2023年小學(xué)教師年度教學(xué)工作總結(jié)模板

第3頁共3頁2023年?小學(xué)教師年?度教學(xué)工作?總結(jié)模板?在平平常常?中，我又度?過了一個學(xué)?年，回顧這?一學(xué)年的工?作，我感到?有自己值得?懷念的地方?，有一點(diǎn)我?感到無比欣?慰，就是不?管社會多么?紛繁，多么?復(fù)雜，沒有?放棄我做人?的基本原則?：以誠待人?，以誠感人?，以誠育人?，在自己力?所能及的范?圍內(nèi)，努力?做好每件事?，雖然不都?十分成功，?但我在努力?。一、加?強(qiáng)以愛為中?心的師德修?養(yǎng)。在教?育實踐中，?我們常常感?到非常的迷?茫：一個簡?單的道理，?一個不很難?理解的問題?，___學(xué)?生就是不能?接受，不能?理解呢?或?者是當(dāng)時表?面上理解了?、接受了，?在實際的學(xué)?習(xí)、生活中?又是一個空?白點(diǎn)?究其?深層次的原?因，學(xué)生在?學(xué)習(xí)中處于?被動接受的?地位，教師?的良好愿望?，沒有能變?成學(xué)生主動?學(xué)習(xí)的強(qiáng)大?動力，沒有?能內(nèi)化到學(xué)?生的身心結(jié)?構(gòu)中去，也?就不能變成?學(xué)生的自覺?行為。如?何處理好教?與學(xué)這一對?關(guān)系，提高?教育教學(xué)的?效果，我認(rèn)?為建立一種?新穎師生關(guān)?系、擺正教?與學(xué)的地位?是開創(chuàng)教育?新天地的關(guān)?鍵，而其中?的核心是一?個愛字。?有人說，教?師對學(xué)生的?愛，是一種?比母愛更偉?大的愛，因?為它不帶任?何的前提條?件。熱愛教?育教學(xué)工作?，愛班級中?的每個學(xué)生?，用關(guān)愛的?眼光看待學(xué)?生的每件作?品、每項活?動。這種?愛，不僅體?現(xiàn)在對學(xué)生?生活的關(guān)心?、學(xué)業(yè)的幫?助，也包括?積極的鼓勵?，遠(yuǎn)大理想?的引導(dǎo)，更?體現(xiàn)在教育?教學(xué)的每個?環(huán)節(jié)之中，?如教學(xué)過程?的安排，教?學(xué)模式的選?擇、具體問?題的提出，?新知識的導(dǎo)?入等等。?我堅信，加?強(qiáng)以愛為核?心的師德修?養(yǎng)，不僅是?教育教學(xué)的?客觀需要，?也是教師個?人品德的具?體體現(xiàn)，更?是維護(hù)每個?學(xué)生的自尊?心、自信心?，保護(hù)學(xué)生?基本___?的根本保證?。很難想?象，一個對?祖國的花朵?都不熱愛、?不能傾注滿?腔愛心的人?，怎么有資?格談得上愛?祖國、愛人?民?當(dāng)然，?有實際工作?中，我有時?做到并不十?分圓滿，但?從我主觀上?來說，我是?努力朝一方?向前進(jìn)的，?我也就感到?問心無愧。?二、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?提高自身素?質(zhì)?，F(xiàn)代?社會，日新?月異。知識?的更新周期?在縮短。不?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?緊跟時代步?伐，就會被?社___淘?汰，甚至成?為現(xiàn)代社會?的科盲。在?日常生活中?，我能不斷?主動學(xué)習(xí)，?第一是學(xué)科?學(xué)知識，了?解當(dāng)今科學(xué)?發(fā)展的一些?動態(tài)（范本?），納米技?術(shù)、器官移?殖、網(wǎng)絡(luò)、?沙塵暴等等?，都是我學(xué)?習(xí)的源泉。?因為我深?深的知道，?個人工作總?結(jié)范文只有?把自己的思?維經(jīng)常處于?一種開放的?狀態(tài)，才能?不斷接受新?知識、新觀?點(diǎn)、新理念?，也才能去?發(fā)現(xiàn)問題，?進(jìn)而去研究?問題，不致?成為籠中鳥?，井底蛙，?新知識的不?斷輸入，對?自身從事的?教育教學(xué)工?作，也有莫?大的幫助;?第二是學(xué)教?育教學(xué)理論?。學(xué)習(xí)新?的教育教學(xué)?理論，掌握?其中的精髓?，是進(jìn)行教?育教學(xué)改革?的必然需要?。因為只有?在科學(xué)理論?指導(dǎo)下的教?育改革，才?能克服盲目?性、隨意必?，才能取得?積極的效果?。在這一?學(xué)年，我主?要學(xué)習(xí)了《?教育科研基?礎(chǔ)理論》、?《活動課程?理論與實踐?》、《素質(zhì)?教育課程論?》等一些書?刊;第三是?學(xué)習(xí)一些革?___傳統(tǒng)?教育的書刊?，了解一些?近現(xiàn)代史。?教師是靈?魂的工程師?，不是流水?線上的操作?工，這一職?業(yè)的特點(diǎn)決?定了除了必?須具備一般?的知識、技?能之外，更?要有做好這?一工作的熱?情、信心和?___。?前幾年，_?__就很明?確地提出，?要在國人特?別是青年中?進(jìn)行歷史知?識的教育，?一部屈辱的?中國近代史?，就是一部?生動的愛國?教育題材，?可以設(shè)想，?缺乏對過去?的了解，哪?來對現(xiàn)實的?滿腔熱愛，?又從何談得?上對未來的?憧憬。一個?麻木不仁的?人，哪來創(chuàng)?作的靈感??哪來教育的?創(chuàng)新?走進(jìn)?一些偉人的?世界，他們?高尚的人格?___力吸?引著我;通?過了解歷史?，過去和現(xiàn)?在的強(qiáng)烈對?比，使我激?動不已。激?動之后，我?常常告誡自?己，不能在?生活的沖刷?中，變成一?個麻木不仁?、人云亦云?、隨波逐流?的人。人?是自然的造?化，更是社?會的產(chǎn)物，?我可以放棄?其它一切，?但我不能不?成為一個我?心中的好人?，我在努力?充實自己的?精神生活，?營造一個屬?于我自己的?美好世界。?一顆充滿活?力的心臟、?一顆純潔的?心靈，一種?開放進(jìn)取的?思維方式，?是完成教書?育人工作的?保證。三?、做好自己?的本職工作?。第一，?上好每節(jié)課?。作為一名?教師，認(rèn)真?上好每節(jié)課?，是一個教?師價值體現(xiàn)?的基本途徑?。鉆研教材?、研究教法?、總結(jié)教學(xué)?所得，是我?平常教育教?學(xué)工作的重?點(diǎn)。在完成?一般教育教?學(xué)任務(wù)的同?時，我還積?極開展教育?研究活動。?對一些教育?教學(xué)中遇到?的問題，進(jìn)?行有目的的?分析和選擇?，抓住其中?的核心問題