒。并鼓勵其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神?；顒咏Y(jié)束：這是一節(jié)體育游戲，在運(yùn)動身體的同時，培養(yǎng)了幼兒在遇到困難時要互相幫助，共度難關(guān)。小班體育教案篇4活動目標(biāo)：練習(xí)原地向上縱跳觸物的能力。體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?；顒訙?zhǔn)備：自制一只蝴蝶懸掛在小竹竿的一端，跳繩上系上各種花蝴蝶活動過程：一、隊列練習(xí)。幼兒分成分成人數(shù)相等的兩隊，一對跟著一對排頭接排尾，走成一個大圓圈。教師站在圓圈的中央。二、熱身操。(《拍拍手》)三、游戲一：捉蝴蝶教師手持竹竿順圓圈走，蝴蝶在幼兒的頭上飛過，飛到誰的頭上方，誰就在原地雙腳向上跳起用手觸及蝴蝶。四、游戲二：蝴蝶飛。玩法：幼兒分成人數(shù)相等的4組，在距幼兒10米出拉上系有蝴蝶的繩子，教師法令后，幼兒向繩子跑去，再雙腳向上跳起摸蝴蝶，后學(xué)蝴蝶飛回來，下一個幼兒繼續(xù)游戲。五、放松活動：幼兒學(xué)蝴蝶飛離場地。教學(xué)反思：此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氣氛，讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言答復(fù)老師提出的問題，并能主動與同伴交流。小班體育教案篇5活動目標(biāo)增強(qiáng)身體的靈活性，練習(xí)四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒，和孩子建立親密關(guān)系活動準(zhǔn)備場地活動重點(diǎn)跑的方法活動指導(dǎo)1.寶不推不擠2.在老師身邊游戲，和小朋友一起游戲。設(shè)計意圖以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)如何做客在娃娃家中幼兒進(jìn)行模仿活動反思以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題,創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)如何做客,在娃娃家中幼兒進(jìn)行模仿,孩子知道了怎樣去做客，在模仿的過程中感受到了快樂。小班體育教案篇6活動目標(biāo)：1、開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強(qiáng)幼兒肌肉的力量。2、培養(yǎng)幼兒的合作意識。活動準(zhǔn)備：橡皮筋〔松緊帶〕、小椅子、弓形門、硬紙箱、墊子等?；顒舆^程：1、和幼兒一起在活動場地上設(shè)置各種適于練習(xí)鉆、爬的活動環(huán)境，如擺放好弓形門、硬紙箱〔中間或下方挖個大洞〕，或不同高度的橡皮筋、墊子等。2、幼兒自由選擇各種活動器材或環(huán)境，根據(jù)器材的特征做相應(yīng)的動作，如鉆、爬、繞、越等。3、選擇一些適合幼兒做“鉆〞動作的器械，訓(xùn)練幼兒“鉆〞的靈敏性。幫助他們學(xué)習(xí)“鉆〞時低頭、團(tuán)身的動作、兩腿屈伸結(jié)合、交替與身體重心的轉(zhuǎn)移。4、游戲活動“開火車過山洞〞：幼兒站成一路縱隊，一個接一個，從四處分布的“山洞〞〔即弓形門、挖洞的大紙箱、橡皮筋〕下鉆過。5、小比賽：每名幼兒都扮“火車頭〞，兩手在胸前做開火車的姿勢，可在場地上自由行駛，要互相不能碰狀?？茨膫€小朋友開得穩(wěn)、開的快?；顒咏ㄗh：幼兒教師應(yīng)根據(jù)幼兒活動的具體情況而確定活動量。年齡較小的幼兒玩的時間可短些、速度慢些，年齡較大的幼兒可以增加快跑的活動。小班體育教案篇7活動目標(biāo)：1.探索沙包的多種玩法，練習(xí)鉆爬、平衡、扔、拋、自拋自接等技能。2.體驗與同伴一起運(yùn)動的快樂，提高幼兒參與鍛煉的積極性?；顒訙?zhǔn)備：1.音