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會(huì)計(jì)學(xué)1北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用一五年級(jí)已學(xué)過(guò)百分?jǐn)?shù)的意義小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)之間的互化百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第1頁(yè)/共18頁(yè)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。復(fù)習(xí)回顧1.什么是百分?jǐn)?shù)?第2頁(yè)/共18頁(yè)2、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)化0.1==()%
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3、按要求列式(1)A是B的幾分之幾?A÷B(2)A占B的幾分之幾?A÷B(3)A比B多幾分之幾?(A-B)÷B(4)A比B少幾分之幾?(B-A)÷B第3頁(yè)/共18頁(yè)4是5的百分之幾。5是4的百分之幾。4比5少百分之幾。5比4多百分之幾。說(shuō)一說(shuō)
4
÷5=80%5÷4=125%5-4=11÷5=20%5-4=11÷4=25%第4頁(yè)/共18頁(yè)
4.根據(jù)題意列出算式
(1)甲數(shù)是5,乙數(shù)是4,乙數(shù)是甲數(shù)的百分之幾?(2)果園有桃樹12棵,蘋果樹16棵,桃樹是蘋果樹的百分之幾?第5頁(yè)/共18頁(yè)知識(shí)點(diǎn)一增加百分之幾的意義和解題方法第6頁(yè)/共18頁(yè)
一位同學(xué)做過(guò)實(shí)驗(yàn):他把45㎝3的水裝入一個(gè)方盒中,再把盒子放進(jìn)冰箱,幾小時(shí)后,水結(jié)成了冰,他把盒子拿出來(lái)測(cè)算了一下,冰的體積約是50㎝3。你能根據(jù)這兩個(gè)條件提出有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題嗎?
問(wèn)題情境同學(xué)們制作過(guò)冰塊嗎?在制作過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)了什么?第7頁(yè)/共18頁(yè)想一想:怎樣解決這些問(wèn)題?問(wèn)題:
(1)冰的體積是原來(lái)水的體積的百分之幾?(2)原來(lái)水的體積是冰的體積的百分之幾?合作交流你能用線段圖表示出水和冰的體積之間的數(shù)量關(guān)系嗎?45㎝350㎝3∣增加了水的體積冰的體積5cm3∣∣(3)冰的體積比原來(lái)水的體積約增加了百分之幾?第8頁(yè)/共18頁(yè)第一種:(50-45)÷45這是先求出冰的體積比水的體積增加的數(shù)量,5÷45≈11%再求出增加的部分是水的體積的百分之幾。45㎝3∣增加了水的體積冰的體積5cm3∣∣冰的體積比原來(lái)水的體積約增加了百分之幾?50㎝3第二種:50÷45≈111%,111%-100%=11%。這是先求出冰的體積是水的體積的百分之幾,再把水的體積看作100%,用減法求出增加百分之幾。第9頁(yè)/共18頁(yè)總結(jié)歸納1、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾的方法(1)先求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多的具體量,再除以單位“1”的量;即兩數(shù)差量÷被比的量;(2)先求大數(shù)是小數(shù)的百分之幾,然后再減去單位“1”即100%。第10頁(yè)/共18頁(yè)舉一反三原來(lái)水的體積比冰的體積約少百分之幾?第11頁(yè)/共18頁(yè)總結(jié)歸納2、求一個(gè)數(shù)比另一數(shù)少百分之幾的方法(1)先求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少的具體量,再除以單位“1”的量,即兩數(shù)差量÷被比的量;(2)先求小數(shù)是大數(shù)的百分之幾,然后再用單位“1”或100%減去它。第12頁(yè)/共18頁(yè)第13頁(yè)/共18頁(yè)解法一:先算降低了多少元?(220-160)÷220=60÷220≈27.3%解法二:先算現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾?160÷220≈72·7%100%-72.7%=27.3%答:現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了27.3%第14頁(yè)/共18頁(yè)第15頁(yè)/共18頁(yè)課堂小結(jié)求
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