2023年幼兒園期中工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?幼兒園期中?工作總結(jié)?本學(xué)期，在?街___委?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在社會(huì)?各界的關(guān)心?支持下，我?園開展了一?系列的保育?保教工作，?各項(xiàng)工作的?順利進(jìn)行，?是和體教職?工的共同努?力分不開的?，當(dāng)然，我?們也看到在?工作中還存?在許多不足?，為了找出?不足，以便?今后更好的?開展工作，?現(xiàn)將本學(xué)期?期中工作小?結(jié)如下：?一、明確辦?園方向，推?行目標(biāo)管理?本園根據(jù)?上級(jí)文件精?神的指示，?始終把安全?貫穿在一日?活動(dòng)中，時(shí)?時(shí)刻刻敲響?安全警鐘，?安全責(zé)任重?于泰山。與?各崗位教職?工簽定了安?全工作責(zé)任?書，修定了?考核和獎(jiǎng)懲?方面的有關(guān)?制度，學(xué)期?末根據(jù)各人?各項(xiàng)工作的?達(dá)成度進(jìn)行?考核。為?進(jìn)一步增強(qiáng)?我園師生消?防安全意識(shí)?，提高自救?防范能力，?做到在發(fā)生?火警火災(zāi)時(shí)?，能臨危不?亂，確保生?命安全，我?園在__月?份舉行了一?場(chǎng)地震逃生?演練，__?月__日舉?行了一場(chǎng)消?防逃生演練?。二、更?新教師觀念?，促進(jìn)整體?優(yōu)化本學(xué)?期，我們繼?續(xù)重視提高?教師的思想?素質(zhì)。加強(qiáng)?了行風(fēng)建設(shè)?和教師職業(yè)?道德教育，?___教師?反復(fù)學(xué)習(xí)《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《教師十不?準(zhǔn)》等，幫?助教師轉(zhuǎn)變?舊的教育觀?念，樹立民?主、創(chuàng)新、?服務(wù)等意識(shí)?，潛心研究?、不斷探索?，全面深化?幼兒園的素?質(zhì)教育。為?創(chuàng)建文明園?風(fēng)，全園實(shí)?施總值、護(hù)?導(dǎo)、等值班?制度，同時(shí)?，我們還主?動(dòng)接受家長(zhǎng)?、社會(huì)監(jiān)督?，期初家長(zhǎng)?會(huì)，期中分?發(fā)調(diào)查問(wèn)卷?，廣泛聽取?家長(zhǎng)和社會(huì)?各界對(duì)幼兒?園工作的意?見(jiàn)和建議，?從而激勵(lì)廣?大教師勤奮?工作，務(wù)實(shí)?創(chuàng)新，建立?了實(shí)幼優(yōu)良?行風(fēng)，樹立?了實(shí)幼良好?形象。三?、落實(shí)素質(zhì)?教育，促進(jìn)?幼兒發(fā)展?本學(xué)期，各?班在實(shí)施基?礎(chǔ)課程的同?時(shí)，還根據(jù)?幼兒興趣愛(ài)?好，各班段?根據(jù)幼兒的?年齡特點(diǎn)開?展了月份比?賽。如：大?班開展了疊?被子、繪畫?、講故事比?賽，中班開?展了穿衣服?、手工剪紙?、拍球比賽?，小班開展?了穿鞋子、?涂色、走平?衡木比賽。?使每個(gè)幼兒?都能充分發(fā)?揮自己的特?長(zhǎng)，活動(dòng)中?，經(jīng)過(guò)老師?們的精心策?劃和辛苦指?導(dǎo)，孩子們?得到了自我?表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?，使孩子們?自信心得到?了增強(qiáng)，個(gè)?性得到了良?好發(fā)展。?四、密切家?園聯(lián)系，發(fā)?揮教育合力?本學(xué)期，?我們進(jìn)一步?密切了家園?聯(lián)系，發(fā)揮?了家長(zhǎng)作用?，提高了教?育的合力：?__月份，?召開全園期?初家長(zhǎng)會(huì)，?在班級(jí)月份?比賽中，還?邀請(qǐng)了家長(zhǎng)?共同參與輔?導(dǎo)幼兒，_?_月份至_?_月份舉行?了親子手工?制作比賽，?親子繪畫展?覽，家長(zhǎng)開?放日等活動(dòng)?，__月份?，還將邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參與“?慶元旦親子?聯(lián)歡活動(dòng)暨?家長(zhǎng)開放日?活動(dòng)”，元?月份還將邀?請(qǐng)家長(zhǎng)參加?期末家長(zhǎng)會(huì)?，通過(guò)這些?開拓了家長(zhǎng)?的視野，增?進(jìn)了他們對(duì)?幼兒園的了?解，提高了?家長(zhǎng)的育兒?水平。本?學(xué)期，由保?健主管定期?更換保健宣?傳欄、安全?主題欄，幫?助家長(zhǎng)豐富?幼兒保健常?識(shí)，由各班?老師定期更?換家長(zhǎng)園地?，使家長(zhǎng)及?時(shí)了解班級(jí)?的重大活動(dòng)?，教育內(nèi)容?，交流家長(zhǎng)?教育子女的?經(jīng)驗(yàn)，并且?做到內(nèi)容豐?富，形式多?樣，家長(zhǎng)積?極參與。同?時(shí)，各班靈?活采用家訪?，家長(zhǎng)聯(lián)系?冊(cè)，家長(zhǎng)接?送孩子時(shí)間?等，針對(duì)不?同家長(zhǎng)個(gè)性?與家長(zhǎng)進(jìn)行?“個(gè)性化”?交流，多渠?道爭(zhēng)取了家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?工作的支持?。五、加?強(qiáng)后勤管理?，提高服務(wù)?意識(shí)（1?）、提高保?育員的素質(zhì)?，明確責(zé)任?在幼兒一?日活動(dòng)中，?保育員工作?瑣碎而又繁?雜，為了使?保育員明確?工作任務(wù)，?克服忙亂現(xiàn)?象，我們根?據(jù)本園的實(shí)?際情況，擬?定了一日保?育工作常規(guī)?，并在工作?實(shí)踐中不斷?加以完善，?基本上形成?了良好的工?作程序。?保育員不僅?僅要搞好清?潔衛(wèi)生和照?顧好孩子的?生活，還應(yīng)?該配合老師?___好教?育活動(dòng)，并?在一日活動(dòng)?中隨時(shí)注意?對(duì)孩子的思?想品德教育?和良好的生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣培養(yǎng)。我?們依照所制?定的“一日?活動(dòng)保育工?作細(xì)則”，?___保育?員學(xué)習(xí)并實(shí)?施。如讓保?育員帶午睡?，參與班級(jí)?教育活動(dòng)等?等。這樣不?僅促進(jìn)了保?教結(jié)合，而?且鍛煉、提?高了保育員?的___、?管理能力。?（2）、?健全各項(xiàng)保?健制度上規(guī)?范本學(xué)期?，依據(jù)我園?實(shí)際，逐步?完善了各項(xiàng)?衛(wèi)生保健制?度。晨檢教?師每天堅(jiān)持?晨檢，把好?入園關(guān)，對(duì)?患病幼兒加?強(qiáng)觀察和日?常護(hù)理，并?及時(shí)記錄、?了解幼兒健?康狀況，督?促保育人員?做好毛巾，?桌椅，茶杯?，玩具等物?品的清洗，?消毒工作，?并負(fù)責(zé)檢查?室內(nèi)外衛(wèi)生?，指導(dǎo)幼兒?養(yǎng)成良好的?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣，認(rèn)真?做好膳食管?理，提前一?周制訂好幼?兒食譜，做?到搭配合理?，營(yíng)養(yǎng)均衡?等，促進(jìn)全?園衛(wèi)生保健?工作邁上新?臺(tái)階。幼?兒園期中工?作總結(jié)（二?）時(shí)間過(guò)?得很快，轉(zhuǎn)?眼半學(xué)期的?教育教學(xué)工?作就結(jié)束了?，我段總和?保教人員深?入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?《綱要》精?神，科學(xué)地?___幼兒?一日活動(dòng)，?深入開展幼?兒園課程鼎?新，努力提?高保教質(zhì)量?，增進(jìn)幼兒?富有個(gè)性的?發(fā)展。在園?領(lǐng)導(dǎo)的體貼?支持和全段?教職工的共?同努力下我?們圓滿地完?成為了這半?學(xué)年的教育?教學(xué)工作和?各項(xiàng)任務(wù)，?現(xiàn)將工作小?結(jié)如次：?一、堅(jiān)持政?治、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高自?身的政治道?德、個(gè)人修?養(yǎng)___?、___年?段教師、保?育員認(rèn)真學(xué)?習(xí)《幼兒園?一日活動(dòng)常?規(guī)》，依據(jù)?準(zhǔn)則嚴(yán)酷要?求自己，遵?紀(jì)守法，教?書育人。?2、自覺(jué)加?強(qiáng)對(duì)《新綱?要》的學(xué)習(xí)?，利用課余?時(shí)間閱讀教?育名著《早?期教育》、?《幼兒教育?》，獲取幼?兒教育信息?，學(xué)習(xí)幼教?常識(shí)經(jīng)驗(yàn)，?提高業(yè)務(wù)能?力，擴(kuò)大常?識(shí)面。3?、在園長(zhǎng)的?___下，?年段教師多?次參加二次?培訓(xùn)，促使?我段教師業(yè)?務(wù)水平更上?一層樓。我?段教師樂(lè)意?接受業(yè)務(wù)園?長(zhǎng)下班指導(dǎo)?，聽從寶貴?意見(jiàn)，進(jìn)行?改正。二?、領(lǐng)會(huì)《綱?要》精神，?科學(xué)地__?_幼兒一日?生活學(xué)習(xí)活?動(dòng)，增進(jìn)幼?兒身心健康?和諧發(fā)展?1、本學(xué)期?各班加強(qiáng)常?規(guī)習(xí)氣的養(yǎng)?成教育。根?據(jù)各班孩子?的情況，老?師們認(rèn)真擬?定年級(jí)常規(guī)?教學(xué)工作細(xì)?則，年級(jí)教?師協(xié)同保育?員從環(huán)境衛(wèi)?生、幼兒生?活、衛(wèi)生習(xí)?氣、文明禮?貌行為、幼?兒一日學(xué)習(xí)?活動(dòng)等方面?進(jìn)行培養(yǎng)教?育，特別是?孩子的三輕?習(xí)氣，作為?重中之重。?經(jīng)過(guò)一學(xué)期?的常抓不懈?，各班的常?規(guī)都有肯定?是的提高，?老師的保教?意識(shí)和方向?也更加明確?。2、教?師根據(jù)教學(xué)?目標(biāo)和幼兒?的樂(lè)趣與發(fā)?展水平選擇?教學(xué)內(nèi)容和?材料，各班?認(rèn)真擬定周?逐日計(jì)劃，?每學(xué)期寫一?篇有質(zhì)量的?活動(dòng)不雅察?和反思。根?據(jù)幼兒每一?個(gè)的特點(diǎn)，?讓幼兒有自?我服務(wù)的意?識(shí)。讓幼兒?參與每月的?主題墻飾布?置，激發(fā)幼?兒參與活動(dòng)?的樂(lè)趣，培?養(yǎng)幼兒探索?、合作的精?神，增進(jìn)幼?兒各方面有?用發(fā)展。?3、年段以?藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)?教研課題開?展活動(dòng)，各?班自制子課?題：大一班?以手工為年?級(jí)特色課題?，大二班以?蠟筆畫為年?級(jí)特色課題?，大三班以?水彩畫為年?級(jí)特色課題?，大四班以?橡皮泥為年?級(jí)特色，四?個(gè)班根據(jù)幼?兒的樂(lè)趣愛(ài)?好、年齡特?點(diǎn)，結(jié)合一?些較好的教?材，開展了?各類各樣的?主題活動(dòng)。?在各主題的?開展歷程中?，教師們互?相討論、交?流、借鏡，?做到好做法?好經(jīng)驗(yàn)互相?學(xué)習(xí)，有用?提高了教師?的教學(xué)成效?。4、本?學(xué)期我段積?極開展戶外?體育運(yùn)動(dòng)活?動(dòng)。通過(guò)積?極參與這些?活動(dòng)，幼兒?身體素質(zhì)提?高，健康快?樂(lè)的成長(zhǎng)。?5、安全?是我們工作?的首要任務(wù)?，應(yīng)從小樹?立幼兒的安?全意識(shí)。我?段結(jié)合學(xué)園?舉行的消防?演練、地動(dòng)?演練，教給?幼兒基本的?逃生要領(lǐng)。?三、積極?參與教研教?學(xué)活動(dòng)，取?得較好的教?育成效1?、年段老師?積極參與幼?兒園的各項(xiàng)?課改、課題?活動(dòng)。教師?根據(jù)自身特?點(diǎn)，積極參?與學(xué)園舉行?每師一課數(shù)?學(xué)教研活動(dòng)?，活動(dòng)后實(shí)?時(shí)___各?班教師交流?教學(xué)中存在?的優(yōu)缺點(diǎn)。?2、老師?們?cè)趧?chuàng)設(shè)環(huán)?境的時(shí)候，?充分調(diào)動(dòng)幼?兒的積極性?，讓幼兒通?過(guò)自己的探?索、不雅察?、發(fā)現(xiàn)，以?記錄、繪畫?、手工制作?等形式來(lái)表?現(xiàn)參與環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)，不?僅極大的吸?引了幼兒參?與學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣，也極大?培養(yǎng)了幼兒?自力思考、?開動(dòng)腦筋、?友好合作的?學(xué)習(xí)習(xí)氣。?四、與家?長(zhǎng)建立密切?有用的接洽?，讓家長(zhǎng)成?為幼兒園教?育的合作伙?伴，形成家?園教育合力?本學(xué)期各?班召開家長(zhǎng)?會(huì)一次，向?家長(zhǎng)反饋年?級(jí)孩子的發(fā)?展?fàn)顩r，努?力方向，需?要配合的方?面，讓家長(zhǎng)?做到心中有?目標(biāo)，懂得?如何有用地?配合教育，?更好的發(fā)揮?家長(zhǎng)教育資?源。幼兒?園期中工作?總結(jié)（三）?每學(xué)期例?行的期中開?課活動(dòng)結(jié)束?了。這次開?課，我們根?據(jù)課題的分?組情況進(jìn)行?相應(yīng)開課活?動(dòng)，分別是?兒歌教學(xué)、?古詩(shī)教學(xué)和?繪本教學(xué)。?這次開課，?老師們都能?積極地準(zhǔn)備?，從選材、?借資料、準(zhǔn)?備教具到下?載課件或視?頻，教學(xué)正?逐步走向成?熟，出現(xiàn)許?多可圈可點(diǎn)?之處。如現(xiàn)?代化教學(xué)設(shè)?備的使用逐?步熟練，一?開始只會(huì)圖?片復(fù)制到現(xiàn)?在的視頻下?載并轉(zhuǎn)換成?教室里電視?認(rèn)可的格式?；從網(wǎng)上拉?教案套到自?己班上到現(xiàn)?在學(xué)會(huì)修改?或自己設(shè)計(jì)?教案；教師?對(duì)課堂的把?控能力、教?態(tài)的自然親?切以及與幼?兒的互動(dòng)、?及時(shí)地追問(wèn)?等等，都見(jiàn)?證了教師們?的成長(zhǎng)，看?后很是欣慰?。但同時(shí)也?給教師們提?出一些建議?，下一步將?有針對(duì)性地?進(jìn)行學(xué)習(xí)和?鍛煉。1?、對(duì)教學(xué)的?重難點(diǎn)一定?要仔細(xì)思考?，這個(gè)活動(dòng)?我主要要達(dá)?到的目標(biāo)是?什么，我怎?樣通過(guò)一個(gè)?個(gè)的環(huán)節(jié)達(dá)?到我的目的?。對(duì)難點(diǎn)的?突破問(wèn)題，?要考慮到幼?兒的經(jīng)驗(yàn)，?以及怎樣搭?建合適的階?梯。2、?要___幼?兒的前期經(jīng)?驗(yàn)。每一個(gè)?活動(dòng)都不是?孤零零的一?個(gè)“空中樓?閣”，需要?幼兒的前期?經(jīng)驗(yàn)來(lái)鋪墊?。因此教師?要考慮到進(jìn)?行這個(gè)活動(dòng)?時(shí)幼兒需要?哪些經(jīng)驗(yàn)和?能力，我班?的孩子有這?些準(zhǔn)備嗎？?這也就是平?常說(shuō)的“備?課不光要備?教材，還要?備幼兒”，?以使教學(xué)活?動(dòng)的順利開?展。3、?要注重活動(dòng)?的趣味性。?兒歌、古詩(shī)?教學(xué)中朗誦?是一個(gè)必要?的環(huán)節(jié)，但?一遍遍重復(fù)?地朗誦顯得?比較枯燥和?乏味。