2023年大學(xué)會(huì)計(jì)專任教師下學(xué)期工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?大學(xué)會(huì)計(jì)專?任教師下學(xué)?期工作總結(jié)?一、教學(xué)?工作（一?）認(rèn)真?zhèn)湔n?備課是上?好課的前提?，本人承擔(dān)?的主要課程?是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)?，現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)?基礎(chǔ)課程的?準(zhǔn)備工作總?結(jié)如下：?1、了解學(xué)?生掌握學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況后，據(jù)此?安排和調(diào)整?教學(xué)方法。?例如，經(jīng)過?了解發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的高考成?績(jī)、入學(xué)考?試成績(jī)大多?不好，并且?大部分同學(xué)?未接觸過會(huì)?計(jì)，因此在?講課時(shí)注意?放緩節(jié)奏，?深入淺出；?針對(duì)內(nèi)向的?學(xué)生，會(huì)有?意的多給內(nèi)?向的學(xué)生表?現(xiàn)機(jī)會(huì)，增?強(qiáng)他們的學(xué)?習(xí)信心；針?對(duì)不聽課的?學(xué)生，課下?會(huì)與該生交?流，詢問不?聽課的原因?，并告知學(xué)?習(xí)的重要性?。（范本）?2、鉆研?教材教材?反映著學(xué)科?的基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技能?，是教師進(jìn)?行教學(xué)的基?本依據(jù)。本?人在__月?中旬領(lǐng)到教?材后便用一?個(gè)星期的時(shí)?間全面研讀?了一遍教材?內(nèi)容，掌握?本課程的框?架和結(jié)構(gòu)，?劃分教學(xué)的?重點(diǎn)難點(diǎn)，?構(gòu)思教學(xué)過?程。__月?底開始上課?后，每次上?課前再一次?鉆研本次課?程的內(nèi)容，?并在網(wǎng)上搜?索與本次課?程相關(guān)的資?料，以豐富?教學(xué)內(nèi)容。?3、撰寫?教案和任務(wù)?書__月?__日做完?了前四周的?教案和任務(wù)?書，國(guó)慶放?假期間做完?了本門課程?的全部教案?和任務(wù)書，?并在上課后?根據(jù)課程的?實(shí)際實(shí)施情?況進(jìn)行了相?應(yīng)修改。?（二）課堂?講授本人?在課堂講授?中遵循"教?師為主導(dǎo)，?學(xué)生為主體?"的教學(xué)思?想，注重與?學(xué)生的互動(dòng)?，盡力避免?自說自話的?講授方式。?重點(diǎn)從七方?面入手：一?是___全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，根據(jù)課堂?情況及時(shí)調(diào)?整教學(xué)節(jié)奏?和方法，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的注?意力和學(xué)習(xí)?積極性，保?持課堂的活?躍性和穩(wěn)定?性；二是激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛；三是?通過理論與?實(shí)踐結(jié)合的?方式，將會(huì)?計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)?結(jié)合生產(chǎn)、?生活實(shí)際，?引發(fā)學(xué)生對(duì)?會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的?興趣；四是?采用案例教?學(xué)法，提高?學(xué)生對(duì)知識(shí)?的綜合運(yùn)用?能力；五是?在課堂上適?當(dāng)穿插討論?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?提高學(xué)生的?自主性；六?是課堂上講?練結(jié)合，讓?學(xué)生能夠自?查對(duì)知識(shí)點(diǎn)?的掌握程度?；七是使用?直觀教具，?給學(xué)生留下?深刻的印象?；第八，一?方面培養(yǎng)好?尖子生，一?方面輔導(dǎo)后?進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)?有進(jìn)步的同?學(xué)，及時(shí)表?揚(yáng)，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性。?（三）教?學(xué)反思一?是在課上及?課下詢問學(xué)?生意見并據(jù)?此及時(shí)調(diào)整?教學(xué)方式；?二是通過回?憶上次課的?教學(xué)內(nèi)容、?場(chǎng)景、學(xué)生?反應(yīng)進(jìn)行教?學(xué)反思；三?是要求學(xué)習(xí)?委員定期收?集本班學(xué)生?對(duì)于會(huì)計(jì)基?礎(chǔ)課程的教?學(xué)意見并及?時(shí)反饋；四?是通過撰寫?博客總結(jié)和?反思教學(xué)工?作；五是通?過與其他教?師交流、對(duì)?話，反思自?己的教學(xué)工?作，吸取其?他老師的經(jīng)?驗(yàn)，并及時(shí)?調(diào)整后續(xù)教?學(xué)工作。?二、學(xué)生管?理工作本?人從__年?__月__?日開始擔(dān)任?會(huì)計(jì)___?班的班主任?，一個(gè)學(xué)期?以來，主要?做了以下學(xué)?生管理工作?：（一）?新生軍訓(xùn)?軍訓(xùn)前做好?軍訓(xùn)安排并?選出軍訓(xùn)負(fù)?責(zé)人，軍訓(xùn)?過程中進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)視察和?指導(dǎo)，做好?學(xué)生的心理?疏導(dǎo)，指導(dǎo)?、___疏?散演練，做?好后勤工作?，杜絕安全?隱患。（?二）自考宣?傳工作一?是召開自考?宣傳班會(huì)，?制作自考宣?傳,從多個(gè)?角度介紹自?考的優(yōu)點(diǎn)，?鼓勵(lì)大家報(bào)?名，并收集?有報(bào)名意向?的學(xué)生姓名?；二是晚自?習(xí)（范本）?后進(jìn)入寢室?宣傳，以談?心的方式與?大家交流，?以身邊朋友?、同事的例?子宣傳自考?的好處，并?逐一解答學(xué)?生對(duì)自考的?疑惑；三是?對(duì)班干部進(jìn)?行重點(diǎn)宣傳?，要求班干?部在自考報(bào)?名上起到帶?頭作用。經(jīng)?過不懈努力?，全班有_?__名學(xué)生?報(bào)名自考。?（三）班?級(jí)建設(shè)一?是通過公開?競(jìng)選和學(xué)生?投票的方式?選舉班干部?；二是制定?班干部職責(zé)?和考核辦法?；三是安排?班干部制定?班規(guī)，__?_同學(xué)們一?起完善班規(guī)?。（四）?安全教育工?作定期舉?行安全教育?班會(huì)，培養(yǎng)?學(xué)生的安全?意識(shí)，一學(xué)?期以來，沒?有安全事故?發(fā)生。（?五）助學(xué)金?評(píng)選工作?首先，召開?獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)?定班會(huì)，帶?領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)?管理__年?國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)?金評(píng)定方案?》，說明助?學(xué)金評(píng)定條?件、班級(jí)名?額、提交申?請(qǐng)書截止時(shí)?間，國(guó)家獎(jiǎng)?助學(xué)金所需?上交的材料?（貧困證明?，建設(shè)銀行?賬號(hào)），并?要求每個(gè)寢?室推薦一個(gè)?代表加入助?學(xué)金評(píng)定小?組，班干部?則由班長(zhǎng)和?團(tuán)支書做代?表加入助學(xué)?金評(píng)定小組?。其次，?召開助學(xué)金?評(píng)定小組會(huì)?議，公布班?級(jí)參選助學(xué)?金的___?（___人?），對(duì)所交?申請(qǐng)書的同?學(xué)家庭情況?進(jìn)行摸底和?更深層次的?了解，在參?選的___?個(gè)同學(xué)里面?選出___?個(gè)生活比較?貧困的同學(xué)?，再?gòu)腳_?_個(gè)同學(xué)里?面依次選出?___個(gè)一?等助學(xué)金、?___個(gè)二?等助學(xué)金、?___個(gè)三?等助學(xué)金，?另外剩下_?__個(gè)同學(xué)?作為備選項(xiàng)?，進(jìn)行進(jìn)一?步考察。?最后，通過?與參選學(xué)生?及其室友談?話的方式進(jìn)?行進(jìn)一步的?深入考察，?確定受助學(xué)?生___。?三、畢業(yè)?設(shè)計(jì)指導(dǎo)工?作四、不?足之處及努?力方向一?是教學(xué)創(chuàng)新?能力有待進(jìn)?一步提升；?二是學(xué)管