2023年幼兒園中四班家長(zhǎng)會(huì)方案

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年幼兒園中四班家長(zhǎng)會(huì)方案親愛(ài)的?各位家長(zhǎng)_?__：大?家上午好，?非常感謝大?家能來(lái)參加?我們中四班?的家長(zhǎng)會(huì)，?在此，請(qǐng)?jiān)?許我代表我?們中四班的?其他兩位老?師對(duì)您的到?來(lái)表示熱烈?的歡迎和衷?心的感謝，?你們的積極?參與就是對(duì)?孩子教育的?重視，也是?對(duì)我們工作?的支持!在?此表示衷心?的感謝!今?天我們一起?聚在這里的?目的只有一?個(gè)，就是為?了讓我們的?孩子能夠更?加健康、快?樂(lè)地成長(zhǎng)。?我國(guó)著名教?育家陳鶴琴?先生曾經(jīng)說(shuō)?過(guò)：”幼兒?教育是一件?很復(fù)雜的事?情，不是家?庭一方面可?以單獨(dú)勝任?的，也不是?幼兒園一方?面可以單獨(dú)?勝任的，必?須兩方面共?同合作才能?得到事半功?倍的功效”?那就是”家?園共育”。?下面我介?紹本次家長(zhǎng)?會(huì)的流程。?1、教師?基本情況與?家委會(huì)基本?情況介紹。?2、家長(zhǎng)?委員及代表?發(fā)言；3?、總結(jié)上學(xué)?期幼兒基本?情況；4?、中班幼兒?的年齡特點(diǎn)?；5、本?學(xué)期的教學(xué)?內(nèi)容及目標(biāo)?；6、本?學(xué)期的工作?計(jì)劃；7?、需要家長(zhǎng)?配合的方面?；8、家?長(zhǎng)對(duì)老師、?學(xué)校的意見(jiàn)?或建議；?一、教師基?本情況。?上學(xué)期的家?長(zhǎng)可能對(duì)我?已經(jīng)有所了?解，一些新?生的家長(zhǎng)對(duì)?我還需了解?，在這里我?先自我介紹?一下我是曹?老師這個(gè)學(xué)?期我還是繼?續(xù)擔(dān)任本班?的班主任的?工作，自從?建園以來(lái)我?就一直在咱?們幼兒園工?作，在以后?的工作中我?會(huì)盡自己的?全力教育好?、帶好孩子?們，希望在?今后的工作?中能得到你?們的支持和?配合。當(dāng)然?有做得不對(duì)?的地方希望?各位家長(zhǎng)批?評(píng)指正，下?面有請(qǐng)我們?羅老師作自?我介紹大家?好！我是羅?老師，__?_年畢業(yè)于?___青年?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院，我是今?年剛來(lái)咱們?幼兒園工作?。希望在今?后的日子里?我們能愉快?的合作。本?學(xué)期由我們?三位老師承?擔(dān)小四班的?保教工作，?在這里我非?常希望我們?家長(zhǎng)在把我?們當(dāng)成孩子?老師的同時(shí)?，更把我們?當(dāng)成你們的?朋友，大家?能暢所欲言?，一起來(lái)關(guān)?心孩子的健?康成長(zhǎng)，下?面請(qǐng)我們趙?老師介紹下?自己大家好?！我是趙老?師，是今年?應(yīng)屆畢業(yè)生?，希望在今?后的日子里?我們能愉快?的合作。本?學(xué)期由我們?三位老師承?擔(dān)中四班的?保教工作，?在這里我非?常希望我們?家長(zhǎng)在把我?們當(dāng)成孩子?老師的同時(shí)?，更把我們?當(dāng)成你們的?朋友，大家?能暢所欲言?，一起來(lái)關(guān)?心孩子的健?康成長(zhǎng)。?二、家委會(huì)?基本情況介?紹下面我來(lái)?介紹一下家?委會(huì)成員。?我班家委會(huì)?成員共__?_人，其中?家長(zhǎng)委員一?名，陶雨澤?媽媽、家長(zhǎng)?代表___?名，高澤洋?媽媽、趙宇?彤?huà)寢?、?面有請(qǐng)家長(zhǎng)?代表陶雨澤?媽媽發(fā)言，?大家歡迎！?三、總結(jié)?上學(xué)期幼兒?基本情況。?我們班的?孩子經(jīng)過(guò)了?一年的學(xué)習(xí)?，每名幼兒?都有了一定?程度的進(jìn)步?：有的孩子?變活潑了，?變大膽了，?有的每天能?高高興興地?上幼兒園了?，有的孩子?改掉了一些?不好的習(xí)慣?，有的孩子?交了很多的?朋友，有的?孩子變得更?自信，更主?動(dòng)了，還有?孩子們各項(xiàng)?能力都在原?有的基礎(chǔ)上?提升了很多?，具體表現(xiàn)?在：1、?生活自理能?力方面，這?方面孩子們?的進(jìn)步是最?大的，做到?了獨(dú)立進(jìn)餐?、獨(dú)立睡覺(jué)?、獨(dú)立入廁?，學(xué)者自己?的事情自己?做，一部分?孩子已經(jīng)掌?握了穿、脫?衣服和折疊?被子，以及?整理自己的?衣物，學(xué)會(huì)?了把脫下的?鞋子排好放?齊學(xué)會(huì)了疊?被子。2?、孩子們都?喜歡參加體?育活動(dòng)，做?游戲，走、?跑等基本動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?增強(qiáng)，適應(yīng)?能力、語(yǔ)言?理解能力也?有著不同程?度的提高。?不足之處?：1、部?分幼兒常常?以自我為中?心，安全意?識(shí)和遵守規(guī)?則的意識(shí)比?較差，同伴?之間常發(fā)生?爭(zhēng)執(zhí)。如：?爭(zhēng)搶玩具;?趁老師不注?意的時(shí)候，?就會(huì)與小朋?友打打鬧鬧?，可能孩子?覺(jué)得這是在?玩，但是這?個(gè)時(shí)候的孩?子是不能控?制自己的力?度的，其他?的小朋友就?會(huì)覺(jué)得這個(gè)?小朋友是在?打他。2?、個(gè)別孩子?自控能力比?較差，注意?力時(shí)間短。?尤其是上課?的時(shí)候，大?部分孩子都?能積極的參?與活動(dòng)，但?有些孩子聽(tīng)?著聽(tīng)著就會(huì)?搞其他的東?西了，比如?：玩衣服、?玩玩手指、?與旁邊的小?朋友玩等等?，影響了上?課。3、?個(gè)別孩子自?理能力、生?活衛(wèi)生習(xí)慣?還不是太好?。如：吃手?指、咬手指?甲等不好的?習(xí)慣還是存?在。四、?中班幼兒的?年齡特點(diǎn)。?1、注意?力集中了。?集中精力從?事某種活動(dòng)?的時(shí)間也較?以前延長(zhǎng)，?小班一節(jié)課?___分鐘?，中班為_(kāi)?__分鐘。?2、能動(dòng)?能靜。反應(yīng)?快，動(dòng)作靈?活多了活潑?好動(dòng)特點(diǎn)在?中班孩子身?上表現(xiàn)尤為?突出。他們?總是不停的?變換姿勢(shì)和?活動(dòng)方式。?如動(dòng)動(dòng)手、?伸伸腿或做?小動(dòng)作、自?由的奔跑等?，不能很好?的控制自己?，掌握自己?的行動(dòng)，顯?得比小班幼?兒自由放松?，甚至無(wú)拘?無(wú)束。所以?本學(xué)期在教?室里適度安?靜的活動(dòng)安?排的多，老?師要一刻不?停地提醒孩?子接下去該?做什么了，?幫助他們養(yǎng)?成幼兒園生?活、學(xué)習(xí)的?規(guī)律。3?、語(yǔ)言表達(dá)?強(qiáng)。這一階?段的孩子連?貫性語(yǔ)言開(kāi)?始發(fā)展，運(yùn)?用語(yǔ)言交往?的積極性明?顯提高。時(shí)?刻要求孩子?回答問(wèn)題完?整，能說(shuō)一?整句，就不?說(shuō)半句，能?說(shuō)半句，就?不說(shuō)兩個(gè)字?。比如：我?要問(wèn)孩子這?是什么?小?班的孩子就?會(huì)說(shuō)：蘋(píng)果?;而中班的?孩子，我們?就會(huì)要求他?說(shuō)：”這是?一個(gè)蘋(píng)果”?，要求他們?用完整的語(yǔ)?言回答問(wèn)題?。4、聰?明中的麻煩?。處在游戲?的高峰時(shí)期?，他們不僅?愛(ài)玩游戲而?且會(huì)玩游戲?。會(huì)自己確?定主題，安?排角色，獨(dú)?立游戲。大?人有大人的?方式交朋友?，小孩有小?孩的方式，?在游戲中逐?漸形成伙伴?關(guān)系。而且?，有了相對(duì)?穩(wěn)定的游戲?伙伴，”鐵?哥們，好姐?妹”。我們?的孩子多聰?明，可是麻?煩哪兒來(lái)呢??由于交往?技能的不足?，不知道有?哪些交往的?方式可以找?到好朋友，?不知道哪種?交往的方式?是正確的容?易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?和攻擊__?_。我們正?確對(duì)待，耐?心地在