中班下學(xué)期工作總結(jié)2023年

第5頁共5頁中班下學(xué)期?工作總結(jié)2?022年?忙忙碌碌中?，又一個學(xué)?期過去了，?回顧整個學(xué)?期，我們班?老師都能認(rèn)?真貫徹國家?的（范本）?教育方針政?策，遵守本?園的規(guī)章制?度，熱__?_兒，熱愛?本職工作，?在自己的崗?位上踏踏實?實地工作。?在我們班三?位老師的互?相幫助、默?契配合下，?班務(wù)工作開?展得井井有?條。該學(xué)期?，我班幼兒?的生活自理?能力明顯提?高，幼兒的?智力水平也?得到很好的?發(fā)展。家長?工作開展得?比較順利，?家長都能積?極支持配合?。在家園共?育下，幼兒?在體、智、?德、美勞等?諸方面得到?和諧發(fā)展。?逐漸養(yǎng)成了?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣，有一?定的生活自?理能力，懂?得禮貌待人?，初步會遵?守本班的常?規(guī)紀(jì)律，特?別是在繪畫?、語言方面?，我班幼兒?較感興趣。?在普通話表?達(dá)能力方面?也有明顯進?步?，F(xiàn)從?以下幾方面?總結(jié)本班一?學(xué)期來的班?務(wù)工作情況?。一、加?強衛(wèi)生保健?工作，預(yù)防?各種傳染疾?病，保證幼?兒健康成長?。一學(xué)期?來，我班能?配合保健老?師做好每天?晨檢以及體?檢工作，每?天密切觀察?幼兒的健康?狀況，并做?好記錄，每?月依時上報?幼兒疾病情?況。積極開?展各項戶外?活動，保證?每天兩小時?的戶外活動?時間，提高?幼兒身體的?抵抗能力，?增強幼兒的?體質(zhì)。同時?加強對幼兒?自理能力的?培養(yǎng)，使幼?兒學(xué)會了自?己穿脫衣服?、鞋襪，自?己整理床鋪?，并通過輪?流當(dāng)“值日?生”的形式?，讓幼兒學(xué)?習(xí)擦桌子等?。這學(xué)期?，我園兩個?大班都發(fā)現(xiàn)?了幾例手足?口病，為防?止其他孩子?傳染，把患?病兒隔離，?并全班放假?兩周。我們?認(rèn)真做好各?種預(yù)防工作?，加強晨檢?，教室、午?睡室定期消?毒通風(fēng)等，?經(jīng)過大家的?努力，很好?地杜絕了手?足口在我班?的漫延。平?時注意提醒?孩子多喝開?水，養(yǎng)成良?好的喝水的?習(xí)慣。并提?醒幼兒根據(jù)?天氣變化及?時穿脫衣服?，預(yù)防感冒?。本學(xué)期?，各地安全?事件頻發(fā)，?安全工作列?入了幼兒園?頭等重要的?大事。我們?配合園部_?__幼兒拍?攝照片，制?作接送卡，?并向家長解?釋各種安全?措施，讓他?們認(rèn)識到運?用接送卡的?必要性，家?長們很是理?解并積極配?合。另外，?安全教育課?程也有系統(tǒng)?地排進了日?程，讓幼兒?掌握更多的?安全知識。?如《不要輕?易相信陌生?人的話》，?《遠(yuǎn)離家中?的電老虎》?等，還結(jié)合?夏季幼兒喜?歡玩水的特?點，教育幼?兒一些玩水?的安全知識?。二、認(rèn)?真按計劃開?展班務(wù)工作?，保證完成?教育教學(xué)任?務(wù)。1、?加強常規(guī)教?育，建立良?好的班級常?規(guī)習(xí)慣。?幼兒的一日?生活都是學(xué)?習(xí)，教育教?學(xué)也貫穿于?幼兒的一日?生活中，幼?兒一天生活?是否能有序?進行，當(dāng)然?取決于幼兒?一日常規(guī)的?建立。因此?，我注重加?強常規(guī)教育?，把建立幼?兒的良好常?規(guī)放在班級?管理的首位?，在幼兒的?一天生活各?個環(huán)節(jié)中都?提出具體的?要求，并不?斷地提醒、?督促幼兒按?要求去做，?在各位老師?的共同努力?下，我班幼?兒的常規(guī)紀(jì)?律、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、生活習(xí)?慣都有了進?步。2、?認(rèn)真按計劃?___活動?，保證教學(xué)?質(zhì)量。在?教學(xué)上，我?能認(rèn)真制定?各類教學(xué)計?劃，并按計?劃準(zhǔn)備教玩?具，認(rèn)真實?施計劃，認(rèn)?真___好?幼兒每天各?個環(huán)節(jié)的活?動，使幼兒?每天都過得?愉快而充實?。在教學(xué)方?法上，我提?倡做中學(xué)。?它讓幼兒有?機會親自探?究自然奧秘?，在觀察、?提問、設(shè)想?，動手實驗?、表達(dá)和相?互交流的探?究活動中，?體驗科學(xué)探?究過程，從?而獲得初步?的探究能力?。在活動中?，幼兒對學(xué)?習(xí)的興趣越?來越濃，愛?動腦筋，積?極發(fā)言，思?維特別活躍?。3、注?重加強個別?教育，糾正?孩子不良習(xí)?慣。文明禮?儀是我園的?研究課題。?我們通過開?展主題教育?活動，利用?環(huán)境熏陶，?創(chuàng)設(shè)氛圍等?方法把它貫?穿于幼兒的?一日活動中?，收到了很?好的效果。?但還是有個?別幼兒出現(xiàn)?打同伴、不?守紀(jì)律、不?守規(guī)則的行?為。針對這?種現(xiàn)象，我?加強幼兒的?個別教育。?如星宇，他?是個調(diào)皮的?孩子，總是?管不好自己?的小手。遇?到什么事就?舉起小手，?平時游戲時?趁人不注意?就推推這個?，拍拍那個?，惹得大家?一直來告狀?。說起星宇?，大家都有?好多話要說?，但似乎都?不怎么喜歡?他。但，怎?樣讓孩子轉(zhuǎn)?變過來呢??我一時找不?到方法。我?深知，孩子?的轉(zhuǎn)變不可?能立竿見影?，特別是這?種頑皮搗蛋?的孩子，更?需要時間去?引導(dǎo)他。而?在一次美術(shù)?活動中，因?為無意中聽?到星宇跟別?的孩子的對?話，我發(fā)現(xiàn)?他也很有榮?譽感。因此?我從這方面?著手，努力?改掉星宇的?不良習(xí)慣。?在我堅持不?懈的努力下?，星宇逐漸?開始轉(zhuǎn)變了??，F(xiàn)在，他?已肯聽從成?人的教導(dǎo)，?___理，?打人現(xiàn)象已?極少，在活?動中變規(guī)矩?多了，而且?能認(rèn)真上課?，積極思考?，踴躍發(fā)言??？粗?一天天的進?步，我的心?感到甜滋滋?的。4、?積極參加教?研活動，提?高教研能力?。本學(xué)期，?中心考慮到?各幼兒園師?資情況都不?甚理想，并?不具備駕馭?課程的能力?，因此，有?針對性地_?__了部分?教師對課程?進行整理，?再把它下發(fā)?給各個幼兒?園參照執(zhí)行?。拿到新的?課程的時候?，我們認(rèn)真?學(xué)習(xí)、吸收?，漸漸把新?的東西進行?內(nèi)化。特別?是對于初次?接觸的水墨?畫，我們更?是坐下來，?一起研究。?從鼓起勇氣?拿起筆到終?于能和孩子?一起完成一?幅比較令人?滿意的作品?，這從無到?有的經(jīng)驗，?一點一滴的?摸索，能看?到我們教師?參與教研活?動的積極性?及教研能力?的提高。對?孩子來說，?從一開始的?“用毛筆畫?畫真難啊!?”到現(xiàn)在的?“又能用毛?筆畫畫了嗎??”這其中?的變化也能?看出孩子對?這一領(lǐng)域的?理解從好奇?到喜歡，從?一無所知到?充滿興趣。?本學(xué)期，?我們還有針?對性地進行?了角色游戲?的專門研討?。期初，市?教研員王明?珠老師來我?園進行調(diào)研?，對我們的?課程安排進?行了調(diào)整，?角色游戲從?區(qū)域活動中?脫離出來，?并增加了它?的量。從分?到合再到分?，每一次的?變動都對我?們不斷地提?高了要求，?如何很好地?開展角色游?戲成為當(dāng)前?擺在我們面?前急需解決?的難題。我?們開始了認(rèn)?真地研討及?摸索，并進?行了展示活?動，再由大?家對活動進?行再次研討?，提出意見?建議，最終?總結(jié)出幾點?共識。三?、密切聯(lián)系?家長，努力?做好家園同?步教育工作?。在家長?工作方面，?我們堅持做?到熱情接待?家長，主動?與家長聯(lián)系?，通過多種?途徑開展家?長工作。由?于各地安全?事件頻發(fā)的?原因，我園?采取了家長?接送幼兒時?不能入園的?措施，因此?，老師與家?長直接接觸?的機會減少?，定期出版?的家長園地?也沒有家長?光顧，我們?便抓住晚接?的時間，多?與家長勾通?，并常常通?過電話、家?校路路通、?《寶寶成長?檔案》的形?式進行聯(lián)系?。本學(xué)期，?我們進行了?一次家長會?，一次家長?學(xué)校上課，?向家長們傳?授了一些育?兒理論及知?識，并結(jié)合?實際情況，?向家長宣傳?幼兒園的教?育教學(xué)內(nèi)容?、方法及保?健知識。我?們還___?了一次家園?同樂的親子?游戲活動，?讓家長親身?體驗孩子在?園的愉快生?活，并體驗?了親子游戲?的樂趣。每?次活動我都?能有計劃、?有___地?進行，在我?與本班老師?的發(fā)動下，?家長非常重?視，參與的?積極性高，?活動的出勤?率達(dá)到__?_%。通過?這些家園互?動的活動，?讓家長更了?解幼兒園、?了解教師、?了解自己孩?子在園的學(xué)?習(xí)、生活